世界精神卫生日知识竞答9篇

世界精神卫生日知识竞答9篇世界精神卫生日知识竞答　2018年世界精神卫生日主题活动方案4篇　医院2018年世界精神卫生日宣传活动方案?　2018年10月10日是第27个世界精神卫生日。下面是小编为大家整理的世界精神卫生日知识竞答9篇,供大家参考。

篇一：世界精神卫生日知识竞答

18 年世界精神卫生日主题活动方案 4篇

　医院 2018 年世界精神卫生日宣传活动方案 ?

　2018 年 10 月 10 日是第 27 个世界精神卫生日。今年活动主题为“健康心理，快乐人生――关注儿童青少年心理健康”。为呼吁社会大众共同关注心理健康，xx 市卫生计生委、xx 大学、沙坪坝区人民政府联合开展大型科普宣传活动，欢迎广大师生积极参与。现将有关事宜通知如下：

　一、活动目的 ?

　通过多途径宣传教育，普及精神卫生、心理健康相关知识，推进全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。

　二、活动主题 ?

　健康心理，快乐人生。

　三、目标人群 ?

　学生、教职工及家长。

　四、活动时间及地点 ?

　时间：2018 年 10 月 10 日（周三）

　地点：

　?

　xx 校区一食堂广场（12:30-14:00）

　xx 校区图书馆阶梯教室（1F-7）及图书馆广场（15:30-18:00）

　五、活动安排 ?

　（一）透视心灵、关注成长系列活动（12:30-14:00）

　1.心灵知识学习，了解你不知道的精神健康知识 ?

　2.“树洞信箱”心情寄存点，投放烦恼 ?

　3.情绪宣泄体验，放空自我，净化心灵 ?

　4.趣味回答，生活中的小确幸 ?

　地点：xx 校区一食堂南广场 ?

　（二）“健康心理，快乐人生”大型科普宣传活动 ?

　1. 启动仪式（15：30-16：30）

　地点：xx 校区图书馆阶梯教室（1F-7）

　2.心理健康讲座（16：30-17：30）

　地点：xx 校区图书馆阶梯教室（1F-7）

　讲座主题：释放压力，阳光心态――压力管理及心理保健专 题讲座 ?

　主讲人：罗捷 ?

　xx 市精神卫生中心副主任

　?

　xx 市卫生协会副理事长兼心理治疗与心理咨询专委会主任委员 ?

　xx 军医大学客座教授 ?

　3.户外宣传活动（15：30-18：00）

　地点：xx 校区图书馆广场 ?

　内容：义诊、心理测试、科普互动活动、主题宣传卡片制作、视频宣教等。（活动现场共分为 8 个区域，参加同学自行前往各活动区域打卡）

　欢迎广大师生积极参与。

　大学 2018 年“世界精神卫生日”宣传活动方案 ?

　各学院：

　为深入贯彻落实党的十九大精神要求，提升学生精神卫生、心理健康意识，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，根据国家卫生健康委疾病预防控制局《关于开展 2018 年世界精神卫生日宣传活动的通知》精神，现决定开展“世界精神卫生日”宣传活动。现将有关事项通知如下：

　一、活动主题 ?

　今年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐

　人生”。

　二、活动时间 ?

　2018 年 10 月 10 日-10 月 30 日 ?

　三、活动内容 ?

　各学院可参照以下内容，结合实际需要，开展有针对性的宣传活动。1.心理健康素养十条（2018 年版）（见附件）；2.世界精神卫生日宣传海报及视频（2018 年版）（见附件）。

　四、活动要求 ?

　1.各学院在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，积极利用多种媒体开展宣传，将精神卫生、心理健康知识科普宣传与日常宣传有机结合，在开展宣传报道时积极加强引导，增强宣传的科学性、适度性和稳定性，营造健康向上的校园心理氛围。

　2.各学院要充分发挥心理健康类社团和班级心理委员的主动性，通过主题班会，校园文化活动等形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传、政策解读，引导学生正确认识精神心理问题，提升心理健康意识。

　教育局 2018 年“世界精神卫生日”系列宣传活动方案 ?

　各乡镇卫生院，市直各医疗卫生单位，各社区卫生服务

　中心，各乡镇中心小学、初中、高中、中职学校，民办中学：

　2018 年 10 月 10 日是第 27 个“世界精神卫生日”，根据《xx 市精神卫生工作实施方案(2016―2020 年)》（x 政办发〔2017〕x 号）和《xx 市卫生计生委 xx 市教育局关于印发 2018 年 xx 市“世界精神卫生日”系列宣传活动方案的通知》要求，广泛宣传精神卫生、心理健康知识，营造全社会关注心理健康的良好氛围，进一步提高城乡居民及在校学生心理健康核心知识知晓率，特制订本方案。

　一、活动主题 ?

　2018 年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”――关注儿童青少年心理健康，旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、 ?

　社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。积极营造理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，提高全社会对精神卫生重要性的认识，促进公众心理健康，推动社会和谐发展。

　二、活动时间 ?

　2018 年 10 月 10 日―10 月 15 日。

　?

　三、活动内容 ?

　（一）开展校园心理健康专场宣传活动。

　1.活动时间：2018 年 10 月 10 日 16:30-18:00 课外活动时间段。

　2.活动地点：浔郡中学 ?

　3.宣传方式及内容：

　（1）开展现场宣传活动：以展板讲解为阵地，通过现场发放宣传资料，讲解宣传展板，调查问卷，结合宣传员校内面对面流动宣讲等方式开展，普及心理健康知识，提高学生心理健康知识知晓率，及时发现心理问题，及时进行心理疏导，保障学生身心健康。

　（2）开展课堂讲座：在校方配合下，安排开展 1 节课堂讲座，通过精神科医师或心理咨询师进入班级，使用 PPT授课与课堂互动相结合的方式，使学生深入了解心理健康知识。

　4.参加人员 ?

　（1）市卫计局工作人员 1-2 名。

　（2）市教育局工作人员 1-2 名。

　（3）市精防办工作人员 1-2 名。

　?

　（4）市人民医院工作人员 2―3 名。

　（5）电视台记者 1 名。

　5.工作安排 ?

　（1）市卫计局负责安排活动当天车辆、与教育局对接组织安排有关活动。

　（2）市教育局负责与学校对接，安排校方协助开展相关活动。

　（3）由市精防办负责准备宣传展板、宣传折页、调查问卷等相关宣传物品，活动现场资料发放和问卷调查等工作。

　（4）市人民医院负责授课课件，课堂讲座及对接媒体等工作。

　（5）校方负责安排场地，组织学生参加现场宣传活动和心理健康知识讲座，配合做好宣传活动相关工作。

　（二）开展户外精神卫生宣传活动 ?

　1.活动时间：2018 年 10 月 10 日 9:00-12:00。

　2.活动地点：人民广场。

　3.活动形式：通过设置咨询台、发放宣传折页、悬挂宣传横幅等方式为来往群众进行心理问题的解释答疑，大力宣

　传心理健康知识。

　4.参加单位 ?

　（1）市人民医院工作人员 2-3 名； ?

　（2）市精防办工作人员 2―3 名； ?

　（3）城东社区卫生服务中心、城南社区卫生服务中心和城北社区卫生服务中心工作人员各 2 名。

　（4）电视台记者 1 名。

　5.工作安排 ?

　（1）市卫计局负责协调安排宣传场地，组织精防办及社区卫生服务中心参加宣传活动，对接新闻媒体。各社区单位携带血压仪、血糖仪等为来往群众提供量血压、测血糖等健康体检。同时，各单位可结合自身工作实际准备本单位相关宣传材料。

　（2）市精防办统一准备宣传横幅、宣传展板、宣传折页等物品。

　（3）市人民医院负责为群众提供心理健康知识咨询。

　（4）活动当天统一着装，统一穿白大褂或护士服。

　?（三）开展形式多样的心理健康知识的宣传 ?

　各卫生计生单位在“世界精神卫生日”期间开展咨询活

　动，广泛宣传“精神疾病可防可治，心理问题及早求助，关心不歧视，身心同健康”等精神卫生核心知识，引导公众正确认识精神障碍和心理行为问题，正确对待精神障碍患者。通过宣传标语、悬挂宣传横幅、制作宣传板报、LED 宣传屏、微信公众号等方式大力宣传心理健康素养十条等心理健康知识，普及心理健康知识，营造良好的宣传氛围。各学校要积极开展内容丰富形式多样的心理健康宣传活动，及时疏导各种心理健康问题，培养良好的心理健康意识，确保学子健康快乐成长。

　四、工作要求 ?

　（一）学生心理健康关系学生成长和价值观形成，各级各有关单位要高度重视，密切加强部门间的沟通协调，结合本地实际情况，开展形式多样的心理健康知识的宣传。

　（二）在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，通过传统媒体和新兴媒体，以群众喜闻乐见的形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传，引导公众正确认识精神心理问题，提升心理健康意识,了解精神卫生、心理健康政策。

　五、其他事项 ?

　请各有关单位要认真组织开展宣传，并于 2018 年 10 月

　22 日前报送宣传活动小结、宣传报道、影像等资料至市精防办邮箱，邮箱：xx；教育系统报送至市教育局安全办邮箱，邮箱：xx ?

　未尽事宜，请与宣传教育活动负责人联系，联系人及联系方式：

　市卫计局疾控股:曹 xx，联系电话：xx ?

　市精防办:杨 xx，联系电话：xx ?

　xx 市卫生和计划生育局 xx 市教育局 ?

　2018 年 10 月 8 日 ?

　2018-2019 学年“10.10 世界精神卫生日”心理主题活动方案 ?

　各学院：

　为了迎接“10.10 世界精神卫生日”，切实构建心理育人活动体系，不断加强我校大学生心理健康教育和服务工作，加强人文关怀和心理疏导，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，引导大学生关注自身心理健康，拓展心理健康教育途径，促进学生全面发展和健康成长，学生工作处心理咨询办公室决定开展 2018-2019 学年“10.10 世界精神卫生日”心理主题活动，旨在进一步在全校范围内广泛宣

　传、普及精神卫生知识，增强大学生心理健康意识，促进我校大学生心理健康教育工作的深入开展。现将有关事宜安排如下: ?

　一、活动主题 ?

　“培育理性平和心态 ，共建美丽幸福校园” ?

　二、活动时间 ?

　2018 年 10 月 8 日-11 月 8 日 ?

　三、参与对象 ?

　全日制在校本科生及研究生 ?

　四、活动内容 ?

　各学院分别根据本学院情况，策划并组织心理健康季活动。以下加“★”的条目为推荐学院举行项目，各学院可自行修改或添加。

　（一）知识宣传类 ?

　（1）“10.10 世界精神卫生日”宣传★ ?

　（2）心理健康相关知识宣传★ ?

　（二）讲座培训类 ?

　1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊 ?

　2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作

　坊 ?

　3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈★（主题见附件 1）

　（三）活动类 ?

　1、班级心理主题班会活动★（主题见附件 1）

　2、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动 ?

　3、“相伴如影 对话心灵”观影读心活动★ ?

　4、“笔尖的温度 心灵的色彩”心理涂色活动★ ?

　5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练（团体主题包括：班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等）★ ?

　6、心理健康知识竞赛 ?

　7、心理漫画征集比活动 ?

　8、心灵成长故事微视频 ?

　五、工作要求 ?

　（一）提高认识，加强领导 ?

　各学院要高度重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处。

　（二）探索创新，树立品牌

　?

　心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现出学院特色，各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动，充分调动学生的积极性和创作性，及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道，扩大活动的教育面、参与面。

　（三）认真策划，及时宣传 ?

　各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理、收集活动图片、资料。

　认真策划：请将活动前的海报、通知等宣传，发送到邮箱 xx，便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。

　及时宣传：活动进行期间，请将举办过的活动及时上传学院新闻网站，及时反馈心理咨询办公室，并于当天将新闻稿电子版（包括新闻照片）发送至邮箱 xx 中。

　（四）总结完善，图文并茂 ?

　请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼 609。

　上报材料包括但不限于：活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。

　?

　六、其他事宜 ?

　具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。

　附件 1：主题班会、心理健康知识讲座活动主题指南 ?

　（一）新生适应 ?

　1.新生心理适应指导 ?

　2.新生的角色认知与转变 ?

　3.情绪认知与适应 ?

　4.常见的人际交往障碍与社交能力训练 ?

　5.如何构建和谐的导学关系 ?

　6.如何构建和谐的寝室关系 ?

　7.如何构建自我的社会支持系统 ?

　8.新生的专业/研究方向选择与适应 ?

　（二）个体成长 ?

　1.成长困惑与解决之道 ?

