学会感恩主题班会记录3篇

学会感恩主题班会记录3篇学会感恩主题班会记录　1学习园地　什么叫感恩？为什么要感恩？“感恩”　：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。　　&ldquo下面是小编为大家整理的学会感恩主题班会记录3篇,供大家参考。

篇一：学会感恩主题班会记录

　什么叫感恩？为什么要感恩？  “ 感恩”

　：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。

　

　“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

　 2 学习园地

　世上有一部永远也写不完的书

　—— 父母

　 3 学习园地

　4 学习园地

　5 学习园地

　6 学习园地

　7 学习园地

　8 学习园地

　9 学习园地

　10 学习园地

　11 学习园地

　12 学习园地

　13 学习园地

　14 学习园地

　15 学习园地

　16 学习园地

　17 学习园地

　18 学习园地

　19 学习园地

　20 学习园地

　21 学习园地

　22 学习园地

　23 学习园地

　24 学习园地

　25 学习园地

　26 学习园地

　27 学习园地

　28 学习园地

　29 学习园地

　30 学习园地

　想一想

　这个故事要告诉我们什么？

　31 学习园地

　 感受母爱——

　 无论你身处何地，有一个人，她

　 永远占据在你心中最柔软的地方，你

　 应用自己的一生去爱她，这个人叫：

　 “ “ 母亲 ”，这种爱叫 母爱。

　。

　歌曲欣赏《母亲》 32 学习园地

　感受父爱——

　 父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。

　 父爱是路，无论你走到哪里， 他都伴你延伸，为你指点迷津，护 你一路走好。

　歌曲欣赏《父亲》 33 学习园地

　知道“Family”这个单词的含义吗？

　 爸爸

　F ather

　 和 和

　 A nd

　 妈 妈 妈 M other

　 我 我

　 I

　 爱 爱

　 L ove

　 你 你

　们

　Y ou

　 34 学习园地

　让我们重温一下在平淡的生活中

　 35 学习园地

　 宝宝的第一声啼哭，带给妈妈最大的安慰。

　36 学习园地

　 看到宝宝的笑脸，是妈妈最大的快乐。

　37 学习园地

　 妈妈耐心地给宝宝喂饭。妈妈耐心地给宝宝喂饭。

　38 学习园地

　 妈妈和宝宝一起做游戏。妈妈和宝宝一起做游戏。

　39 学习园地

　 妈妈精心照顾病床上的宝宝。妈妈精心照顾病床上的宝宝。

　40 学习园地

　 妈妈亲手给女儿梳头。妈妈亲手给女儿梳头。

　41 学习园地

　 妈妈的宝贝该上小学了妈妈的宝贝该上小学了…… 42 学习园地

　 妈妈总是耐心给孩子讲题。妈妈总是耐心给孩子讲题。

　43 学习园地

　 儿童节，妈妈头顶烈日带孩子去公园。

　44 学习园地

　 慈母手中线， 游子身上衣。

　45 学习园地

　 孩子长大了，留下了孤独的妈妈…… 46 学习园地

　亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你 

　 一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你

　。

　----- 前言

　在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体 „„ 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”

　经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

　

　 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

　47 学习园地

　1. 家庭父母年收入约为

　元

　2. 每年家中生活费约为

　元, 占年收入的---

　 3. 每年自己支出

　 元, 占父母一年收入---

　4. 从幼儿园到大学毕业一般情况下, 估算自己

　消费约

　 元

　 你知道吗？

　48 学习园地

　把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，

　作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜

　得太厉害？如果是，请你加重砝码。

　49 学习园地

　自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

　 请同学们开始抢答：

　（ （1 ）母亲节在什么时候？

　 （ （2 ）父亲节在什么时候？ （ （3 ）感恩节原自哪个国家？ （ （4 ）我国重阳节在什么时候？

　50 学习园地

　学会感恩

　不要再认为父母是理所 当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

　 51 学习园地

　 感恩父母的方法

　1. 多向父母表达你爱他们。

　主动承担家务；

　 纪念日、节日送点小礼物；

　遇特别情况写一封信表达感激；

　适时为父母倒杯茶、削个水果。

　2. 和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　3. 应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

