健康教育的重点人群包括3篇

健康教育的重点人群包括3篇健康教育的重点人群包括　2015医院健康教育工作方案方案一：医院健康教育工作方案　中医健康教育是通过有组织、有计划的健康教育，采取集体和个体的形式，普及中医基下面是小编为大家整理的健康教育的重点人群包括3篇,供大家参考。

篇一：健康教育的重点人群包括

15 医院健康教育工作方案 方案一：医院健康教育工作方案

　中医健康教育是通过有组织、有计划的健康教育，采取集体和个体的形式，普及中医基本知识及养生保健方法、技术的一项工作。

　一、目的

　通过多种形式的健康教育活动，向社区居民普及中医基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

　二、对象

　（一）社区居民，包括常住居民和流动人口；（二）重点人群，以社区妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人和对养生保健有特殊需求的人群为重点。

　三、基本原则

　（一）坚持科学、适用，突出中医特色；（二）因人施教，重点突出；（三）广泛参与，形式多样。

　四、内容与方法

　（一）内容

　1．中医健康教育的内容包括：中医四季饮食、起居，体质调养，中医防病等养生保健知识。

　2．提供针对不同人群，不同时期的涵盖养生保健、食疗药膳、情志调摄、运动功法和体质调养等内容的中医健康教育处方。

　（二）方法

　1．开展社区中医健康教育知识讲座。以中医类别全科医师为骨干，成立健康教育讲师队伍，在各责任社区向群众普及中医药知识；

　2．开展社区中医健康咨询。在各责任社区进行义诊咨询，包括合理营养，各种慢性病的防治知识，家庭心理教育，以及暴饮暴食、偏食、酗酒对健康的影响等；

　3．开展以家庭为单位的中医健康教育。内容可以包括食疗药膳，食补与药补，冬令进补，情志调摄与气功导引等；

　4．结合”世界结核病日”、”全国肿瘤防治宣传周”、”世界无烟日”、”高血压日”、”糖尿病日”、”世界艾滋病日”等各种主题日活动，开展相应的中医药健康教育活动。

　5．健康教育的形式

　（1）语言方法：采取口头交谈、健康咨询、专题讲座、医患（或群众）座谈等方法宣传中医药保健知识；

　（2）文字方法：标语、宣传单、宣传画、宣传册、医药报刊、墙报、专栏、健康教育处方、运动处方等；

　（3）图片与实物：图片、照片、中药标本、模型、示范等；

　（4）多媒体方法：短信、幻灯片、网站、电视、简报等手段；

　（5）趣味活动：如知识竞赛、有奖竞猜等；

　（6）营造中医药文化环境：建立四个中医文化宣传室，显著位置悬挂古代名中医人物画像，塑立中医人物塑像，张贴古代健康养生诗词，中医食疗挂图和牌匾等。

　方案二：医院健康教育工作方案

　为全面贯彻邢台市卫生局关于《邢台市健康教育实施方案》的通知精神，落实我市健康邢台工程，积极预防和控制疾病的发生，提高人民群众健康水平。我院积极开展健康教育宣传活动，增强人民群众的卫生保健意识，为人民群众的身体健康贡献一份力量。

　医院成立了以党组书记、院长王爱平任组长，副院长樊志英任副组长的健康教育领导小组，办公室设在医务科，成员由医务科、宣传科、保健科与门诊办公室组成，各科室设立专职人员负责日常健康教育活动，确保健康教育工作取得实效。

　针对当前城市居民健康状况，结合医院当前工作的实际情况，以”健康邢台工程”和中国公民健康素养等活动为载体，以各科室为主体，积极开展健康教育宣传工作；各科室编辑易看、易懂、易会的健康宣传资料，经宣传科审查备案登记后，由总务科统一印制，并在活动中发放。门诊办公室在健康教育室、候诊室、诊室等处设立取阅架摆放健康教育报，健康教育活动手册等供居民免费索取，并定期更换。充分发挥医院自身优势，切实组织开展好健康教育工作。

　其次宣传科合理张贴适量运动、戒烟限酒等健康生活方式的宣传照片，提高就医群众的预防保健意识，倡导市民健康文明的生活方式。保健科将根据不同时期的流行疾病对宣传面板进行每月更新，提高对新发病的预防知识。

　第三在各种卫生保健日开展重点疾病预防知识的宣传普及工作。如心内科将在世界高血压日、内分泌科将在世界糖尿病日、性病科将在世界艾滋病日开展健康教育咨询活动，对疾病的预防、治疗进行详细的调查讲解。