　2.自我认知与心理测评 ?

　3.性格剖析与自我成长 ?

　4.抗逆力训练 ?

　5.人生理想与生涯规划

　?

　6.时间管理能力训练 ?

　7.情绪管理能力训练 ?

　8.价值取向与自我修炼 ?

　（三）学业指导 ?

　1.学业规划与学习技巧指导 ?

　2.常见学业问题与心理调适 ?

　3.如何应对学业压力 ?

　4.如何进行时间管理 ?

　5.意志力与自我管理 ?

　6.团队协作能力训练 ?

　7.习惯养成与学习能力培养 ?

　8.职业生涯规划 ?

　（四）生命教育 ?

　1.人生价值与自我实现 ?

　2.情感体验与爱的教育 ?

　3.健康管理和生活方式养成 ?

　4.如何悦纳自我 ?

　5.如何积极面对人生 ?

　6.如何提升幸福感

　?

篇二：世界精神卫生日知识竞答

神卫生法》及相关知识竞赛题目

　一、填空题:

　1.任何组织或者个人不得歧视、侮辱、

　 虐待

　 精神障碍患者，不得非法限制精神障碍患者的人身自由。

　2.精神障碍患者的监护人应当履行监护职责，维护精神障碍患者的合法权益。禁止对精神障碍患者实施家庭暴力，禁止

　遗弃

　 精神障碍患者。

　3.用人单位应当创造有益于职工身心健康的工作环境，关注职工的心理健康；对处于职业发展特定时期或者在

　特殊

　 岗位工作的职工，应当有针对性地开展心理健康教育。

　4 家庭成员之间应当相互关爱，创造良好、和睦的家庭环境，提高精神障碍

　预防

　 意识；发现家庭成员可能患有精神障碍的，应当帮助其及时就诊，照顾其生活，做好看护管理。

　5.心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有

　精神

　障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。

　6 精神障碍的诊断、治疗，应当遵循维护患者合法权益、尊重患者

　 人格

　 尊严的原则，保障患者在现有条件下获得良好的精神卫生服务。

　7.医疗机构不得因就诊者是精神障碍患者，推诿或者拒绝为其

　治疗

　 属于本医疗机构诊疗范围的其他疾病。

　8.精神卫生工作人员的人格尊严、人身安全不受侵犯，精神卫生工作人员依法履行职责受

　 法律 保护。全社会应当尊重精神卫生工作人员。

　9. 县级以上人民政府及其有关部门、医疗机构、康复机构应当采取措施，加强对精神卫生工作人员的职业保护，提高精神卫生工作人员的待遇水平，并按照规定给予适当的

　 津贴

　 。

　10.医疗机构出具的诊断结论表明精神障碍患者应当住院治疗而其监护人拒绝，致使患者造成他人人身、财产损害的，或者患者有其他造成他人人身、财产损害情形的，其监护人依法承担

　民事 责任。

　11.《中华人民共和国精神卫生法》共 七章

　85

　条，自２０１３年５月１日起施行。

　12.1838 年，世界上第一部《精神卫生法》在

　 法国

　诞生，其内容包括精神病人与罪犯的区别、对精神病人的人道处理、精神病人治疗设施的管理义务等，这部法律强调保护精神病患者的权益和财产，不得非法拘禁精神病患者。

　13. 2001 年 WHO 调查 160 个成员国中，已有 3/4 的国家有了精神卫生法，立法的内容逐渐演变为强调体现对人的尊重，重视患者

　基本

　 权利的保护。

　14.我国

　香港

　 地区于 20 世纪 50 年代制定了精神卫生法规，现行的 《精神健康条例》也多次修订，台湾于 1990 年颁布《精神卫生法》，2007 年进行了修订。

　15.2001 年 12 月 28 日，上海市第十一届人大常委会第三十五次会议通过并颁布了我国第一部精神卫生

　地方

　 性法规 《上海市精神卫生条例》，2002 年 4 月 7 日起正式施行。

　二、是非题（请在框内打√或 X）

　1.“精神卫生”不仅仅局限于传统的“精神病学”范围，还包括心理健康促进和疾病防治两大方面。

　√

　2.各级人民政府和县级以上人民政府有关部门制定的突发事件应急预案，可以根据条件增补心理援助内容。

　X

　— 欢迎下载 2 3.各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育，配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并必须设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。

　X 4.非自愿住院病人在再诊断及鉴定结论出来之前不能治疗。

　X

　5.精神障碍分类、诊断标准和治疗规范，应根据国际最先进的标准执行。

　X 6.综合医疗机构可以拒绝诊治精神障碍患者的内外科疾病，原因是尽管内外科疾病属于该综合医院的诊治范围，但无法保护患者安全并使精神障碍得到治疗。

　 X 7. 禁止对依照《精神卫生法》第三十条第二款规定实施住院治疗的精神障碍患者实施以治疗精神障碍为目的的外科手术。

　√

　8.医疗机构及其医务人员除在急性发病期或者为了避免妨碍治疗可以暂时性限制外，不得限制患者的通讯和会见探访者等权利。

　√ 9.精神卫生工作人员因工致伤、致残、死亡的，其工伤待遇以及抚恤按照国家有关规定执行。

　√ 10 .在精神障碍的诊断、治疗、鉴定过程中，寻衅滋事，阻挠有关工作人员依照本法的规定履行职责，扰乱医疗机构、鉴定机构工作秩序的，依法给予治安管理处罚。

　√ 11. 《精神卫生法》的立法宗旨是发展精神卫生事业，规范精神卫生服务，维护精神障碍患者的合法权益。

　√ 12 .任何情况下都应当对精神障碍患者的姓名、肖像、住址、工作单位、病历资料以及其他可能推断出其身份的信息予以保密。

　X 13.国务院卫生行政部门主管全国的精神卫生工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门主管本行政区域的精神卫生工作。

　√

　14.《精神卫生法》属于民法。

　 √

　15.无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

　√ 三、单选题(选择一个最佳答案)

　1.心理健康是个体良好适应社会的重要条件，取决于个体在哪几个方面的协调发展？（

　）

　①生物、心理

　 ②生物、社会

　 ③心理、社会

　 ④生物、心理、社会

　2.发生突发事件，哪个部门应当制定的突发事件应急预案，根据突发事件的具体情况，按照应急预案的规定，组织开展心理援助工作？（

　）

　①红十字会

　 ②政府部门

　 ③精神专科医院

　 ④居委会

　3.心理救援队伍的构成包括？（

　）

　①精神科医师

　 ②临床心理学者

　 ③社会工作者

　 ④以上均是

　4 .学校和教师应当与谁沟通学生的心理健康情况？（

　）

　①校长

　 ②学生父母或者其他监护人、近亲属

　 ③班主任

　 ④教育局 5.出现重大自然灾害等突发事件，会造成以下哪些损失？（

　）

　①人员伤亡

　 ②财产损失

　 ③心理影响

　 ④以上均是

　6.如果用人单位、学校、医疗机构、监管场所的员工、学生、患者、被管教人员因心理问题经常发生自杀或者肇事肇祸事件，则应追究哪个部门未进行督促和指导的责任？（

　）

　①相关主管机关

　 ②发生事件的单位

　 ③卫生局

　 ④精神专科机构

　 7.“职业倦怠”的主要特征不包括以下哪一项？（

　）

　①情绪耗竭

　 ②冷漠化

　 ③工作态度积极

　 ④成就感低下

　8.症状严重、自知力缺乏的精神分裂症患者需要住院治疗，其住院决定由谁作出？（

　）

　— 欢迎下载 3 ①患者本人

　 ②监护人或近亲属

　 ③村/居委会

　 ④用人单位 9. 一外籍人士，发生危害他人安全的行为，经精神科执业医师诊断为精神分裂症，需要实施住院治疗，接下来最恰当的处置为？（

　）

　①根据该外籍人士所在国的法律

　 ②根据我国《精神卫生法》

　 ③两国有关部门协商处置

　④根据国际惯例处置

　10. 开展精神障碍诊断、治疗活动，应当具备下列条件中不包含下列哪项？（

　）

　①有与从事的精神障碍诊断、治疗相适应的精神科执业医师、护士

　 ②有满足开展精神障碍诊断、治疗需要的设施和设备

　 ③有完善的精神障碍诊断、治疗管理制度和质量监控制度 ④有先进的诊疗设备如 CT 和 MRI

　四、多选题(选择二个或二个以上正确答案,少选或多选不得分)

　1.监狱、看守所、拘留所、强制隔离戒毒所等场所，应当对以下哪些人员等，开展精神卫生知识宣传？（

　）

　①被依法拘留者

　②被逮捕者

　 ③被强制隔离戒毒的人员

　 ④酒驾者

　2.当前中国精神卫生面临的主要挑战有？（

　）

　①起步晚、水平较低

　②机构功能、人员队伍不能适应发展要求

　 ③心理学工作者还没有法定的职业地位

　 ④心理咨询机构管理混乱

　3.各级政府和有关部门应当采取措施，加强心理健康促进和精神障碍预防工作。相关部门包括以下哪些？（

　）

　①教育、劳动、法律

　 ②环境、住房、交通

　 ③民政、公安、残联

　 ④卫生、财政、福利

　 4. 心理咨询人员不得从事以下哪些服务？（

　）

　①心理咨询

　 ②心理治疗

　 ③精神障碍的诊断

　 ④精神障碍的治疗 5.保护性医疗措施，必须做到：（

　）

　①操作符合规范

　 ②在医疗机构内实施

　 ③医务人员操作

　 ④监护人知情 6.疑似精神障碍患者发生伤害自身、危害他人安全的行为，或者有伤害自身、危害他人安全的危险的，下列哪些人或机构可以送诊？（

　）

　①近亲属

　 ②所在单位

　 ③当地公安机关

　 ④以上均不是

　 7.承担再次诊断的医疗机构及执业医师应当：（

　）

　①由二名初次诊断医师以外的精神科执业医师进行再次诊断

　 ②及时出具再次诊断结论

　 ③面见、询问患者

　 ④以上均不是

　 8.医疗机构对精神障碍患者实施与精神障碍治疗有关的实验性临床医疗时，应当:（

　）

　①告知医疗风险

　 ②获得患者/监护人的书面同意

　 ③取得本医疗机构负责人批准

　 ④获得本医疗机构伦理委员会批准

　9.不符合《精神卫生法》规定条件的医疗机构擅自从事精神障碍诊断、治疗的，由县级以上人民政府卫生行政部门对医疗机构的处罚包括：（

　）

　①责令停止相关诊疗活动

　②给予警告

　 ③处以罚款

　 ④没收违法所得 10 下列哪些人员可担任无民事行为能力或者限制民事行为能力的严重精神障碍患者的监护人：（

　）

　①配偶

　 ②父母

　 ③成年子女

　 ④其他近亲属

篇三：世界精神卫生日知识竞答

2021 年国家安全知识竞赛答题及答案

　（答案在文末）

　单选题（总共 300 题）

　1.我国公民的民事行为能力始于（）周岁。

　A、14 B、16 C、18 D、20 2.根据我国刑法规定，盗窃罪最高可以被判处（）

　A、死刑 B、无期徒刑 C、二十年以下有期徒刑 D、十年以上有期徒刑 3.我一穷二白三其貌不扬，也会遭遇“杀猪盘”骗局，因为：

　A、是缘分让我们一起恋爱、一起致富 B、网恋男友会千方百计教我从网贷平台借钱 C、网恋男友只是喜欢我的才华 D、网恋平台大数据计算的功劳 4.“您好，因我店实习生误操作，将您设置成每月自动扣款的黄金会员。如需取消，请提供身份证和银行卡信息。”接到类似电话，你会 A、询问对方了解详情 B、向对方提供指定信息

　C、请对方提供订单信息 D、去官方客户端联系客服核实 5.遭遇网络诈骗后，应将该对方的 QQ 号、手机号、聊天记录等留存，作为证据提交给警方。（）

　A、正确 B、错误 6.任何组织和个人不得在学校进行宗教活动或传教。（）

　A、正确 B、错误 7.（）违反治安管理的，从轻或者减轻处罚。

　A、不满十四周岁的人 B、已满十四周岁不满十八周岁的人 C、精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候 D、醉酒的人 8.公安短信报警电话号码为（）