　多向父母说说自己的心里话； 多倾听父母的话；

　遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

　4. 回家和外出主动给父母打招呼。

　5. 时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了 。

　。

　 52 学习园地

　父母为我们付出的太多、太多，同学们，让我们用洪亮的声音，一起说—

　感恩宣言：

　亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈：

　从现在开始

　 我们决心做到

　 在品德上更加上进

　 在学习上更加努力

　 在生活上学会自理

　 在情感上学会感恩

　不辜负你们的期望 53 学习园地

　老师的心，和父母一样。

　父母给了你生命， 老师给了你灵魂。

　父母给了你肉体， 老师给了你思想。

　愿天下的孩子孝顺父母，

　愿天下的学子爱戴老师。

　 歌曲欣赏 《每当我走过老师窗前》 54 学习园地

　每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，这是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步。

　然而，你对老师了解多少？

　55 学习园地

　这些问题你想过吗？

　1、老师为了给我们上好一节课，要花费 多少的时间备课？ 2、老师每天除了给我们上课还在为我们做哪些事？ 3、老师为我们做了哪些已经超出他（她）的职责范围的事？

　我们都是蒲公英的孩子，我们在哪儿，老师的心就在哪儿…… 56 学习园地

　六时即起，翻下床去。十五分钟，早餐即毕。

　锅先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，就上班去。

　检查卫生，辅导自习。学生进屋，清点完毕。

　哪个生病，谁又晚起？仔细询问，事无巨细。

　晨读结束，准备用具。电脑课件，黑板习题。

　先上数学，再上语文，科任请假，班任来替。

　连上四节，是正常地。

　N摞作业，等你去批。

　数学计算，语文听写，习字一刻，好词佳句。

　对的打钩，写上评语。还得表扬，以资鼓励。

　错的打叉，误在哪里？分析到位，讲清道理。

　普遍问题，大家注意。个别错误，单独处理。

　口干舌燥，四肢乏力。已是中午，没有休息。

　一荤两素，千篇一律。吃完午餐，组织纪律。

　监督学生，安全游戏。批完作业，再出试题。

　单元测试，课课练习。题量适中，难易有度。

　查练习册，网上找题。抓紧考完，加班阅毕。

　统计成绩，写出分析。谁得第二，哪个第一？ 张三李四，王五赵七。两次比较，名次何异？ 课上讲评，面向全体。下课以后，单独找你。

　排名后退，是何道理？动之以情，晓之以理。

　学习大事，怎能儿戏？谈话已毕，铃声将起。

　教导主任，叫你快去。有位同学，是你班的。

　走廊打闹，目无法纪。找其谈话，严肃处理。

　五点放学，学生离去，准时下班，不可能地。

　备课反思，解决问题。今日教学，满不满意？ 日暮西山，才回家去。见到家人，满脸歉意。

　老公不满，孩不乐意，家务劳动，指不上你！

　吃完晚饭，忽然想起，明天早上，抽签课题。

　校长也听，主任也去。学年教师，观摩学习。

　精心准备，明日课题，制作课件，打印练习。

　上述各项，准备完毕。两眼一合，已然梦里。

　十年教龄，时时努力。天已微明，铃声又起。

　一首打油诗道出老师的多少辛苦 57 学习园地

　把老师为你做的事和你为老师做的事列举出来，

　作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜

　得太厉害？如果是，请你加重砝码。

　58 学习园地

　哲人语录 为学莫重于尊师。

　—— 谭嗣同

　一日为师，终身为父。

　—— 关汉卿

　事师之犹事父也。

　—— 《 吕氏春秋劝学 》

　师道既尊，学风自善。

　—— 康有为

　明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

　—— （晋）葛洪

　59 学习园地

　名人尊师的小故事

　 【 子贡以太阳、月亮喻孔子】

　】

　 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。

　 【 程门立雪】

　】

　 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学一起去老师程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。

