2023年度《孙振耀退休感言》读后感,菁选五篇

《孙振耀退休感言》读后感1　　人总是想找到最好的，可是，什么是最好的？你觉得是最好的那个，是因为你的确了解，还是因为别人说他是最好的？即使他对于别是最好的，对于你也一定是最好的么？　　读了孙总的退休下面是小编为大家整理的2023年度《孙振耀退休感言》读后感,菁选五篇,供大家参考。

《孙振耀退休感言》读后感1

　　人总是想找到最好的，可是，什么是最好的？你觉得是最好的那个，是因为你的确了解，还是因为别人说他是最好的？即使他对于别是最好的，对于你也一定是最好的么？

　　读了孙总的退休感言，结合到自身，感觉到非常惭愧，对于大多数我们这些“普通人”而言，我们所犯的错误在孙总的感言中都被一一表现出来，孙总的九大感言，给予我们的启示，是无穷无尽的。年轻的我们拥有着最大的资本，那就是青春，然而我们却忽视这一点，对于工作，我们往往集中于眼前，过多的在意工资的"多少，在意别人的看法，总是认为别人所说的工作便是最好的，然而，回过头来想一想，工作的本身是没有好与坏的，任何一项工作业绩的取得，靠的是人，而不是其他，我们往往忽视了最根本的东西，只要坚持一下，我们都会是最棒的。

　　其实，我们都知道任何的成功都离不开枯燥的坚守，工作的枯燥很难避免，作为年轻人，我们应该把眼光放的长远一些，人总要有些压力，而压力背后的艰辛，可能不一样了，但是最后的结果却是相同的，只要你付出了，收获了你所想要的，不管是成功或是失败，对你而言都是一种胜利，换个角度考虑一下，眼前的成功不一定代表未来，眼前的失败不一定就是坏事，对于我们而言，不断地积累、坚守方能到达成功的彼岸。

　　孙总关于“普通人”的解释最好不过了，我们都是普通人，应该说世界上绝大部分都是普通人，一夜暴富或者中彩票的想法，还是尽快打消掉，与其投入过多的时间去想象这些不现实的东西，不如安心

　　的奔着你原来的目标前进，在这条迈向梦想的路上，会有很多诱惑，很多选择，并不是所有的分叉路都可以走向成功，也许跳槽看起来很诱人，但是你要考虑好，跳槽对你而言，究竟有多大的收获，大多数人在意的仅仅是工资涨了多少，有多少节假日，或者是补贴高一些，难道这些就代表着你的未来吗？代表着你的梦想？当然，也不是不能跳槽，对于一个没有未来的企业而言，离开或许最现实不过了，所以选择要认真，更要慎重，而选择的结果要真真切切有着你的梦想。当一个人处在事业的低谷时，请你不要灰心，你要明白这样一个道理，等待也许会很辛苦，但是只要你脚踏实地的付出、积累，以及永不放弃的鞭策自己，收获的一定是一个无怨无悔的人生。

　　孙总的退休感言对我们而言意味着太多太多，他做为我们的榜样，将鞭策着我们的人生，我们也将践行自己的诺言，认真对待每一位顾客，向着梦想前进，将我们的公司做好做大......

《孙振耀退休感言》读后感2

　　我们刚刚离开校园，初入职场，踏入社会，对一切都是茫然的，吴总一定有很多经验嘱咐我们。这篇文章是吴总送给我们的礼物，给了我很多启发和感触，孙振耀的话很诚恳，那我也想诚恳的来写读后感，做一下自我评价和职业生涯规划，思考自己以什么样的心态去面对未来的工作和生活。主要有以下几点感想：

　　一、要做重要的事

　　他的退休感言中说：“不做重要的事，就要做紧急的事”，而我就是在秦皇岛培训时没有做重要的事，所以到现在还没有做要紧的事，因为明天我就要去见您，将这篇读后感交给您。虽然在秦皇岛我没有写读后感，却每天都被这件事情困扰着，每天晚上睡觉前我都觉得还有大事没有做—读后感没有写，然后就在心里焦急，可结果还是睡着了。第二天一早我就想，一天这么长时间，晚上来写读后感吧，可是晚上又被各种各样的想也想不到的事情占据了，于是重复昨晚的状态，所以在整个秦皇岛培训中这件重要的事情我都没有做，心里承受了很大的煎熬，不断的后悔、自责。现在我认真的写读后感，我想这也算我对这其中一个观点的具体实践。不过这种感觉实在是不好过，所以以后我会克服自己不能懒惰，要勤奋，只有将重要的事情做好，才不至于每件事情都让我焦头烂额。

　　二、要有长远眼光

　　第一就是“关于工作和生活”人的压力最大的时候是40多岁，父母老了，要看病吃药，要有人看护，还要体面的生活，孩子需要培养，此时肩上的担子是最重的。此时要有足够的经济基础尤为重要。所以刚开始工作工作高低并不重要，看待工作要有长远的眼光，要看10年后，20年后你是一个什么样的收入水*和工作状态。

　　三、拒绝高傲与自满

　　“不想当将军的士兵不是好士兵”，每个人都希望成为领导，让人尊敬，但当上领导后，很容易有高傲和自满的情绪，这样是很难取得更大进步的。要想成为一个小头头，只要认真就可以了，可要想成为一名小公司的的总经理，大公司的副总经理，单靠一点努力和认真是不够的，要有很强的坚忍精神，要懂得靠团队力量，要懂得收服人心，要有长远的眼光……

