三年级快乐读书吧阅读题答案8篇

三年级快乐读书吧阅读题答案8篇三年级快乐读书吧阅读题答案　《快乐读书吧》测试题含答案一、中国四大名著我知道。请你写出书名和作者。　《　》　____________《　》　___________下面是小编为大家整理的三年级快乐读书吧阅读题答案8篇,供大家参考。

篇一：三年级快乐读书吧阅读题答案

　《

　》

　____________ 《

　》

　____________ 《

　》

　____________ 《

　》

　____________ 二、根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？ 1、面若中秋之月，色若春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑, 即瞋视而有情。

　《

　 》（

　 ）

　2、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，漂漂然有神仙之态。

　《

　 》（

　 ）

　3、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

　《

　 》（

　 ）

　三、古典名著的语言与现在的不太一样，读起来有些难度。判断：

　1、可以根据上下文猜测语句的意思。

　（

　）

　2、遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致意思就行了。（

　 ）

　3、读古典名著的历史背景，更好地理解故事的内容。（

　 ）

　4、古典名著的语言太难懂了，我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。（

　 ）

　5、读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。（

　）

　6、遇到不认识的字或词语，可以查字典弄懂它的读音和意思。（

　）

　7、在读整本名著时，我们可以根据回目大致了解这一回的主要内容。（

　）

　四、根据四大名著的内容填空。

　1、（1）《

　》是（

　 ）代作家（

　）所写。他曾这样介绍过自己的作品：“披阅十载，增删五次”。这部作品又称《

　》和《

　 》，主要讲了（

　）、史、薛、王四大家族的兴衰。这部作品的作者题记中，“满纸荒唐言”的下一句是（

　 ）。

　（2）请你将这部作品中的人物与其雅号匹配起来。

　贾宝玉（

　）

　林黛玉（

　）薛宝钗（

　）史湘云（

　）李纨（

　）探春（

　）

　A.潇湘妃子

　 B.蘅芜君

　 C.枕霞旧友

　 D.蕉下客

　 E.稻香老农

　 F.怡红公子 2、（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《

　 》的开篇词，作者是（

　）代的（

　 ）。

　全书以描写（

　 ）为主要题材，塑造了以宋江为首的梁山英雄共（

　）人，揭示了当时的社会矛盾。

　（2）请你将这部作品中的人物与绰号相互匹配。

　宋江（

　）

　林冲（

　）武松（

　）花荣（

　）张顺（

　）李逵（

　）鲁智深（

　）

　A.花和尚

　B.小李广

　C.及时雨

　D.黑旋风

　E.浪里白条

　F.行者

　G.豹子头 （3）以下故事与主要人物匹配不当的是（

　 ）。

　A.鲁智深，拳打镇关西

　 B.武松，血溅鸳鸯楼

　 C.李逵，大闹野猪林

　 D.林冲，风雪山神庙 3、（1）“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解，出自我国古典文学名著《

　》，它的作者是（

　 ）代的（

　）。这部小说开始于（

　 ）、（

　 ）、（

　）桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代（

　）、（

　）、（

　）三国之间的军事、政治斗争。

　（2）我们学过的《草船借箭》是一个典型的以少胜多的战役，这部作品中另一个以少胜多的战役是（

　 ）。

　（3）匹配下列歇后语。

　曹操南下——（

　）

　A.面不改色心不跳 诸葛亮立军令状——（

　 ）

　 B.尽是计谋 鲁肃上了孔明的船——（

　 ）

　 C.有借无还 诸葛亮开口——（

　）

　D.糊里糊涂 草船借箭——（

　）

　E.来得凶败得惨 4、（1）四大名著中的《

　》是一部神话小说，作者是（

　）代的（

　 ），全书讲述了唐僧师徒四人：机智灵活的（

　 ）、憨态可掬的（

　 ）、忠诚老实的（

　）和白龙马一同去西天取经，历经（

　 ）难最终取得真经的故事。

　（2）这部名著中有许多脍炙人口的故事，如三打（

　 ）；真假（

　）；三借（

　 ）。

　（3）唐僧是如来佛祖的弟子____ __转世投胎作状元__ ____之子，出家后法名______，修成正果后被封为____________。

　（4）孙悟空的第一个师傅是_________，他的兵器原是大禹治水的_________，又唤_________，大闹天宫后被如来佛祖压在_________下。后皈依佛门，唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

　（5）猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎，曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。

　（6）沙僧也叫_________，原为天宫中的_________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_________。

　（7）白龙马原是_________的三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_________上。

　答案：

　一、西游记 吴承恩；水浒传 施耐庵；红楼梦 曹雪芹；三国演义 罗贯中 二、1、红楼梦 贾宝玉； 2、三国演义 诸葛亮； 3、水浒传 武松 三、√√√ ×× √√ 四、1、 （1）红楼梦 清 曹雪芹 石头记 风月宝鉴 贾 一把辛酸泪 （2）F A B C E D 2、 （1）水浒传 元末明初 施耐庵 农民起义 108 （2）C G F B E D A （3）C 3、 （1）三国演义 元末明初 罗贯中 刘备 关羽 张飞 魏 蜀 吴 （2）官渡之战 （3）E A D B C 4、 （1）西游记 明 吴承恩 孙悟空 猪八戒 沙和尚 八十一 （2）白骨精 美猴王 芭蕉扇 （3）金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛 （4）菩提老祖;定海神针;如意金箍棒;五行山;行者;斗战胜佛 （5）悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者 （6）悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉 （7）西海龙王;八部天龙;擎天华表柱

篇二：三年级快乐读书吧阅读题答案

　卷首语

　2019 年秋学期开始，教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。“语文高考最后要实现让 15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。

　新教材从 一到六年级语文教材，增加了 《快乐读书吧》必读必考内容，很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。

　孩子进入小学中、高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。

　得语文者得高考，得阅读者得语文。对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，不能寄希望于临时抱佛脚。