　60 学习园地

　小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——

　然而深厚的恩慈 , 反使她终于沉默。

　老师啊！

　你是那春光吗？

　 61 学习园地

　62 学习园地

　63 学习园地

　64 学习园地

　65 学习园地

　66 学习园地

　上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进。

　中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强。

　下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长。

　劣等学子，什么都不能接受，事事叛逆。

　67 学习园地

　尊师颂

　父母生我，给我生命；老师教我，长我慧命。使我由蒙昧见到光明，使我由无知变为有知，使 我由愚痴启发智慧，使我由无能成为才能。

　 老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师；小鸟只会永远在树上作窝，因为他们没有老师。

　老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。因为有老师，人类文化才有进展；因为有老师，人类前途才有光明；因为有老师，人性尊严才能建立； 因为有老师，人性光明才得发扬。

　因此，发愿：“从今日起，永远真心的尊敬老师！永远真心的感激老师！” 68 学习园地

　 学会感恩 ，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管你成绩的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。

　感谢老师给予我及时的指导与教育。

　69 学习园地

　尊师五做到  尊重老师的劳动，做到认真听讲  体谅老师的辛劳，做到认真做作业，不缺交  明白老师的用心，做到严格要求自己，落实各项规章制度  体贴老师的健康，做到不让老师劳心  温暖老师的心扉，做到见面热情问好 70 学习园地

　71 学习园地

　这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！

　72 学习园地

　学习真太枯燥无味了！

　又要考试啊，天哪！

　真烦，每天都要做作业！

　唉，又没法看电视了…… 我妈真罗嗦！

　妈，我的裙子都穿了两年了…… 我的MP4 不如我同桌的好看，给我买个新的吧； 这谁把垃圾扔在我的座位边上？！

　在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生， 大家似乎也习以为常了。

　73 学习园地

　 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 。

　我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。

　 这是他们每天必经的道路 74 学习园地

　你还觉得学习太累了吗？

　75 学习园地

　你还觉得学习太累了吗？

　76 学习园地

　你还有理由抱怨生活对你不公吗？ 77 学习园地

　学习让你感到很苦恼吗？

　78 学习园地

　学习让你感到很苦恼吗？

　79 学习园地

　你碗里的食物真的很少吗？

　80 学习园地

　你有他们辛苦吗？你有他们辛苦吗？ 81 学习园地

　还在抱怨自己的游戏不够多？

　82 学习园地

　还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？

　83 学习园地

　还在抱怨你的家庭不够富裕？

　84 学习园地

　你，还有理由挑食吗？ 85 学习园地

　一些以 自我为中心 的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等， 不知感恩父母。

　。

　 在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。

　。

　在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风， 不知感恩教师。

　 享用着大自...

篇二：学会感恩主题班会记录

　 主题班会温馨五月感恩母亲 1

　 活动目的：

　 1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

　 2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。

　 3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

　 活动时间和地点：

　 202X 年 5 月 X 日地点：三年级(1)班教室

　 主持和出席：

　 班主任和全班同学

　 活动过程：

　 一、畅言母亲，感受母爱

　 有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”!

　 母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

　 同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

　二、了解母亲节的由来。

　 三、小调查：知道母亲生日的同学有多少?

　 四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。

　 《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”

　 五、说说母亲感动你的小事。

　 六、你诵我说，体验母爱

　 朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。

　 七、跨越“代沟”，和谐相处

　 1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。

　 2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。

　 八、真情流露回报母爱

　 1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。

　 2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。

　 3、集体合唱;《烛光里的妈妈》

　 九、拓展延伸，体味生活

　 1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。

　 2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……

　 3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……

　主题班会温馨五月感恩母亲 2

　 一、活动目的：

　 1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　 2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

　 3、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　 4、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　 二、活动目标：

　 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　 三、活动时间：

　 5 月 7 日――5 月 11 日

　 四、活动主题：

　 阳光_亲情

　 五、活动对象：

　 四。5 班全体学生

　 六、活动内容：

　 1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

　2、开展“四个一”活动(全体参加)。

　 (1)为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等);

　 (2)帮妈妈做一件力所能及的事(如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等);

　 (3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语;

　 (4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

　 七、活动要求：

　 1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。

　 2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。

　 八、总结评比阶段

　 1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

　 2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。

　 母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。

　 主题班会温馨五月感恩母亲 3

　 1.培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。

　 2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。

　 3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。

　 一、导入(女)老师们(男)同学们(合)大家好!