　　四、快乐的工作

　　人生短短几十年，而这几十年中大部分时间是在工作，一个人在工作中得不到快乐，在生活中是不会快乐的，一个人不快乐的根源是因为他不知道要什么，所以他不知道追求什么，不知道追求什么所以他什么也得不到，当他什么也得不到时就会觉得自己一无是处，没有存在的必要，没有价值。当他把这种不快乐、痛苦的感受发泄出去的时候就成为一种抱怨，抱怨公司，抱怨老板，抱怨社会，但抱怨解决不了任何问题，抱怨没有好处，只会让人越来越没有信心，越来越憎恶现实的世界。所以不管到何时，我都不会抱怨，我会勇敢面对困难，面对挫折，积极的解决，因为问题不解决就用云都是问题，而我们能做的就是面对。

　　每个人的人生都是自己的，别人没有办法替你来过，所以不要太在意别人对你的目光，并不是别人说好的工作就是好工作，别人说不好的工作就不是好工作。对个人而言，我生长在农村家庭，从小比较穷苦，我是一个普通的人，而且我们大部分都是普通的人，觉得能快乐的工作，舒适的生活，工资和待遇好的工作，就是好工作，现在我正拥有一份这样的工作，而且在待遇和工资方面都超过了我的要求，而且我很快乐，所以我从心底珍惜我的工作机会，我会好好工作。

　　五、要有希望，是金子总会发光

　　面对工作时每个人都会遇到不公*的待遇的，但心中的希望不能灭，耐心的等待，不断的努力，面对人生低潮时挺过去。现实生活中，面对困境，我们常常会有走投无路的感觉，但是我们不要气馁，坚持下去，始终相信年轻的人生没有绝路。只要我们有了正确的思路，就能少走弯路，找到出

　　路。成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。困境在前方，希望在拐角，很多人不是迷失在困境里，确是迷失在自己制造的恐慌和绝望里。记得这次在秦皇岛培训老师给我们讲了一个故事，这是一个验证心理重要性的实验，用布将一个人的眼睛蒙上让他无法看见，告诉他这次将割开他的动脉，然后就再他的手上割开一个小口，旁过用水滴在地面上发的声音，让他感觉是自己的血液在流淌，最后在第二天的时候发现这个人已经死了，而他伤口上的血液早已凝固在伤口上，伤口没有至他于死，而他的心态却让他死了。一个人的最大敌人就是自己，不管我们遇到什么样的困境，只要明早的太阳能够升起，我们就应该勇敢面对，不断地克服，别人想不到的也要想，别人做不了也要做才有可能成功。

　　六、工作的意义

　　我们工作到底是为了什么？为了赚钱是肯定的，就是能够吃饱穿暖，可是吃饱了之后呢？仔细想一下，我们的时间除了睡觉和吃饭，大部分时间都用在了事业上，这样说的话，工作已不单单是为了赚钱，养家糊口，还成为我们人生的重要的组成，与家庭、亲情、友情融为一体，构成了我们的生活，甚至工作就是我们的生命，通过每天的勤恳工作来实现人生价值。

　　我刚刚参加工作，对职业生涯一点不懂，读了孙振耀的退休感言，看到了他辉煌的职业生涯，感触很深，一直影响和熏陶了我今后的职业生涯，指引着我的努力方向。很感谢吴总苦心把这么好的人生感悟拿来让我们学习，让我们学到了很多很多。

《孙振耀退休感言》读后感3

　　今天有幸拜读了《HP大中华区总裁孙振耀退休后九大感言》，感触颇深，触动巨大。关于孙振耀总裁的这九大感言，对于我这样刚刚毕业工作没多久的初入职场的新人来说是很有帮助的。可能是因为刚刚工作只有三个月左右的时间，对于自己的工作，有时候会感到迷茫。孙振耀总裁在这篇文章中从九个不同的方面阐述了自己这些年来对待工作所抱有的态度和个人的选择的职业定位，让我明白工作上的一些道理，给自己起到一个鞭策和鼓励的作用。

　　首先，孙振耀先生说的刚毕业的学生爱攀比第一份工作的薪水，这一点我深有感触，作为一名刚刚毕业的大学生，我们总是在不自觉地攀比和被攀比着，很庆幸，刚刚毕业的我就能进入广汇这样的公司，拿着让许多同样是应届毕业生的学生们羡慕的工资。正因为如此，才更不应该止步不前，停滞在原地。无论任何时候，任何年龄，达到多高的水*，永远不要忘记还要学习。因为山外有山，人外有人，只要你稍稍停下脚步，哪怕一分钟，就已经有不知多少人走到你前面了。漫长职业生涯中，赢得初赛的我们，要继续赢得复赛，赢得决赛。

　　其次，对于孙振耀总裁的这篇文章中，最让我有所启发的，就是第二点，“你工作快乐么？你的工作好么”，我想我们还是因为生活而工作，不是因为工作而生活，是的，每个人都希望自己能够快乐工作，快乐生活，然而却很少有人可以真正做到快乐工作，我们始终把工作看成生活之外的一部分，我们可以享受生活，却很难去享受工

