幼儿园健康教育工作制度5篇

幼儿园健康教育工作制度5篇幼儿园健康教育工作制度　幼儿园托育机构托儿所健康教育制度（一）根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划，并组织实施。　（二）健康教育的内容包括膳食下面是小编为大家整理的幼儿园健康教育工作制度5篇,供大家参考。

篇一：幼儿园健康教育工作制度

　（二）健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。

　（三）采取多种途径开展健康教育宣传。每季度对保教人员开展 1 次健康讲座，每学期至少举办 1 次家长讲座。每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动。

　（四）做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。

篇二：幼儿园健康教育工作制度

　 一、对教职人员进行健康培训

　 1.

　讲究公共卫生，不随地吐痰，自觉遵守卫生法规，给幼儿做典范。

　 2.

　培养儿童早、晚能正确刷牙，饭后漱口，幼儿在书写或阅读时，纠正指导正确的姿势，以保护幼儿的视力。

　 3.

　健康教育形象化，通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育。

　 二、对幼儿及家长健康宣传教育

　 1.

　预防常见病、传染病、多发病等。

　 2.

　健康教育使家长重视各种计划免疫接种。

　 3.

　宣传营养科学知识，合理膳食的重要性。

　 三、卫生保健宣传方式

　 1.

　随时口头宣传卫生知识，面对面的指导。

　 2.

　各班组织家长会，可以自由提问，互相讨论，使家长受教育更深刻。

　 3.

　保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信

　 西卅店幼儿园 健 康 教 育 制 度

篇三：幼儿园健康教育工作制度

　一、防控工作体系 1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、公安部门、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

　3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

　二、宣传教育 1.幼儿园要把幼儿身体健康放在第一位，要把幼儿园流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作要点，组织师幼员工认证学习并贯彻落实《幼儿园消毒卫生制度》、《幼儿园传染病防控制度》，形成园长亲自爪，分管领导具体爪、师幼员工一齐抓的良好氛围。

　2.切实开展幼儿的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课，保质保量上足课，指导幼儿了解流行病、传染病的有关知识，充分利用黑板报、广播、LED 屏、宣传栏等各种活动开展多种形式的宣传教育，让幼儿掌握基本的卫生防病知识和自护技能。

　三、防控工作措施 1.成立组织，明确责任，建立防控制度和应急预案。

　2.加强宣传引导。

　3.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。

　4.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

　5.做好园区预防性消毒。

　6.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、公安部门、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。

　7.做好食堂、饮用水的安全监管。

　8.加强校车安全卫生检查。

　9.做好每日晨午检。

　10.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。

篇四：幼儿园健康教育工作制度

　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

　3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

　二、防控工作措施

　1.加强宣传引导。

　2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。

　3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

　4.做好园区预防性消毒。

　5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。

　6.做好食堂、饮用水的安全监管。

　7.加强校车安全卫生检查。

　8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。

　幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

　为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。

　 1. 报告工作小组

　幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。

　2. 报告工作程序

　（1）疫情监测。在同一班级，1 天内有 1 例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有 14 天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在 24 小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。

　（2)报告路程：第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。

　3. 报告工作要求

　（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

　（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。

　（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。

　（5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。

　幼儿园晨午检制度 为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一切工作安全有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制度：

　1. 晨午检目的

　及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职工和幼儿健康安全。

　2. 晨午检原则

　 遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则；实行园长负总责，保健医生、各班班主任具体负责的制度。

　3. 晨午检要求

　（1）保健室是晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况进行了解和检查。保健医生对全园教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。

　（2）严格执行“一看、二问、三摸、四量”。

　一看：观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传染病早期症状：有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮疹、腮腺肿大等。

　二问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻等。

　三摸：有无发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）。

　四量：必要时量体温，并做好记录。

　（3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存档。确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播途径。

　（4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔 1 米以上等候，减少交叉感染。

　幼儿园因病缺勤登记、追踪制度

　幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度：

　1. 了解情况。各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　2. 健康打卡。各班班主任每天 9 点前让家长在班级群内进行健康打卡，9：30 前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。

　3. 做好登记。一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

　4. 请假规定。告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　 5. 说服劝止。班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能来园。

　 6. 案例处理。幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。若发现传染病聚集性情况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和教育主管部门报告。幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排查情况。

　幼儿园复课证明查验制度

　为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定此复课证明查验制度：

　1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防控措施。

　2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。同时对有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。

　3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并将登记到传染病登记表中。对患传染病的幼儿复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿园保健医生复检后，方可来园。保健医生应将患儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　4.若保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。

　5.保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领导、教育主管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。

　6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。

　幼儿园免疫接种证查验制度

　 为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染病控制，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，特制定此免疫接种证查验制度：

　1. 工作目标：以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及率达 100%；儿童建证、建卡；儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。