　不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！

　别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读, 根本应付不了考试！

　 《爱丽丝漫游奇境记》导读

　作品简介：

　《爱丽丝漫游奇境记》是一部被公认为世界儿童文学经典的童话。作者刘易斯·卡罗尔还写有续集《爱丽丝镜中奇遇记》。

　故事讲述了爱丽丝追随（ 三月兔 ）来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“（喝我 ）”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得（ 很小 ），吃了一块小点心后又变成了（ 巨人 ），她哭出的眼泪变成了（ 眼泪池 ），在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如（ 神秘莫测 ）的柴郡猫、（ 神奇 ）的三月兔和帽匠、（ 爱砍人头 ）的王后。

　 在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃其左边则又长高，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。

　她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克等。

　爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套，她之后还帮三个园丁躲避红王后的迫害，她还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。

　在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，在终于成长为一个“大”姑娘的时候，她猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。

　读了这个故事，我想说：（

　每一个人都应该有一个属于自己的,美丽的故事,并且,请用双手将她编织进如同梦一般的童年。）

　一句话导读

　故事虽然只是一个梦境，并不真实，但爱丽丝的心却是真实的，从书中能真正感受到，爱丽丝是一个勇敢、乐观、善良的人，愿我们每一个人都永保心中的真善美，愿我们的世界温暖和平，处处充满爱！

　人物形象：

　★爱丽丝：小说主人公，名字来源于作者邻居的 7 岁小女儿。她善良诚实、乐于助人、富有同情心，她身上的这些美好品质，是通过怪诞的种种奇遇表现出来的。同时，她也拥有 7 岁女孩普遍的缺点：她爱哭、好逞强，这些特质随着情节推进也一一显露。

　 ★疯帽子：也被译作为“疯帽匠”，擅长制帽与剪裁，性格怪诞、疯癫，为人直率而坦诚。他与三月兔，睡鼠一起举办的疯狂茶会是爱丽丝系列小说中最著名的场景之一。

　 ★红皇后：也被译作“红心王后”，性格跋扈残暴，成天叫嚷着要砍掉人们的脑袋，整个地下世界处于她的残暴统治之下。在作者卡罗尔自己的设想中，红王后象征着某种无法控制的热情，一种盲目而没有目标的暴怒。后世学者认为，她可能象征当时的维多利亚女皇，也有可能是玛格丽特皇后。

　 ★白兔先生：白兔先生负责找到爱丽丝并将她带回地下世界以完成她的使命，第一章出场时穿西装戴礼帽，喊着“我迟了！我迟了！”，努力诱惑爱丽丝进入

　 兔子洞。他在爱丽丝的花园聚会上出现，充当红王后的侍者。他性格与爱丽丝完全相反，世故、胆小，面对国王、王后是奴颜屈膝。

　 ★柴郡猫：柴郡猫是一只能随时现身随时消失的短毛猫。他总是带着平静、诱人的微笑来掩盖自己胆怯的个性。

　知识点导读：

　1、《爱丽丝梦游仙境》是 十九世纪英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。

　2、《爱丽丝梦游仙境》的作者刘易斯·卡罗尔，原名 查尔斯·路特维奇·道奇森，同时他也是一位教会执事和牛津大学基督学院 数学教师。

　3、《爱丽丝梦游仙境》讲述了一个名叫 爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。

　4、《爱丽丝梦游仙境》是 十九世纪最具影响力的荒诞小说之一，中国作家沈从文先生于 1928 年出版的一部讽刺民国社会的小说《阿丽思中国游记》即模仿了该书的写作技法和风格。

　5、1865 年，《爱丽丝梦游仙境》出版，并且大获成功。同时它在英国儿童文学史上具有 划时代的意义。英国《大不列颠百科全书》认为：

　卡 罗尔的童话及“谐体史诗”把所谓荒诞文学提到了最高水平。

　6、这部童话虽然充横了荒诞不经的奇异幻想，但作家却在其中 深刻地影射着十九世纪中期英国的社会现实。

　7、卡罗尔的童话不是一般化地描写惩恶扬善，而是向读者 揭示了世间事物的复杂多变以及多种观念的相对性。

　8、《爱丽丝梦游仙境记》的艺术魅力，还在于其 英国式的幽默。作者以轻松、议谐的笔调去叙述、描写，充满了种种笑语、傻话、俏皮话或双关语，而其中都 蕴含深意。

　9、10 岁的爱丽丝在 睡梦中开始了一段神奇美妙的冒险旅程。

　10、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是 进行常胜赛跑。

　11、爱丽丝听从了毛毛虫的建议， 喝饮料可以使她变大变小。

　12、三名花匠把红玫瑰种成了 白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是 爱丽丝救了花匠。

　13、爱丽丝在 矮树下掉进了兔子洞。

　 14、王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是 活火烈鸟，槌球则是 活刺猬。

　15、假海龟和鹰头怪会跳的舞是 龙虾四足舞。

　16、爱丽丝最喜欢的动物是 猫，它叫 “戴娜”。

　17、国王和王后在法庭上审判的事情是“ 谁偷了水果馅饼的事”。

　 亲爱的小朋友们，《爱丽丝漫游奇境》这个故事我们已经读完了，让我们来对这本书一起回顾一下吧。

　《爱丽丝漫游奇境》阅读检测

　一、填空题

　1、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻

　 和

　 。

　2、兔子派可怜的

　 进屋对付变大了的爱丽丝。

　3、爱丽丝和王后进行了

　 比赛。

　4、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是

　，是

　 国人。

　5、爱丽丝发现了一瓶药水，上面写着

　两个大字，喝完后，她发觉身体变小了。

　6、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心，上面用葡萄干嵌着

　 两个字，吃完后，吃完后她的身体迅速长高。

　7、比尔是一只

　 。

　8、公爵夫人的婴儿最后竟然变成了一只

　。

　9、 故事讲述了爱丽丝追随

　 来到了一个奇怪的洞里. 10、

　 给爱丽丝说了很长一段它曾经在学校里的故事。

　11、她发现了一瓶药水，上面写着“

　 ”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得

　 。

　12、吃了一块小点心后又变成了

　 ，她哭出的眼泪变成了

　 。

　13、她遇到的动物也非常古怪，如

　 的柴郡猫、

　 的三月兔和帽匠、 .

