故乡的鸟汪曾祺原文4篇

故乡的鸟汪曾祺原文4篇故乡的鸟汪曾祺原文　两栖杂述∥嚅说懑戏我是个两栖类。写小说，也；戏曲。我小时候没有想过写戏．也没有想过写小说。我喜欢画画。我的父亲是个画画的、在我们那个县下面是小编为大家整理的故乡的鸟汪曾祺原文4篇,供大家参考。

篇一：故乡的鸟汪曾祺原文

杂述∥嚅说懑戏我是个两栖类。写小说，也；戏曲。我小时候没有想过写戏．也没有想过写小说。我喜欢画画。我的父亲是个画画的、在我们那个县城里有点名气。我从小就喜欢看他画画。每当他把画画的那间屋子打开，支上窗户，我就非常高兴。我看他研了颜色，磨了墨，铺好7纸．看他抽着烟想了会，对着雪白的宣纸看7半天，用指甲或笔杆的一头在纸上比划比划，划几个道道，定了一幅画的间架章法然后画出几个“ 花头” ，然后画枝干、布叶、勾筋、补石、点苔，最后再“ 收拾” 一遍，题款，用印，用按钉钉在壁上，抽着烟对着它看半天。我很用心地看7全过程，每一步都看得很有兴趣。我从小学到中学，都“ 以画名” 。我父亲有些石印的和珂罗版印的画谱，我都看得很熟了。放学回家，路过裱画店，我都要进去看看。高中毕业，我本来是想考美专的。我到口十来岁还想彻底改行，从头学画。我始终认为用笔、墨、颜色来抒写胸怀，更为直接，也更快乐。我到底没有成为一个画家。到现在我还有爱看画的目惯，爱看展览会。有时兴z所至，特别是运动中携整的时候、还时常随便涂抹几笔，发泄发泄。喜欢画，对写小说也有点好处。个是．我在构思一篇小说的时候，有点像我父亲画画那样，先有团情致，一种意向。然后定问架、画“ 花头” 、立枝干布叶勾筋 个是，可以锻炼对于形体、颜色、“ 神气” 的敏感。我以为，一篇小说，总得有点画意。我是怎样写起小说来的喔’除了画画+我的国文成绩一直很好。从小学五年级到初中三年级我的国文老师直是高北溟先生。为了纪念他，我的小说《徙》里直接用了高先生的名字。他的为人、学问和教学的方法也就像我的小说里所写的那样——当然不尽相同，有些地方是虚构的。在他手里，我读过的文章，印象最深的是归有光的“ 项脊轩记》、《先蚍事略》。有几个暑假，我还从韦子廉先生学目过。韦先生是专攻桐城派的。我跟着他，每天背一篇桐城派古文。姚鼐的、方苞的刘大槐和戴名世的，加在一起．不下百十篇：到现在，还可以从我的小说里看出归有光和桐城派的影响。归有光以清淡之笔写平常的^情，我是喜欢的，我觉得他有些地方很像契诃夫。“ 桐城义法” ，我以为是有道理的。桐城派讲究文章的提、放、断连、疾、徐顿、挫，讲“ 文气” ，正如中国画讲“ 血脉流通” 、“ 气韵生动” 。我以为“ 文气” 是比“ 结构” 更为内在、更精微的概念，和内容思想更有有机联系。这是个很好的、很先进的概念，比许多西方现代美学的5卜阡}3垌⋯f如州扑卉悦读汪曾祺■ Ⅱ口#( 1920—1"7)汪曾棋有美文家主誉，他∞小说Ⅻ散文d具风格。新读汪*祺所着的《汪口祺说戏》不仅静b悦目．而且得益自$。作*北京京剧口的专职编剧，汪曾祺与戏曲的缘份由来日久。早年他在上海数远中学教$目，常；在目行县立中学教书∞黄永玉结伴去找在中兴轮船公目供职∞黄裳，好友聚会一起谈文学诚戏剧。期间，他曾将p剧《芦荡火种*改编为京剧《沙家浜*。1954年自纪念中目着g文学i 是敬梓，汪曾祺从吴敬梓的名作《儒林外史*中拽题材．将其中一则《范避中举*改编成7京剧，自京剧$豪奚啸伯主演，大获成功，获得北京市戏曲会演的剧本一等奖。1962年汪曾祺进^北京京剧目H后，陆续编s7《王口君》、《凌烟阊*、《小卑》，《红岩*、“ 目花飘》《u城旭日》《}泽变目"、*擂鼓觇金m》《一Ⅱ布*、《裘盛戒》、Ⅸ捧雪*、“ 大劈棺》等京剧剧本。汪曾祺称自E是文坛∞41