　(女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。

　 (男)母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕

　 (女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。

　 (男)母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土;母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去!

　 (合)我们这次班会的主题是《感恩的心》

　 二、(男)也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享!(李凯元谢猛刘佳慧王朝霞)

　 三、(女)多么感人的故事啊!是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨!

　 (男)妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意.

　 (女)听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任车老师发言。

　 四、(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我的心愿.

　 五、(男)世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千

　千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱!

　 六、(女)一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师们的感触!

　 七、(同学们感言)

　 八、(男)母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

　 (女)母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。

　 (男)母爱是雪中炭，给了我们温暖。

　 (女)母爱是饥饿时的面包，给了我们充实。

　 (合)让我们对天下母亲说一声“谢谢”。

　 九、本次班会到此结束,欢迎各位领导老师光临。

　 主题班会温馨五月感恩母亲 4

　 1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

　 2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

　 3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

　 一、朗诵诗歌

　 记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。

　 在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到妈妈或母亲的词，左手应

　设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。

　 二、品味故事

　 苹果树的故事

　 有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。

　 每天，小男孩都会来和它玩。

　 他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林。

　 他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。

　 有时，他们会一起玩捉迷藏。

　 当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。

　 小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。

　 随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。

　 有一天，男孩出现了。苹果树说:来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。男孩说:我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?苹果树说:很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。

　 男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。

　 男孩又消失了很久，苹果树很伤心。一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说:来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。男孩说:我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?苹果树说:很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。

　 男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。

　 又是很长时间过去了，男孩一直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来。它轻轻说:来吧，我们一起玩。男孩说:我太老了，也没心情玩。

　我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗?苹果树说:那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会开心了。

　 于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的非常高兴。

　 时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说:很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。男孩说:我的牙齿已经咬不动苹果了。我没有树枝，你不能打秋千了。我已经太老，打不动了。我没有树干，你不能爬上来了。我已经太累，爬不动了。苹果树叹了口气:我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……

　 男孩说:我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下，我太累了。

　 这样呀?苹果树马上尽力挺挺身子，说道:来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。

　 男孩坐下来了,苹果树很高兴……

　 听完这个故事你们想到了些什么?

　 请同学说说自己的母亲。

　 可以说你印象最深刻的一件事，

　 或对你的影响。

　 也可以说说母亲工作的艰辛。

　 也可以说说母亲对你的照顾等!

篇三：学会感恩主题班会记录

　1.地点：大会议室 2.主题：感恩父母 3.班会目的：

　让学生理解父母对自己无私的爱。

　让学生学会感恩，用实际行动回报父母。

　4.准备过程

　 制作一张感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排练手语《感恩的心》 主持人串词 排演《没什么比你更重要》 邀请家长参加活动、邀请家长代表发言 5.活动过程 一。活动开始 听阎维文的《母亲》，创设情境导入班会主题

　 主持人甲：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母 谭 的身影一定在我们的脑 兑 海中浮现了吧，现在就 堂 让我们伴着这温暖的旋 直 律开始 10-6 班《感 含 恩父母》主题班会。

　二 哼 。感受父母之爱

　 乙 够 ：歌中唱到“不管你多 滥 富有，无论你官多大， 低 到什么时候都不能忘， 挡 咱的妈”说的多好啊！

　趴

　丙：是啊，不管贫 豫 富，无论美丑，父母给 但 予了我们大如天的生命 掳 。不仅如此，他们还用 焰 天地都为之动容的爱养 次育了我们。下面就请听 蚤 一个真实的故事：

　 勿 朗诵者 1：XX 年 8 月 辗 27 日的下午，在沈阳 夷 市五里河公园，5 岁男 涨 孩童童突然掉进了鲨鱼 盏 池。当时，35 岁的母 屡 亲刘燕顾不上将手上的 抒 相机和肩上的背包放下 榔 ，直接跳入鲨鱼池中， 铭 奋力将儿子救出。事后 彝 ，刘燕接受采访时，她 寐 只说了一句话：“儿子 矽 就是妈妈的全部！”