　2. 查验对象：所有入园新生 3. 查验时间：幼儿办理新入园时进行 4. 查验内容

　（1）新生入园要持《国家免疫规划疫苗预防接种查验证明》办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。无证无卡的要及时补办，补种漏苗的要及时补种。

　（2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。

　5. 查验负责人 由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。将查验情况登记在《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接

　种证的，通知家长到居住地的社区卫生服务中心办理或补办《接种证》。

　6. 家长工作

　（1）发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。

　（2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的预防疫苗接种针次。

　7. 工作指标 （1）接种证查验率:接种证查验率达到 100%；接种证查验率≥100%。

　（2）儿童补证、补种率:需补办接种证儿童补证率≥98%；漏种儿童补种率≥90%（BCG 漏种剂次不纳入统计）。

　8. 资料存档

　（1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。

　（2）幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。

　幼儿园环境卫生检查通报制度

　为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度：

　1. 检查人员安排。每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。

　2. 环境卫生监督

　(1)幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。

　(2)结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实行。

　(3)行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。

　3. 卫生区域划分

　（1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。

　（2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保洁员负责）。

　4. 卫生要求标准

　各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。

　（1）教师办公室卫生标准 ①及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放整齐有序。

　②办公室地面整洁。

　③办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。

　④在无人时办公椅要放入办公桌面下。

　⑤不在办公室墙上乱张贴。

　⑥电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。

　⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持基本清洁。

　(2)活动室卫生标准

　清洁要求：

　①每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无垃圾。

　②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。

　清洁标准：

　①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。

　②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。

　③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。

　④拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在安全、隐蔽的地方。

　⑤被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席子要保持清洁干净，无尘、无沙粒。

　⑥活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。

　⑦厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。

　⑧室内种养水生植物时，应每隔 5～7 天换水、清洗根须； (3)公共场所、楼梯卫生标准 ①公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。

　②通风、照明良好。

　③专人每日清洁，定期消毒杀菌。

　④天花板及墙角没有蜘蛛丝。

　(4)厕所卫生标准 ①厕所地面要保持清洁，墙面无破损 ②厕所通风、照明好，有水冲式，有洗手池并配备洗手液。

　③专人清洗污垢，定期消毒灭菌。

　④天花板及墙角没有蜘蛛丝。

　 5. 卫生评比细则

　(1)每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，检查结果进行评比。

　(2)环境卫生实行包干责任制，制定分区分楼层责任人。

　(3)园长及保健医生定期突击检查。

　(4)检查项目:幼儿园公共区域、课室、食堂、功能室环境卫生、纸屑、杂物、物品消毒摆放规范等。

　6. 卫生检查通报

　(1)幼儿园卫生检查情况由后勤园长每周通报 1 次，卫生情况通报以书面及会议形式进行通报。

　(2)为切实加强环境卫生管理和促进整改，将日常卫生管理极差或不按卫生检查组要求整改的班级和区域列入“重点整治区”进行通报。

　(3)保健医生将检查结果当天记录在“卫生检查评比记录表”中。

　幼儿园传染病预防控制的健康教育制度

　 按照《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特制定此传染病预防控制的健康教育制度：

　1. 指导思想

　幼儿园卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办...

篇五：幼儿园健康教育工作制度

　 幼儿园健康管理制度

　 壹 <教师职责

　 一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结.

　 二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

　 三、要认真选好好教材，备好课，上好课。

　 四、积极开动脑筋，自制教具。

　 五、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。

　 六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。

　 七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

　 八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。

　 九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

　 十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。

　 十一、 幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长.

　 贰 <幼儿人身安全措施

　一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。

　 二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。

　 三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。

　 四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现弱大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。

　 五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。

　 六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。

　 七、不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门，以免幼儿走失。

　 八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。

　 九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等.

　 叁 <交通安全制度

　 一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。

　 二、 老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。

　 三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。

　 四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。

　 五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

　 肆 <幼儿园管理制度举隅家长联系制度 :

　 一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进

　行家访;对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。

　 二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

　 三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

　 四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

　 五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

　 六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

　 七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

　 八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。

　 九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

　 十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，不放寒暑假，办临时全托，带幼儿理发看病等。

　 伍 <交通安全制度

　 一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。

　 二、 老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。

　 三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。

　 四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。

　 五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。

　 陆 <消防安全制度

　一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

　 二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

　 三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

　 四、及时更换破旧的消防器材。

　 五、注意厨房用火的安全管理工作。

　 六、节假日实行人员值班制度。

　 七、实行专人专项管理制度。

　 柒 <业务档案制度 :

　 一、为全园教师建立个人业务档案。

　 二、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：

　 1.教师业务档案表

　 2.专题研究总结

　 3.论文

　 4.在报刊杂志上发表的文章

　 5.本人工作质量考核记录

　 6.优秀观摩活动计划

　 7.其他材料

　 三、教师业务档案由副园长或保教主任负责收集材料、填写业务档案表。

　 四、教师业务档案由资料员保管。

　 五、凡借阅教师业务档案材料，须经副园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。

　 捌 <工作质量评价考核制度 :