　 第四相关科室要经常组织举办健康知识讲座。根据各科室特点进行轮换举办，并对出席活动的通知，签到、讲义、照片等进行整理归档，由医务科统一管理留存。

　医院还将积极利用《邢台日报》、《牛城晚报》等宣传方式，进行健康教育知识的宣传。每年至少聘请一位全国知名专家来院开展健康教育知识讲座，使全市人民熟知健康知识、养成良好的生活习惯，增强全民健康意识。

　医院每半年对开展的各种健康教育活动进行总结汇报，并针对活动的落实情况不断改进提高，以更好地为邢台市的卫生保健工作做出应有的贡献。

　方案三：医院健康教育工作方案

　为了提高当地百姓卫生健康素质，广泛开展群众健康教育，重点做好艾滋病、结核病、乙肝、霍乱、禽流感重点传染高血压、糖尿病、心脑血管等慢性疾病以及防暑降温、食物中毒防范等健康教育与健康促进工作，根据吉安市卫生局、吉安市创卫办《关于吉安市 2015年健康教育工作要点的通知》要求，结合医院实际，特制定我院健康教育工作实施方案。

　一、指导思想

　健康教育工作的指导思想是以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，树立科学发展观，积极、全面、准确、深入地宣传健康教育的重大意义、总体要求和目标任务，宣传健康教育实际行动，着力营造全院动手、人人参与的良好舆论氛围，教育和引导全院职工群众统一思想，狠抓落实，把力量凝聚到工作健康教育工作上来，推进医疗保健等工作的协调发展。

　二、健康教育目标

　认真贯彻落实《江西省健康教育与健康促进工作实施方案（2015-2015 年）》和《全国亿万农民健康促进行动规划（2015-2016 年）》提出的健康教育和健康促进的总目标和主要工作任务，完善健康教育工作体系建设，提高健康教育工作能力和工作水平，围绕全市卫生工作重点和创卫工作，着力打造我院健康教育氛围，采取多种形式，努力普及基本卫生知识，积极倡导科学文明健康的生活方式，提高人们的健康和健康素质，推进我院健康教育事业进一步发展。

　三、成立健康教育工作领导小组

　组长：XXX

　副组长：XXX

　成员：XXXXXX

　四、工作任务

　 1．积极完成上级各部门下达的各项健康教育任务，充分利用医院宣传陈地，积极宣传健康知识，卫生防病知识，努力办好医院健康教育宣传专栏。协助指导各科健康教育工作的进行，努力为各科提供健康教育宣传资料。积极参与上级各部门组织的上街宣传和咨询活动。

　2．领导小组全面负责医院健康教育工作，有关职能科室负责健康教育的管理及业务指导。健康教育活动有计划、有落实、有资料档案，并把健康教育工作纳入医院评比、奖惩、考核活动中去。