　 的王后。

　14、爱丽丝是个

　 的孩子。

　15、奔跑比赛后爱丽丝的奖品是

　 .

　 16、爱丽丝一开始遇到的那只兔子从口袋中拿出了一块

　 来。

　17、公爵夫人那只会笑又会隐身的猫叫（

　柴郡猫

　）

　18、爱丽丝在公爵夫人的厨房里，看见了一只

　 。

　19、那把小金钥匙打开的门通往

　 。

　20、国王在法庭上传召的最后一个证人是

　 。

　21、

　 给爱丽丝说了很长一段它曾经在学校里的故事。

　22、比尔是一只

　 。

　23、红心王后最喜欢说的一句话是

　 。

　24、奇怪王国里的士兵们其实就是一副

　 。

　25、爱丽丝和

　 、

　、

　 进行了一场疯狂的茶会。

　26、公爵夫人的婴儿最后竟然变成了一只

　 。

　二、选择题（把正确的序号填在括号里）

　1、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是（

　 ）。

　A 进行常胜赛跑

　B 用电吹风吹

　C 晒太阳

　2、爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了什么东西可以使她变大变小？（

　 ）

　 A 蛋糕

　B 饮料

　C 蘑菇

　3、爱丽丝吃了蘑菇，脖子变得很长，被（

　）误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇？

　 A 毛毛虫

　 B 小猫

　 C 鸽子

　4、爱丽丝在公爵夫人的厨房里，看见了一只（

　）。

　A 狗

　B 猫

　C 鸡

　5、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是（

　 ）

　救了花匠？

　A 爱丽丝

　B 国王

　 C 大臣 6、《兔子派来小比尔》中的小比尔是（

　 ）。

　 A 猫

　 B 壁虎

　C 老鼠

　 7、王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是（

　）。

　A、活刺猬

　 B、红鹤

　C、豪猪

　 8、爱丽丝在哪里不停地打喷嚏？（

　 ）

　A、公爵夫人家

　 B、大厅

　C、王后的槌球场

　9、爱丽丝带走的那个孩子最后变成了（

　 ）

　A、人

　B、猪

　C、猫

　 10、爱丽丝在哪里掉进了兔子洞？（

　 ）

　A、矮树下

　B、草堆里

　C、沙滩上

　11、假海龟和鹰头怪会跳的舞是（

　）。

　A、海龙虾舞

　B、龙虾四足舞

　 C 没有名字的舞 12、王后喜欢什么颜色的玫瑰？（

　 ）

　 A、白色

　B、红色

　 C 蓝色 13、《爱丽丝漫游奇境记》作者是谁？（

　 ）

　 A、叶圣陶

　 B、卡罗尔

　 C、安徒生

　14、比赛后爱丽丝分给大家的奖品是（

　）。

　 A、顶针

　 B、糖果

　 C、糕点

　 15、公爵夫人的柴郡猫会（

　 ）。

　 A、会笑

　B、会哭

　 C、会皱眉

　16、爱丽丝最喜欢的动物是（

　），它叫“戴娜 ”。

　 A、红雀

　 B、刺猬

　C、猫

　17、在法庭上，第一个证人是（

　）。

　A、爱丽丝

　 B、帽匠

　 C、睡鼠

　18、国王在法庭上传召的最后一个证 人是（

　）。

　A、兔子

　B、爱丽丝

　 19、国王和王后在法庭上审判什么事情？（

　）

　A、砍假海龟头的事 B、谁偷了水果馅饼的事

　C、爱丽丝掉进兔子洞的事 20、爱丽丝是一个（

　）人。

　A、神秘莫测

　B、乐于助人、是非分明 21、爱丽丝为什么会去追兔子？ （

　）

　A 她不想睡着

　B 她听到兔子说话

　C 她看到兔子拿出一块怀表 22、 爱丽丝和小动物们怎样把衣服弄干？（

　）

　 A 晒干

　B 奔跑

　 C 讲故事 23、 奔跑比赛后爱丽丝的奖品是什么？（

　 ）

　A 糖果

　B 奖杯

　C 别针 24、 兔子的仆人是谁？（

　 ）A 爱丽丝

　 B 比尔

　 C 帕特 25、 公爵夫人的柴郡猫会（

　 ）A 会笑

　 B 会哭

　 C 会皱眉

　26、 眼泪池塘是怎么形成的？（

　）

　A 小动物们哭的

　 B 天然的

　 C 爱丽丝哭的 27、疯狂的茶会上有哪些人？（可多选）（

　）

　A 爱丽丝

　B 三月兔

　 C 柴郡猫

　 D 帽匠

　E 睡鼠 28、 三月兔和帽匠把睡鼠放到哪里去了？（

　）

　A 茶壶里

　 B 桌子上

　 C 房间里 29、 那把小金钥匙打开的门通往哪里？（

　）

　A 伯爵夫人的家

　B 三月兔的家

　C 王后的花园 30、 王后的花园里种满了什么花？（

　 ）

　A 白玫瑰

　 B 红玫瑰

　C 山茶花 31 三个园丁被砍头了吗？（

　 ）A 砍头了

　B 没砍头 32、 王后组织了一场什么游戏？（

　 ）

　A 足球赛

　B 跳绳赛

　 C 槌球赛 33、 球是什么做的？（

　）

　Ａ气球

　Ｂ火红鹤