　A、2110 B、962110 C、96110 D、110 9.下列哪一个不是犯罪的基本特征（）

　A、一定的社会危害性 B、刑事违法性

　C、刑罚处罚性 D、主观恶性 10.国家运用政治、经济、法律、文化、教育、外交、军事等手段，开展反恐怖主义工作。（）

　A、正确 B、错误 11.犯罪的主观故意比间接故意的量刑重，因为前者主观恶性比后者大。（）

　A、正确 B、错误 12.某学生接到电话，对方自称是检察院的，称其涉嫌洗钱活动，要求接受调查。该学生当即否认自己犯罪，对方表示公安机关已经对他进行通缉，并告诉他可在网上查到通缉令。学生按照对方给的网址查询，果然看到了自己被通缉的信息。对此，正确的做法是（）

　A、坚信不疑 B、挂断电话，立即拨打 110 报警求助 C、接受调查 D、开始筹钱 13.甲乙有仇，甲扬言准备了工具要报复乙。乙听说后决定先下手，遂持棍闯入甲家，将甲打成重伤。乙的行为属于（）

　A、正当防卫 B、紧急避险 C、防卫过当 D、故意犯罪 14.对地铁、火车站、机场遇到的自称身无分文的学生求助，要仔细识别，防止上当，应告知其自行报警。（）

　A、正确 B、错误 15.大三学生潘某在网上找兼职，在一个“某某大学生兼职群”看到一条兼职信息称“大学生网上刷单，无需任何条件，每小时能赚 200 到 2000 不等，多做多得，名额有限”，潘某下列哪项行为正确？ A、立即联系“刷单客服”，根据客服要求完成刷单 B、将刷单兼职信息分享给其他兼职同学，邀请同学兼职 C、不帮对方刷单，因为刷单的行为是不正确的，往往是诈骗陷阱 D、要求对方先打款才能帮其刷单 16.在正规应用市场下载的网络交友平台，是经过审核的软件，不会遇到骗子。（）

　A、正确 B、错误 17.根据宗教信仰自由，可以在校园内进行宗教活动。（）

　A、正确 B、错误 18.甲在餐厅看到一顾客乙上厕所，甲即尾随进入，乘乙上厕所不备拿走其放在台盆上的书包，内有人民币 3000 元，甲的行为构成（）

　A、抢劫 B、抢夺 C、盗窃 D、侵占 19.习近平总书记在十九届中央国家安全委员会第一次会议上指出：人民安全是国家安全的宗旨，政治安全是国家安全的根本，国家利益至上是国家安全的准则。（）

　A、正确

　B、错误 20.“杀猪盘”诈骗通常指的是通过网恋交友诱导投资的诈骗方式。（）

　A、正确 B、错误 21.国家不向任何恐怖活动组织和人员作出妥协，但可以向部分恐怖活动人员提供庇护或者给予难民地位。（）

　A、正确 B、错误 22.盗窃（）的行为不构成盗窃罪 A、一万元美金 B、三块名牌手表 C、正在使用中的高压电线 D、一辆小轿车 23.根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过（）

　A、3 个月 B、6 个月 C、1 年 D、2 年 24.大学生小王通过微信认识一个可以给自己的支付宝蚂蚁花呗提升额度的“内部人员A”；A 提供了一个链接（此链接是购买享淘卡），并表示该商品是支付宝的商品，购买就可以帮助其快速刷芝麻信用分，分数提升了花呗的额度就会提高。此时正确的做法是：

　A、世上无捷径，不相信 B、拍一单付款试试

　C、邀请寝室同学一起来提升额度 D、询问对方是否还有其他提升办法 25.演唱会门票在官方渠道售罄后，通过微博、微信、贴吧等渠道向专业黄牛购买，经过在线核实后，可以付款购买，没有安全风险。（）

　A、正确 B、错误 26.接到一个电话，问候后，对方说：“我的声音你都听不出吗？”觉得对方的声音像大学的一个同学，于是就回答：“你是某某人吧？”对方连连答应，还说他换号码了，对方称其父亲要做手术，能否借 1.5 万元救急。你该怎么做？（）

　A、同学有难必帮 B、自己钱不够，问寝室同学先借点 C、详细询问他父亲的病况 D、必须与其本人当面或实时视频核实 27.（）是我国的根本大法。

　A、宪法 B、行政法 C、民法 D、刑法 28.2014 年 4 月 15 日，习近平总书记在（）会议上第一次提出总体国家安全观概念，强调走中国特色国家安全道路。

　A、十八届三中全会 B、十八大 C、十八届中央政治局第十四次集体学习 D、中央国家安全委员会第一次会议

　29.接到自称是医院的电话，说你的父母出了车祸，要求你把钱打到医院账户，你应当立马打钱，救人要紧。（）

　A、正确 B、错误 30.我国宪法规定，公民有受教育（）

　A、权利 B、权力 C、义务 D、权利和义务 31.当你正在接听自称国家机关工作人员的电话时，96110 来电了，你应该：（）

　A、这是真的警察叔叔来劝阻我了，立即接听 B、电话里的人要我对任何人保密，我不能接 C、不能耽误我自证清白，不去管它 D、设置手机飞行模式屏蔽陌生电话 32.我国“国家安全机关举报受理平台”的全国统一举报受理电话为？（）

　A、96110 B、110 C、12339 D、12345 33.为维护国家安全，不能非法购买或出售卫星数据接收卡、无线摄像笔、实时视频无线监控器、GPS 跟踪定位器、钥匙扣密拍器等专业间谍器材。（）

　A、正确 B、错误

　34.我国的国家安全，以政治安全为宗旨，以国土安全为根本，以经济安全为基础。（）。

　A、正确 B、错误 35.正当防卫和紧急避险属于正当行为。（）

　A、正确 B、错误 36.故意杀人罪属于（）

　A、结果犯 B、行为犯 C、危险犯 D、结果加重犯 37.公安机关、检察院、法院办案时可以通过微信、QQ 发送证件照片给你表明身份。（）

　A、正确 B、错误 38.遇到陌生电话自称是学院某老师要找你的，应先向辅导员或者身边同学核实该老师身份。（）

　A、正确 B、错误 39.中华人民共和国国务院的各部、委、局可依法制定（）

　A、基本法律 B、行政法规 C、行政规章

　D、自治条例 40.短信报警的电话号码为 96110。（）

　A、正确 B、错误 41.行政拘留处罚合并执行的，最长不超过（）日。

　A、十五 B、二十 C、三十 D、六十 42.陌生来电自称是淘宝客服，并告知你的订单出错需要根据他的提示从支付宝进行操作的，是诈骗。（）

　A、正确 B、错误 43.某国不明身份的人员戴某，结识了我某国家机关机要员黄某。戴某谎称来华投资建厂需了解政策动向，让黄某借工作之便为其搞到密级为“机密”的《内参报告》四份。戴某拿到文件后送给黄某一部手提电脑，并为其子前往某国留学提供了六万元资金。经某机关立案侦查，掌握并取得了戴某、黄某的犯罪证据，案件顺利告破。对黄某的行为，应定为：（）

　A、资助危害国家安全活动罪 B、为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪 C、非法获取国家秘密罪 D、故意泄露国家秘密罪 44.正规的刷单兼职少量存在，只要在网上用心寻找即可。（）

　A、正确

　B、错误 45.某高校几名大二同学在宿舍喝酒，期间一人去卫生间，一些同学正在洗脸刷牙，醉酒者脚一滑险些跌倒，他便恼羞成怒说有人嘲笑他，开始辱骂追打其他同学，其余喝酒者闻讯也拿着啤酒瓶挨屋打人，致使其他宿舍两名同学受伤。这几名喝酒的同学涉嫌寻衅滋事罪罪名。（）

　A、正确 B、错误 46.附加刑既可以附加于主刑适用，又可以独立适用。（）

　A、正确 B、错误 47.心理咨询时，在讲话上，最常见的阻抗表现形式是（）

　A、寡言 B、沉默 C、赞言 D、抵触 48.恋爱失败了，而用功学习，用好成绩来补偿失恋的痛苦，可谓“失之东隅，收之桑榆”这是一种积极的心理防御。（）

　A、正确 B、错误 49.国家鼓励和支持新闻媒体、社会组织开展精神卫生的公益性宣传，普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，预防精神障碍的发生。（）

　A、正确 B、错误 50.以下哪一项不属于心理危机的表现（）

　A、直接表露自己处于痛苦、抑郁、无望或无价值中 B、注意力集中、成绩提高 C、易激惹,过分依赖,持续不断的悲伤或焦虑,常常流泪 D、行为紊乱或古怪 51.所有的模仿行为都是天生的。（）

　A、正确 B、错误 52.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（）

　A、激情 B、心境 C、激越 D、应激 53.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御机制的表现。

　A、升华 B、补偿 C、退行 D、转移 54.社交恐惧症是一种不可以治疗的疾病。（）

　A、正确 B、错误 55.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉地做出相同的行为，这一心理现象称作（）

　A、刻板印象 B、社会吸引 C、从众 D、服从 56.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。

　A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚持性 57.对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。（）

　A、正确 B、错误 58.气质类型（）

　A、有好有坏 B、都是好的 C、都是坏的 D、无好坏之分 59.一个想自杀的开始表现慷慨和分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。（）

　A、正确 B、错误 60.下面代表的不是晕轮效应的词语是（）

　A、一俊遮百丑

　B、情人眼里出西施 C、如胶似漆 D、爱屋及乌 61.心理健康的人，不但能体验到喜怒哀乐，真实地感受到各种情绪，而且能恰当地调控自己的情绪，心胸开阔，热爱生活，积极乐观。（）

　A、正确 B、错误 62.人的情绪来自人所遭遇的事情本身。（）

　A、正确 B、错误 63.“世界精神卫生日”是在每年的什么时候（）

　A、5.25 B、10.10 C、10.12 D、5.24 64.动机强度与学习效率之间的关系是（）。

　A、成正比关系 B、成反比关系 C、没有关系 D、成倒 U 型曲线关系 65.我们在面对负性情绪时首先要坦然接纳并面对，然后再想办法采取建设性的方式去解决问题。（）

　A、正确

　B、错误 66.错觉是与实际情况不一致的知觉 A、正确 B、错误 67.小明特别恐惧狗，每当看到狗或听到狗叫时就会做出回避性动作。因此，恐惧对自己来说是一种保护机制。（）

　A、正确 B、错误 68.由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经症状和行为障碍的现象称为:（）

　A、心理失衡 B、心理危机 C、心理障碍 D、心理平衡 69.大学生在学校群体生活中,要时刻注意养成良好的学习生活习惯,学会有规律地生活。有利于大学生科学用脑,排除心理障碍,促进心理健康。以下说法正确的是（）

　A、良好的学习生活习惯有利身心健康 B、良好的学习生活习惯与心理健康无关 C、有规律地生活与排除心理障碍没有关系 D、狂喜狂欢有利于心理健康 70.心理咨询就是心理治疗，效果是一样的。（）

　A、正确 B、错误

　71.当与同学发生争执,感到愤怒时,我们应当做到（）。

　A、回骂、出言警告对方 B、还拳脚相向 C、忍住不发，独生闷气 D、停下来，冷静地分析与思考 72.能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是（）

　A、高水平期望 B、适当低于目前水平的期望 C、与目前水平一致的期望 D、适当高于目前水平的期望 73.排解愤怒不需要讲究技巧的，只要图一时之快，逞一时之勇，发泄出来就好。（）

　A、正确 B、错误 74.下列哪种心理属于健康心理（）

　A、抑郁情绪 B、不愿与人交往 C、经常感觉自己无能 D、遇到困难时，能积极克服困难 75.动机越强越有利于解决问题。（）

　A、正确 B、错误

　76.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）

　A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁制 77.心理健康状态是静止的，固定不变的。（）

　A、正确 B、错误 78.一个人总是反复检查是否锁了门或不停地洗手，这属于下面哪一种心理障碍（）

　A、恐怖症 B、一般性焦虑障碍 C、抑郁症 D、强迫症 79.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力（）

　A、正确 B、错误 80.关于“情绪”不对的说法是（）

　A、只有人才能产生 B、情绪的产生与生理需要有关 C、情绪具有较大的情景性和冲动性 D、情绪产生多伴有心理，行为上的变化

　81.考试焦虑主要属于（）方面的问题。

　A、情绪 B、气质 C、性格 D、行为 82.情绪不可能被调节，也不可能被管理的。（）

　A、正确 B、错误 83.保密原则是心理咨询中最重要的原则（）

　A、正确 B、错误 84.如果你对以前一个同学对你的谩骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：（）

　A、形象记忆 B、逻辑记忆 C、情绪记忆 D、运动记忆 85.目标是你追求的、实实在在能达到的结果，合理的目标和实际的行动能帮助你实现自己的梦想。（）

　A、正确 B、错误 86.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）

　A、适应现象

　B、听觉适应 C、嗅觉刺激 D、味觉刺激 87.长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡（）

　A、正确 B、错误 88.我国宋朝已建立了望火楼，担负防火任务的机构名称是（）。

　A、潜火...