　3、切实加强对本院医护人员健康教育理论培训，各病区医护人员要及时对患者及陪护人员开展宣教活动，住院病人相关卫生知识知率

篇二：健康教育的重点人群包括

8 医学美学美容Joumal ofMedical Aesthetics and cosmetology 2019年第28卷第6期2019 V01．28 No．6对不同人群的健康管理以及健康教育实施方案李旭红，王美娟，朱莉(陕西省宝鸡市解放军987医院，陕西宝鸡721000)摘要：随着社会的发展和生活的不断提高，人们已经意识到健康的重要性，同时环境、饮食、生活、压力等诸多方面的问题使人们加强了对健康的关注度，对不同人群进行健康管理是健康体检机构的一个重点同时也是一个难点。由于我国社会经济的快速发展，居民生活水平出现明显提高，平均寿命较长，我国也步入老龄化社会，不乏老年疾病呈上升趋势，对其健康造成一定的威胁。因此临床不断提倡开始积极实施健康管理，并实施健康教育。关键词：健康管理；健康教育1健康管理1．1健康管理定义：健康管理是以健康为中心长期连续、周而复始，螺旋上升的人群个体全方位的健康服务。1．2如何了解和掌握受检人群的健康，首先采取的是健康信息采集，了解受检者目前健康状况进行一次全面系统地评价，同时对健康危险因素进行分析和指导，达到预防疾病发生和发展的目的，从而选定受检人群的体检项目。健康信息的采集对受检者来说属于个人隐私，医护人员必须做好资料严格保密。1．3健康管理是对健康人群、亚健康人群、疾病人群的健康危险因素进行全面的检测、分析、评估、评价、干预全过程的健康服务，并有针对性的将科学的有效的健康生活方式传授给健康的需求者。1．4加强健康管理宣传，在进行卫生防病知识解读的同时进行健康管理重要性的宣传，让每位体检的人员了解对自身健康管理的重要性。1．5健康管理部门通过个人健康改善的行动计划指南，对不同危险因素实施个人的健康指导。2健康教育方式2．1确保护理人员能够充分了解体检人员的背景与职业，并对体检人员的心理状态进行观察，及时讲解疾病知识，包括既往的成功案例，使其能够快速熟悉医院的环境。2．2开展健康知识讲座，及时观察体检人员检查情况，提高其免疫力，解答相关疑问，减轻检查心理负担，及时讲解相关注意事项。2．3对于检查出相关疾病的患者，对患者的实际情况及表现进行讨论，并制定针对性的护理方案，具体护理操作需要根据患者的情况进行改动，及时进行饮食指导、合理用药等。告知患者药物治疗的方式与作用，并确保患者对药物治疗有一定的了解，消除患者内心的顾虑。部分患者由于心理承受能力较差，导致其不断出现不良情绪，护理人员应该及时开展心理疏导工作，确保患者能够积极向上的进行治疗，提高治疗期间的依从性。在给药期间，指导患者遵循医嘱服药，及时注意药物的次数、剂量与时间，严谨自行调整剂量甚至停药。及时将患者的用药后情况进行反馈，以便于及时调整药物的剂量，发挥药物的效果。并告知患者服用的重要性，防止患者出现误用等不良事件。2．4及时对患者及其家属进行健康宣教，及时讲解疾病基础知识，并帮助患者正式疾病。指导患者生活，确保正确的休息时间与生活习惯，及时改善患者病情，提高治疗效果。不断提高患者自身的免疫力，保证饮食搭配良好。3健康教育实施的优势3．1健康教育是通过信息传播和行为干预树立健康观念，合理利用资源采取有利于健康行为和生活方式的教育活动过程，主要是消除对健康的危险因素，预防疾病促进健康和提高人们的生活质量为目的。收稿日期：2019一033．2健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动，目的是树立健康意识，养成良好的行为生活方式，健康教育融合了各种医学理论知识。3．3体检前的健康教育针对团体体检人员对相关项目进行指导，告知相应注意事项，确保检查结果准确无误。如体检前三日不能喝酒，避免剧烈运动，体检前一日晚餐禁食牛奶、豆制品、糖类等食物，体检当天保持空腹，女性在月经期间不宜做妇科检查以及尿常规等相关检查。3．4体检过程中的健康教育为受检者合理安排有序的流程，导诊护士合理疏导体检秩序，每个项目进行前介绍检查中需要如何配合以及检后的注意事项。3．5体检后健康教育，对于体检中发现的重要异常问题，均由主检医师均见受检者，给予进一步检查或治疗建议，每位受检者的体检报告整理完毕后都由主检医师进行详细的评估做出诊断，健康宣教由我科主动联系受检单位进行健康教育讲座，个体受检人员在领取体检报告时进行一对一讲述，如发现重大问题疾病的人员制定疾病跟踪与回访。3．6为员工开展护理礼仪等活动，指导护理人员开展人性化服务。定期开展体检健康知识讲座，组织参与。根据自身的接待能力，合理安排每日检查人数，确保质与量的关系；避免受检人员等待较长时间。避免受检人员等待较长时间。确定人性化服务，要求护士对受检人员热情，保护隐私并认真细致。4总结：随着人们的思想观念的改变，对生活质量的要求也逐渐增加，接受定期体检的人数不断上升。通过定期体检能够发现身体存在的潜在问题，起到预防与早期治疗的目的。通过优质的服务，规范化的管理，体检中心的护理工作不断得到完善。通过人性化的模式，有效减少体检时的等待时间，根据体检项目进行合理安排检查顺序，增加对检查的准确性。定期对护理人员培训期间，改善护理人员综合素质，树立正确的服务理念，提高工作积极性。健康教育是低投入、高效益的服务手段，体检中的健康教育是指对顾客体检过程中进行的教育，通过贯穿于服务全过程的健康宣教和不同形式的护理，健康教育使人们对健康意识逐渐增强，了解疾病防治的相关知识，更好的体现了促进健康预防疾病的目标，最终目的是提高整个人类社会的健康水平。参考文献：【1】黄定贵健康体检结果分析与健康管理重要性探索2015、9月第9期健康必读杂志【2】杜波体检中心护理健康教育的实施中国实用医学2014、9月第9卷第25期【3障雅青，胡静超，袁晓玲等．护理Mooc8《常见慢性病的健康管理》的课程开发及其应用叨．解放军护理杂志，2016，33(10)：63—67．【4】张彦琦，张玲，易东等．重庆市高血压和糖尿病患者社区健康管理现状及影响因素研究【J】．中国全科医学，2015，8(28)：3473—3476，3477．[5】付晶，崔华欠，夏瑶等．基于PREcEDE—PR0cEED模式的城市社区慢性病健康管理实践研究叨．中国全科医学，2018，2l(16)：1927—1931．万方数据