　 Ｃ刺猬 34、 比赛爱丽丝进球了吗？（

　）

　A 进了

　 B 没进 35、 王后最喜欢说的一句话是（

　）

　A 砍掉他的头

　 B 立刻给我离开

　 C 抓进监狱去 36、 假甲鱼讲了什么故事？（可多选）（

　 ）

　A 上学的故事

　 B 龙虾方阵舞的故事

　 C 王后的故事 37、 爱丽丝在什么地方醒来？（

　 ）

　A 床上

　B 沙发上

　 C 姐姐的腿上 38、黛娜”是爱丽丝家里的一只（

　 ）。

　 A、猫

　 B、狗 39、爱丽丝在眼泪的池塘里遇见了一只（

　 ）。

　A、老鼠

　B、鹦鹉 40、陪审员中可怜的（

　）被爱丽丝夺走了铅笔。A、 白兔

　B、白棋

　 41、（

　）岁的爱丽丝在睡梦中开始了一段神奇美妙的冒险旅程。

　A、10 岁

　B、6 岁 42、爱丽丝最先是看到（

　），立刻追了上去。A 、老虎 B、兔子 43、王后的士兵其实是（

　）。A、扑克牌

　B、玫瑰花 44、爱丽丝的身体长高以后，她（

　 ）又让自己变小了。

　A 、喝水

　B、扇扇子 三、判断题(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”) 1.《爱丽丝漫游奇境》作者是卡罗尔。(

　 ) 2.爱丽丝听到兔子说话去追兔子。(

　 ) 3.爱丽丝和小动物们奔跑把衣服弄干。(

　 ) 4.奔跑比赛后爱丽丝的奖品是别针。(

　 ) 5.兔子的仆人是爱丽丝。(

　 ) 6.公爵夫人的柴郡猫会会哭。(

　 ) 7.眼泪池塘是怎么形成的小动物们哭的。(

　 ) 8.三月兔和帽匠把睡鼠放到桌子上去了。(

　 ) 9.那把小金钥匙打开的门通往三月兔的家。(

　 ) 10.王后的花园里种满了红玫瑰花。(

　 ) 11.爱丽丝掉进兔子洞里，摔得满身是伤。(

　 ) 12.爱丽丝第一次变小是因为喝了一瓶饮料。(

　 )

　13.兔子洞里的那把钥匙打开的门是通向小花园的。(

　 ) 14.在厨房爱丽丝说公爵夫人手里的孩子像马。(

　 ) 15.王后老喜欢...

篇三：三年级快乐读书吧阅读题答案

　学科

　三

　 年级

　上

　册教学设计

　教学内容 快乐读书吧 课型

　 阅读 主备 李霞 教材、学情分析 《快乐读书吧》重在激发学生的阅读兴趣，构架起学生课内外阅读的桥梁。三年级上册的《快乐读书吧》主题为“在那奇妙的王国里”，旨在引导学生读整本的童话书。二年级上册的《快乐读书吧》主题为“读读童话故事”，这说明学生在二年级时已经对童话有了初步体验，本学期的重点则是引导学生进一步感受童话的特点，同时学习整本阅读。

　1.阅读内容提示。

　本次《快乐读书吧》由 3个板块组成：童话概述、《安徒生童话》导读（你读过这本书吗）、拓展阅读（相信你可以读更多）。

　童话概述有2个自然段，第1自然段是对这一单元学过的童话内容进行概述，第2自然段揭示了“童话王国”的妙不可言，寥寥数语激发了学生阅读童话的兴趣。

　《安徒生童话》导读以“你读过这本书吗”为标题，简单介绍了此书的作者、经典的童话形象，同时节选了《丑小鸭》的片段供学生阅读。接着，两个小方框里对阅读此书的方法进行了提示，概括来说就是：“发挥想象”“把自己想象成童话中的主人公”。

　拓展阅读以“相信你可以读更多”为标题，简单介绍了童话王国里其他动人的故事，有叶圣陶笔下的《稻草人》，还有格林兄弟的《格林童话》，为学生进一步阅读童话埋下了兴趣的种子，激发学生去读更多的童话书。

　2.阅读指导策略。

　教学《快乐读书吧》的主要目标就是激发学生课外阅读的兴趣。教师可以采用“猜读法”，比如，一个娇小的小姑娘，身体还没有大拇指的一半长，这就是安徒生笔下的一一拇指姑娘。你知道拇指姑娘会遇到什么事情吗？也可以以问题为驱动，“丑小鸭后来变得怎么样了？”带着这个问题去读《丑小鸭》后面的内容吧！…… 在此基础上，本次《快乐读书吧》还需要教会学生读整本书的基本方法，指导学生如何更好地阅读童话。在教学中，我们可以带着学生展开丰富的想象，甚至把自己想象成童话的主人公。我们还可以引导学生有重点地选读自己感兴趣的内容，或者邀请大人一起读。阅读完一本书，也可以学习使用读书记录卡，将读到的内容进行简单记录。

　教学目标 1．通过阅读《安徒生童话》的节选内容，对阅读童话产生兴趣，感受童话的奇妙，享受读书乐趣。

　2.学习在阅读童话时，发挥想象，与童话主人公一同体验悲喜的阅读方法。

　3.尝试用读书记录卡简单记录阅读轨迹，养成良好的阅读习惯。

　教学重点 通过阅读《安徒生童话》的节选内容，对阅读童话产生兴趣，感受童话的奇妙，享受读书乐趣。

　教学难点 学习在阅读童话时，发挥想象，与童话主人公一同体验悲喜的阅读方法。

　课前准备 1.请学生课前了解安徒生。

　2.请学生自己制作一张读书记录卡。

　3．教师准备一本《安徒生童话》。

　教学过程 设计调整

　一 、 忆童话，说感受

　1.猜一猜。

　（1）这是一双奇妙的水晶鞋，它带领一个姑娘参加了王子的舞会，可是姑娘必须在午夜 12 点回到自己的家。这双水晶鞋是谁的？ （2）一个小男孩，总是说谎，有一天啊，他的鼻子忽然变长了。他是—— 2.读引言。