篇四：世界精神卫生日知识竞答

月 10 日是世界精神卫生日，由世界精神卫生联盟提出。为了提高政府部门、社 关注世界精神病日(1 张)会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，计划 10 月 10 日前后在全国开展“世界精神卫生日”宣传活动。

　 1991 年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的 10 月 10 日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。世界卫生组织确定每年的 10 月 10 日为“世界精神卫生日”。

　至 2010 年已先后举办了 14 届活动，结合现实情况和精神卫生的需要，确定每年的活动主题， 如：编辑本段历年主题

　 ·1996 年世界卫生日的主题是：积极的形象，积极的行动

　·1997 年世界卫生日的主题是：女性和精神卫生

　·1999 年世界卫生日的主题是：精神卫生和衰老

　·2000 年世界卫生日的主题是：健康体魄+健康心理=美好人生 关注世界精神卫生日 2(4 张)

　 ·2001 年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康

　·2002 年世界精神卫生日的主题是：精神创伤和暴力对儿童的影响

　·2003 年世界精神卫生日的主题是：抑郁影响每个人

　·2004 年世界精神卫生日的主题是：儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为

　·2005 年世界精神卫生日的主题是：身心健康、幸福一生

　·2006 年世界精神卫生日的主题是：健身健心，你我同行

　·2007 年世界精神卫生日的主题是：健康睡眠与和谐社会

　·2008 年世界精神卫生日的主题是：同享奥运精神,共促身心健康

　·2009 年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康

　·2010 年世界精神卫生日的主题是：沟通理解关爱 心理和谐健康

　·2011 年世界精神卫生日的主题是：承担共同责任，促进精神健康

　·2012 年世界精神卫生日的主题是：精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年。

　国内概况

　 我国卫生部 2000 年曾第一次在精神卫生日组织开展大规模活动，宣传精神卫生普及心理健康知识。我国 2000 年世界卫生日的主题为：健康体魄+健康心理=美好人生。

　主题宣传 世界精神卫生日(World Mental Health Day)——由世界精神病学协会（World Psychiatric Association WPA）在 1992 年发起的，时间是每年的 10 月 10 日。世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设 24 小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。2000 年是我国首次组织世界精神卫生日活动。2001 年是世界卫生组织（WHO）的精神卫生年，2001 年 4 月 7日世界卫生日的主题为"精神卫生"。

　 行动起来，促进精神健康

　 世界卫生组织近日发表的《2001 年世界卫生报告》说，目前全世界共约有 4.5 亿各类精神和脑部疾病患者，每 4 个人中就有 1 人在其一生中的某个时段产生某种精神障碍，精神卫生已经成为一个突出的社会问题。

　 精神障碍是一类严重威胁人民健康的疾病，精神卫生工作既包括防治各类精神疾病，也包括减少和预防各类不良心理及行为问题的

　发生。精神疾患已成为当前我国疾病分类中较为严重的一类疾病。按照国际上衡量健康状况的伤残调整生命年指标(Daly)评价各类疾病的总全负担，精神疾患在我国疾病总负担的排名中居首位，已超过了心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤等疾患(WHO，1996 年资料)。各类精神问题约占疾病总负担的 1/5，即占全部疾病和外伤所致残疾及劳动力丧失的 1/5。据 1993 年抽样调查表明，国内各类精神病的总患病率由 1982 年的12.69‰上升至 13.47‰(不含神经症)。这些精神疾病不仅严重影响了患者本人及其家属的生活质量，损害了他们的身心健康，而且也会产生不良的社会影响。

　 另外，随着我国国民经济的发展，社会经济体制改革日益深入，社会竞争不断加剧，劳动力的重新组合，人口和家庭结构的变化，原有社会支持网络的削弱，导致了各种心理应激因素急剧增加，精神卫生问题日益突出。儿童的行为问题、大中学生的心理卫生问题、老年期精神障碍、酒精与麻醉药品滥用以及自杀等问题明显增多。根据预测，进入 21 世纪后我国各类精神卫生问题将更加突出。在 2020年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题仍将排名第一。所以，积极预防不良心理和行为问题的发生，也是当前精神卫生工作应该立即采取的行动。

　目前，由于精神卫生知识尚不普及，宣传力度不够，大多数人对精神疾病认识不足，对患者缺乏应有的理解和同情，偏见与歧视现象较严重，致使一些精神疾病康复者不能顺利回归社会大家庭，产生了强烈的“stigma 病耻感"。一些患者和家属即便具有一定的精神卫生知识，认识到疾病的性质，多数人也宁可自己忍受痛苦而不愿寻求精神科医生的帮助，害怕因"精神病"而受歧视，结果延误了治疗，病情加重。

　 第九个“世界精神卫生日”

　 今年 10 月 10 日，是第九个“世界精神卫生日”，也是我国大规模开展精神卫生日宣传活动的第一年。我们宣传的主题是“健康体魄+健康心理=美好人生”，10 月 10 日当天，北京、上海、广州、西安、成都、南京、大连、青岛、武汉、杭州 10 大城市将举办旨在帮助精神疾病患者顺利回归社会的“放飞希望”风筝放飞活动。各地卫生部门将组织当地专家开展义诊、科普宣传等形式多样的活动，同时，“卫生部——礼来精神卫生新闻奖”和“礼来青少年心理健康促进项目”启动。

　世界精神卫生日 由于众所周知的外部原因和家庭结构的变化，加上原有社会支持网络的削弱，使人们各种心理应激因素急剧增加，精神卫生问题日益突出。儿童的行为问题、大中学生的心理卫生问题、老年精神障碍等问题问题明显增多。根据预测，进入 21 世纪后，我国各类精神卫生问题将更加突出。精神疾患已经成为当前我国疾病分类中较为严重的一类疾病，按照国际上衡量健康状况的伤残调整生命年指标（DALY）评价各类疾病的总体负担，精神疾患在我国疾病总负担的排名中居首位，已经超过心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤疾患，在 2020 年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题仍将排名第一。因此，积极预防不良心理和行为问题的发生是当前刻不容缓的行动。

　活动报道

　 2004 年 10 月 10 日是第十三个世界精神卫生日，根据今年世界精神卫生日的主题“儿童青少年精神健康——快乐心情、健康行为”，针对儿童青少年心理行为问题，卫生部、中国残联、世界卫生组织驻华代表处、共青团中央、全国妇联、全国总工会、老龄委等单位在北京举行

　一系列宣传活动。

　世界精神卫生日 全国人大副委员长韩启德重视精神卫生工作，专为今年的精神卫生日活动题词：“愿全国青少年的心理充满阳光，快乐心情、健康行为”。

　 精神疾病是一类严重危害人民身心健康的疾病，不仅严重影响了患者及其家属的工作和生活，同时也带来沉重的社会和经济负担。目前，全国各类精神病的患病率已达 13.47‰，共有精神病患者 1600 万。儿童行为问题、学生心理卫生问题、老年性痴呆和抑郁、药品滥用、自杀以及重大灾害后心理危机等问题也明显增多，精神卫生问题已经成为重大的公共卫生问题和突出的社会问题。

　国务院办公厅于 9 月 22 日转发了卫生部、教育部、公安部、民政部、司法部、财政部、中国残联《关于加强精神卫生工作的指导意见》。宣传活动中，卫生部疾控司有关领导介绍了《指导意见》的背景情况，《指导意见》的出台对今后一段时期内我国精神卫生工作的发展起着积极的推动作用，提出了我国新时期精神卫生工作“预防为主，防治结合，重点干预，广泛覆盖，依法管理”的工作原则，确定了精神卫生工作的防治目标和措施

　 在宣传活动中，还举办了“儿童青少年精神卫生知识有奖问答”的颁奖仪式，有关主办单位向 10 名获奖者颁发了奖品。

　 世界精神卫生日：抑郁影响每个人

　消息（今天）：2004 是第 12 个世界精神卫生日，今年世界精神卫生日的主题是“精神健康从了解开始——抑郁影响每个人”。

　宣传效果

　 调查显示我国普通人群精神卫生知晓率偏低 卫生部和中国疾病预防控制中心今天公布的一项调查结果显示，我国普通人群的精神卫生知晓率偏低。

　 这项调查共在 10 个监测地区发放了 4000 份问卷，调

　查内容主要包括10个抑郁症状和9项关于精神卫生的基本知识和信息。调查显示，63.3%的人把精神病和神经病混为一谈；46.5%的不知道哪里有精神卫生机构；认为人人都有可能产生心理障碍的人占 64.5%；而认识到紧张恐惧可能与心理问题有关，应推荐去看精神科医生或心理医生的人不足一半。调查中列举了 5 种精神疾病，其中听说过精神分裂症最多，占被调查人群的 80.8%，知道老年性痴呆的占 66.5%，知道抑郁症的刚刚超过 50%，而知道多动症和焦虑症的都只占被调查人群的三分之一多一点。5 种疾病名称全部听说过的人只有 15.9%。

　 专家指出，调查结果表明，导致我国精神疾病治疗率低下的主要原因是人们的精神卫生知识匮乏，尤其是对与心理问题有关而且应该寻求心理帮助的常见问题缺乏了解。

　疾患统计

　 据专家介绍，随着社会竞争的加剧，轻度的精神疾病如抑郁症、孤独症、焦虑症等心理障碍病人像感冒一样普遍。令专家异常担忧的是，我国精神疾病患者已达 1600 万人，接受治疗的人数却只占全部病人的20%，八成病人缺乏治疗。除了经济原因外，很多精神病患者和家属没有认识到抑郁症等精神疾病的害处，或者害怕受到世俗偏见的歧视，讳疾忌医。专家特别提醒：精神疾病并不可怕。患上抑郁症等精神疾病，要积极治疗，切莫讳疾忌医。不妨告诉自己：“我只是情绪感冒了，现在很痛苦，但只要治疗一下就会好的。” 对症治疗 抑郁症是神经精神疾病中最常见的一种，国外抑郁症的患病率最高的可以占到普通人群的 10%左右，并且女性的患病率高于男性。但同时，抑郁症又是一种危害性相当大的慢性疾病，而且致残率高。那么，究竟

　什么样的人易患抑郁症？又应该如何预防和祛除抑郁呢？精神卫生专家指出，有效的缓解压力是预防抑郁症的最有效措施。

　抑郁症的核心症状包括情绪低落、持续性疲劳和内在动力缺乏、精力减退。抑郁症患者通常会感到心情压抑、焦虑、兴趣丧失、精力不足、悲观失望、生不如死等。统计显示，在我国每年以自杀方式结束生命的20 万人中，有 80%的自杀者患有抑郁症。北京大学精神卫生研究所的专家今天就抑郁症的诱病因素接受了我们的采访。

　北京大学精神卫生研究所临床心理科主任李冰：“一个是平常的压力不能及时缓解，再有急性的应激事件，比如突然的亲人失去，或者是一些灾难性的事件都可能造成抑郁。另外，抑郁症在一些年龄段也容易发生。很多妇女在生完小孩以后特殊的代谢阶段可能容易得，还有在更年期这个阶段也容易发生抑郁症。” 专家论症 如果不重视早期的抑郁倾向并进行积极的干预，病人很可能会发展成为抑郁症、精神分裂症等精神疾病。只有及时的缓解压力，才能有效的避免抑郁症的发生。

　北京大学精神卫生研究所临床心理科主任李冰：“从心理健康角度来讲，我们建议大家在遇到一些压力的时候尽量能够想办法释放自己的压力，比如说找朋友聊天，实在觉得压力大，不妨找心理医生倾诉，做一些户外运动或者是做些体育活动，我们建议，遇到压力及时缓解，在压力中更好的适应，这样不容易患精神疾病。”

　平时比较容易烦躁不安的人，要提高自己应对突发事件的能力，提高心理承受能力，并进行适度的放松训练，稳定自己的情绪。一旦出现心理不适症状，应及时找心理医生咨询求治。词条图册更多图册关注世

　国际日

　1 月 ▪ 国际大屠杀纪念日 ( 1.27)

　▪ 国际麻风节 ( 1 月的最后一个星期日)

　 2 月 ▪ 国际母语日 ( 2.21)

　▪ 反对殖民主义斗争日 ( 2.21)

　 ▪ 世界居住条件调查日 ( 2 月的最后一天)

　3 月 ▪ 国际海豹日 ( 3.1)

　▪ 全国爱耳日 ( 3.3)

　 ▪ 世界青光眼日 ( 3.6)

　▪ 国际劳动妇女节 ( 3.8)

　 ▪ 保护母亲河日 ( 3.9)