篇三：健康教育的重点人群包括

健康教育2016年健康教育所

　• 主要内容：• ⒈社区健康教育概述• ⒉ ⒉ 社区健康教育的实施• ⒊城市社区健康教育• 4. 农村社区健康教育

　第一节 社区健康教育概述一、社区与社区健康（一）社区的概念及特征一、社区与社区健康（一）社区的概念及特征社区是指由一定数量 具 具有共同意愿 ， ，相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。社区是人们从事生产和日常生活的基本环境，具有管理和制约作用，具有凝聚作用，社区健康是社区发展的重要目标之一。相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。社区是人们从事生产和日常生活的基本环境，具有管理和制约作用，具有凝聚作用，社区健康是社区发展的重要目标之一。

　社区具有以下特征：(1)社区有一定数量的人群，一定的地域和生活服务设施。(1)社区有一定数量的人群，一定的地域和生活服务设施。社 。

　(2) 社区具有管理和制约作用 。(3)社区具有凝聚作用，促进社区成员间协作和支持。(4)社区是社会的缩影，众多社会现象和社会问题通过社区而反映出来。(3)社区具有凝聚作用，促进社区成员间协作和支持。(4)社区是社会的缩影，众多社会现象和社会问题通过社区而反映出来。

　（二）社区健康1．社区健康的概念社区健康是指社区居民这一特定群体的健康状况。（二）社区健康1．社区健康的概念社区健康是指社区居民这一特定群体的健康状况。社区健康已成为社区发展的一个重要目标和社区综合实力的重要标志。

　2．影响社区健康的主要因素（1）生物学因素（2）环境因素（3）卫生服务因素（1）生物学因素（2）环境因素（3）卫生服务因素（4）行为与生活方式因素

　二、社区健康教育（一）社区健康教育的对象是辖区内常住居民和社区所辖企事业单位、学校、商业及其他服务行业的职业人群。（一）社区健康教育的对象是辖区内常住居民和社区所辖企事业单位、学校、商业及其他服务行业的职业人群。社区健康教育的重点人群是妇女 、 儿童青少年、老年人、残疾人和服务行业从业人员。

　（二）社区健康教育的特征一是范围大、单位多；二是对象广，有各种人群；三是可利用资源多，包括一是范围大、单位多；二是对象广，有各种人群；三是可利用资源多，包括力 力 物 物力 财 财力 场 场所以及行政 持 持 人 、 、 、 支 ，并具社区凝聚作用。由于这些特点，也就使社区健康教育既有复杂性和相当的难度，亦为健康教育工作者具备了发挥的空间。并具社区凝聚作用。由于这些特点，也就使社区健康教育既有复杂性和相当的难度，亦为健康教育工作者具备了发挥的空间。

　（三）社区健康教育的要素1．社区组织与动员搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个1．社区组织与动员搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的积极参与。

　2．实现行政干预由政府组织建立社区健康教育与健康促进决策机构，联合社区有由政府组织建立社区健康教育与健康促进决策机构，联合社区有关单位与群众团体组建社区健康教育委员会或协作组，统筹社区健康教育与健康促进工作的开展。育委员会或协作组，统筹社区健康教育与健康促进工作的开展。

　3. 动员社会力量，建立健全网络社区健康教育组织网络分两类：一是以健康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区健康教育纵社区健康教育组织网络分两类：一是以健康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区健康教育纵向网络；二是动员社区各单位协同参加，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络。向网络；二是动员社区各单位协同参加，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络。