　同学们，童话王国里有那么多奇妙的事情，真是妙不可言。

　导语：那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。

　3．读课题：在那奇妙的王国里。

　二、读童话，习方法

　1．读《安徒生童话》中《丑小鸭》节选。

　（1）默读《丑小鸭》节选。

　小组讨论：如果你是文中的丑小鸭，当所有的兄弟姐妹以及别的动物都说你太丑了的时候，你会怎么想，又会怎么做呢？ 全班交流。原来当我们把自己当作丑小鸭，心里会有那么多的感受啊！

　提示：引导学生把自己想象成丑小鸭，对丑小鸭的遭遇感同身受，获得独特的阅读体验。

　（2）拓展阅读《丑小鸭》结局部分内容。

　思考：丑小鸭后来发生了什么事？当它变成白天鹅，心里又会怎么想？看来，当我们把自己想象成童话中的主人公，就能和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤，这体验多妙！(板书：发挥想象

　体验角色) 2．了解《安徒生童话》。

　（1）读封面，了解作者。

　刚刚我们读的《丑小鸭》来自《安徒生童话》，从封面上看，它的作者是丹麦作家安徒生，翻译是叶君键。

　说说对安徒生的了解。

　全班交流反馈。

　（2）读目录，了解内容。

　我们一起翻开书，看看目录，这里总共有多少故事？有哪些故事是我们熟悉的？说说熟悉的故事或者大致内容。

　（3）学生交流《拇指姑娘》（片段）

　 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》等都是我们熟悉的故事，在课后继续读下去，你会发现更多奇妙的故事哦！

　提示：通过请学生说说《安徒生童话》中熟悉的童话故事，激发更多学生阅读此书的兴趣。

　三 、 爱阅读，勤记录

　1．阅读《稻草人》节选。

　刚刚读到的《安徒生童话》是国外作家的作品，我国也有很多美丽的童话，比如，叶圣陶先生的《稻草人》。

　默读《稻草人》节选内容。

　2．尝试使用读书记录卡。

　当我们读的内容比较多时，就会用到“读书记录卡”，它可以帮助我们将读书情况进行简单记录。请同学们拿出自己制作的“读书记录卡”，该完这部分内容后请进行简单记录。

　“读书记录卡”的内容不仅要包括：书名、作者、阅读日期，还要包括：读完这本书后，我最喜欢的一个故事、我最喜欢的一个人物等。

　3.阅读《格林童话》节选。

　四 、 爱阅读，伴成长

　1．推荐更多童话书。

　除了读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》，我们还可以读更多的童话，比如—— 学生交流反馈。

　2．说说自己近期最想读的童话书，并简单说说理由。

　3.小结：同学们，童话王国里还有许许多多动人的故事，这些故事充满了爱与美，等待着你去阅读，去发现。阅读使人智慧，阅读使人快乐！让我们一起爱上阅读吧！（板书：智慧

　快乐）

　板书设计

　快乐读书吧

　《安徒生童话》

　 发挥想象

　《稻草人》

　智慧

　 快乐

　 体验角色 《格林童话》

篇四：三年级快乐读书吧阅读题答案

　姓名 :________

　 班级 :________

　 成绩 :________

　同学们， 经过一段时间的学习 ，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

　一、选择题

　1 . 给画线字选择正确解释，把所选的序号填在横线上。

　(1)滥_______竽充_______数 滥：①与真实不符，失实的，假的。②过度，没有限制。

　充：①满；足。②担任。③冒充、凑足。④姓。

　(2)装_______腔作势_______ 装：①修饰，打扮。②行装；服装。③假装。

　势：①势力。②形势。③状况。④姿态。

　2 . 下列表述不正确的一项是（

　）

　A．一辆汽车从我身边疾驰而过,溅了我一身泥水。

　B．《枫桥夜泊》是唐代诗人张继写的。

　C．“掩耳盗铃、七步成诗、邯郸学步、画龙点睛”，这都是寓言故事的成语。

　D．你给远方的好朋友寄一张自制的新春贺卡,真是“礼轻情意重”啊! 3 . 下列说法正确的一项是（

　）。

　A．高鼎、贺知章、白居易、李绅都是唐代诗人 B．《村居》《咏柳》《悯农（其一）》都是写景的诗 C．《亡羊补牢》《揠苗助长》《后羿射日》都是寓言故事 D．太阳、北极星、大树都是“天然的指南针” 4 . “比喻行动与目的正好相反。”出自哪个寓言故事？

　 （

　）

　 第 2 页 共 7 页 A．自相矛盾 B．杞人忧天 C．塞翁失马 D．南辕北辙 5 . 下列说法错误的一项是（

　）

　A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。

　B．“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。

　C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是幸福的。

　D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。

　二、填空题

　6 . 填空。

　我知道的体育运动有（________________）、（________________）、（________________）、（________________）。

　三、语言表达

　7 . 根据课文内容，写一写。

　1.结合课文《四季》，说说你喜欢什么季节。为什么？ 我喜欢_________，因为________________。

　2.结合课文《小书包》，想想你的书包里有什么。

　________________________________________ 3.结合课文《升国旗》，想一想，除了五星红旗，你还知道哪些能代表我们国家的事物？ _________________________________________ 4.结合课文《影子》，写一写你最好的朋友。

　_________________________________________ 5.结合课文《乌鸦喝水》，想一想，你觉得乌鸦聪明吗？为什么？ __________________________________________ 6.结合课文《小蜗牛》，说说小蜗牛最后带了什么回家。为什么？ ________________________________________

　 第 3 页 共 7 页 四、现代文阅读

　阅读短文，回答问题。

　雕凤凰 古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂的跑来看。

　木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌的议论开了。

　看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志的雕刻着。

　围观的人觉得没多大意思，便三三两两的散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。

　没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

　只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

　木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀，腾空而起，再屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。

