关于加强对党员干部金钱本质教育个人感想

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关于加强对党员干部金钱本质教育的个人感想

习近平总书记指出，“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，必须三者同时发力、同向发力、综合发力，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体”。要真正做到不想腐，思想教育是最重要手段。那么究竟从何入手加强思想教育呢？理想信念教育、纪律法制教育等是必须的，也是我们正在做的。除此，我以为，加强对党员干部金钱本质教育，也是一个不可忽视的选项。

人们不禁要问：“老虎们”要这么多钱干什么？他们究竟是怎么看待金钱的？他们看到的是金钱的实质还是幻象？他们本想成为金钱的主人为什么都沦为了金钱的奴隶？我们的党员干部应该树立什么样的金钱观？

不敢腐、不能腐、不想腐，“三不腐”相互依存、相互促进。其中，不想腐是根本。解决了不想腐的问题，也就解决了不敢腐、不能腐的问题。不想腐，侧重于教育和引导，从思想源头、内心深处消除贪腐之念，是内生的不腐、主动的不腐。习近平总书记指出，“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，必须三者同时发力、同向发力、综合发力，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体”。要真正做到不想腐，思想教育是最重要手段。那么究竟从何入手加强思想教育呢？理想信念教育、纪律法制教育等是必须的，也是我们正在做的。除此，我以为，加强对党员干部金钱本质教育，也是一个不可忽视的选项。

近期，几只“大老虎”相继被公诉，不出人们所料，他们被指控受贿金额均以数亿计。×被指控受贿×亿余元，×被指控受贿×亿余元，×被指控受贿×亿余元。近些年查处的受贿数额过亿的贪官人数不少，最高金额达×亿元。人们不禁要问：“老虎们”要这么多钱干什么？他们究竟是怎么看待金钱的？他们看到的是金钱的实质还是幻象？他们本想成为金钱的主人为什么都沦为了金钱的奴隶？我们的党员干部应该树立什么样的金钱观？

从金钱产生的历史来看，钱是人类起初开始进行商品交换的产物，本质上是一种交换工具。钱的价值和意义在于使用、在于交换和流通。作为纸币的钱，如果不使用，如果只是放在那，只不过是一个数字而已，最多也就是财富的象征罢了。要是不能用、不敢用，那就和一堆废纸没有区别。但是，王立科、李文喜、孙力军之类就是为这一堆废纸而失去了金钱无法衡量的东西。正如习近平总书记所深刻指出的：“那些大贪巨贪，最后不就当了一个财物保管员吗？就是过了个手，最后还要还财于民、还财于公。”这方面“大老虎”赖小民更是典型。他在北京有一处房子是专门藏钱的，藏了两个多亿现金。他和一些知情人说到藏钱的房子时都用暗语，管它叫“超市”。赖在电视上供述，“一分钱都没有花，都放在那里了，最后组织上都收了。所以我说要这么多钱有什么用呢，最后又不敢花又不敢用，还提心吊胆的”。

金钱作为一种流通工具，本身无所谓好坏，不具有道德评判。但是人们赋予金钱的东西太多，使之有了很多附加意义和象征价值，反而忽视了金钱的本质，成为马克思所批判的金钱拜物教和物对人的异化。过分看重一种东西的象征价值而忽视其本质，就会产生“不需要钱，却偏偏不停地收钱”这样的怪事。

加强对党员干部金钱本质教育就是要打破对金钱的迷思和幻象，认清一切附着在金钱本质之上的东西都是不真实的、都是虚幻的。对金钱的过分贪婪，就像《红楼梦》中贾瑞照镜子，捧着一面风月宝鉴，在看似美好的体验当中不能自拔，直至灭亡。

金钱作为流通工具，还让我们认识到其本质的另一面，这就是分享而非独占。在共同创造财富的基础上，让人民公平地分享财富、实现共同富裕，是我们共产党人奋斗的目标。要做金钱的主人而不是被金钱所奴役，就是要把握金钱的工具属性，更好地为人民谋利益、谋幸福，坚持获得财富、享用财富的正确方向，既因金钱而使社会更美好，也因金钱而使内心更富饶。

加强对党员干部金钱本质教育，是被忽视的一课，有必要补上。

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