　4. 发挥家庭作用，实施健康教育家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最基本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的健康息息相关。

　（四）社区健康教育的任务1.社会动员①领导层的动员②社团组织的动员③专业人员的动员④社区群众的动员

　2. 组织管理• 建立和完善健康教育组织网络。• 布置、协调网络内各单位的健康教育工作。• 制定社区健康教育工作职责和工作制度。• 制定社区健康教育工作职责和工作制度。• 建立社区健康教育阵地。• 为健康教育筹集必要的工作经费。• 进行全面指导、检查评比、总结与评价。

　3. 培训指导对网络的专兼职人员和骨干进行健康教育基本知识、工作方法与技巧的培。

　区网络 训 指导社 内各健康教育 单位根据卫生中心工作和各类人群、各个行业的需求、季节等特点，正确选择健康教育内容及方式，最有效地开展健康教育工作。

　注意培养健康教育工作典型，不断总结经验 及时推广

　4. 调查研究社区健康教育调查研究包括：• 社区健康教育的基本情况；• 社区健康的影响因素及突出的卫生问题；有关人群的基础情况；• 社区人群对健康教育的需求；• 以及健康教育工作的效果等。

　5. 实施社区健康教育活动• 配合卫生中心工作开展经常性的健康教育活动• 应急性健康教育活动• 各类重点人群的健康教育活动• 纪念日、活动日及季节特点的健康教育活动

　6. 培育健康教育示范小区• 选择示范小区要注意具有代表性。试点的目的是为了以“点”带“面”，全面工一 推动 作，因此都应该具有 定区域或范围的代表性，其经验能够被推广和运用。同时，要特别重视健康教育项目计划的设计和评价，这是示范小区的基本工作要求和区别于其他社区健康教育工作的特点之一。

　第二节 社区健康教育的实施

　一、社区健康教育实施策略（一）社区领导重视(1)责任明确，有主管领导分管健康教育工作。(2)建立社区健康职能机构，配备专兼职健康人员。(3)调动社区内卫生、宣传、群众团体等各方面力量共(1)责任明确，有主管领导分管健康教育工作。(2)建立社区健康职能机构，配备专兼职健康人员。(3)调动社区内卫生、宣传、群众团体等各方面力量共同参与健康教育 ，形成社会联盟和支持体系。(4)制定有益于社区健康的卫生政策、规章制度并监督执行。(5)领导健康教育规划的制定、实施和评价。(6)提供必要的资金保证。形成社会联盟和支持体系。(4)制定有益于社区健康的卫生政策、规章制度并监督执行。(5)领导健康教育规划的制定、实施和评价。(6)提供必要的资金保证。

　（二）工作网络健全1.管理原则2.配合原则3.一网多用原则2.配合原则3.一网多用原则

　（三）资源保证开展社区健康必须有稳定的财力、物力和人力等资源作保证。如我国发生“SARS”流行后，各级政府投入了大量开展社区健康必须有稳定的财力、物力和人力等资源作保证。如我国发生“SARS”流行后，各级政府投入了大量S ” 资金 和人 力 ， 使 “ SARS ” 很快得到 控制 ，这是非常成功的范例。

　（四）社区群众人人参与健康教育是帮助个人和群体自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的过程。一 因此，社区群众人人参与不仅是 般意义上的工作要求，而是决定工作成败的因素。

　（五）制定健康教育工作规划开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序 做 做到有的放矢 有 有计划 ， ， 、有步骤、有效的进行健康教育，这是达到健康教育目的的关键环节。有步骤、有效的进行健康教育，这是达到健康教育目的的关键环节。

　（六）多种策略综合应用• 在一项健康教育中，要尽可能多的部门和单位参与；要在促使目标人群知识、信念、行为改变的同时，促使相关的环境和卫生服务状况的改变；要根据目标人群、工作内容等特点，采用行之有效的教育干预方法，充分发挥健康教育的作用，使其取得最佳的效果。

　二、社区健康教育实施的基本环节（一）设计健康教育计划1.社区健康教育项目计划设计（一）设计健康教育计划1.社区健康教育项目计划设计2 2 2 2. . 计划要解答的问题3.计划设计的程序