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　‘ 两牺共。．既能写剧本．夏擅写小说．他将写捌奉作为他的车职工作．而将写小说当威是■ 生．墨生囊创作．两者相辅拍疵．他的小说擞^‘ 音乐畦” ，遗盅然墨与他经历二十棠年的缡雕生涯．懂得带捌，匣曲，写过京尉尉本密切相关．t汪■ 棋说殪l 正是他誊年来与魂曲结缀，厩霉．所畦．经过浑切思寿的结‘ ．1汪■ 棋说殪l 所选的参是与殪曲有关的文章，可读性强，同时又^有较深的感悟性．有很多篇章矗日常生活的殪尉化演辱．比如● 昕遗鸟人城蝴．说的是作者早晨在玉滞洱与逭鸟^用■ *于鸟的事，但却不经意地联系到殪上．遣鸟^慝爱养鸟．也夏昕礁，有的自己还能" 两q．说科画晨的叫．却和耽挂上7边．有个直鸟的说：‘ 叫壤叫不一样l 障啊戏一样，不但薹有囔子，还得善‘ 样’ ，铒有‘ 傲澉’ ，有神气．慷瞳袅选只蚤属．叫得多好’ 像谁々像马连睫! 满滔! 。遭鸟^甚至认为京剧的危机墨袖京尉的学生进戚的．妇皋现在的学生莓像老舍所写构赵于日．或者都t自已如此t京捌，那京箭姚得救7．汪■ 棋在与澶鸟^聊天中．增长7知识，时艘捌和生活也有7蔓深刻的建■ ．避样的理解有很多就矗台在他的～些娃崩尉本中．在‘ 细节的真实一日捌札记l 中，汪■ 棋以恃毓剧目为倒于．阐进传统戏曲中一些生活化娃尉裹现。如l 武采坡’ 薛平贵与王宝钳分别十八年后相见时．一句平常42概念还要现代的概念。文气是思想的直接的形式。我希望评论家能把。文气论” 引进小说批评中来．并且用它来评论外国小说。覆好像命中注定要当沈从文先生的学生。我读了高中二年级以后，日本人打了邻县，我逃难在乡下．住在我的小说g受戒*里所写的小和尚庵里。除了高中教科书．我只带了两车书．一本屠格涅夫的《猎人笔记》，一本上海～家野鸡书店盗印的《洗从文小说选》。襄于是霸来疆去地看遣两本书。我到昆明老大学．报了西南联大中国文学系．就是因为这个大学中文幕有来自清先生．闻一多先生，迸有沈先生。我选读了洗先生的三门课：‘ 各体文习作5、呻国小说史” 和。创作实习” 。霰追随沈先生多年，受科教益很多．印f象最深的是两句话。一句是。要贴到人物来写’ 。他的意思不大好懂。根据我的理解．有这样几层意思：第一，小说是写人物的。人物是主要的、先行的。其余部分都是发要的，派生的，作者要爱所写的人物。沈先生曾说过，对于兵士和农民‘ 怀了不可言说的温爱” 。“ 温爱” ，我觉得提得很好。他不说“ 热爱” ．而说“ 温爱1．我以为这更能准确地说明作者和A物的关系。作者对所写的^物要具有充满^道主义的温情，要有带抒情意味的同情心。第二，作者要和人物站在一起，对人物采取一个平等的态度。除了讽刺小说、作者对于人物不宜居高临下，要用自己的心贴近人物的心，以人勃哀乐为自己的哀乐．这样才能在写作的太部分的过程中．把自己和人物融为一体，话语出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。这样才不会作出浮泛的、不真实的．概念的和抄袭惜用来的描述。这样．一个作品的形成．才会是人物行动逻辑自然的的强加于他身上的东西。第三，^物以外的其他的东西部是附属于人物的。景物、环境．都得服从于人物．景物、环境都得具有人勃的色彩，不能脱节、不能游离。一切景物，环境，声音颤色、气味，都必须是人物所能感受到的。写景，就是写人，是写人物对于周围世界的感觉。这样，才会使一篇作品处处浸透了人物，散发着人物的气息，在不是写人物的部分有人物。另外一句话是‘ 千万不要冷嘲” 。这是对于生活的态度，也是写作的态度。我在旧社会．因为生活的穷困和卑屈．对于现实不满而又找不到出路，又读了一些西方的现代派的作品．对于生活形成一种带有悲观色彩的尖刻、瑚弄．玩世不恭的态度。这在我的一些作品里也有所流露。沈先生发觉了这点，在昆明时就跟我讲过我到上海后，又写信给最讲到这点。他要求的是对于生活的“ 执著” ，要对生活充满热情．即使在严酷的现实面前，也不能觉得“ 世事一无可取．也一无可为” 。一个人，总应该用自己的工作使这个世界更美好一些，给这个世界增加一点好东西。在任何逆境之中也不能丧失对于生活带有抒情意味的情趣．不能丧失对于生活的爱。沈先生在下放威宁干按时还写信给黄永玉说“ 这里的荷花真好J ” 沈先生八十岁了，还每天工作十几个小时，完成《中国服饰研究》这样的巨著．就是靠这点对于生活的执著和热情支持着的。沈先生的这甸话对我的影咱很l 深。我是怎样写起京剧剧本来的呢?最从小爱看京剧．也爱唱唱。筏父亲会拉胡琴，覆初中一年级的时候就随着他的胡孳唱戏，唱老生，也唱青衣。到读大学时还唱。有个广东同学听到我唱戏，就说：。丢那蚂，猫叫! ”园为读的是中文系．我后来又学唱了昆曲。结果。这个作品是。流’ 出来的，而不是“ 做1 我喜欢看戏看京剧，也爱看地方戏．出来的。人物的身上没有作者为了外在的且 特$Ⅱ爱看川剧。

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　我没有想到过写戏曲剧本。因为当编辑．编“ 说说唱唱Ⅺ．想写作．又写不下去，没有生活．不免发牢骚。那年恰好是纪念世界名人吴敬梓有人就建议最在《儒林外史*里找一个题材．写写京剧剧本，袅就写了一个《范迸中举》。这个剧本演出了，还在北京市戏曲会演中得了一十奖。一九五八年，莪蓝了右派帽子下去劳动．摘了帽子．想调回北京，恰好北京京剧团还有个编刷名额．我就选样谓到了京剧团。搞文学的人是不太看得起京尉的。这也难怪。京剧的文学性确实是很差．很多剧本简直是不知所云。前几个月，我在北京．每天刘玉渊潭散步．每天听一个演员在练Ⅸ珠帘寨》的定场诗丰自斗自诗i Z．*安市上自家眠．摔兄国舅段文楚．唐王一≈贬北番’李克用和李太白有什么关系呢?《花日错》里有一句唱调“ 桃花不比杏花黄?桃花不黄，吉花也不黄呀!可是，京剧毕竟是我们的文化遗产呀l 而且也有些很好的东匹。比如大家都知道的《口进士*，用了那样多的典型的细节，捌画了来士杰这样一个独特的^物，追就不用说了。我以为这出嫂放在世界戏剧名作之林中是毫不逊色的。再如Ⅸ打渔杀家*里萧恩和挂英离家时的对话萧巴："门哪’ ( 女门舟)桂英：爹爹请持。*思：『L吁何事’挂其这门还未曾i 幢呢。女恩：这『1喏，*也罢z*也罢。挂英：i 自还有许；自用辛具呢。*B：傻驻子口．『1都不要T要掌#作甚郦l桂英：{要T，*恩：不省事的最牢吁我觉得这是小说，很好的小说。我觉得写小说的．也是可以从戏曲里学到很多东西的。戏曲、京刷．有些手法好像是∞。但是中国人觉得它很旧，外国人觉得它很新。比如“ 自报家门“ ．这就比用整整一幕戏来介绍人物省事得多。比如布莱希特的“ 间离效果1说，是受了中国戏曲的启发而提出来的．这很新呀’我觉得我们不要妄自菲薄．数典忘祖。我们要“ 以故为新j 从遗产中拽出新的东西来特别是犒西方现代派的同志我建议他们读一点∞文学用比较文学的方法研究研究中国的古典文学。我总是希望能把古今中外熔为一炉。我搞京剧有一个想法，很想提高一下京剧的文学水平．提高其可读性．想把京剧变成一种现代艺术，可以和现代文学作品放在一起，使人们承认它和王象的，高晓声的、林斤澜的，邓友梅的小说是一个水平的东西．只不过形式不同，搞搞京剧还有个好处．即知道戏和小说是两种东西( 当然又是相通的J 。戏要夸张要强谶小说要含蓄、要溃远。李笠翁说写诗文不可说尽．十分只能说二三托写戏剧必须说尽，十分要说到十分这是很有见地的话。托尔斯泰说^是不能用譬句交谈的这是指的小说戏里的人物是可以用警句交谈的，困此不能把小说写得悔戏，不能有太多情节．太多的戏剧性。如果写的是一篇戏剧性很强的小说，那你不如干脆写成戏。以上是一个两栖娄的自白，我这个两栖类有点什么经验?一个是要尊重、热爱祖国的文学艺术传统，一个是兼收并蓄．嵌趣更广泛一些，知识更丰富一些。我希望有更多的两栖类．希望诗人，小说家都来写写戏曲。口迸目目#*％《Ⅱ■ **n*．m$目mmI雌2∞6年8月镕—％，*者*#■ ∞漾鸳的话中旨几许辛醯。十八年老7狂王宝铷。’ 这里有一个非常柑彩的细节木盆里面照窖颤。王宝拥的满鹰辛醴通过水盐照影这个细节烘托出来．寒窑里没有镜子，征^远＆不月．她也没有心思月月自E的模样遗十八年构苦情可薄而知．迫个潭自生活的戏尉细节有着非常丰富的内涵．通过生活细节刻画^物，浑挖感情的傍于还有妇l 打渔辩寡》萧思父女自n时的对诲“ 《三娘被子》老薛保打草鞋为小柬挣在读的灯油 遵些细节都蔗汪■ 棋从生活中汲取来的．情节可H虚构．细节则只有从生活÷ 来．一个刷作者自E的生活积累越多．写^物才会栩栩如生。汪曾棋显然是一十富有± 活职l 的剧作家。蠲43茯通。声詹护且体毒悸 万方数据