　　作。孙振耀总裁指出，想要让自己工作快乐起来，一定要知道自己想要什么！才发现自己面临就业时，却很少拷问自己，我到底想要什么。因此，给自己确定一个目标，找准自己的方向，并且为了这个目标及方向不懈努力。“坚持到底就是胜利”，什么事情都需要坚持，有的时候就是缺少了那么一点点的坚持，结果功亏一篑。所以，对于第一份工作，要做到坚持，在明确自己愿意为之奋斗之后，坚持下去，终成正果。另外，孙振耀总裁还让我明白一个道理，不想当将军的士兵不是好士兵，但是对于大多数普通人来说，想要当将军，就一定先要把士兵做好。不管是什么工作，想要在自己的工作中走的更高更远，就必须要脚踏实地，一步一个脚印，认认真真做好眼前的事情，多多充实自己，坚定地、稳定地向着目标前进！

　　最后，关于选择和等待，“生活每天都在给你选择的机会，每天都在给你改变人生的机会，你可以选择蹲在原地哭泣抱怨，也可以选择咬牙站起来。你永远都有选择。有些选择不是立竿见影的，需要积累。人的一生面临着许多的选择，我们常说：选择不对，努力白费。一个错误的选择，即使你在努力也只会使你继续错误下去。认真的面对人生，认真的面对自己。给自己一个正确的判断，做出一个正确的选择，可以使我们终身无憾。这个社会目前浮躁之风盛行，我们总是随波逐流，不由自主地浮躁。总想立竿见影，总想天上掉馅饼。这种思想一定会阻碍我们的前行！努力不一定有结果，但是不努力一定不会有结果。努力至少有一个好处，就是让自己的生活比较充实，一步一个脚印，向着目标前行。在年轻的时候好好吃苦，多经历多磨练，我们在年轻的时候只要坚定自己，就可以学到更多。一步步得前行，才是根本，不管自身眼光多么长远，目标多么宏大，都是从身边一点一滴开始做起，脚踏实地的向目标迈进。在前进的路上有高山、险滩、急流、挫折、孤寂等但必须坚持下去，放弃就代表从新开始，毕竟该走的路还是要走的，躲是躲不过的。面对生活和工作，永远不要要求生活的给予，而是在现有条件下不断努力，保持希望。因为不坚持的最后，永远不知道结果。任何事情，需要时间，需要机遇，需要我们耐心等待。

　　人的一生是漫长而又短暂的，要踏踏实实做人，认认真真做事，不停的学习，不断的努力,，更要珍惜自己每一次工作的机会。以上是我的感触。

《孙振耀退休感言》读后感4

　　这一篇文章我花了很长的时间来看它，感触挺深，觉得句句都是肺腑之言，是他工作数十年的经验总结，也许有他这样经验和体会的人也很多，但是能够拿出来与大家共享共勉的人不多，所以真觉得他就象是位长者，娓娓道来，每句话都说到我的心里去了。如果早十年，可以看到这样的文章，可以听到这样的谈话，很多人的人生轨迹可能就会被改变了。从文章中我读出了四个词，调整心态、戒骄戒躁、充实自我、.厚积薄发。

　　作为处方药业务线销售支持部的一员，窗外一年四季不变更替，屋内却冬暖夏凉恒定不变，在这样的环境里工作多年，人好象也变得不太敏感了，每天只顾着应付日益忙碌而且琐碎的工作，无暇去多思多想，看了这篇文章后，感觉成熟了很多，释怀了很多，懂得了调整心态、戒骄戒躁，不会再去暗自嗟叹，更不会去患得患失。从中也可以总结经验，更好地认识自己，调整自己，最终的目的都是为了愉快的生活，愉快的生活最重要的是要安心做好自己的工作，每天进步一点点。

　　按照孙先生的择业准则，任何行业任何职业都不足道也，关键是你选择了它，就要认识它、培养它、热爱它。目标定得高些对于喜欢挑战的人来说有好处，但对于大多数普通人来说，反而比较容易灰心沮丧，很容易就放弃了。这说的很好，目标定的高高的，什么都想要，还总想谈笑间樯橹灰飞烟灭，于是达不到很容易就灰心丧气了。所以还是定个比较切合实际的目标，每个月完成什么、每天完成什么、按部就班地去实现。现实点！坚持点！

　　每个人都具备学习的能力，要愿意学、坚持学、勤奋学，只有不断学习，才能充实自我，同时应做到学以致用。

　　人永远都有选择。有些选择不是立竿见影的，需要积累，需要时间的积淀，比如农民可以选择自己常常去浇地，也可以选择让老天去浇地，诚然你今天浇水下去苗不见得今天马上就长出来，但常常浇水，大部分苗终究会长出来的，如果你不浇，收成一定很糟。

　　这篇文章是一个长辈用他的一生的积累给我们的忠告，有深度、有高度、有广度，我感到受益匪浅，学习可以让劳动力升值我不确定，但是，通过这一次学习确实提高了我的认识，会对未来我的成长产生深远的影响.

《孙振耀退休感言》读后感5

　　孙振耀总裁通过这篇文章从九个不同的方面阐述了自己多年的工作经验和对待一切的态度，读完整篇文章发现正如开头所说它可以给迷茫中的人们指一条明路，可以让阅历尚浅的我们提前明白一些道理，可以让处于低谷的人们有一个激励和鞭策。

　　孙总在这家全球最大的IT公司惠普工作了25年，他和惠普一起经历过数次重大的变革，他陪着惠普从以电子仪表为主要的业务变革成全球最大的IT公司，每一天的磨练每一点的总结，文章的每一句都是经验之谈都很难能可贵，年少轻狂的我们总是认为人生还很长应该享受当下的生活，要活在当下，而不去考虑荒废光阴之后所带来的辛酸，殊不知年轻的时候多付出，中年就不会那么辛苦，花甲之年才能享福，不论是人生还是工作都像是一条路，在这条路上不会是一马*川，有金碧辉煌也有暗淡无光，然而越是面对挫折越是要努力向上，要用最好的心情去面对做坏的事情，越是用积极的态度去做事情，往往得到的结果也是积极的。