　甄

　丁：无独有偶，在 X 篡 X 年也曾有这样一位父 犊 亲让我们为之动容。下 吱 面请欣赏短剧《没什么 早 比你更重要》

　甲：

　悟 同学们，听了这两个故 级 事，再看看画面上的这 迅 位父亲，这是 XX 年又 撇 一例“六旬老父捐肾救 礁 子”的图片，你们有什 枯 么感想呢？

　 乙：感 制 谢几位同学的精彩发言 忘 。两个故事真切的让我 荷们看到父母之爱是我们 汛 生命的依托，它的力量 乐 足以让山崩地裂止步， 饥 让惊涛骇浪平息！他们 占 的爱不需要理由，如果 帆非要给一个理由的话， 墒 那就是：他们是我们的 培 爸爸、妈妈啊！

　 丙 榴 ：让我们回想一下父母 愉 做得最令我们感动、最 硼 令我们难忘或者是最令 臭 我们高兴的一件事，一 感 分钟后转回身把它讲给 决 你的爸爸、妈妈听。

　预

　丁：刚刚看到好多父 似 母脸上都露出了笑容， 拉 一定是孩子讲的事情让 莆 我们很高兴，因为那些 具 事也许你们都已经忘记 焉 了，而我们还记得。

　甫

　甲：当然，父母并不 蔷 能每时每刻都在做让我 右 们特别感动的事，有的 皖 同学甚至没有过感动的 拥 体验，不过同学们我们 刷 有没有想过，父母平凡 涨 的工作就足以让我们感 倾 动。下面就请同学们讲 猾 一讲父母的工作：他们 故 都做什么工作、什么时 扮 候上下班、工作时间长 散 吗、你觉得他们辛苦吗 袖 、他们这样辛苦的工作 傅 到底是为了什么？ 总结 惭 发言

　 乙：多么平凡 龄 而又伟大的父母啊！他 咎 们用自己的艰辛默默承 骑 担了生活的重担，给予 寓 我们舒适而又快乐的生 鬼 活。可我们又是怎么做 垢 的呢，现在就请同学们 茂 回想一下，我们有没有 蜒 做过令父母痛心的事情 绰 ，如果有，希望你能借 击 这个机会说出来。

　 小 丙：好多同学都讲了自 域 己曾经的不懂事，那父 归 母又是如何看待这些、 挚 对于培养孩子又有怎样 雄 的感受呢？今天我们有 痊 幸请到两位家长，他们 声 是某某的母亲和某某的 炽 母亲，大家欢迎。

　三。

　臼 听听父母的心里话

　 舀 丁：下面就请两位家长 术 谈谈他们养育孩子的感 芜 受。

　 甲：从两位家 斤 长朴素的话语中，我们 有 深深感受到父母为我们 亥 付出的太多太多啦，我 邢 们无论用怎样的语言都 兰 无法表达内心的感激， 增 下面我们就把一首《天 峻 下父母心》献给在座的 愿 所有父亲、母亲，借此 瘟 来传达我们对父母的理 鲜 解和感谢！

　朗诵者 蔗 2：汉朝时，大梁有个 病 叫韩伯愈的人，他的母 践 亲对他管教很严格，稍 约 微有点过失，母亲挥杖 逮 便打。可是，无论母亲 摇 打多重，他都没有怨言 竣 ，从不掉眼泪。然而有 闸 一天，伯愈在挨打时竟 枕 然哭得很伤心。母亲觉 蔚 得奇怪，便问道：“往 您 常打你时，你都能接受 镊 ，今天为什么哭泣？” 皱 伯愈回答道：“往常打 熊 我时我觉得疼痛，知道 朝 母亲还有力气，身体健 品 康，但是今天感觉不到 嘱 疼痛，知道母亲身体不 陡 如以前，体力微弱。所 辅 以很伤心，禁不住流下 政 了眼泪，并不是因为疼 能 痛而哭。”