　悦读汪曾祺作者：

　鲍世远作者单位：刊名：上海戏剧英文刊名：

　SHANGHAI THEATRE年，卷(期)：

　2007(9)

　 引用本文格式：鲍世远

　悦读汪曾祺[期刊论文] - 上海戏剧 2007(9)

　人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。

篇二：故乡的鸟汪曾祺原文

文品析

　好的作文各种各样， 有文采风流的， 有气吞山河的， 有谈笑风生的， 有多愁善感的， 有幽默风趣的……但它们打动人心的一点是共同的， 那就是赤诚。

　赤诚就是真诚地掏出你的心， 敞开你的灵魂， 去掉多余的迎合、 表白、 面具、 空洞的激昂和拔高的表演。

　“文章不是无情物”， “情动而辞发”， 在高考作文中， 情感连接考生与阅卷老师的桥梁， 情感是碰撞出阅卷老师心灵火花的电石， 考生只有用自己的真情去拨动阅卷老师的喜怒哀乐的琴弦， 才能获得共鸣。

　若能让老师溢出眼眶中的泪水， 何愁得不到高分？ 那么怎样才能以情动人呢？

　首先， 作者必须对生活、 对客观对象充满热情。

　对人事景物淡然漠然， 漫不经心的人或说不热爱生活的人， 对事物形象不可能有这种情感性的感受。

　所以要写好文章， 必须关心时代， 投身社会， 热爱生活，关注自然。

　同时， 要注意调动起多种心理功能， 观察外物时， 要注意体验； 深入感受时， 要展开联想， 进入想像， 把情感充分激发起来。

　只有感动了自己， 才能感动别人。

　其二， 情感既要表达自己的内心感受， 又要高度提炼浓缩。

　只有生活味的情感才能打动人， 但决不意味着生活原生态的情感一定能打动人。

　一篇只是表达肤浅的粗糙的、 庸俗的情感的作文， 是无法打动人的。

　情感生活味应是对生活的提炼， 是富有表现力和艺术张力的情感。

　它恪守“三不主义”； 不夸张， 写作时对情节不夸大或缩小而导致内容变形失真； 不失实， 内容要经得起推敲， 即使是细节也应合乎情理， 给人真实感； 不矫情， 感情自然流露， 合乎生活之情， 人之常情， 而不是牵强和外加的。

　其三， 有了汹涌激荡的情感， 还应和有助于情感抒发的句式， 修辞相互配合。

　所以， 在写作时， 要灵活运用设问句、 反问句和感叹句等各种句式， 排比、 对偶、 拟人等多种修辞手法穿插在字里行间。

　例文 1 假如记忆可以移植

　母亲躺在医院的床上， 双目紧闭， 嘴唇乌紫。

　她中风的脑子迷迷糊糊的。

　已经三天了。

　前两天， 母亲的床前是没有人的， 而今天， 她的三个子女破天荒地都到齐了。

　老大一脸横肉， 倚着床，

　盯着母亲， 眼里是一种攫取的光。

　小弟小妹各有心事， 又仿佛在等待着什么。

　病房的门被推出， 一个声音叫道：

　“3 号床， 准备记忆移植”。

　顿时， 三个人几乎同时一跃而起……他们三个将要被移入母亲的记忆。

　原因很简单， 眼看着母亲快不行了， 他们私下开始讨论分遗产的事， 但由于母亲突然中风， 什么话也没留下， 加上三人以前从未照顾过母亲， 对母亲的财产谁也不知底……于是…… “记忆移植完毕。

　”一个声音叫道。

　三个人睁开眼， 立即在大脑里开始了搜寻：

　……一间阴暗的小屋， 潮湿， 肮脏……沾满油渍的锅台， 落灰的橱顶……这不是母亲的家吗？ 老大心想， 这样陌生， 却又熟悉。

　当自己被冤入狱时， 是母亲四处奔走， 解救了他； 又是在这间屋里， 他休养了一年。

　然后， 自己找了媚子当老婆， 媚子逼着他抢占了母亲的堂屋， 把母亲赶进了这间破房， 从此， 自己就再没有踏进这门槛。

　小妹开始“回忆”：

　……腹部的痉挛， 巨痛袭来， 一个血糊糊的孩子， 可这孩子的双眼被血糊了个严实， 睁不开。

　有人低下头， 在孩子眼上一口一口地吮， 吮了九九八十一天， 血淤散尽后是一双明亮的眼睛……这

　不是我吗？ 妈说过我小时闭着眼睁不开， 原来是这样。

　小妹的心一阵抽搐， 正是这双眼睛， 给了母亲多少白眼。

　小弟脑海中闪出这样一幅图景：

　在自己家里， 媳妇在大桌上吃得有滋有味， 母亲却在门边的一张小凳上，手里一个洋铁碗。

　媳妇不时用刀子般的眼光剜着母亲……这大约是去年冬天， 母亲来我们家住的那些日子， 我忙得不着家， 原来小蓓是这样对母亲的。

　难怪有天回家看见母亲在擦眼睛， 我问她， 她还说没有什么。

　三个人都在“回忆”中泪眼朦胧。

　他们同样都“回忆”到了一个大包裹， 土里土气的没见过。

　他们怀着沉重的心情打开老屋 的门， 找到那个包裹， 令他们大吃一惊的是， 包里是一双双崭新的保暖鞋， 大大小小的， 红红蓝蓝的， 他们用哽咽的声音数着：

　“一双， 两双， 三双……” 简评：

　这篇作文曾使许多阅卷老师感动得热泪盈眶。

　其中最突出的一点， 就是它所表达的情感打动了千万人心。

　母亲在平时及重病住院期间饱尝辛酸、 无人过问。

　弥留之际， 三个不孝儿女却要通过移植母亲的记忆来寻找遗产， 然而从母亲的记忆中， 看到的是母亲的艰辛、 无私， 看到了自己的丑陋， 由此也使他们的灵魂得到升华。

　例文 2 当命运注定我必须在共同生我养我的父亲和母亲之间作出选择时， 妈妈， 我选择你。

　我知道， 选择爸爸， 就是选择了一份锦衣玉食的舒适， 一片洋溢着亲情温暖的情感满足， 甚至是一个可以少吃许多苦、 或者是不用奋斗就能获得的美好未来。

　对于居高位而又爱女情深的爸爸， 我毫不怀疑这一点， 无论爸爸在社会中， 在与妈妈你的情感世界中扮演的是什么样的角色， 爸爸这十几年来为我所做的一切， 我感动、 感激， 一生铭记。