　▪ 世界肾脏日 ( 3 月份的第 2 个星期四)

　 ▪ 国际警察节 ( 3.14)

　▪ 国际消费者权益日 ( 3.15)

　 ▪ 国际航海日 ( 3.17)

　▪ 世界森林日 ( 3.21)

　 ▪ 世界睡眠日 ( 3.21)

　▪ 国际消除种族歧视日 ( 3.21)

　 ▪ 世界儿歌日 ( 3.21)

　▪ 世界水日 ( 3.22)

　 ▪ 世界气象日 ( 3.23)

　▪ 世界防治结核病日 ( 3.24)

　 ▪ 世界戏剧日 ( 3.27)

　4 月 ▪ 国际儿童图书日 ( 4.2)

　▪ 世界自闭症日 ( 4.2)

　 ▪ 巴勒斯坦儿童日 ( 4.5)

　▪ 世界卫生日 ( 4.7)

　 ▪ 世界高血压日 ( 4.7)

　▪ 反思卢旺达大屠杀国际日 ( 4.7)

　 ▪ 非洲环境保护日 ( 4.10)

　▪ 世界帕金森病日 ( 4.11)

　 ▪ 非洲自由日 ( 4.15)

　▪ 世界社会工作日 ( 4.15)

　 ▪ 全球青年服务日 ( 4月的第2或第3个周末)

　▪ 世界血友病日 ( 4.17)

　 ▪ 国际古迹遗址日 ( 4.18)

　▪ 世界地球日 ( 4.22)

　 ▪ 世界读书日 ( 4.23)

　▪ 世界防治疟疾日 ( 4.25)

　 ▪ 世界知识产权日 ( 4.26)

　▪ 世界安全生产与健康日 ( 4.28)

　 ▪ 化学战受害者纪念日 ( 4.29)

　▪ 全国交通安全反思日 ( 4.30)

　▪ 世界儿童日 ( 4 月的第 4 个星期日)

　5 月 ▪ 五一国际劳动节 ( 5.1)

　▪ 世界防治哮喘日 ( 5 月的第 1 个周二)

　 ▪ 世界新闻自由日 ( 5.3)

　▪ 世界红十字日 ( 5.8)

　 ▪ 国际护士节 ( 5.12)

　▪ 母亲节 ( 5 月的第 2 个星期日)

　 ▪ 国际家庭日 ( 5.15)

　▪ 碘缺乏病防治日 ( 5.15)

　 ▪ 世界电信日 ( 5.17)

　▪ 国际博...

篇五：世界精神卫生日知识竞答

是发展的第一动力，人才是发展的第一资源，尤其要紧盯地方主导产业发展需求，加大急需紧缺人才引进培育力度，不求全责备，不论资排辈，让"专才"有用武之地。志不求易者成，事不避难者进。自律小节筑牢廉洁大坝。打一打"到此一游"的过客之风。当前，农民群众在科学文化素养、经营管理能力等方面，还难以完全适应现实发展需求，思维观念难转变、利益机制不完善等问题成为了全面推进乡村振兴的"绊脚石"。新疆富蕴："体检式问诊"把脉农村基层组织- 关 注 儿 童 心 理 问 题 -Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here,

　优秀人才队伍，为推动乡村全面振兴提供了坚强的人才保证。基层干部优先提拔使用。要持续加大作风改进，通过搭建年轻干部历练"赛马场"，形成争先进位、比学赶超的干事氛围，有效振奋担当作为之心，激励干部在乡村振兴最前沿守初心、担使命、建新功。，以党的创新新时代的年轻干部当向你学习，向善向上，常怀感恩之心，忠诚于党，忠诚于民，始终不忘初心担使命，以实干履职担当兑现"请党放心，强国有我"的铮铮誓言。基层是服务群众、执政为民的"最前沿"，年轻干部作为新时代的生力军，更应主动扛起"全心全意为人民服务"这杆"大旗"，扎根基层"蹲苗""练功"，经受重要岗位的历练，真正收获思想与行动上的蜕变。党建宣传新媒体丰富多样的内容和形式生态，将构成传播党建知识、展示党员风采、加强培训教育的数字窗口，成为党员干部学习教育、工作交流的重要平台。世界精神卫生日心理健康标准儿童常见心理问题和防治or through your copy, paste in this box, and select only the textor through your copy, paste in this box, and select only the textor through your copy, paste in this box, and select only the text

　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？"中国的运动健儿们用驰骋纵横的身姿向全世界展示了"中国奇迹"，广大青年干部要从他们超越自我、永不言弃的拼搏中汲取自强不息、百折不挠、踔厉奋发的前进力量"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"。截至2022年2月底，金溪县已开展6期"干部夜话"，梳理问题24个，现场解决问题9个，提出意见建议11个，累计向12家单位下发工作交办函。正如谈恋爱的第一件事不是马上见家长，而是要在日常中深入接触，进一步互相了解恋人伴侣。咬的满脚是包依然坚持上户时，贫困户生活面貌焕然一新时......这些感动与幸福比以往任何时候都来的真实和热烈，让我更加坚定自己作为一名离群众最近的一线干部的信心和决心。纪实策划陈贝儿，一个团队一台相机，以一条《无穷之路》记录伟大时代"国家复兴不落下一个人"的庄严承诺。Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here,

　奢私贪是一杯慢性的毒药，初尝往往都是满足的侥幸，长此以往必将毒发身亡。，增加相应的事业年轻干部要成长为参天大树，就必须在心中种下一粒"榕树种子"，自觉扎牢信念之根、补足精神之钙、把稳思想之舵。2018年，入选国家队，参加俄罗斯锦标赛夺得季军。只有把使命放在心中、把责任扛在肩上，才能以实干之笔答好时代考卷。从墙壁到窗户，从窗户到窗帘，窗户之后难道就没有更好的"新补救"了吗？当然不是，窗帘之后还有百叶门窗，还有窗帘膜......习近平总书记曾说过："实践发展永无止境，解放思想永无止境

　开展科技进村，促进农业"提智"。白色医疗课堂有效提高了广大居民群众对各种常见疾病的预防和应对能力。干好本职工作中产生创新"加速度"，从而在面对各种新问题、新挑战时不断取得胜利。乡村振兴为农民而兴、乡村建设为农民而建。动。在改革开放初期，中国共产党正是以"摸着石头过河"的方法探索出具有中国特色的社会主义市场经济体制，可以说，对于伟大的工作任务，尤其是在没有先例与经验的时候，我们必须要以"补救"的发展眼光去干事创业。，

　，为巩固拓展脱贫攻坚谁把人民放在心上，人民就把谁放在心上。注重协调配合。各级相关职能部门要各司其职，相互配合，不断加大对发展村集体经济的政策、技术、资金、物资支持和投入，落实相关部门的配套服务责任，层层传导压力、倒逼责任落实，规范管理，全员"集血"促发展。文件对如何做好"三农"工作，接续全面推进乡村振兴提出了指导性意见，要求组织工作要扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理三项重点工作。的力量真真正正为百姓做点实事。底农场万亩芒果、五千亩荔枝、三千亩蔬菜特色农业种植基地，为群众添"薪"，助推乡村振兴"加速跑"。••

　区级、乡镇（街道）、村（社区）三级联动，有计划、有步骤地开展党员培训。要提高建设现代化能力水平，不断从书本中学、从实践中学、向群众学，掌握过硬本领，在当下知识总量"裂变式"增长的时代，与时俱进地更新知识、储备能力，以学习的"不变"应对时代的"万变"心中有阳光，脚下有力量，面对当今时代的复杂形势，年轻干部要把坚定理想信念作为终身课题，常修常炼、常悟常进，无论顺境逆境都坚贞不渝，守好理想信念的"中心块"，让其经得起大浪淘沙的考验。习近平总书记鲜明指出，领导干部蜕化变质往往从生活不检点开始的。要选优配强村级组织班子，对领导班子薄弱、战斗力不强的村，采取产业致富能人"择优内推"、务工创业能人"引导回归"等措施，把懂农业、爱农村、爱农民的青年农民和后备干部充实到"三农"工作队伍。创新培训教材，各级党组织立足实际，把疫情防控、乡村振兴、区域治理现代化、"繁荣在主城，茅箭怎么干"等实践中的好经验好做法作为鲜活教材。••••••••

　"清白灵魂精气爽，清白干事天地宽。，还可聘请思想政治素质好、实践经验丰富的领导干部、党务工作者、村党组织书记、致富带头人等，加强产品上，对干部取得的优异成绩选择是没有什么理想抱负，得过且过、不敢担当，也没有做相关业绩贡献的一类人。"三招"垒好高质量发展"人才基石"

　进，无论顺境逆境都坚贞不渝，经得起大浪淘沙的考验，永葆共产党人的初心使命。近日，2022年中央一号文件公布，文件要求，要充分发挥农村基层党组织领导作用，扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。，实实在在体会到"组工人"的辛苦，用一颗奉献心把乡村建设成的标准推动学习作风不断转优转良。我们青年干部正处在长本事、长才干的大好时期，要如饥似渴学习"充电"，脚踏实地练就本领，干一行、爱一行、精一行，敢接"烫山芋"、敢揽"瓷器活"、敢啃"硬骨头"，续写新时代长征路上的辉煌。

　对拟提拔或进一步使用人选，要做到干部档案"凡提必审"，个人有关事项报告"凡提必核"，纪检监察机关意见"凡提必听"，反映违规违纪问题线索具体、有可查性的信访举报"凡提必查"这既是总结回顾、盘点成绩的"述职报告"，更是直面挑战、再出发的"动员令"。件哪怕是微不足道的事情；他们默默无闻，不善吹嘘自己的功劳，对于"利益好处"不争、不抢。因此，理想信念的坚定是终身课题，要常修常炼、常悟常进，在大是大非、大风大浪中，才能坚持正确的政治方向，炼就金刚不坏之身，面对顺境不骄不躁，面对逆境忠贞不渝，纵然"敌军围困万千重"农村基层党组织是贯彻落实乡村振兴战略的组织者和实践者，是党联系广大农民群众的桥梁和纽带，直接关系到党在乡村的组织力、凝聚力、向心力。，让甘于奉献、不惧牺牲的大无畏精神Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here,

　为突破辛田村目前的发展瓶颈，实现村民和村集体收入的双增长，驻村工作队坚持问题导向，在厅党委的指导下，精准施策，为辛田村的产业升级发展提出了四条思路：一是改变产业模式，实现产业由点到链的转变青年选调生要认真领会习近平总书记的讲话精神，坚定理想信念、保持入职初心，时刻防微杜渐，不要让"小毛病"耽误了宝贵的青春年华。实绩一直是考核评定等次的重要依据，网络评比可以更全面地反映实绩，单纯依靠网络评价来确定工作结果，必然会导致结果失实失准，失去评比的意义。主要利用PPT，"案例式"教学，着手小细节、身边人和热点事，以小见大，见微知著，每堂课均开设"看""听""谈""写"四门课程，通过组织居民看影片、听理论、谈观点、写感悟，营造浓厚的"中国红"氛围书记是"领头羊"，就要敢于开拓创新。将产业技术能手、种养大户、返乡创业的乡土人才优先发展为党员、村级后备干部等，让乡土人才有为有位。•••

　，把为民建我们要推进数字乡村建设，打造乡村"最强大脑"，为乡村振兴赋能。以忠诚之志提"笔"。"天下至德，莫大于忠。种下一棵大榕树苗，"植"此青绿，以坚定的理想信念"扎下深根"。深恋期：抱诚笃实，言行一致，坚定初心守护基层。"党员干部廉洁能聚人气，为政重在廉。

　从严监督管理，杜绝"作弊刷分"出了成绩。敢于尝试，想别人没想过的，干别人没干过的，放下包袱，放开手脚，敢想敢干，做到勇立潮头搏大浪，敢为人先竞风流。回首初入工作，困顿感偶有袭来。新事业、闯出新天地、打开新局面。"一引其纲，万目皆张"，以此为契机，形成标杆效应。，一场改造自然、绿化河山、美Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here,

　干部追求完美没有错，但应该要懂得事物的发展需要有个过程，只有接受了"不完美"，对事物的发展有了正确的思想与认识，才能做出有效的成果，而非让自己钻入牛角尖，陷入死胡同。积厚成势，工程化服务民生发展以上率下，用好调研"指挥棒"。青年干部要向她学习"钉子精神"，保持孜孜不倦的求学态度，沉下心学习，俯下心干事，少一些急功近利，多一些真抓实干，苦练内功、夯实基础、补齐短板，切实提高业务能力与水平，努力成为新征程路上的"领头雁"。读懂"植树节"背后蕴含的"利在长远"理念。，