　　电视剧《婚姻保卫战》中兰心说过一句话“一个人不会站在同一个地方连续被雷劈三次”不论是人生还是事业不会永远停留在最顶峰·也不会一直处于最低谷·就像心电图一样总是处于起起伏伏波澜不惊的状态，放弃就意味着重新开始，毕竟路还是要一步一步的走，我们不能用侥幸的心里来面对生活和工作，上天对每个人都是公*的，永远不要要求生活的给予，而是在现有的条件下不断努力保持希望，因为不坚持就永远不会有结果。

　　要相信当我们不放弃生活的时候，生活也不会放弃我们。

《孙振耀退休感言》读后感 (菁选5篇)扩展阅读

——孙瑞雪作品爱和自由读后感5篇

孙瑞雪作品爱和自由读后感1

　　看了孙瑞雪的《爱和自由》，感受很多。每个家长都爱自己的孩子，那爱到底是什么？“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒。只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。”书中是这样定义“爱”的。受此启迪，我感觉：爱是尊重，爱是珍视尊严。

　　这本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，利用蒙氏的各种训练方法，并给孩子充分的自由的选择。作者用各种事例诠释了“爱和自由”对培养人格健全的孩子的重要性。作者相信这样孩子就可以全面发展，这就是蒙氏思想的本意。同时，也简要地提到了约束孩子不良行为的方法。总体来讲，作者比较审慎地遵照蒙氏的方法在实践着儿童教育，并总结出一些经验。

　　作者所谓的“爱和自由”是*施舍给孩子的，主角还是*，孩子是被施舍的对象。作者要求*尽可能地了解自己的孩子，给他们科学的爱，给他们尽可能充分的自由。但无论加上什么样的修饰词，这种施予和授予的关系没有变，孩子是被动的，是从属地位的。这意味着，*有权力决定给什么样的爱，给什么样的自由。给什么，怎样给，取决于*认为怎样有利于孩子的“健康发展”。这种施舍的“爱和自由”是功利主义的，并且会因社会的压力而不断修正、变化，最终就是妥协和放弃。孩子得到的是被动的爱，缺少的尊重。在此我想来和大家聊聊蒙式教育，教育的创始人蒙台梭利有以下教育观点：

　　1、遵循儿童具有与生俱来的吸收性心智。

　　2、注重儿童成长过程中的敏感期。

　　3、重视自发性活动的自然法则。

　　4、支持儿童的发展要在适宜的环境下，通过自身活动获得。

　　这里有几个关键词：遵循、注重、重视、支持，在这几个词中，汇总一个词：“尊严和独立”，其实，生命的尊严和个体的独立才是蒙氏思想真正的核心。蒙氏主张这种尊严和独立是天授的，是自然赋予人类的，而不是孩子的父母。蒙氏极力想说明，如果你认识不到，不尊重这种天赋人权，你就会给孩子造成巨大的伤害。而爱、自由不是*施舍给孩子的，而是孩子生而就有的权利，是从“尊严和独立”生发出来的。如果不认识到这点，所谓的“爱和自由”就是技巧性的，伪善的，也是善变的。仅仅“爱和自由”，并不能使生命真正做到有“尊严和独立”地发展，他需要责任，需要*等。不背负责任，很难谈到尊严；没有*等，独立也是不完全的。而缺少真正的尊严和独立，孩子在被施舍的环境中成长，很难期望他人格的健全。孩子当然需要爱和自由，但不是施舍的，而是彼此尊重，相互*等，担负各自的责任。这样，人格才能健康发展，并走向成熟。

　　书中谈到了神游一词，让我深受启发。其实，儿童是最明白自己需要什么的，当他依照精神胚胎中密码的指引去做一件事情却备受阻碍的时候，儿童智能通过幻想来实现自己的需要，解除痛苦，久而久之的心力分离，神游就此形成。书中有一个例子：孩子玩水玩沙被禁止，他开始想象玩水玩沙；孩子坐在教室里凭借老师讲述的植树过程来构思一篇植树的作文时，神游就此开始。

　　您可以尝试去看一下《爱和自由》这本书。孩子真的值得*仰视，养育一个正常的孩子，需要我们*反思自己，成长自己。“不动怒、相信、盼望、永无休息的等待”是打动我最深的字眼。我在努力尝试，并且相信会越做越好！“儿童是*之父，儿童是人类之父，儿童是文明之父”！如果我们珍视孩子的尊严，那我们就该成为维护尊严的榜样。从我开始，从你开始，从此刻开始！

孙瑞雪作品爱和自由读后感2

　　自10月3日收到《爱与自由》以来，我翻看了其中大部分内容。不时对自己的教育行为进行比照。有时这种比照让我很心痛，是愧疚之痛。我对一些教育现象及其本质知道得太迟了。错过了多少教育时机，又造成了多少遗憾！比如昨晚看到的关于“神游”一节。“神游”指胡思乱想，想的跟做的不一样。这是心理障碍的表现：心里想做某件事，却受到压抑，不敢做，转而去做了另外一件事情，或者只是幻想、胡思乱想。这样的孩子何其多哉！昨天下午我带心悦去外边玩“钓鱼”游戏。有个男孩坐在那里用小鱼网捞鱼。他妈妈看见后迅速过来说，孩子，这鱼是让钓的，不能用手捞。说着，夺下男孩手里的鱼网，把一根鱼竿塞到孩子手里：你看，就这样，用鱼竿钓鱼。