　可是， 妈妈我还是选择你！

　我知道， 选择你， 我将不再是公主般的高干千金， 我只是一个长年支教边远山区的普通教师的女儿。

　节假日， 我无法再和同学们一起逛超市， 大肆购物， 我必须学着像你一样， 首先在生活上学会一种自立， 学会安排自己。

　我将体验一种全新的生活方式， 我将在你的影响下去地关注周围的人。

　我知道， 从此我将多了生活的考验， 但是我便坚信， 妈妈呀， 选择你， 我会通过这些考验， 获得美好的“新生”！

　妈妈， 我选择你， 因为我已不再只是一个女儿， 更是一个正在成长的社会个体。

　爸爸的爱， 也许会让我一生衣食无忧， 可是却永远无法满足我走入激情青春后的心灵渴望。

　妈妈， 选择你， 其实是选择了一位心灵的导航者。

　当我困惑， 当我委屈， 当我得意忘形， 当我灰心丧气，你会告诉我， 用你那才过四十便被粉笔染白的双鬓掩映下的永远年轻的激情， 用你获得的足迹到每一处土地的敬爱， 用你在亲人短暂相聚时那深情的泪与笑， 用你在离婚时对爸爸那丰厚的财产赠予的拒绝……用这一切来告诉我：

　人， 应该怎样地活着！

　应该怎样地去流泪与欢笑！

　妈妈， 我选择你， 因为， 这不仅仅是情感的选择， 更是一次理智的、 心灵的选择！

　选择你， 我不会后悔，我将以你为榜样， 勤奋学习， 学会做人， 把自己的青春年华奉献给生我养我的母亲——祖国。

　妈妈， 我选择你！

　简评：

　这篇作文最突出的地方是什么？ 是内容？ 是结构？ 是语言？ 都是又都不是。

　最突出的地方就是潜藏在文中打动每个人的真情。

　作者将自己亲身体验的一段人生经历抒发出来， 写真事， 抒真情， 发真感。

　读完之后， 我们能体会到平静之中的深情真实可信。

　例文 3 是谁， 在白露横江的异乡 秋夜里， 不知桂花的清香， 不理美酒的醇厚， 硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来——“月是故乡 明。

　”简简单单， 清清浅浅， 却一语道破了天机， 解释了我们情感与认知之间那奇妙的天平。

　因为深情， 所以偏执。

　这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光， 莱茵河畔更圆满的月亮， 剑桥小郡更浪漫的流水都远远不及家园日幕时点起的那一束橘黄的灯光。

　只因这是我们所熟悉而深爱的地方。

　南方小城温暖的空气， 菁菁校园里若有若无的花香， 来来往往的人，似曾相识的脸， 母亲洗过的洁净的衣裳， 老师批过的严整的笔记……这一切都让我们享之坦然并且心存感激， 任你将来走远了， 在异国他乡 也能满心骄傲地怀想…… 那山不巍峨也可以是绵绵的， 水不秀丽也可以是悠悠的啊； 校园说不上多么与众不同， 然而因为自己每一日的轻轻走过而认定了它的美丽； 衣服即使并不崭新明艳， 可因为有了母亲的抚摸而感觉得到它独特的温柔与芬芳。

　相信每一个人， 都有这样一份深深、 浓浓的、 扯不断的情感牵系， 因着这种牵系， 便含着笑， 含着泪， 纵容了自己那分偏执的认知。

　老舍去过巴黎， 住过伦敦， 可痴痴念叨着的， 还是北京。

　说人家的城市笨拙， 自家的城市庄重； 说人家的城市喧闹， 自家的城市有人情味……读者看着看着便要笑了：

　“好个明显的地域情结嘛！

　”然而谁不知道，老人这份固执的喜爱， 不留情面的批评， 全因了那感情的天平， 早已沉沉地倾向了他从小生长的京城。

　因而， 老旧的城墙是美的， 养鸟种花的人们是美的， 连那黄包车师傅的吆喝， 也是那样好听的乡 音呵。

　萧乾的好友远居美国， 几十年了， 却不喜欢美式的生活， 仍将院子装点得如在故土， 更便孩子一样渴望要一颗家乡 的枣核…… 因为深爱， 所以偏执。

　许多的美好， 并非我们看不到， 并非我们不愿赞美， 只因它激荡不起内心的最深处的涟漪。

　正如那异国的月亮， 怎么看， 硬是生分而不遂人意， 更不能见出李白杜甫的诗情画意来。

　只因那是自己生命中不能割舍的牵系， 所以便固执而不悔地爱上了它。

　就如同母亲对并不美丽的女儿， 国民对并不富强的祖国。

　“月是故乡 明”， 诗人的声音穿过千年的白露与夜晚， 道出了我们最不容易辩驳的理由。

　于是， 我们会心一笑。

　因为深爱， 所以偏执。

　简评：

　情感不只限于亲人之间， 还应包括浓浓的乡 情。

　这是一篇感情细腻深婉的散文， 全文紧紧围绕这份偏执真挚的故园之情组织选材， “因为深爱， 所以偏执”在文中三次反复出现， 不仅突出了这份故园之情的执著， 而且使情感的抒发富有回环之美。