　春意浓，阳气苏，蛰虫萌动破新泥，干部当唤醒为民办事的悸动之情，改变不想开口。，让新时代共产党耐心把政策讲解透、宣传到位，调节矛盾以情动人、以理服人；三是要"真心"，要真正做到为民解难题、为民做实事，真心实意引导村民发家致富、得到真正实惠。每名干部都有其各自的个性特点，不同系统、不同岗位的干部又有其内在的差异性。"国家账本"中有乡村振兴衔接政策，释放改革红利。建设提供坚强组织保证和强劲动力。

　、为党建功的信念之"笔"牢牢抓在手中。，着重引导青少年学法、懂法面对新任务新挑战，年轻干部要发扬竹子精神，始终保持谦虚谨慎的工作态度，在处理工作时放下架子、俯下身子、耐下性子，少点"官气"、多点"地气"，树立"空心"意识，保持学习的积极性和主动性面对新情况、新问题、新任务，部分干部不知所措，处理群众问题信心不足、能力不足，长此以往导致个别政策推行不力、个别问题处理不当，让干部自身产生恐慌情绪。近些年，在全国范围内诸如奇峰村之类的脱贫村搭载脱贫攻坚的"顺风车"到达了乡村振兴的"中转站"，村容村貌、集体经济和社会治理等方面都取得了重大突破，但农村基础设施相对滞后，资源要素相对短缺，成为党和人民事业发展所需的有用之才、栋梁之

　常破"心中贼"，种下一颗"担当"，培育艰苦奋斗之"木"。给党员群众，帮助广大农户找到春耕突破口，打好农业发展"第一仗"，为海安稻麦年统计单产保持全省第一注入充足信心。近日，习近平总书记在中央人才工作会议上强调："人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。2022年是深入实施"十四五"规划的发力之年，更是迈上第二个百年新征程的"加速奔跑之年"，青年干部既要奋发有为，也要沉心静气，做事雷厉风行、不等不靠，切不能有歇一歇，缓一缓、等一等的惰性思维新时期全面推进乡村振兴战略，各级党组织要坚持党建引领，做活乡村产业，建设生态宜居的美丽乡村，以"党建红""产业绿""生态蓝"三色笔奋力绘就乡村振兴的"幸福路"。党建引领，科学规划，有序"造血"强基础。

　履职胜任情况，持续推进软弱涣散村党组织整顿提升。一方面要杜绝"门面工程""形象工程"，不让"老黄牛"式的干部和老实人吃亏，不让投机钻营者得利，防止发生"劣币驱逐良币"现象。习近平总书记十分重视阳明心学在修炼共产党人"心学"中的作用。瞄准价值创造，用才留才出"实招"。万载的城，烟花的雨，红色的村，青春的诗，一直温暖我前行的路。大胆使用，让干部重登舞台再建功。

　作为用马克思主义理论武装起来的政党，中国共产党的百年奋斗史中焕发出的是强大的信仰力量，恰如苍劲柏树牢牢抱住磐石，青翠枝叶伸向碧空，愈老弥坚，展现勃勃生机。要加快完善"人才公寓""就业一站通"等配套服务夯实基础"筑巢引凤"，建立健全人才评价奖励机制，让有创新价值、能力、贡献的人才留得住、干得好。保持"循序渐进"的学习态度，为干成事"赋能"。拥有一位聪明有本事还懂关心人的恋人，是让伴侣过上幸福踏实生活的前提。"刀要在石上磨，人要在事上练。不论是不知名的小路旁、还是戈壁的荒漠中，总有一棵树默默无闻、低低调调地履行着自己那份的职责，或为人们带来一份清凉，或为人们送上一份果实......选调生更要如此

　要及时发现各条战线上的优秀代表，在全市全区树典型、评先进，设立线下讲堂、云上课堂等让"两优一先""光荣在党50年老党员"等讲好身边故事，积极发挥典型引路作用，努力营造对标看齐的浓厚氛围三招"赏善罚恶同进行"，积极鼓励干部锐意创新、不断干事创业，对做出业绩、干出成效的干部给予记功或嘉奖，同时，对不作为、慢作为的干...

篇六：世界精神卫生日知识竞答

第 4 24 个世界精神卫生日活动方案

　 一、活动目的

　 今年 10 月 10 日是第 27 个世界精神卫生日，也是我院第三届“10.10”世界精神卫生日活动周，举办此次活动，旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮，强调精神健康与身体健康的同等重要性，普及心理健康知识，让我院莘莘学子更好地适应大学生活，做对社会有贡献的人。

　 二、活动主题

　 提倡心理咨询，促进精神健康

　 三、活动内容及安排

　 1、进行“关于情感问题，普及精神卫生知识”的调查与访问，以大一新生为主要调查对象，由各班心理委员带头实施测试，把调查与访问的结果收集起来。

　 2、在广播站开展专题报道。在活动周的某一天的中午或者晚上，针对“世界精神卫生日”、“心理健康”开展专题性报道，可请老师或学生当嘉宾。

　 3、在操场玩游戏，促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。在大一晚自习的时间，由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍，在心理咨询室老师的带领下，在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理健康”为主题的游戏，让同学们在游戏中学会如何与他人合作，感悟人生。

　 4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。搜集一些关于心理方面的书籍在步行街义卖，并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。

　 5、有关艾滋病的宣传。联合防艾协会，举办有关艾滋病知识的宣传，并去学生宿舍发放心理健康知识宣传手册。

　 6、征集宣传语。在全院征集各种各样的温馨提示语，经评选后，挂放在校园的某些角落，提醒同学们的言行举止，净化校园。

　 一、活动背景：

　 2018 年的 10 月 10 日是第 27 届“世界精神卫生日”。

　 随着我国国民经济的发展，社会经济体制改革日益深入，社会竞争不断加剧，劳动力的重新组合，人口和家庭结构的变化，原有社会支持网络的削弱，导致了各种心理应激因素急剧增加，精神卫生问题日益突出。根据预测，进入 21 世纪以后我国各类精神卫生问题将日益突出。提高公民对心理卫生关注已刻不容缓。我社借此机会，安排组织相关活动，旨在提高全校师生精神卫生知识，宣传和普及心理健康知识。

　 二、活动目的：

　 1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们宣传精神卫生的重要性，普及心理健康知识，提高心理健康意识，引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一，并现场咨询和解答同学们的心理健康问题。

　 2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造良好、和谐的校园气氛。

　 三、活动主题：

　 沟通理解关爱心理和谐健康

　 四、宣传口号：

　 透视心灵关注成长

　 五、目标人群：

　 西北师范大学全校师生、兰州市第十六中学学生

　 六、活动内容及时间：

　 校内：2018 年 10 月 10 日

　 心理趣图展(上午 8:30-11:30)

　 大型签字活动(上午 8:30-11:30)

　 心理测试活动(上午 8:30-11:30)

　 绿丝带关怀行动(上午 8:30-11:30)

　 心理小游戏(下午 2:30-6:30)

　 校外：2018 年 10 月 14 日下午

　 心理讲座

　 心理沙龙

　 心理游戏

　 七、前期准备：

　 2018 年 10 月 9 日下午在校园内张贴海报，并派发传单

　 购置相关用品

　 联系校广播站做宣传

　 借好大学生活动中心场地

　 联系兰州市第十六中学相关事宜

　 八、活动流程：

　 1、10 月 10 日 6：30-8：30，在学校主干道上方拉横幅，标语为“沟通理解关爱心理和谐健康”。在中心广场处摆放活动展板。在林荫道两旁悬挂一系列心理趣图，如错觉图、流动图形及心理漫画，有序的列出来，供同学们欣赏。由我社同学轮流维持秩序，看护图片，并在旁边给驻足观看的同学讲解图片的含义，让同学们更深刻感受心理世界的奇妙。

　 2、10 月 10 日 8:30-11:30，在学校中心广场举行“沟通从心开始”大型签字活动，由我社值班人员组织安排，并且为签字同学佩戴绿丝带。与此同时，用音箱设备播放有关世界精神卫生日及心理健康的广播，吸引路过的人群。

　 3、10 月 10 日 8:30-11:30，邀请教育学院心理学专业同学在中心广场为同学们进行心理心理测试。届时，相关值班人员做好组织工作，并向路过同学详细讲解本次活动。

　 4、10 月 10 日 14:30-18:30，在中心广场进行心理游戏环节。甄选有趣又便于组织的心理小游戏若干，安排人员进行游戏组织，让同学们通过游戏锻炼自己，悦纳自己，悦纳他人，学会团队合作和交流协作。

　 5、10 月 10 日晚上 19:30-21:30 在大学生心理健康指导服务中心进行心理沙龙活动。邀请心理学专业研究生到现场组织和指导，鼓励同学们积极参加和踊跃发言，正确的认识自己，如何去沟通。

　 6、10 月 14 日下午，前往兰州市第十六中学，为该校学生进行两场心理讲座，分别是“爸爸妈妈我想对你说......”“心灵筑路”。并开展心理沙龙，组织同学们参加心理小游戏。

　 九、经费预算：

　 宣传单：400 份，每份 0.2 元，共计 80 元

　 横幅：4 条各十米，6 元/米，共计 240 元

　 双面胶：5 卷，1 元/卷，共计 5 元

　 绳子：共计 60 元

　 马克笔：5 只，4/支，共计 20 元

　 水：24 元

　 路费：10 人，4 元/往返，共计 40 元

　 量表：500 份，0.1 元/份，共计 50 元

　 丝带：2 卷，3.5 元/卷，共计 7 元

　 其他：60 元

　 总计：586 元

　 十、注意事项：

　 1.在进行校外活动时，应注意活动对象为初中生，所以，语言避免晦涩难懂，另外，注意讲话的语气，做一个积极的引导者。在游戏的过程中，还应该注意安全。

　 2.在校内活动时，组织者要用饱满的热情去积极介绍活动，引起参与者的兴趣，使他们参与到活动中来。

篇七：世界精神卫生日知识竞答

总结 在 2013 年 10 月 25 日开始了心理知识竞赛， 经过初赛、决赛两轮的激烈角逐， 顺利的结束了由体育学院学生成长发展辅导室组织的此次世界精神卫生日之心理健康知识竞赛。在此， 首先要感谢体院心理专干陈玲老师以及大一的班导为本次活动的进行做了很多工作， 还要谢谢本次活动的工作人员们。

　本次活动的背景是由世界卫生组织创设的世界精神卫生日所号召的， 世界精神卫生日已经走过了 22 个年载， 它的意义在于宣传世界精神卫生日， 提高同学们对精神卫生以及对心理健康的关注度。举办本次世界精神卫生日之心理知识竞赛活动的目的， 旨在提高同学们对精神卫生问题的认识， 促进对精神疾病进行更公开的讨论， 鼓励同学们在预防和治疗精神疾病方面进行投资， 促进同学们身体健康、 心理健康的良好发展， 帮助同学们了 解怎样去认识和处理自身的心理问题， 使得同学们能积极主动去对待， 避免一些恶性事件的发生 本次活动的初赛是在 25 号晚进行的， 由大一的四位班导组织学生进入教室开考， 并由 4 名心理朋辈辅导员负责监考， 初赛做完后就在四个行政班每班选出 3名优秀代表参加决赛， 并给他们充分的时间查阅相关资料， 于 28 号晚上 7 点 30 在体育学院教学楼多功能报告

　厅中进行决赛。

　主持人热烈激昂的开场白缓缓拉开了比赛的序幕，第一轮是必答题， 由大一行政 4 班率先答题， 他们的表现很不错， 展现了他们班团结和自信地力量。

　紧接着，1 班， 2 班， 3 班都活跃了 起来， 竞赛进行的很精彩，台下观众更是非常的激动， 时不时的爆发热烈的掌声。在第二轮抢答题环节， 更是把活动推到了 最高潮， 各班的参赛选手积极抢答， 台下观众也异常兴奋， 大家都参与了进来。

　每轮比赛后都会有观众抢答题目， 若回答正确， 就会有相应的工作人员给与精美小奖品以示鼓励。最后一轮风险题答完后， 行政1 班和 4班分数并列第一，故我们将事先就准备好的加赛题拿出， 由他们两个班抢答， 最终行政 4 班抢答成功， 获得本次竞赛第一名， 行政 1 班则为第二名， 行政 3 班为第三名， 行政 4 班获得第四名， 活动由此圆满结束！

　并请陈玲老师为参赛队伍颁奖， 以资鼓励。

　活动圆满的结束， 是与那些幕后工作人员的努力分不开的， 他们都为此次活动做出了许多努力， 做策划、想方案， 前期宣传， 特别是海报的制作， 做了很努力的修改才打印出来， 买奖品， 布置会场， 主持人的演讲稿等等， 这些都是工作人员的相互配合才使得比赛进行的还算是不错

　虽然活动结束了 ， 但是活动也有不足的地方。

　本次活动我们也看出了一些所存在的问题。

　第一， 分数差距有点悬殊， 可能是前期宣传工作还没有做到位， 导致部分参赛队伍对活动不是很了解， 这点需要加强、 改进，以后举办活动需要积极策划和宣传， 达到一定的宣传效果。

　第二， 题目有点过于简单， 除了风险题和加赛题有点难度， 其他都比较容易， 因此， 以后有类似的活动需要调整方案， 不能让题目过于简单， 不然达不到吃一堑长一智的效果。

　第三， 由于场地和所需设施也没有准备完全， 导致中间有脱节现象， 以后必须提前安排好这些活动必需品， 才不会让活动出现此类情况。

　本次活动让各班同学的心紧紧连在一起， 促进了他们之间友谊的发展， 相信他们会携手共度大学四年美好时光!