　　那孩子自始至终脸上毫无表情，目光迷离。他的选择权被妈妈的好心剥夺了。他只是想用鱼网尝试一下，却被横加阻止了，而他的妈妈对此毫无知觉。我们玩了钓鱼以后去荡秋千。一个约5岁的小女孩正在荡，荡得很低。她妈妈显然对此很不满意，就口授“要领”：“宝贝，你把腿往前伸，然后往回缩；再往前伸，往后缩；再往前，再往后。”态度生硬，还有点漫不经心。那小女孩听了并没有多大反应，而是看了我们一眼。我感觉她的眼神里有一种难堪。在一个小妹妹面前被妈妈以教训的口气教授荡秋千，一定让她很伤自尊。经过一番指导，她荡得比刚才高一些了。又荡了没几下，她就跳下来走了。她根本没提起兴趣来。这位妈妈跟女儿说话的语气就像一位严厉的体育教练，不像一位母亲，生硬，没有感情，简直不顾及女儿的感受，甚至还因为女儿动作的不协调而嗤嗤笑了一下。而她的爸爸，就在一边玩跑步机，这一切似乎与他无关。

　　说到父亲，我领着心悦在外面玩，见过好几个父亲，他们根本不管孩子，我是说，不教育孩子。虽然他们和孩子一起出来，但他们不跟孩子交流，不跟孩子一起玩，只是远远地坐在一边看着孩子玩，要么干脆望着别处。好像看孩子只是当妈的事情，他们不需要参与。也许他们认为，当爸爸的只要挣钱养家就够了。我怀疑，这是很多父亲的想法。我真替这样的人难过，他们把孩子带到这个世界上，却不愿意花时间和精力和孩子待在一起。他们没有意识到，父亲在子女的成长中起着不可替代的作用。虽然现在生活好多了，但是有多少人真正重视教育呢？学校里有不少孩子，明显缺乏家庭教育。他们对很多事情都不懂，没有规矩，不懂节制。他们的家庭背景，恐怕都相似吧。

孙瑞雪作品爱和自由读后感3

　　《爱和自由》是孙瑞雪的一本关于“爱”孩子，而不是“教”孩子的书。它饱含着作者对儿童至深的爱。她以往说过“在爱孩子的这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。儿童的智力来自于感觉，他们的感觉经验*无法代替：个性跟创造力之间是画等号的，创意不能教”打骂中长大的孩子，看不到客观现实，苦难使他失去把握事务本质的本事，他一生都可能和苦难的童年经历作斗争，都在寻找自尊和证明自我……本书将蒙氏思想中的一些关键要素，如精神胚胎，孩子的工作，感觉练习，敏感期，智力的构成等作了通俗化的介绍，并用相应的事例做了说明，虽然有些事例似是而非，但增强了可读性。

　　“当给儿童自由时……”这句话真的很好地概括了全书的立意。作者所谓的“爱和自由”是*施舍给孩子的，主角还是*，孩子是被施舍的对象。作者要求*尽可能地了解自我的孩子，给他们科学的爱，给他们尽可能充分的自由。但无论加上什么样的修饰词，这种施予和授予的关系没有变，孩子是被动的，是从属地位的。这意味着，*有权力决定给什么样的爱，给什么样的自由。给什么，怎样给，取决于*认为怎样有利于孩子的“健康发展”。这种施舍的“爱和自由”是功利主义的，并且会因社会的压力而不断修正、变化，最终就是妥协和放弃。

　　读完这本书，我们可能会记住一些叮嘱，会改善你的一些行为，给孩子“爱和自由”。但如果内心深处，可能还是把这些作为望子成龙的手段，而不是从本质上放弃功利的想法，充分尊重孩子作为一个生命，有权利做自我的决定，有权利选择自我的生活，并为自我的行为负责，那么这些改良能坚持多久呢？当升学的压力和诱惑摆在你面前，能给孩子多少真正的选择自由呢？

　　如今，我已经是一位小学教师，对于孩子的“爱和自由”更需要理解和相关的知识。有时候我和孩子们在一齐的时候会忍不住经常问自我，我该怎样让儿童能更加好的学习，更加做到在游戏中学习。我们班的孩子很调皮，有时候会让我忍不住发火，可是我爱他们，爱的那样深切，爱的那样无奈，更让我不明白该如何来应对他们。在那个时候，我就会用一些规矩来压制他们，虽然我也明白这样对孩子的学习、生活并不是很好，可是在爱和自由中，我不明白该如何抉择，那时候的我甚至认为爱和自由不能存在。可是孙瑞雪却不这么认为，她说“因为爱而愿意顺从，因为有意志而能够顺从。她说无人打扰的儿童是作为一个精神自由的人存在的，他在任何环境中都能感知到这个环境需要遵守什么样的规则，他应当采用什么样的姿态。而那些对环境无法感知的儿童是因为他受到的压制太大了，当压制大到足以使他的痛苦时，他不但不能把握这个环境，并且他一旦发现这个环境中没有人约束他，他就开始破坏，发泄自我。

　　自由状态中的儿童，因为收到了尊重，因为他所有的举止和动作都是依靠于自我的断定，那些不守纪的现象就变成偶然的现象了。可是在我们的国家中，家长还是比较注重孩子的知识和道德，这样我们必然走到了一条歧路上。