　乡 愁， 永远是一份难以割舍的眷念。

　例文 4 一对风风雨雨走过了 60 多年的夫妇死了。

　他们的最大愿望便是来生还做夫妻， 于是在生前约定，公元 2010 年 7 月 7 日晚 7 点在鹊桥公园的大树下见面。

　他们的子女按照父母的遗嘱， 把他们的记忆分别移植给两个 1 2 岁的男女少年。

　1 0 年很快过去了， 两个少年都已长大成青年。

　他们在约定的时间来到约定的地点， 但是他们谁也不认识对方，

　因为记忆中的对方应该是另一番模样。

　于是他们都坐下来， 从黎明到黄昏再到黎明， 记忆中的“他”和“她”还没有出现。

　树上的喜鹊不停地叫着，但是“喜事”却不肯露面。

　就这样过了一年又一年， 他们都坚信自己的约定， 都毫不气馁地等着。

　从青年到中年， 直到皱纹和白发悄悄地出现， 他们始终等着， 他们从来不说一句话， 因为他们没有二心， 只等着自己的爱人的到来。

　转眼间 60 年又过去了， 大树的叶子枯了又绿， 绿了又黄， 树上的喜鹊搬走了， 但两位白发老人仍坐在那里默默地等待。

　终于她永远地闭上了眼睛。

　他作为她唯一的邻居在清理她的遗物时， 发现了一封遗书。

　他打开了， 看完之后， 经过 60 年漫长等待都没流过一滴泪的他突然嚎啕大哭。

　他抱起她的尸体， 哭声如雷。

　风呼呼地吹着， 似乎读到了悲凉， “请把我的记忆移植给一个女孩， 来生我还在这里等他。

　”他反复地读着遗书。

　突然他把遗书丢在风里， 倏地便无影无踪。

　他不想再浪费又一对少男少女的生命。

　他遗憾， 为什么还要等下一个来生?他痛苦， 他决定来生他们一切从零开始， 如果有缘， 他们一定会相逢。

　等到冷静下来之后， 他提起笔， 写了一封给后人的信， 信中是这样说的：

　“记忆移植本来是一件可以造福人类的好事， 而我却因它浪费了大好的时光。

　聪明的人哪， 千万不要学我， 而要把移植来的记忆用在学习、 工作上， 去创造财富， 造福人类。

　” 写完这封信， 老人永远地失去了记忆， 但他还睁着眼睛…… 简评：

　“文贵有情”， 作者饱含感情地编述了一个动人的故事， 写了两人苦苦相等的情景， 由少年到中年再到老年， 多么执著而痴迷的爱情， 文中句句有情， 物物有情， 无情的树木、 不解人意的喜鹊都有情。