篇八：世界精神卫生日知识竞答

精神卫生日主题活动方案 4 4 篇

　医院 8 2018 年世界精神卫生日宣传活动方案

　8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日是第 7 27 个世界精神卫生日。今年活动主题为“健康心理，快乐人生――关注儿童青少年心理健康”。为呼吁社会大众共同关注心理健康，x xx 市卫生计生委、x xx 大学、沙坪坝区人民政府联合开展大型科普宣传活动，欢迎广大师生积极参与。现将有关事宜通知如下：

　一、活动目的

　通过多途径宣传教育，普及精神卫生、心理健康相关知识，推进全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。

　二、活动主题

　健康心理，快乐人生。

　三、目标人群

　学生、教职工及家长。

　四、活动时间及地点

　时间：8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日

　地点：

　x xx 校区一食堂广场

　x xx 校区图书馆阶梯教室及图书馆广场

　五、活动安排

　透视心灵、关注成长系列活动

　1. 心灵知识学习，了解你不知道的精神健康知识

　2. “树洞信箱”心情寄存点，投放烦恼

　3. 情绪宣泄体验，放空自我，净化心灵

　4. 趣味回答，生活中的小确幸

　地点：x xx 校区一食堂南广场

　“健康心理，快乐人生”大 型科普宣传活动

　1. 启动仪式

　地点：x xx 校区图书馆阶梯教室

　2. 心理健康讲座

　地点：x xx 校区图书馆阶梯教室

　讲座主题：释放压力，阳光心态――压力管理及心理保健专

　题讲座

　主讲人：罗捷

　x xx 市精神卫生中心副主任

　x xx 市卫生协会副理事长兼心理治疗与心理咨询专委会主任委员

　x xx 军医大学客座教授

　3. 户外宣传活动

　地点：x xx 校区图书馆广场

　内容：义诊、心理测试、科普互动活动、主题宣传卡片制作、视频宣教等。

　欢迎广大师生积极参与。

　大学 8 2018 年“世界精神卫生日”宣传活动方案

　各学院：

　为深入贯彻落实党的十九大精神要求，提升学生精神卫生、心理健康意识，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，根据国家卫生健康委疾病预防控制局《关于开展 8 2018 年世界精神卫生日宣传活动的通知》精神，现决定开展“世界精神卫生日”宣传活动。现将有关事项通知如下：

　一、活动主题

　今年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”。

　二、活动时间

　8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日- -0 10 月 月 0 30 日

　三、活动内容

　各学院可 参照以下内容，结合实际需要，开展有针对性的宣传活动。

　1. 心理健康素养十条； 2. 世界精神卫生日宣传海报及视频。

　四、活动要求

　1. 各学院在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，积极利用多种媒体开展宣传，将精神卫生、心理健康知识科普宣传与日常宣传有机结合，在开展宣传报道时积极加强引导，增强宣传的科学性、适度性和稳定性，营造健康向上的

　校园心理氛围。

　2. 各学院要充分发挥心理健康类社团和班级心理委员的主动性，通过主题班会，校园文化活动等形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传、政策解读，引导学生正确认 识精神心理问题，提升心理健康意识。

　教育局 8 2018 年“世界精神卫生日”系列宣传活动方案

　各乡镇卫生院，市直各医疗卫生单位，各社区卫生服务：

　中心，各乡镇中心小学、初中、高中、中职学校，民办中学：

　8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日是第 7 27 个“世界精神卫生日”，根据《x xx 市精神卫生工作实施方案 (2016 ―0 2020 年) ) 》和《x xx 市卫生计生委 x xx 市教育局关于印发 8 2018 年 年 x xx 市“世界精神卫生日”系列宣传活动方案的通知》要求，广泛宣传精神卫生、心理健康知识，营造全社会关注心理健康的良好氛围，进一步提高城乡居民及在 校学生心理健康核心知识知晓率，特制订本方案世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。

　一、活动主题

　8 2018 年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”――关注儿童青少年心理健康，旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、

　社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。积极营造理解、

　接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，提高全社会对精神卫生重要性的认识，促进公众心理健康，推动社会和谐发展。

　二、活动时间

　8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日―0 10 月 月 5 15 日。

　三、活动内容

　开展校园心理健康专场宣传活动世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。

　1. 活动时间：8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日 日 16:30- -0 18:00 课外活动时间段。

　2. 活动地点：浔郡中学

　3. 宣传方式及内容：

　开展现场宣传活动：以展板讲解为阵地，通过现场发放宣传资料，讲解宣传展板，调查问卷，结合宣传员校内面对面流动宣讲等方式开展，普及心理健康知识，提高学生心理健康知识知晓率，及时发现心理问题，及时进行心理疏导，保障学生身心健康。

　开展 课堂讲座：在校方配合下，安排开展 1 1 节课堂讲座，通过精神科医师或心理咨询师进入班级，使用 T PPT 授课与课堂互动相结合的方式，使学生深入了解心理健康知识。

　4. 参加人员

　市卫计局工作人员 1 1- -2 2 名。

　市教育局工作人员 1 1- -2 2 名

　员 市精防办工作人员 1 1- -2 2 名世界精神卫生日主题活动方案4 4 篇。

　市人民医院工作人员 2 2 ―3 3 名。

　电视台记者 1 1 名。

　5. 工作安排

　市卫计局负责安排活动当天车辆、与教育局对接组织安排有关活动。

　。

　市教育局负责与学校对接，安排校方协助开展相关活动。

　由 市精防办负责准备宣传展板、宣传折页、调查问卷等相关宣传物品，活动现场资料发放和问卷调查等工作。

　。

　市人民医院负责授课课件，课堂讲座及对接媒体等工作。

　校方负责安排场地，组织学生参加现场宣传活动和心理健康知识讲座，配合做好宣传活动相关工作。

　开展户外精神卫生宣传活动

　1. 活动时间：8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日 日 9:00- - 12:00 。

　2. 活动地点：人民广场。

　3. 活动形式：通过设置咨询台、发放宣传折页、悬挂宣传横幅等方式为来往群众进行心理问题的解释答疑，大力宣传心理健康知识。

　4. 参加单位

　市人民医院工作人员 2 2- -3 3 名；

　市精防办工作人员 2 2 ―3 3 名；

　城东社区卫生服务中心、城南社区卫生服务中心和城北社区卫生服务中心工作人员各2 2 名世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。

　电视台记者 1 1 名。

　5. 工作安排

　市卫计局负责协调安排宣传场地，组织精防办及社区卫生服务中心参加宣传活动，对接新闻媒体。各社区单位携带血压仪、血糖仪等为来往群众提供量血压、测血糖等健康体检。同时，各单位可结合自身工作实际准备本单位相关宣传材料世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。

　市精防办统一准备宣传横幅、宣传展板、宣传折页等物品。

　市人民医院负责为群众提供心理健康知识咨询。

　活动当天统一着装，统一穿白大褂或护士服。

　开展形式多样的心理健康知识的宣传

　各卫生计生单位在“世界精神卫生日”期间开展咨询活动，广泛宣传“精神疾病可防可治，心理问题及早求助，关心不歧视，身心同健康”等精神卫生核心知识，引导公众正确认识精神障碍和心理行为问题，正确对待精神障碍患者通过宣传标语、悬挂宣传横幅、制作宣传板报、D LED 宣传屏、

　微信公众号等方式大力宣传心理健康 素养十条等心理健康知识，普及心理健康知识，营造良好的宣传氛围世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。各学校要积极开展内容丰富形式多样的心理健康宣传活动，及时疏导各种心理健康问题，培养良好的心理健康意识，确保学子健康快乐成长。

　四、工作要求

　学生心理健康关系学生成长和价值观形成，各级各有关单位要高度重视，密切加强部门间的沟通协调，结合本地实际情况，开展形式多样的心理健康知识的宣传。

　在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，通过传统媒体和新兴媒体，以群众喜闻乐见的形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传， 引导公众正确认识精神心理问题，提升心理健康意识, , 了解精神卫生、心理健康政策。

　五、其他事项

　请各有关单位要认真组织开展宣传，并于 8 2018 年 年 0 10 月2 22 日前报送宣传活动小结、宣传报道、影像等资料至市精防办邮箱，邮箱：

　xx ；教育系统报送至市教育局安全办邮箱，邮箱：

　xx

　未尽事宜，请与宣传教育活动负责人联系，联系人及联系方式：

　市卫计局疾控股: :曹 曹 xx ，联系电话：

　xx

　市精防办: :杨 杨 xx ，联系电话：

　xx

　x xx 市卫生和计划生育局

　x xx 市教育局

　8 2018 年 年 0 10 月 月 8 8 日

　2018- -9 2019 学年“世界精神卫生日”心理主题活动方案

　各学院：

　为了迎接“世界精神卫生日”，切实构建心理育人活动体系，不断加强我校大学生心理健康教育和服务工作，加强人文关怀和心理疏导，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，引导大学生关注自身心理健康，拓展心理健康教育途径，促进学生全面发展和健康成长，学生工作处心理咨询办公室决定开展 2018- -9 2019 学年“世界精神卫生日”心理主题活动，旨在进一步在全校范围内广泛宣传、普及精神卫生知识，增强大学生心理健康意识，促进我校大学生心理健康教育工作的深入开展 。现将有关事宜安排如下: :

　一、活动主题

　“培育理性平和心态

　，共建美丽幸福校园”

　二、活动时间

　8 2018 年 年 0 10 月 月 8 8 日- -1 11 月 月 8 8 日

　三、参与对象

　全日制在校本科生及研究生

　四、活动内容

　各学院分别根据本学院情况，策划并组织心理健康季活动。以下加“★”的条目为推荐学院举行项目，各学院可自

　行修改或添加。

　知识宣传类

　“世界精神卫生日”宣传★

　心理健康相关知识宣传★

　讲座培训类

　1 1 、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊

　2 2、 、 “用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊

　3 3 、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈★

　活动类

　1 1 、班级心理主题班会活动★

　2 2 、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动

　3 3 、“相伴如影

　对话心灵”观影读心活动★

　4 4 、“笔尖的温度

　心灵的色彩”心理涂色活动★

　5 5 、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练★

　6 6 、心理健康知识竞赛

　7 7 、心理漫画征集比活动

　8 8 、心灵成长故事微视频

　五、工作要求

　提高认识，加强领导

　各学院要高度 重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处世界精神卫生日主题活动方案4 4。

　篇。

　探索创新，树立品牌

　心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现出学院特色，各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动，充分调动学生的积极性和创作性，及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道，扩大活动的教育面、参与面。

　认真策划，及时宣传

　各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理、收集活动图片、资料世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。

　认真策划：请将活动前的海报、通知等宣传 ，发送到邮箱 箱 xx ，便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。

　及时宣传：活动进行期间，请将举办过的活动及时上传学院新闻网站，及时反馈心理咨询办公室，并于当天将新闻稿电子版发送至邮箱 x xx 中。

　总结完善，图文并茂

　请各学院在 1 11 月 月 0 10 日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼 609 。