　（二）执行健康教育计划1. 建立计划执行组织2. 实施质量控制（ （1 1）

　）

　质量控制的内容（ （2 2 ）质量控制的方法

　（三）社区健康教育项目计划的评价• 1.评价的主要内容2 • 2.评价的指标• 3.评价的方法

　评价的主要内容① 教育干预是否适合于教育对象② 教育干预是否按照计划进行③ 教育覆盖率是否达到要求；④ 存在的主要问题及原因；⑤ 信息反馈系统是否健全；⑥ 计划实施过程有无重大环境变化和干扰因素，对计划执行的影响如何。

　评价的指标① 项目干预活动② 健康教育材料拥有情况③ 健康教育干预活动覆盖情况④ 目标人群参与情况

　评价的方法①观察法②会议交流法③调查法④追踪调查法

　第三节 城市社区健康教育

　一、城市社区的结构与特点1.人口密集2.污染较重3.人工环境1.人口密集2.污染较重3.人工环境4.心理、社会紧张5.营养过剩6.文化教育程度较高4.心理、社会紧张5.营养过剩6.文化教育程度较高

　二、城市社区健康教育的基本内容（一）转变健康观念1 1 1 1. . 健康意识教育2.卫生公德、卫生法律、法规教育

　（二）健康知识培育1.身体保健知识2.疾病防治知识教育3.生活卫生知识教育4 4.心理卫生知识教育5.安全教育6.中老年保健知识教育7.生殖健康教育8.环境保护知识教育9.卫生服务指南

　（三）健康行为教育1.个体行为2 2.群体行为

　三、城市社区健康教育的策略与方法常用的健康教育方法1.卫生墙报、橱窗2 2 2 2. . 小型 卫 生科普展览3.卫生科普晚会4.举办卫生科普一条街活动5.开展卫生科普知识竞赛3.卫生科普晚会4.举办卫生科普一条街活动5.开展卫生科普知识竞赛

　三、城市社区健康教育的策略与方法常用的健康教育方法6.举办卫生科普讲座7 7 .开 办健康教育学校8.召开座谈会9.开展全民健身活动10.发放卫生科普资料8.召开座谈会9.开展全民健身活动10.发放卫生科普资料

　第四节 农村社区健康教育

　一、农村社区的结构与特点我国农村社区结构较为单纯，主要是指县（旗）以下乡镇、村。其基本组口 成单位是村落，没有城市社区人 的高度集中；远离城市的大气污染和现代技术发达所产生的心理社会紧张刺激。

　二、农村社区健康教育的基本内容（一）农村常见疾病防治的宣传教育1.针对传染病发生和流行的环节2 2.常见疾病的防治知识3.地方病防治知识4.农业劳动相关的疾病防治知识5.防止意外伤害

　（二）计划生育与优生优育• 计划生育与优生优育是提高农村人口素质的重要环节，旧的生育观念已不适应。

　新形势和新发展的要求 要大力宣传《新婚姻法》、《计划生育条例》，教育广大农村青年树立科学的生育观念。广泛宣传近亲结婚对提高人口素质的危害

　（三）改变不良卫生习惯• 个体健康行为有12项：经常洗澡；勤剪指甲；头发清洁，勤理发；一人一巾；一一 每天洗漱； 人 刷，每天刷牙；不喝生水；生吃瓜果要洗净；不吸烟；不酗酒；不随地吐痰；不随地大小便；饭前便后勤洗手。

　（四）农村环境卫生与环境保护重点抓好村宅卫生建设、饮水卫生、粪便垃圾处理、消灭四害、保护环境、控制环境污染等方面的健康教育。

　（五）健康观念与卫生法制教育• 破除迷信思想，用科学道理来解释“生”、“老”“病”、“死”的发展。

　规律 宣传新的健康观和大卫生观念，树立自我保健意识和人人为社区健康负责的观念。宣传新时期党的方针政策，开展卫生普法工作，《母婴保健法》、《食品卫生法》、《计划生育管理条例》、《环境保护法》等，提高农民的法制观念和守法的自觉性。

　三、农村社区健康教育的方法• 1.有线广播• 2.利用农民喜闻乐见的民间传播渠道3 • 3.利用农民技术学校、文化活动室等场所• 4.利用集市进行卫生科普宣传• 5.利用传统节日开展教育活动• 6.利用教育、卫生、科技三下乡活动，开展健康教育

　小 结• 随着我国社会经济发展、文化进步和人民生活水平的提高，人们的健康观念和卫生意识正发生着巨大变化。社区健康教育要适应这一变化，为“建设健康社区”打基础。

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