篇三：故乡的鸟汪曾祺原文

的野菜 汪曾祺

　二、 作家资料 1 ．

　生平 汪曾祺：

　自报家门

　京剧的角色出台， 大都有一段相当长的独白。

　向观众介绍自己的历史， 最近遇到什么事，他将要干什么， 叫做“自报家门”。

　过去西方戏剧很少用这种办法。

　西方戏剧的第一幕往往是介绍人物， 通过别人之口互相介绍出剧中人。

　这实在很费事。

　中国的“自报家门” 省事得多。

　我采取这种办法， 也是为了图省事， 省得麻烦别人。

　法国安妮· 居里安女士打算翻译我的小说。

　她从波士顿要到另一个城市去， 已经订好了飞机票。

　听说我要到波士顿， 特意把机票退了， 好跟我见一面。

　她谈了对我的小说的印象，谈得很聪明有一点是别的评论家没有提过， 我自己从来没有意识到的。

　她说我很多小说里都有水。《大淖记事》 是这样。《受戒》 写水虽不多， 但充满了 水的感觉。

　我想了想， 真是这样。这是很自然的。

　我的家乡 是一个水乡 。

　江苏北部一个不大的城市——高邮。

　在运河的旁边。

　运河西边， 是高邮湖。

　城的地势低，据说运河的河底和城墙垛子一般高。我们小时候到运河堤上去玩， 可以俯瞰堤下人家的屋顶。因此， 常常闹水灾。

　县境内有很多河道。

　出城到乡 镇， 大都是坐船。

　农民几乎家家都有船。水不但于不自觉中成了我的一些小说的背景， 并且也影响了我的小说的风格。

　水有时是汹涌澎湃的， 但我们那里的水平常总是柔软的， 平和的， 静静地流着。

　我是１ ９ ２ ０ 年生的。

　３ 月５ 日。

　按阴历算， 那天正好是正月十五， 元宵节。

　这是一个吉祥的日子。

　中国一直很重视这个节日 。

　到现在还是这样。

　到了这天， 家家吃“元宵”， 南北皆然。

　沾了这个光， 我每年的生日都不会忘记。

　我的家庭是一个旧式的地主家庭。

　房屋、 家具、 习俗， 都很旧。

　整所住宅， 只有一处叫做“花厅” 的三大间是明亮的， 因为朝南的一溜大窗户是安玻璃的。

　其余的屋子的窗格上都糊的是白纸。

　一直到我读高中时， 晚上有的屋里点的还是豆油灯。

　这在全城（除了乡 下）

　大概找不出几家。

　我的祖父是清朝末科的“拔贡”。

　这是略高于“秀才” 的功名。

　据说要八股文写得特别好， 才能被选为“拔贡”。

　他有相当多的田产， 大概有两三千亩田。

　还开着两家药店， 一家布店， 但是生活却很俭省。

　他爱喝一点酒， 酒菜不过是一个咸鸭蛋， 而且一个咸鸭蛋能喝两顿酒。

　喝了酒有时就一个人在屋里大声背唐诗。

　他同时又是一个免费为人医治眼疾的眼科医生。

　我们家看眼科是祖传的。

　在孙辈里他比较喜欢我。

　他让我闻他的鼻烟。

　有一回我不停地打嗝， 他忽然把我叫到跟前， 问我他吩咐我做的事做好了没有。

　我想了半天， 他吩咐过我做什么事呀？ 我使劲地想。

　他哈哈大笑：“嗝不打了 吧！” 他说这是治打嗝的最好的办法。

　他教过我读《论语》， 还教我写过初步的八股文， 说如果在清朝， 我完全可以中一个秀才（那年我才十三岁）。

　他赏给我一块紫色的端砚， 好几本很名贵的原拓本字帖。

　一个封建家庭的祖父对于孙子的偏爱， 也仅能表现到这个程度。

　我的生母姓杨。

　杨家是本县的大族。

　在我三岁时， 她就死去了 。

　她得的是肺病， 早就一个人住在一间偏屋里， 和家人隔离了。

　她不让人把我抱去见她。

　因此我对她全无印象。

　我只能从她的遗像（据说画得很象）

　上知道她是什么样子， 另外我从父亲的画室里翻出一摞她生前写的大楷， 字写得很清秀。

　由此我知道我的母亲是读过的。

　她嫁给我父亲后还能每天写一张大字， 可见她还过着一种闺秀式的生活， 不为柴米操心。

　我父亲是我所知道的一个最聪明的人。

　多才多艺。

　他不但金石书画皆通， 而且是一个擅长单杠的体操运动员， 一名足球健将。

　他还练过中国的武术。

　他有一间画室， 为了 用色准确，裱糊得“四白落地”。

　他后半生不常作画， 以“懒” 出名。

　他的画室里堆积了很多求画人送来的宣纸， 上面都贴了一个红签：“敬求法绘， 赐呼× ×”。

　我的继母有时提醒：“这几张纸，你该给人家画画了”， 父亲看看红签， 说：

　“这人已经死了 。” 每逢春秋佳日， 天气晴和， 他就打开画室作画。

　我非常喜欢站在旁边看他画， 对着宣纸端详半天。

　先用笔杆的一头或大拇指指甲在纸上划几道， 决定布局， 然后画花头、 枝干、 布叶、 勾筋。

　画成了， 再看看， 收拾一遍， 题字， 盖章， 用摁钉钉在板壁上， 再反复看看。

　他年轻时曾画过工笔的菊花。

　能辨别、表现很多菊花品种。

　因为他是阴历九月 生的， 在中国， 习惯把九月叫做菊月， 所以对菊花特别有感情。

　后来就放笔作写意花卉了。

　他的画， 照我看是很有功力的。

　可惜局处在一个小县城里， 未能浪游万里， 多睹大家真迹。

　又未曾学诗， 题识多用成句， 只成“一方之士”， 声名传得不远。

　很可惜！

　他学过很多乐器， 笙箫管笛、 琵琶、 古琴都会。

　他的胡琴拉得很好。几乎所有的中国乐器我们家都有过。

　包抬唢呐、 海笛。

　我吹过的箫和笛子是我一生中见过的最好的箫笛。

　他的手很巧， 心很细。

　我母亲的冥衣（中国人相信人死了， 在另一个世界——阴间还要生活， 故用纸糊制了 生活用物烧了 ， 使死者可以“冥中收用”， 统称冥器。）

　是他亲手糊的。

　他选购了各种砑花的色纸， 糊了很多套， 四季衣裳， 单夹皮棉， 应有尽有。“裘皮”剪得极细， 和真的一样， 还能分出羊皮、 狐皮。

　他会糊风筝。

　有一年糊了一个蜈蚣——这是风筝最难的一种， 带着儿女到麦田里去放。

　蜈蚣在天上矫矢摆动， 跟活的一样。

　这是我永远不能忘记的一天。

　他放蜈蚣用的是胡琴的“老弦”。

　用琴弦放风筝， 我还未见过第二人。

　他养过鸟， 养过蟋蟀。

　他用钻石刀把玻璃裁成小片， 再用胶水一片一片逗拢粘固， 做成小船、小亭子、 八面玲珑绣球， 在里面养金铃子——一种金色的小昆虫， 磨翅发声如金铃或。

　我父亲真是一个聪明人。

　如果我还不算太笨， 大概跟我从父亲那里接受的遗传因子有点关系。

　我的审美意识的形成， 跟我从小看他作画有关。

　我父亲是个随便的人， 比较有同情心， 能平等待人。

　我十几岁时就和他对座饮酒， 一起抽烟。

　他说：“我们是多年父子成兄弟”。

　他的这种脾气也传给了我。

　不但影响了 我和家人子女、 朋友后辈的关系， 而且影响了 我对我所写的人物的态度以及对读者的态度。

　我的小学和初中是在本县读的。

　小学在一座佛寺的旁边， 原来即是佛寺的一部分。

　我几乎每天放学都要到佛寺里逛一逛，看看哼哈二将、 四大天王、 释迦牟尼、 迦叶阿难、 十八罗汉、 南海观音。

　这些佛像塑得很生动。

　这是我的雕塑艺术馆。

　从我家到小学要经过一条大街， 一条曲曲弯弯的巷子。

　我放学回家喜欢东看看， 西看看，看看那些店铺， 手工作坊、 布店、 酱园、 杂货店、 爆仗店、 烧饼店、 卖石灰麻刀的铺子、 染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉， 到竹器厂看师傅怎样把一根竹

　竿做成筢草的筢子， 到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物， 看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。