　　原先爱和自由真的能够并存，并且十分重要。爱和自由能够让幼儿在生活中学的更趣味，学的更加自信，学的更加开心。作为教师，让孩子学的开心是最重要的，如果他在痛苦中学习还不如不学。此刻起，我该试着让孩子在自由中学会自我学习，在我的爱中幸福的过完每一天。

孙瑞雪作品爱和自由读后感4

　　孙瑞雪的《爱和自由》好多年前读过一次，但已经渐渐忘记，这次重新拜读再加上结合多年来的教学经验进行思考，别有一番感悟和滋味。

　　一、正常的儿童总在“思考”，而且儿童思维需要时光，因此正常的儿童是沉静而安详的，甚至显得“傻呆呆”的，这是他进入了“沉思”状态。这一点出乎我的意料，结合书中描述“正常儿童”的其他论述，着实反传统。传统中人们眼中的孩子尤其是聪明孩子就应是“活泼机灵”的。应对陷入沉思的孩子，很多*会打断他，叫他的名字，企图将其“唤醒”，抱怨其“反应迟钝”。如此一来，反倒宽心了。

　　二、儿童只对能够成长自我的工作感兴趣，而对纯粹的玩具没有兴趣。这也是为什么很多小孩子会舍弃“高档”玩具，而选取沙、水、小盒子和小瓶子的原因吧。文中有个孩子希希自小喜欢形体富于变化，玩法多样的玩具，如小熊换衣、磁铁拼图、立体造型组、磁铁钓鱼组、积木等，对毛绒玩具、电动玩具却反应**。有次妈妈出差没有给希希买毛绒玩具，而是买了个“魔板”，希希很喜欢，反复摆弄，在变化中寻求快乐和成就感。儿童是最明白自我的，他会根据内在成长的需要选取玩具，成就工作。

　　三、完成一项工作后，孩子会对自我的成果进行观察和思考，大人需要持续沉默，不要急于提醒孩子“归位”。的确如此，结合我园的魔力猴操作，我想孩子就应也是需要一点时光来思考和回味刚才的操作的。

　　四、“儿童认识*不以*的语言和表情来衡量和决定，儿童用心灵感受，虚假的信息儿童用心灵立刻能感觉出来。”

　　五、国际上，幼儿教育观念在本世纪初已经发生了巨大变化，人们包括非洲的一些国家不再用口授形式给儿童进行“教育”，儿童不断透过行动来构建自我。国际上幼儿教师的收入和律师、牙医的收入一齐位居社会前三，很多博士毕业后就去幼儿园带孩子，因为0—6岁是一个人最重要的阶段，整个社会都将最好的资源带给给了这个阶段。

　　六、爱是什么呢?“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒……只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。”书中是这样定义“爱”的。“不动怒、相信、盼望、永无休息的等待”是打动我最深的字眼。

　　整本书最令我目瞪口呆的是关于“顺从”的论述，这一点书中出现多处，第一句是“当一个人真正成熟的时候，他会对爱人顺从。什么是顺从?在感情上，在生活中，意志的升华就是顺从。”这个顺从的含义比较深刻，不仅仅仅是我们传统中所理解的。那种感觉就像热恋中的恋人，如果一方请另一方帮忙做一件合理的事情，那么这一方必须会很顺从地去做，顺从中充满了爱恋、自豪和激情。正常的儿童和*表现出来的就就应是顺从。当我看到“一个快乐的孩子不会搞破坏，一个快乐的*也不会去破坏。快乐的人类不会去毁坏财富、破坏环境、发动战争，他们只会有建设性的行为”时，我感动得泪流满面。

　　七、关于神游。比如一个人下岗了，他明白自我需要重新鼓足勇气，经过在培训，重新找到一份工作，甚至他明白自我这天做什么，明天做什么。但是，实际中他每一天只会在家里唉声叹气，一边想着上述的种种计划和过程。这个人的心和力被分开了，蒙特梭利称之为“神游”。看来，这种状态在很多*身上明显存在着。

　　那么，回归到儿童时代呢?儿童是最明白自我需要什么的，当他依照精神胚胎中密码的指引去做一件事情却备受阻碍的时候，儿童智能透过幻想来实现自我的需要，解除痛苦，久而久之的心力分离，神游就此构成。仍是书中的例子：孩子玩水玩沙被禁止，他开始想象玩水玩沙;孩子坐在教室里凭借老师讲述的植树过程来构思一篇植树的作文时，神游就此开始。而这些，不是就应被反思的吗?

　　孩子真的值得*仰视，养育一个正常的孩子，需要我们*反思自我，成长自我，首先做一个正常的*。“儿童是*之父，儿童是人类之父，儿童是礼貌之父”这句话太好了!