　这时围观的人齐声陈赞，以致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。

　那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧的低下了头。

　8 . 给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。

　（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。

　A.十分，极（

　）

　B.超过一般（

　）

　 C.比较好（

　）

　（2）围观的人觉得没多大意思。

　A.思想内容。（

　）

　B.意见（

　）

　C.情趣，趣味。（

　）

　 第 4 页 共 7 页 A．心意（

　）

　9 . 结合句子，写出下列词语的近义词。

　专心致志（

　）五彩缤纷（

　）羞愧（

　）

　惊叹（

　）

　10 . 请用简洁的语句概括短文的主要内容。

　______________________________ 11 . 阅读本文后，你得到了什么启示？ ______________________________ 阅读 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说:“你退回去，让我先过桥!”黑羊说:“你退回去，让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里:“扑通!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。

　12 . 短文一共有（________）个自然段。

　13 . 拼读下列音节，并在文中圈出这些词语: (1)dú

　mù

　qiáo

　 (2)xiǎng

　shēng 14 . 填空。

　________ 和________ 在独木桥当中相遇了。他们都要对方________ ，让________ 先走。

　15 . 在文中用“ _____ ”画出一对反义词。

　五、文言文阅读

　课内阅读。

　学弈 弈秋，通国之_________也。使弈秋诲二人弈，其一人_________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_________之矣。为是其智弗若与？曰：_________。

　 第 5 页 共 7 页 16 . 按原文填空。

　17 . 你认为正确的一种朗读停顿是（

　）。

　A．使/弈秋/诲二人/弈 B．使/弈秋/诲/二人弈 C．使弈秋/诲/二人/弈 18 . 请用自己的话写出短文第一句话的意思。

　______________________________________________________ 六、判断题

　19 . 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

　（1）鹬蚌（yù bànɡ）相争的结果是渔翁得到了好处。

　 （____）

　（2）寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。

　 （____）

　（3）《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄（zhé）止，盲目自满，是学不到真本领的。（____）

　（4）《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。

　 （____）

　（5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中自有强中手。

　 （____）

　 第 6 页 共 7 页 参考答案

　一、选择题

　1、

　2、

　3、

　4、

　5、

　二、填空题

　1、

　三、语言表达

　1 、 四、现代文阅读

　1 、 2、

　 第 7 页 共 7 页 五、文言文阅读

　1、

　六、判断题

　1、

篇五：三年级快乐读书吧阅读题答案

　一、交流平台 1．童话人物 (1)《去年的树》写了________和________成了好朋友，故事中还出现了________、________、________等角色。

　(2)根据故事线索写出《那一定会很好》中种子的变化。

　种子→________→________→________→________ (3)《在牛肚子里旅行》写了两只蟋蟀与一头大黄牛的故事。两只蟋蟀一个叫________，一个叫________。

　2．童话故事 (1)《去年的树》的故事线索是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)在《那一定会很好》中，伴随着变化，种子有不同的愿望，请连线。

　种子

　停下来休息 树

　会跑 手推车

　站起来，呼吸 椅子

　躺下 3．童话欣赏 (1)童话的特点：填空。

　①在童话世界里，植物、动物不但和人一样______________，而且也有______________。

　②童话故事的特点就是充满了丰富的________。

　(2)讨论：童话最有趣的地方是什么？阅读童话有什么好处？在下面写出自己的看法。

　________________________________________________________________________________________________________________ 二、 识字加油站 1．连一连音节和汉字，并抄写汉字。

　xiào

　 zōng

　shēn

　jiè

　 zhào

　 申

　 孝

　 宗

　 召

　介

　 2．照样子，变成新字再组词。

　例：芳——方(方向) 伸——______(

　)

　 忆——______(

　) 招——______(

　)

　 踪——______(

　) 例：目——泪(眼泪) 介——______(

　)

　 戈——______(

　) 某——______(

　)

　 令——______(

　) 三、 词句段运用 1．按偏旁把下列汉字分分类，再写写你的发现。

　 (1)__________________________________，它们都与(

　 )有关。

　(2)__________________________________，它们都与(

　 )有关。

　(3)__________________________________，它们都与(

　 )有关。

　2．加上相同的偏旁组成不同的字。

　3．先认识修改符号(连线)，再用它们修改下面的句子。

　(1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

　(2)红头在也不想去牛肚子里旅行了。

　(3)菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

　(4)云顶山的风景十分非常秀丽。

　四、日积月累 补充句子并读一读。

　1．______不拨不亮，______不辩不明。

　2．有______不在声高。

　3．有______走遍天下，无______寸步难行。

　4．一时强弱在于________，万古胜负在于________。

　五、快乐读书吧

　1．看图片，猜童话故事。

　______________

　______________ 2．回忆自己看过的童话故事，完成表格。

　童话故事

　 作者

　 我喜欢的人物

　 我的收获

　 3.你喜欢安徒生的哪些童话故事？读后有什么感想？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、附加题：听记练习 1．小王子为什么被大家称为“七星王子”？ ____________________________________________________________________________________________

　2．因为天上没有____________，人们没有____________，在夜里经常有人因迷路而遇险，所以七星王子很着急，很发愁。

　3．七星王子为什么毫不犹豫地跳入了河里？(

　) A．七星王子很爱老百姓，想用自己的生命照亮混沌的世界。

　B．七星王子喜欢在河里游泳。

　C．七星王子丢了东西，他想下河去找。

　D．七星王子要跳入河里救落水的人。

　4．七星王子跳入河中后，变成了________________。

　参考答案 ：

　语文园地& & 快乐读书吧

　一 一、1.(1)一只鸟儿 一棵树 树根 门先生

　 小姑娘 (2)树 手推车 椅子 木地板 (3)红头 青头 2．(1)一只鸟儿找树朋友，实现自己的诺言，为其唱歌。

　(2)

　3．(1)①会说话 喜怒哀乐 ②想象 (2)示例：童话能表现出作者丰富的想象力，有鲜明的人物形象，有生动的故事情节。阅读童话能让我们增长见识，陶冶情操，懂得道理。

　二 二、1.