　有人问我是怎样成为一个作家的。

　我说这跟我从小喜欢东看看西看看有关。

　这些店铺、 这些手艺人使我深受感动， 使我闻嗅到一种辛劳、 笃实、 轻甜、 微苦的生活气息。

　这一路的印象深深注入我的记忆， 我的小说有很多篇写的便是这座封闭的、 退色的小城的人事。

　初中原是一个道观， 还保留着一个放生鱼池。

　池上有飞梁（石桥）， 一座原来供俸吕洞宾的小楼和一座小亭子。

　亭子四周长满了紫竹（竹竿深紫色）。

　这种竹子别处少见。

　学校后面有小河， 河边开着野蔷薇。

　学校挨近东门， 出东门是杀人的刑场。

　我每天沿着城东的护城河上学、 回家， 看柳树， 看麦田， 看河水。

　我自小学五年级至初中毕业， 教国文的都是一位姓高的先生。

　高先生很有学问， 他很喜欢我。

　我的作文几乎每次都是“甲上”。

　在他所授古文中， 我受影响最深的是明朝大散文家归有光的几篇代表作。

　归有光以轻淡的文笔写平常的人物， 亲切而凄惋。

　这和我的气质很相近， 我现在的小说里还时时回响着归有光的余韵。

　我读的高中是江阴的南菁中学。

　这是一座创立很早的学校， 至今已有百余年历史。

　这个学校注重数理化， 轻视文史。

　但我买了一部词学丛书， 课余常用毛笔抄宋词， 既练了书法，也略窥了词意。

　词大都是抒情的， 多写离别。

　这和少年人每易有的无端感伤情绪易于相合。到现在我的小说里还带有一点隐隐约约的哀愁。

　读了高中二年级， 日 本人占领了江南， 江北危急。

　我随祖父、 父亲在离城稍远的一个村庄的小庵里避难。

　在庵里大概住了半年。

　我在《受戒》 里写了和尚的生活。

　这篇作品引起注意， 不少人问我当过和尚没有。

　我没有当过和尚。

　在这座小庵里我除了带了准备考大学的教科书， 只带了 两本书， 一本《沈从文小说选》， 一本屠格涅夫的《猎人日记》。

　说得夸张一点，可以说这两本书定了 我的终身 。

　这使我对文学形成比较稳定的兴趣， 并且对我的风格产生深远的影响。

　我父亲也看了沈从文的小说， 说：“小说也是可以这样写的。” 我的小说也有人说是不象小说， 其来有自。

　１ ９ ３ ９ 年， 我从上海经香港、 越南到昆明考大学。

　到昆明， 得了一场恶性疟疾， 住进了医院。

　这是我一生第一次住院， 也是唯一的一次。

　高烧超过四十度。

　护士给我注射了强心针， 我问她：

　“要不要写遗书？ ” 我刚刚能喝一碗蛋花汤， 晃晃悠悠进了考场。

　考完了。

　一点把握没有。

　天保佑， 发了榜， 我居然考中了第一志愿：

　西南联大中国文学系！

　我成不了语言文字学家。

　我对古文字有兴趣的只是它的美术价值——字形。

　我一直没有学会国际音标。

　我不会成为文学史研究者或文学理论专家， 我上课很少记笔记， 并且时常缺课。

　我只能从兴趣出发， 随心所欲， 乱七八糟地看一些书。

　白天在茶馆里， 夜晚在系图书馆。于是， 我只能成为一个作家了。

　不能说我在投考志愿书上填了西南联大中国文学系是冲着沈从文去的， 我当时有点恍恍惚惚， 缺乏任何强烈的意志。

　但是“沈从文” 是对我很有吸引力的， 我在填表前是想到过的。

　沈先生一共开过三门课：

　各体文习作、 创作实习、 中国小说史， 我都选了 。

　沈先生很欣赏我。

　我不但是他的入室弟子， 可以说是得意高足。

　沈先生实在不大会讲课。

　讲话声音小， 湘西口音很重， 很不好懂。

　他讲课没有讲义， 不成系统， 只是即兴的漫谈。

　他教创作， 反反复复， 经常讲的一句话是：

　要贴到人物来写。

　很多学生都不大理解这是什么意思。

　我是理解的。

　照我的理解， 他的意思是：

　在小说里， 人物

　是主要的， 主导的， 其余的都是次要的， 派生的。

　作者的心要和人物贴近， 富同情， 共哀乐。什么时候作者的笔贴不住人物， 就会虚假。

　写景， 是制造人物生活的环境。

　写景处即是写人，景和人不能游离。

　常见有的小说写景极美， 但只是作者眼中之景， 与人物无关。

　这样有时甚至会使人物疏远。

　即作者的叙述语言也须和人物相协调， 不能用知识分子的语言去写农民。我相信我的理解是对的。

　这也许不是写小说唯一的原则（有的小说可以不着重写人， 也可以有的小说只是作者在那里发议论）， 但是是重要的原则。

　至少在现实主义的小说里， 这是重要原则。

　沈从文每次进城（为了躲日本飞机空袭， 他住在昆明附近呈贡的乡 下， 有课时才进城住两三天）， 我都去看他。

　还书、 借书， 听他和客人谈天。

　他上街， 我陪他同去， 逛寄卖行，旧货摊， 买耿马漆盒， 买火腿月饼。

　饿了， 就到他的宿舍对面的小铺吃一碗加一个鸡蛋的米线。

　有一次我喝得烂醉， 坐在路边， 他以为是一个生病的难民， 一看， 是我！

　他和几个同学把我架到宿舍里， 灌了好些酽荼， 我才清醒过来。

　有一次我去看他， 牙疼， 腮帮子肿得老高，他不说一句话， 出去给我买了几个大桔子。

　我读的是中国文学系， 但是大部分时间是看翻译小说。

　当时在联大比较时髦的是Ａ· 纪德， 后来是萨特。

　我二十岁开始发表作品。

　外国作家我受影响较大的是契诃夫， 还有一个西班牙作家阿索林。

　我很喜欢阿索林， 他的小说象是覆盖着阴影的小溪， 安安静静的， 同时又是活泼的、 流动的。

　我读了一些茀金妮亚· 沃尔芙的作品， 读了普鲁斯特小说的片段。

　我的小说有一个时期明显地受了意识流方法的影响， 如《小学校的钟声》、《复仇》。

　离开大学后， 我在昆明郊区一个联大同学办的中学教了两年书。《小学校的钟声》 和《复仇》 便是这时写的。

　当时没有地方发表。

　后来由沈先生寄给上海的《文艺复兴》， 郑振铎先生打开原稿， 发现上面已经叫蠹虫蛀了好些小洞。

　１ ９ ４ ６ 年初秋， 我由昆明到上海。

　经李健吾先生介绍， 到一个私立中学教了两年书。１ ９ ４ ８ 年初春离开。

　这两年写了 一些小说， 结为《邂逅集》。

　到北京， 失业半年， 后来到历史博物馆任职。

　陈列室在午门城楼上， 展出的文物不多，游客寥寥无几。

　职员里住在馆里的只有我一个人。

　我住的那间据说原是锦衣卫值宿的屋子。为了防火， 当时故宫范围内都不装电灯， 我就到旧货摊上买了一盏白不瓷罩子的古式煤油灯。晚上灯下读书， 不知身在何世。

　北京一解放， 我就报名参加了 四野南下工作团。

　我原想随四野一直打到广州， 积累生活， 写一点刚劲的作品。

　不想到武汉就被留下来接管文教单位， 后来又被派到一个女子中学当副教导主任。

　一年之后， 我又回到北京， 到北京市文联工作。

　１ ９ ５ ４ 年， 调中国民间文艺研究会。

　自１ ９ ５ ０ 年至１ ９ ５ ８ 年， 我一直当文艺刊物编辑。

　编过《北京文艺》、《说说唱唱》、《民间文学》。

　我对民间文学是很有感情的。

　民间故事丰富的想象和农民式的幽默， 民歌的比喻新鲜和韵律的精巧使我惊奇不置。

　但我对民间文学的感情...

篇四：故乡的鸟汪曾祺原文

NXUE 因匡我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声，那是每天都叫的，似乎每天都在那个固定的枝头。有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里，于是大家赶紧关门，关窗子，吆喝，拍手，用书扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意，只是横冲直撞地乱飞，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛网，最后大概都是从两椽之间的空隙脱走。园子里时时晒米粉，晒灶饭，晒碗儿糕。怕鸟来吃，都放一片红纸。为了这个警告，鸟儿照例就不来。我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵，到觉得它们太不知足时，便大喝一声赶去。我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的，欢喜得了不得，把父亲不用的细篾笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上放了一个荸荠，安了两根风藤跳棍，整整忙了一半天。第二天起得格外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想那是全园最好的地方了。一切弄得妥妥当当后，还独自欣赏了好半天。我上学去了。一放学，急急回来，带着书便去看我的鸟。笼子掉O汪曾祺在地下，碎了。雀碗里还有半碗水。“我的鸟，我的鸟呢!”父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说“你挂得太低了，乌在大伯的玳瑁猫肚子里了。”哇的一声，我哭了。父亲推着我的头回去，一面说：“不害羞。这么大人了。”有一年，园里忽然来了许多夜哇子。这是一种鹭鹜属的鸟，灰白色，据说它们头上那根毛能破天风。所以有那么一种名，大概是因为它的叫声如此吧。故乡古话说这种鸟常带来幸运。我见它们嘁嘁喳喳做窠了，我去告诉祖母，祖母去看了看，没有说什么话。我想起它们来了，也有一天会像来了一样又去了／／／产’／／／吖／的。我尽想，从来处来，从去处去，一路走，一路望着祖母的脸。园里什么花开了，常常是我第一个发现。祖母的佛堂里那个铜瓶里的花常常是我换新。对于这个孝心的报酬是有需掐花供奉时总让我去。父亲一醒来，一股香气透进帐子，知道桂花开了，他常是坐起来，抽支烟，看着花，很深远的想着什么。下雪的冬天，一早上，家里谁也还没有起来，我常去园里摘一些冰心蜡梅的朵子，再掺着鲜红的天竺果，用花丝穿成几柄，清水养在白磁碟子里，放在妈(我的第一个继母)和二伯母妆台上，再去上学。我穿花时，服侍我的女佣人小莲子，常拿着故乡的乌啊JI>o∞HI田oLAz冈㈦川⋯幽铉毽暖暖万方数据