孙瑞雪作品爱和自由读后感5

　　近些天，翻阅了孙瑞雪的书《爱和自由》，让我明白了，爱孩子就要给他充分的自由，当然，这样的自由是建立在纪律的基础上的。

　　《爱与自由》的一个最具有颠覆性教育观念就是蒙特梭利“精神坯胎”论，所谓的“精神坯胎”是说，胎儿在母体中形成的一瞬间，内在就有了一样东西，这样东西将在儿童一出生就指导儿童的发展，指导儿童该去抓什么，摸什么……这种观点要求我们相信儿童是一个精神存在物，儿童将按照预定好的这种精神发展模式发展。

　　基于这种观点，儿童的成长不需要大人灌输什么新内容，而只需要为儿童创造成长的环境和条件。如果仔细思考一下我们掌握语言的过程，就不难看出，环境对儿童发展所起到的作用，一般三岁前，儿童就能基本掌握本土语言，在这个过程无需大人为孩子专设课程，儿童便能在周围充斥的语言声音中自行掌握语言，可见，儿童是自我发展的。而这种自我发展基于感觉之上，从感觉中发展并由感觉伴随着。

　　我很赞赏这本书的观点：“人的成长过程是一个心理成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附在心理成长之上的。”这个与*大陆“知识至上”的教育观念似乎完全相悖，“绝不让孩子输在起跑线上!”，拼命给孩子灌输知识，这就是我国教育的现状，殊不知这种完全违背儿童内在成长规律的教育观念，正在吞噬着孩子的心智。

　　蒙氏的教育，自由是建立在纪律的基础上，也是说，当孩子的行为超越纪律的范畴时，我们应该是有权利说“不”的，但这个“不”要怎么说，以什么方式去引导，去告诉孩子呢。在蒙错理念中，一切都要为了心灵让步。比告诉孩子对错更重要的，是保护孩子，使孩子不至于陷入困境，使孩子心灵不受到伤害。孩子是通过感觉来认知这个世界的，通过感知而发现宇宙的定律，或许我们简简单单一个字眼，就会伤害到这幼小柔嫩的花朵。

　　蒙氏的教育理念强调孩子自我教育，家长和老师只是观察者，引导者，能够让孩子在自由中自己找到纪律和约束，心甘情愿的遵循规则。这个才是教育的最终目的。网上现在蒙氏的教具炒的很热，家长们热衷于送孩子们上数学班，音乐班，大大小小的教学机构都高悬蒙氏的金字招牌。转也赶过潮流去上过几期早教课，当时我并不是很了解什么是蒙氏，当然现在也不是很了解。对当时的我而言，蒙氏教育就是眼花缭乱的教具。我觉的现在*的早教机构已经把蒙氏教育当成是万能的，已经有些脱离了爱和自由的原则。我们带孩子去早教班的时候征得他们的同意了吗，当他们不愿意的时候我们遵从他们的意愿了吗?我想答案是没有。我们应该坐下来好好反省，我们带孩子上早教班是什么目的，是为了让孩子在自由中找到本我，还是为了让孩子学习更多的语言能力，数学能力，绘画能力。

——《振吉诗词》读后感3篇

《振吉诗词》读后感1

　　宋振吉先生的诗词，仅仅见过五十来首，这是他全部的百分之一还是百分之零点一，我不知道。但每读到一首，总是想起“美产生诗，诗给人美”之类的话。古、顺、达、厚的特点明显，书写着他的多彩人生。

　　古。是那点淡淡古味，来自于遣词造句的文言化。所谓文言，即语言的凝缩和用语的凝固。宋先生诗中单字成词的例子比比皆是。如“暮羽”，傍晚时的小鸟；“疏林”，稀疏的村林；“留稚”，留守的儿童，等等。这样一个字代表一个词，两个字组成了名词性偏正词组，比纯名词包含的信息量要大的多。这是宋先生语言的凝缩，凝炼。用语的凝固，是说用语的固化，讲究无一字无来历。都是老祖先用过的。如“恁人买醉不知还”，“羲和故步临冬至，未尽轻寒雪已柔”。这其中的“故步”、“凭人”、“买醉”、“未尽”，都在古诗中有出处。这样就酝酿了那些古味道。

　　顺。随园诗话是不主张用顺字赞扬诗句的，那是从声调的抑扬顿挫和语序的非白话要求角度来说的。我是个连说话都结巴的人，对顺字有种天生的敬仰，非常崇拜宋先生诗句的顺畅，率性。像小河流水，像骏马奔腾，发出的.声音让人舒服。反之，半文半白，点缀生僻字，自造怪词，凑韵凑律，不恰当的比喻，生硬的通感，都会造成诗句的别扭、卡顿、艰涩。这些毛病，宋都没有。他已经早跨越了像我这样的调字凑韵阶段，也越过了小心翼翼、循规蹈矩阶段，已經是句随意来、意随心走的境界。他可能心生感触，七步成诗已是常事。你大声读“南望春风无晓信，撩人频看柳梢头”，“冬至时节飞冷雨，耽搁四序怨天君”，“蜗居小院种瓜菜，高处焉知低处悠”，不由得让你摇头晃脑。宋先生诗句的顺畅，已经有了魔性。

　　达。即意达，感自己之感，言自己之言。不泥古套古。有人把自己写成了李清照，把自己写成了陶渊明，写的诗放在古诗集中，別人分不*伪。这种诗词，毫无真意，没有出路。你看他“檐角迷离染晚晖”写法尊寺，“惊看北岸现新藜”写太*沟，“近岁偏逢农货贱”写农民，“翁妪孤娃苦打撑”写留守，都能看到他的乡土信息和时代信息。能让人知道这是个与农业农村农民有血肉联系的。能把自己的特点写出来，能把自己的感受写出来，看似简单，实则没那么容易。看一些所谓的诗，词不达意，言不由衷大有人在。