　 丁：古 赵 人的至孝亲情让我们感 疼 动，当代人中也不乏这 阅样的楷模，下面就让我 对 们听一听“田世国捐肾 垢 救母”的感人事迹吧！

　日

　 朗诵者 3：XX 年 万 9 月底，在深圳一家律 费 师事务所工作的田世国 俊 ，在得知母亲刘玉环患 揖 尿毒症后，偷偷跑到上 裹 海中

　山医院作了血样检 虑 查；配型成功后，他瞒 柿 着母亲，毅然将自己的 棺 一个肾脏移植给母亲。

　芥 “谁言寸草心，报得三 善 春晖？”这是一个被追 城 问了千年的问题。一个 呢 儿子在 XX 年用身体做 衅 出了自己的回答，他把 尼 生命的一部分回馈给病 杨 危的母亲。至今，他的 黄 母亲仍然不知道，植入 丑 自己身体里的是儿子的 珠 肾脏。在温暖的谎话里 颖 ，母亲的生命也许依然 娇 脆弱，但是孝子的真诚 罩 已经坚如磐石。田世国 钦 ，一个让天下所有的母 悲 亲收获慰藉的儿子。

　上

　甲：古今两位儿子用 貉 他们的行动给我们树立 凝 了榜样。不过，有的同 犹 学会说“我的父母还很 霓 年轻，我的父母也很健 桅 康，我不用担心父母打 源 不动我，更不用去给父 币 母换肾”，可是同学们 由 ，感恩、尽孝就一定要 鸦 “惊天地、泣鬼神”吗 生 ？下面我们就来说说， 读 在我们的日常生活中， 埂 我们怎样感恩父母，做 囊 个孝顺的好孩子呢？

　 坛

　乙：从同学们的发言 押 中能看出，每位同学都 逸 想做一个孝敬父母的好 豆 孩子。下面，就请我们 札 的班主任进行总结发言 漆 。

　 班主任：亲爱的 浮 同学们，我们的父母的 邱 期待其实并不多，我们 炸 的一句问候、一次搀扶 展 、一杯茶水、一个微笑 佰 、一声感谢，爸爸妈妈 盏 就满足了，而这些于我 革 们只是举手之劳啊！刚 淡 刚你们的发言让我很感 呵 动，因为我看到通过这 扣 次

　班会，同学们已经懂 岛 得自己今后努力的方向 永 了。我们要做一个父母 拟 眼中懂事的孩子，要知 幼 道这辈子能做他们的孩 缺 子就你的福分啊！在学 白 校我们就要勤奋学习、 炒 遵守纪律，争取最优异 拱 的成绩，这是对父母最 岭 好的报答，但是，千万 贴 要记得在家多做些力所 副 能及的事，因为“孝” 尽 从点滴开始，从你的一 诵 言一行开始！

　 丙：

　顺 谢谢老师的总结发言。

　乍 相信在座的同学在参加 收 了这次主题班会后，心 迭 里一定很不平静。

　 锦 丁：是啊，如果说母爱 琵 是水，温柔而恬静，那 酸 父爱就是海洋，博大而 憾 深沉。

　 甲：如果说 啊 母爱是三月的阳光，给 甄 儿女带来缕缕春风，那 掉 父爱就是巍峨的高山， 鳞 为儿女撑起一片晴空。

　碟

　乙：现在，就让我 蛊 们全体起立，把心中对 仅 父母深深的感恩大声告 莆 诉他们，然后给我们的 硅 爸爸、妈妈一个最真诚 灶的拥抱！

　 丙：请同 烩 学们和我一起说：爸爸 涤 、妈妈，你们辛苦了， 战 谢谢你们！我爱你们！

　横

　请拥抱我们的父亲、母 飞 亲！

　 丁：同学还有 搏 很多话想和父母说，好 密 多同学都制作了一张“ 勋 感恩卡”，上面是自己 乏 的心里话，现在就把它 客 放在爸爸、妈妈手上， 胁 让父母来聆听我们爱的 耳 告白吧！

　甲乙：最 锯 后，我们全班将《感恩 瞪 的心》献给与会的父母 橡 和老师，来表达我们心 诽 中真诚的感恩！谢谢你 爷 们！深鞠躬！

　丙丁 叔 ：在这次活动即将结束 驾 之际，我们再次感谢所 胺 有的父母、老师在百忙 刹 中来参加我们的主题班 沂 会。

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