　抄写略。

　2．申 申请 乙 乙方 召 召开 宗 祖宗 界 世界 伐 伐木 煤 煤油 怜 可怜 三 三、1.(1)喊、咬、吵、含、叼

　嘴 (2)眨、看、睁、眼、睛

　眼 (3)接、摇、提、拆、拼

　手

　2.

　3.

　(1)他穿着一件灰色的上衣， 一顶蓝色的帽子。

　(2)红头 也不想去牛肚子里旅行了。

　(3)菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜 和西红柿。

　(4)示例：云顶山的风景 非常秀丽。

　四 四、1.灯 理 2.理 3．理 理 4.力 理 五 五、1.《丑小鸭》 《白雪公主》 2．略。

　3．略。

　六、1.七星王子的额头上生着七颗闪闪发光的小星星。

　2．北斗七星 指南针 3．A 4.北斗七星 附：听记原文 七星王子 很久很久以前，有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星星，人们都亲切地称他“七星王子”。

　那时，天上没有北斗七星，人们没有指南针，生活在不分东西南北的一片混沌之中。在夜里，经常有人因迷路而遇险。七星王子很着急，常常坐在小河边发愁。

　有一天，小河忽然开口说话了：“假如你爱百姓胜于爱你的生命，那么，投入我的怀抱吧，你的生命将会照亮混沌的世界。” 七星王子毫不犹豫地跳入了河水。一会儿，七颗闪亮的石头从河中跃上天空，变成了七颗闪亮的星星，那就是七星王子变的北斗七星。有了北斗七星，人们在夜晚再也不会迷路了。

篇六：三年级快乐读书吧阅读题答案

　一 、 填 空 题

　1.寓 言 《 掩 耳 盗 铃 》 告 诉 人 们 （

　）

　。

　2.《 田 忌 赛 马 》 中 ， 田 忌 在 第 三 局 用 （

　）

　对 齐 威 王 的 下马 。

　 3.克 雷 洛 夫 是 世 界 上 杰 出 的 （

　）

　作 家 之 一 。

　4.《 蚂 蚁 》 这 个 故 事 描 述 的 是 真 实 生 活 中 的 哪 一 类 人 ？ 5.《 克 雷 洛 夫 寓 言 》 中 ， 下 列 哪 个 故 事 表 达 了 真 才 实 学 的 人 往 往 十 分 谦 卑 谨 慎 ， 从 不 张 扬 的 道 理 ？ （

　 ）

　6.《 伊 索 寓 言 》 里 《 农 夫 和 蛇 》 中 的 蛇 醒 后 （

　 ）

　。

　7.告 诉 我 们 做 事 情 不 能 仅 凭 经 验 的 故 事 是 （

　）

　。

　8.在《 狼 和 杜 鹃 》中 ，狼 说 路 的 尽 头 是 天 堂 一 般 的 地 方 ，那 里 的人 温 和 得 像 （

　）

　9.在 《 树 叶 和 树 根 》 中 ， 树 叶 在 跟 （

　 ）

　吹 嘘 自 己 。

　10.在 《 狮 子 分 猎 物 》 中 ， 狮 子 把 猎 物 都 分 给 了 （

　 ）

　。

　11.（

　 ）

　比 喻 人 的 眼 光 未 与 客 观 世 界 的 发 展 变 化 同 步 同步 ， 不 懂 得 根 据 实 际 情 况 处 理 问 题 。

　12. （

　）

　比 喻 自 已 欺 骗 自 己 。

　13.《 老 鼠 和 猫 》 这 个 故 事 说 明 ， 聪 明 人 （

　）

　,不会 再 受 伪 装 的 欺 骗 了 。

　14.在 《 狗 、 人 、 猫 和 鹰 》 中 ， （

　）

　才 是 最 守 信 用的 。

　15.《 狗 的 友 谊 》中 ，巴 尔 博 斯 和 波 尔 康 因 为（

　 ）

　翻 脸撕 咬 。

　二 、 判 断 题 1.《 纪 昌 学 射 》 中 ， 纪 昌 的 老 师 是 甘 蝇 。

　2.蛇 换 了 一 身 新 皮 ， 想 和 农 夫 做 朋 友 ， 结 果 农 夫 同 意 了 。

　3.《 杰 米 扬 的 鱼 汤 》 中 ， 杰 米 扬 的 邻 居 福 卡 不 喜 欢 喝 鱼 汤 。

　4.猴 子 最 后 成 功 地 捞 起 了 掉 到 井 里 的 月 亮 。

　5.每 天 坐 在 树 桩 旁 等 待 兔 子 的 宋 国 人 的 土 地 都 荒 废 了 。

　6.《 猫 和 梭 子 鱼 》 中 ， 梭 子 鱼 最 后 死 了 。

　7. 《 伊 索 寓 言 》 中 记 载 的 主 要 是 古 埃 及 民 间 流 传 的 讽 喻 故事 。

　【 【 参 考 答 案 】

　】

　一 、 填 空 题

　1.做 了 坏 事 想 叫 别 人 不 知 道 是 不 可 能 的 ，自 作 聪 明 的 结 果 是 自 己骗 自 己 。

　2.中 马 3.寓 言 4.坐 井 观 天 ， 夜 郎 自 大 的 人 。

　5.《 两 只 桶 》 6.把 农 夫 咬 死 了 。

　7.《 驮 盐 的 驴 》 8.羊 羔 9.清 风 10.自 己 11.刻 舟 求 剑 12.掩 耳 盗 铃 13.吃 一 堑 ， 长 一 智 14.狗 15.一 根 骨 头 二 、 判 断 题