　一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。

　 二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。

　 考核领导小组的职责是：

　 1.拟定考核内容及评价标准

　 2.确定考核方法

　 3.定考核时间

　 4.研究奖惩办法

　 5.写考核总结

　 6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

　 三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。

　 四、每学期考核一次。

　 五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。

　 玖 <教育评价制度

　 一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。

　 二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。

　 三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内 容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进 教育工作的意见及建议。

　 四、每学期末开展评价活动。

　五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。

　 六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。

　 拾 <幼儿发展情况报告制度

　 一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前，都必 须充分了解幼儿发展情况。

　 二、必须在本班两名教师充分研究的基础上，写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两名教师轮流执笔。

　 三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告 后面。

　 四、报告的项目、内容、格式，要根据本园教育目标的内容定，如有特殊要求，于学期初布置教育工作计 划时通知。

　 五、报告中必须体现以下内容：

　 1.教师接班时幼儿发展水平

　 2.写报告时幼儿的状况

　 3.分析变化的原因

　 4.提出下阶段改进的措施

　 六、教师于学期结束时向主管教育的园长交幼儿发展情况报告。

　 七、幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档，由资料员保管。接班的教师制订本班教育目标及工 作计划时，可向资料室按借阅制度办理借阅手续。

　 祝你成功!

　 幼儿园健康管理制度

　 一、晨检制度

　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

　 一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

　 二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

　 三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

　 四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　 晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

　 二、全日观察制度

　 教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

　 对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

　 2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。

　 (1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

　 (2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

　 (3)观察幼儿的活动情况是否正常。

　 (4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

　3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

　 对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。

　 三、幼儿园 班级卫生安全管理制度

　 1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。

　 2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。

　 3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。

　 4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

　 5、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。

　 6、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。

　 7、儿童与工作人员(包括炊事员)伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于 3%。

　 8、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达**%—**%以上，每学期对食品结果有分析总结，对存在问题有改进措施。

　 9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。

　 10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。

　 11、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。

　12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于 20 分钟。

　 13 、合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。

　 四、幼儿服药制度

　 教育、卫生行政部门有关文件规定，严格管理幼儿及学生健康服务工作。因常见疾病防治需要而组织幼儿及中小学生群体服药时，强化做到“五个”必须，即必须事先经医疗卫生专家论证，必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行政部门同意并制订详细的防治方案，必须坚持学生和家长知情同意、自愿参加的原则，必须有卫生技术人员进行现场指导，必须向证照俱全的正规医药生产、经营企业购买药品。任何单位或个人不得擅自或越权组织幼儿及中小学生群体服药。

　 根据文件精神，幼儿园规定不准幼儿带药入园。如果幼儿生病在家治愈后方可入园，特殊情况下，早上 晚上可在家服药，中午如果需要服药必须做到：

　 1、需要服药的孩子，家长必须持有孩子就医的病历、处方，晨检时经保健医查验、核对后方可将药物带到班级，家长需在《幼儿处方药服药登记表》上登记齐全日期、姓名、药名、剂量、服药时间及就诊医院，经当班教师再次确认后，家长签字同意由教师协助服药。

　 2、凡无医生开据的处方药，教师一律拒收。

　 3、班级教师一律无权私自收家长或孩子带来的无处方药物，私下答

　 应家长给孩子服药的，一经发现将做严肃处理。同时请家长配合遵守

　 我园的服药制度，共同保护好孩子的健康。

　 4、当天带来的药有剩余时，要求家长于当天离园时带回，若不愿带

　 走或未带走的药品，我们将一律弃之。

　 6、保健室配备一些普通的外用药品，均从正规渠道购买，登记入库。

　如孩子擦伤、跌伤后涂抹的双氧水，纱布、创可贴，退烧贴等。幼儿

　 园不备有任何内服药。

　 五、幼儿园传染病管理制度

　 幼儿园所是易感者集中的地方，儿童经常接触密切，一旦传染病传入，极易造成、流行，必须加强落实预防和控制传染病的各项措施。

　 一、加强入园前健康检查。

　 二、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指(趾)甲，定期换洗衣裤被褥等。

　 三、 定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。

　 四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。

　 五、定期为儿童进行健康检查。

　 六、 认真落实托幼机构的有关各项制度。园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。

　 七、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。

　 六、幼儿园健康检查制度

　 1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部*光透视，肝功能，粪便常规检查，以及阴道霉菌滴虫检查、健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

　 2、定期体格坚持制度：三岁以上幼儿每年体检二次，每学期测身高体重一次，测量准确并做好记录，进行健康分...

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