　夏I手掸帚在旁边看，她头上也常戴着我摘的花。我们那里有这么个风俗，谁拿着掐来的花在街上走，是可以抢的。表姐姐们每带了花回去，必是坐车。她们一来，都得上园里看看，有什么花开得正好，有时竞是特地为花来的。掐花的自然又是我。我乐于干这项差事。爬在海棠树上，梅树上，碧桃树上，丁香树上，听她们在下面说：“这枝。唉，这枝这枝!再过来一点，弯过去的，喏，唉，对了对了!”冒一点险，用一点力，总给办到。有时我也贡献一点意见，以为某枝已经盛开，不两天就全落在台布上了，某枝花虽不多，样子却好。有时我陪着花跟她们一道回去，路上看见有人看过这些花一眼，心里非常高兴。碰到熟人同学，路上也会分一点给她们。想起绣球花，必连带想起一双白缎子绣花的小拖鞋，这是一个小姑姑房中东西。那时候我们在一处玩，从来只叫名字，不叫姑姑。只有时写字条时如此称呼，而且写到这两个字时心里颇有种近于滑稽的感觉。我轻轻揭开门帘，她自己若是不在，我便看到这两样东西了。太阳照进来，令人明白感觉到花在吸着水，仿佛自己真分享到吸水的快乐。我可以坐在她常坐的椅子上，随便找一本书看看，找一张纸写点什么，或有心无意地画一个枕头花样，把一切再恢复原来样子不留什么痕迹，又自去了。但她大都能发觉谁来过了。那第二天碰到，必指着手说：“还当我不知道呢。你在我绷子上戳了两针，我要拆下重来了!”那自然是吓人的话。那些绣球花，我差不多看见它们一点一点地开，在我看书做事时，它会无声地落两片在花梨木桌上。绣球花可由人工着色。在瓶里加一点颜色，它便会吸到花瓣里。除了大红的之外，别种颜色看上去都极自然。我们常以骗人说是新得的异种。这只是一种游戏，姑姑房里常供的仍是白的。为什么我把花跟拖鞋画在一起呢?真不可解。——姑姑已经嫁了，听说日子极不如意。绣球快开花了，昆明渐JI》o∞工一叮。广>z一懒惭情慌一够糕瓣隧万方数据

　蚝№¨E 困目渐暖起来。花园里旧有一间花房，由一个花匠管理。那个花匠仿佛姓夏。关于他的机灵促狭，和女人方面的恩怨，有些故事常为旧日佣仆谈起。但我只看到他常来要钱，样子十分狼狈，局局促促，躲避人的眼睛，尤其是说他的故事的人的。花匠离去后，花房也跟着改造因内房屋而拆掉了。荷花像是清明栽种。我们吃吃螺蛳，抹抹柳球，便可看佃户把马粪倒在几口大缸里盘上藕秧．再盖上河泥。我们在泥里找蚬子，小虾，觉得这些东西搬了这么一次家．是非常奇怪有趣的事。缸里泥晒干了．便加点水，一次又一次。有一天，紫红色的小觜子冒出了水面，夏天就来了。赞美第一朵花。荷叶上哗啦哗啦响了，母亲便把雨伞寻出来，小莲子会给我送去。大雨忽然来了。一个青色的闪照在槐树上，我赶紧跑到柴草房里去。那是距我所在处最近的房屋。我爬上堆近屋顶的芦柴上，听水从高处流下来，响极了。訇——，空心的老桑树倒了，葡萄架塌了，我的四近越来越黑了，雨点在我头上乱跳。忽然一转身，墙角两个碧绿的东西在发光!哦，那是我常看见的老猫。老猫又生了一群小猫了。原来它每次生养都在这里。我看它们攒着吃奶，听着雨．雨慢慢小了。那棵龙爪槐是我一个人的。我熟悉它的一切好处，知道哪个枝子适合哪种姿势。云从树叶间过去。壁虎在葡萄上爬。杏子熟了。何首乌的藤爬上石笋了，石笋那么黑。蜘蛛网上一只苍蝇。蜘蛛呢?花天牛半天吃了一片叶子，这叶子有点甜么，那么嫩。金雀花那儿好热闹，多少蜜蜂!波——，金鱼吐出一个泡，破了，下午我们去捞金鱼虫。香橼花蒂的黄色仿佛有点忧郁，别的花是飘下，香橼花是掉下的，花落在草叶上，草稍微低头又弹起。大伯母掐了枝珠兰戴上，回去了。大伯母的女儿，堂姐姐看金鱼，看见了自己。石榴花开，玉兰花开，祖母来了，“莫掐了，回去看看，瓶里是什么?”“我下来了。下来扶您。”槐树种在土山上，坐在树上可看见隔壁佛院。看不见房子，看到的是关着的那两扇门，关在门外的一片田园。门里是什么岁月呢?钟鼓整日敲，那么悠徐，那么单调。门开时，小尼姑来抱一捆草，打两桶水，随即又关上了。水咚咚的滴回井里。那边有人看我，我忙把书放在眼前。家里宴客。晚上小方厅和花厅有人吃酒打牌。(我记得有个人吹得极好的笛子。)灯光照到花上、树上。令人极欢喜也十分忧郁。点一个纱灯，从家里到园里，又从园里到家里，我一晚上走了无数趟。有亲戚来去，多是我照路，说哪里高，哪里低，哪里上阶，哪里下坎。若是姑妈舅母，则多是扶着我肩膀走。人影人声都如在梦中。但这样的时候并不多。平日夜晚园子是锁上的。小时候胆小害怕。黑魈魑的，树影风声，令人却步。而且相信园里有个“白胡子老头子”，一个土地花神，晚上会出来，在那个土山后面，花树下，冉冉的转圈子，见人也不避让。有一年夏天，我已经像个大人了，天气郁闷，心上另外又有一点小事使我睡不着，半夜到园里去。一进门，我就停住了。我看见一个火星。咳嗽一声，招我前去，原来是我的父亲。他也正因为睡不着觉在园中徘徊。他让我抽一支烟(我刚会抽烟)，我搬了一张藤椅坐下，我们一直没有说话。那一次，我感觉我跟父亲靠得近极了。(李金锋荐自《中国校园文学》2018年第6期插图：姚腊远)F和责编：周正旺JI>o∞HI田oLAz冈㈨川⋯凼舛瑟隧赡万方数据

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