　1.×

　2.×

　3.×

　4.×

　5.×

　6.×

　7.×

篇七：三年级快乐读书吧阅读题答案

　下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。

　揠苗助长

　做事之前要找准方向，不能背道而驰。

　画蛇添足

　做人要实事求是，要有真才实学。

　南辕北辙

　要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。

　滥竽充数

　做事不可多此一举，弄巧成拙。

　二 、 词句段 运用

　（一）构词联系

　照样子，写词语。

　 津津有味：__________

　__________

　__________

　__________ 无边无际：__________

　__________

　__________

　__________ 得意洋洋：__________

　__________

　__________

　__________ （二）句子练习 照样子，想象人物的神态或动作，把句子补充完整。

　1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴．．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” （1）小妹妹______________，_________________：“我要找妈妈。” （2）王老师大步的走上讲台，______________，“我们班被评为先进班集体了。” 2.例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。．．．．．．． （1）“牵牛花为什么会变色呢？”小东_______________________。

　 （2）“这项实验终于成功啦！”哥哥__________________________。

　（三）写通知 假设今天是 3 月 20 号，学校定于 3 月 22 日上午八点在校舞蹈排练室排练节目，所有参加演出的同学都要来排练。请你帮少先队大队部写一个通知，通知参加演出的同学准时来排练。

　三 、 书写提示 比一比，看谁书写得最美观。

　四、日积月累 先将下列成语补充完整，再选词填空。

　邯郸(

　)(

　)

　(

　)耳(

　)铃

　 杞人(

　)(

　) (

　)(

　)之蛙

　杯弓(

　)(

　)

　 (

　)蛇(

　)足 (

　)(

　)矛盾

　(

　)舟(

　)剑

　 滥竽(

　)(

　) 1．这幅画已经很完美了，你就不要(

　)了。

　2．我们要多学习知识，不然就会像(

　)一样，没有

　 什么见识。

　3．小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简单是(

　)。

　五、快乐读书吧 三(1)班正在开展“走近寓言”的读书活动，请你完成下面练习。

　1．寓言故事知识竞赛。

　(1)南郭先生是下列哪则寓言故事中的主人公？(

　) A．《季子投师》

　B．《刻舟求剑》 C．《滥竽充数》

　D．《纪昌学射》 (2)“比喻借别人的威风吓唬人。”这个道理出自下列哪则寓言 故事？(

　) A．《为虎作伥》

　B．《亡羊补牢》 C．《狐假虎威》

　D．《骑虎难下》 (3)下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是(

　) A．《狼来了》

　B．《知了和蚂蚁》

　 C．《牛和蛙》

　D．《农夫和蛇》 (4)下列寓言故事集与国家对应不正确的一项是(

　) A．《伊索寓言》——埃及

　 B．《克雷洛夫寓言》——俄国 C．《拉•封凡寓言》——法国

　D．《莱辛寓言》——德国 2．分享寓言。

　你一定读过不少寓言故事吧，请你和大家分享一则你印象最深的寓言并说说明白了什么道理。

　 我读过寓言故事《________________》，这则寓言故事，使我明白了一个这样的道理：

　_______________________________________________________

　 语文园地 快乐读书吧 一、 略 二、(一)1.源源不断 井井有条 翩翩起舞 彬彬有礼 无法无天 无影无踪 无忧无虑 无依无靠 生机勃勃 喜气洋洋 小心翼翼 千里迢迢 (二)1.(1)擦着眼泪 伤心地说 (2)自豪地宣布 2．(1)疑惑不解地问 (2)兴奋地跳起来 (三)

　通 知 3 月 23 日上午八点，请所有参加演出的同学准时到校舞蹈排练室排练节目。

　少先队大队部 3 月 20 日 三、略。

　四、学 步 掩 盗 忧 天 井 底 蛇 影 画 添 自 相 刻 求 充 数 1．画蛇添足 2.井底之蛙 3.自相矛盾 五、1.(1)C (2)C (3)B (4)A 2．守株待兔 做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

篇八：三年级快乐读书吧阅读题答案

　一、我会选。1. 下面哪一项不是《伊索寓言》中的故事？（ C C ）A.》 《农夫和蛇》 B. 《狮子和鹿》 》 C.》 《狐假虎威》 D. 《乌鸦喝水》

　2. 下列故事不是出自《克雷洛夫寓言》的是（ B B ）。A. 《勤勉的熊》B. 《马和负重的驴》C. 《撒谎的人》D. 《池子与河流》

　3. （ B B ）的故事比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。A.》 《东施效颦》 B. 《邯郸学步》 》 C.》 《刻舟求剑》 D. 《螳螂捕蝉》

　4. 小李最近乔迁住进了二十八层的楼房，可他总担心楼房倒塌，这种心态属于（ A A ）。A. 杞人忧天B. 掩耳盗铃C. 杯弓蛇影D. 井底之蛙

　5. 关于叶公好龙的具体表现，下面说法不正确的是（ D D ）。A. 衣服上绣着龙B. 帽子上镶着龙C. 房间里装饰的也是龙D. 书里看的都是龙

　二、我是小小裁判员。（对的画“√” ，错的画 “ × ” ）1. 《蚯蚓和狐狸》嘲笑了那些吹。

　牛皮、说大话的人。

　（ √ ）

　2. 《农夫和蛇》中的农夫好心救了蛇，蛇却恩将仇报咬了农夫。（ √ ）3. 寓言故事一般情节比较曲折、篇幅比较长，背后蕴含着深刻。

　的道理。

　（ × ）

　三、阅读材料，请给 “ 寓言 ” 做一张名片。寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走来的时候，分明是一个故事，生动

　活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到了五光十色的生活现象，又发现了

　生活的内在意义。寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

　寓言名片寓言别称：

　魔袋 、 怪物 、 桥梁 、 钥匙 。寓言特点：

　AB （多选）

　A. 小故事大道理是寓言最突出的特点。B. 小故事源于生活，而大道理揭示了生活的内在意义。C. 能启发智慧，但与生活实际没有关系。

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