　上报材料包括但不限于：活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容 。

　六、其他事宜

　具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。

　附件 1 1 ：主题班会、心理健康知识讲座活动主题指南

　新生适应

　1. 新生心理适应指导

　2. 新生的角色认知与转变

　3. 情绪认知与适应

　4. 常见的人际交往障碍与社交能力训练

　5. 如何构建和谐的导学关系

　6. 如何构建和谐的寝室关系

　7. 如何构建自我的社会支持系统

　8. 新生的专业/ / 研究方向选择与适应

　个体成长

　1. 成长困惑与解决之道

　2. 自我认知与心理测评

　3. 性格剖析与自我成长

　4. 抗逆力训练

　5. 人生理想与生涯规划

　6. 时间管理能力训练

　7. 情绪管理能力训练

　8. 价值取向与自我修炼

　学业指导

　1. 学业规划与学习技巧指导

　2. 常见学业问题与心理调适

　3. 如何应对学业压力

　4. 如何进行时间管理

　5. 意志力与自我管理

　6. 团队协作能力训练

　7. 习惯养成与学习能力培养

　8. 职业生涯规划

　生命教育

　1. 人生价值与自我实现

　2. 情感体验与爱的 教育

　3. 健康管理和生活方式养成

　4. 如何悦纳自我

　5. 如何积极面对人生

　6. 如何提升幸福感

篇九：世界精神卫生日知识竞答

界精神卫生日知识有奖竞答题 一、 单项选择题：

　 1、 世界精神卫生日是每年的（）

　。

　A、 4 月 7 日

　 B、 5 月 12 日

　 C、 10 月 10 日 D、 11 月 10 日

　2、 今年世界精神卫生日的主题是（ ）

　。

　A、 “了解抑郁”

　 B、 “关注青少年心理健康”

　C、 “沟通理解关爱 心理和谐健康”

　D、 “健身健心， 你我同行”

　 3、 健康不仅是百病不生， 而是躯体、 （ ）

　和社会适应的良好状态。

　A、 心灵 B、 心理 C、 生理 D、 自我感觉

　4、 心理咨询的主要对象是（ ）

　。

　A、 病人 B 正常人

　 C、 病人、 正常人和家属 D 病人家属

　5、 精神心理疾病的防治原则是（ ）

　。

　A、 自我心理调节 B、 寻找朋友帮助

　 C、 早发现、 早诊断、 早治疗

　 D、 口服镇静安眠药

　6、 心理咨询的方法主要是（ ）

　。

　A、 谈话与讨论 B、 体格检查

　 C、 心理量表测定 D、 催眠治疗

　7、 符合精神分裂症症状标准和严重程度标准， 并有社会功能障碍（包括工作、 学习、 生活和社交）

　， 需持续多少时间才能诊断为精神分裂症？

　A、 3 个月 B、 2 个月 C、 1 个月 D、 半个月

　8、 下列哪种情况可能出现心理障碍？

　A、 偶然头痛 B、 几天心情不好 C、 偶然失眠

　 D 一段时间内持续的焦虑、 忧郁、 过度紧张等

　9、 发现身边或家里有精神异常的人时， 应如何处理为妥？

　A、 隐藏真相

　B、 关锁起来不让人知道

　C、 及早到专科医院看病 D、 过一段时间再说

　10. 导致自杀的头号危险因素是：

　A. 高血压 B. 心脏病 C. 糖尿病 D. 抑郁症 11. 精神健康又称心理健康， 是指：

　A

　 A.

　个体能够恰当地评价自己、 应对日常生活中的压力、 有效率地工作和学习、 对家庭和社会有所贡献的一切良好状态 B. 没有精神疾病 C. 身体健康 D. 人际关系融洽 12. 精神疾病是指一个人：

　A. 有精神卫生问题 B. 心情不愉快 C. 说谎

　 D. 精神活动出现异常， 产生精神症状并达到一定的严重程度、 足够的频度或持续时间，使患者的能力受到损害 13. 下列哪个属于影响精神疾病发生的生物学因素？

　A. 与同学争吵 B. 成绩差 C. 贪玩 D. 过度饮酒 14. 影响精神疾病发生的心理因素包括：

　A. 个性 B. 脑膜炎 C. 外伤 D. 爬山 15. 不和谐婚姻是导致精神疾病发生的社会因素吗？

　A.

　是 B. 不是 C. 可能是 D. 绝对不是 16、 有心理学家统计， 人生（）

　的烦恼都与自己的人际环境有关。

　对别人吹毛求疵， 动辄向他人发火， 侵犯他人的利益， 不注意人际交往的分寸， 都将给自己带来无尽的烦恼。

　A、 90%左右 B、 20%左右 C、 50%左右 D、 80%左右 17、 《全国精神卫生工作体系发展规划纲要（2008 年—2015 年）

　》 是由卫生部、 教育部等（）

　个部门联合印发的？

　 A、 17

　B、 15

　C、 10

　D、 18 18、 世界卫生组织给健康下的定义中， 包含哪几种健康成份？ A、 身体健康 B、 精神健康 C、 社会适应能力良好 D、 以上都是 19、 网络成瘾是日渐严重的行为问题， 大学生网络成瘾的比例有？ A、 1‐2%B、 3-4%C、 5-6%D、 7-8% 20、 在世界卫生组织的建议中， 了解自身特点， 是为了？ A、 成为完美的人 B、 克服自卑心理 C、 扬长补短 D、 只看自己的长处 21、 根据《中国精神障碍分类与诊断标准第三版（CCMD‐3）》， 精神障碍有几大类几种？ A、 10， 300 多 B、 1， 10 多 C、 5, 100 多 D、 7, 200 多 22、 精神卫生与心理卫生的关系？ A、 同一概念 B、 不同概念 C、 精神卫生更重要 D、 心理卫生更重要 23、 为培养良好的人际交往能力， 最基本的要学会？ A、 倾诉和诉说 B、 倾诉和表达 C、 交流和沟通 D、 礼貌 24、 据调查， 1982 年以后， 大学生辍学的主要原因是？ A、 传染病 B、 肿瘤 C、 精神障碍 D、 外伤后残疾 25、 精神卫生问题与精神障碍的关系？ A、 同一概念 B、 不同概念 C、 精神卫生更重要 D、 精神障碍更重要 26、 以不服从指挥、 向规则挑战和对他人抱有敌意为特征的精神障碍是？ A、 注意缺陷多动障碍 B、 对立违抗性障碍 C、 抽动障碍 D、 孤独症 27、 当儿童青少年社会生活技能很差或有严重异常表现时， 应该？

　A、 去看精神科医生 B、 继续观察 C、 出去散心 D、 找其他科医生 28、 为了交友， 或理解和支持他人， 最起码要学会？ A、 换位思考 B、 多说好话 C、 不说坏话 D、 多在一起 29、 据世界卫生组织的估计， 2020 年以前全球儿童精神障碍会增长（）

　%， 成为最主要的（）

　个致病、 致死和致残原因？ A、 10,3 B、 30,6 C、 50,5 D、 40,430、 在 17 岁以下的儿童青少年中， 至少有（）

　万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰？ A、 3000 B、 100 C、 500 D、 2000 二、 多项选择题：

　 1、 心理咨询可分为：

　（ ）

　A、 治疗性咨询

　B、 发展性咨询

　 C、 指导性咨询

　D、 介入性咨询

　2、 常用的心理减压方式有：

　（ ）

　A、 做深呼吸放松训练

　B、 做意念放松训练

　 C、 做想像放松训练

　 D、 找一个安静的地方听温柔的音乐

　3、 发生下列哪些情况时应考虑去心理咨询？

　A、 经常处于紧张焦虑状态， 神经过敏， 惧怕人和事；

　B、 心情烦躁， 老想发火， 感到做什么事都不顺心；

　C、 情绪低落， 心情不好， 对工作、 学习、 生活都提不起精神；

　D、 恋爱、 婚姻、 家庭、 升学等适应不良、 学习困难、 儿童行为不良、 人际关系差等。

　 4、 下面哪些情况是精神疾病的早期症状？

　A、 性格脾气发生改变， 如活泼好动的人变得十分懒散；

　B、 脾气发生改变， 如平时温顺的变得常常无故发脾气或无理取闹；

　C、 情绪反常， 情绪异常高亢或低落；

　D、 敏感多疑， 无中生有， 捕风捉影， 内容古怪离奇， 且不听从解释， 坚信不移。

　 5、 躁狂症的经典三高症状是：

　（ ）

　A、 感觉过敏；

　B、 情绪高涨；

　C、 思维奔逸；

　D、 精神运动性兴奋。

　 6、 精神分裂症的防治原则是：

　（ ）

　A、 早发现、 早治疗， 预后效果好；

　B、 一定要相信医学， 不能迁延病程， 防止形成精神残疾；

　C、 普及精神心理卫生知识， 实施早期干预；

　D、 不能医好， 将病人关锁起来。

　 7、 心理是否健康， 要用下面哪几方面的能力水平加以衡量？

　A、 适应力；

　B、 控制能力；

　C、 意识水平； D、 社会交往能力。

　 8、 下面哪些方面属于心理健康 10 条标准范围？

　A、 有足够的自我安全感；

　B、 不脱离周围的现实环境;

　C、 能适度地发泄和控制情绪；

　D、 能保持良好的人际关系。

　 9、 心理咨询的形式有哪些？

　A、 门诊个别心理咨询治疗

　 B、 热线电话咨询

　C、 团体心理咨询治疗 D、 暗示治疗 10.

　下列哪些情况不一定属于网络成瘾？

　A.

　否认由于上网而影响作业没有及时完成 B. 心情不好， 经常通过网络发泄自己的情绪

　 C. 对网络有一种心理依赖， 不断增加上网时间 D. 做完作业就去上网

　11. 网络成瘾的特征有哪些？

　A. 行为冲动失控 B. 心理上的依赖感， 不断增加上网时间

　 C. 从上网行为中获得愉快和满足， 下网后感觉不快 D. 以上网来逃避现实生活中的烦恼 12. 如何防止学生出现网络成瘾？

　A. 要保持家庭成员之间的沟通畅通 B. 满足合理的上网要求

　 C. 对使用网络要进行合理监管 D. 尽可能减少上网时间 13. 对于出现了网络成瘾倾向的学生， 家长应该如何应对？

　A.

　立即停止网络使用 B.

　进行劝导， 孩子做不到时严格制止

　 C.

　主动学习有关网络知识， 了解孩子在网上从事的活动， 科学引导

　 D.

　多方了解孩子过度上网的原因 14、 下列属于青少年常见心理疾病的是？

　A、 恐惧症

　 B、 抑郁症 C、 师生恋（单相思）

　D、 考试综合症 15、 下列属于儿童常见心理疾病的是? A、 多动症

　 B、 尿裤 C、 自闭症

　 D、 咬手指

　三、 判断题：

　A.

　1. 精神疾病和心理疾病是一回事吗？

　B.

　 是

　 否

　 C.

　 2. 精神疾病是否可以预防？

　D.

　 是

　否 E.

　3. 精神疾病会导致人死亡吗？

　F.

　 是

　 否 G.

　4. 沈阳市精神卫生中心心理咨询热线是 23813000 吗？

　H.

　 是

　否 I.

　5、 倾向于否认过度上网给自己的学习、 工作、 生活造成的损害的行为是否是青少年网络成瘾的表现？

　J.

　是

　 否 K.

　6、 网络成瘾者与赌博成瘾者非常相似， 由于行为冲动失控， 导致上网者学业荒废， 同伴交往减少， 亲子关系不和等一系列问题吗？

　L.

　是

　否 M.

　7、 2008 年我国精神卫生宣传是以儿童和青少年为重点对象， 主题为“同享奥运精神， 共促身心健康” 吗？

　N.

　是

　 否 O.

　8、 所有的儿童期注意缺陷多动障碍都会自然好转吗？

　P.

　是

　 否 Q.

　9、 如果出现人际间的矛盾， 起码要避免不叫道理吗？

　R.

　 是 否 S.

　 10、 为了缓解情绪压力， 最基本的途径是哭泣和运动吗？

　T.

　 是 否 U.

　 11、 精神分裂症与多巴胺过剩有关吗？

　V.

　 是 否 W.

　 12、 在幼儿园阶段超重就可使儿童、 尤其是男童产生消极自闭的情绪吗？

　X.

　 是 否 Y.

　 13、 失眠、 恶梦、 早醒属于心理疾病吗？

　Z.

　 是 否 AA.

　 14、 心身疾病发病时只有躯体和心理的异常？

　BB.

　 是 否 CC.

　 15、 盲、 聋、 哑、 跛等躯体缺陷时所发生的心理异常属于大脑病患及躯体缺陷所表现的心理疾病吗？

　DD.

　 是 否

　 答案：

　一、

　1~5 CCBBA 6~10 AADCD 11~15 ADCCC 16~20 DADAC 21~25 AABCD 26~30 BAACA 二、

　1~5

　AB

　ABD

　ABCD

　ACD

　BDC

　6~10

　AC

　ABD

　ABCD

　 AB

　BD 11~15 ABCD ABCD

　BCD

　ACD

　 ABCD 三、

　是（1、 2、 4、 5、 6、 7、 11、 13、 15）

　 否（3、 8、 9、 10、 12、 14）

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