　　厚。即立意厚重，诗味醇厚，生活气息浓厚。宋先生的立意，厚重到能让人看到他身上有“你们要关心国家大事”的烙印。比如写三农，和老一辈农民一样，眼光深沉。对城镇化有些不甚理解，疑问很多。用“壤地粮园棘早生”拷问六畜兴旺、五谷丰登在哪；用“阶台茅顶堪谁扫”质疑父母在不远游的母慈子孝在哪；用“粜尽因赊市里房”讨论领袖的农业是基础还算不算；甚至用“多少醇浓年味去，春联冷寂映灯红”在提醒，农耕衰败，社会的韧性，承担灾难的汪洋大海在哪，和*年代城市繁华，战争停水停电呢？

　　诗味醇，没有金玉其外的华丽词句，却有天资聪慧的美丽端庄。诗化的语言，魅力无穷。有赋的铺陈，“卅载屋旁立耸楼，仰看危阁说还休。蜗居小院种瓜菜，高处焉知低处悠。”没一点直白，没一句口号，就是婉婉道来。有比的技巧，“几番拿捏盼谁怜，暑热凄寒早惘然。已是浑身多褶皱，此时哪惧滚油煎。”拿饺子说事，比喻暗示的什么，你懂得。有兴的手法，“酒望霓虹香曲暖，恁人买醉不知还。往来多是官商客，那见农夫有此闲。”前两句的描写，为后两句的感慨做了舒服的铺垫。赋、比、兴，是宋先生的拿手好戏。

　　生活气息浓厚。宋先生心地善良，所以看到的世界也善良；有一双美丽的眼睛，观察到的都是美的事物。所以他的文笔，涉及面广。“羲和故步临冬至”写时令，“语低声，嘱低声”写送別，“也余灿烂满天红”写夕阳，“闲吟假赋七八句，拼凑歪诗四五篇”写诗心。写得最多的还是他那恬淡的心态和欢乐潇洒生活。宋先生已经到了“一生精力尽于诗”的地步，像这个水*，应该语不惊人誓不休，向千古名句冲击才是。

　　期待宋先生创造自己的经典。作者：孙成仁

——孙振耀退休感言读后感3篇

孙振耀退休感言读后感1

　　好吧，一个相信一切机缘的女人。在家赋闲休息的日子，依然坚持陪伴自己的《女报·时尚》。当然，里面充斥着大量的软广告，这本书至少有三分之二是自己从来不看的。而后，在剩下的为数不多的三分之一里，自顾自得的读着自己永远相信的爱情故事，当然还是永远的偏爱虽历经曲折，但还是最终圆满的喜庆，是的，不喜欢分离，永远不喜欢，虽然也许以后的日子里，还是要强打精神不得不面对。

　　什么样的两个人，什么样的时空，什么样的瞬息，什么样的眼神，什么样的微笑，什么样的心有灵犀，就天雷地火一发不可收拾的深深相爱了呢，又是什么样的支撑，什么样的坚守，什么样的此生相爱，此志不渝才能情比金坚的相扶一生呢？不知道啊，真的不知道。当拿书本里才有的爱情故事，珍珠慰自己爱情的寂寥的时候，忽然又有一个版块以励志之姿冲出重围，是的，新专栏——写给你。

　　偶尔想想，如果自己勤劳一点，把自己截至今日发出的邮件艺术加工，大都还是连续的，那么几近垄断这个专栏一两年。一个叫苏离的女子，写给她已故的老教授，配图david。又因为david，和自己的酷爱摄影的资深网友志才哥的英文名字一致，电话求证，被狠批。虽然经常被很批，因为面对在北京工作十年有余的资深职业经理人的他，当然，我总是有这样那样的不妥，或是他说的愚蠢。

　　苏离说，她迷梁文道先生，迷《我读》，她说迷孙振耀先生，说清华演讲她回味一遍又一遍。于是，我终于撞上了孙振耀，感谢新浪博客随机浏览，邂逅，孙振耀的文章，不是清华演讲，那是刻意搜索。孙振耀的退休感言。

　　慢慢坚持一个观点，你的朋友决定你的眼界，甚至你的境界，慢慢推崇交友不滥，择友高槛。因为，与优秀成功的人比肩，你会学到他经载沉浮的苦痛得失，更因为这样的人，大多成熟睿智善良单纯，不可否认的是他们的坚韧不拔，逻辑思维。哈哈，戏谑自己只是单纯善良还要学的好多。孙振耀先生的退休感言，真相总是那么的真实和朴实，是的孙先生说的，我们全都懂，也或许浅尝辄止的一念闪过从未深究。

　　到这里何处安放，按照孙先生的择业准则，是的，任何行业任何职业都不足道也。而我更是早早的就知道生计所迫，如果你不幸不知自己兴趣所在能力所及，那么好，就只有在至少毕竟终会就业的就业中，去接受，去认识，去培养，去热爱。是的，什么是好工作。是的，好工作的表征之一，就是好薪水。是的，我在意好薪水，是的，我在意钱。钱于我的最大意义，自由。工作是保障生存的基本手段，薪水是划分生活质量的唯一标准，即使你说你只爱读书学文，对不起，知识也是钱买的。其他的社会荣誉社会责任，不过是应运而生，当然，倘若心存善念，世界又乐的多一个慈善家。

　　是的，我的强盗逻辑，很市侩。可是孙先生又说，好工作其实是你爱做的，可以带给你你希冀的一切，是的，我不贪心。我只希望，我可以照顾亲人，照顾家庭，然后有闲暇时间去探索生命的广度，这样的工作一定时间疏松的以至于我可以从容挖掘自己职业专业深度，又够暴利让自己有富足的开发生命的广度。于是孙先生说了，我这样的想法无异于抢劫。

　　于是问自己，定位在职业经理人如果还差强人意的话，500强的意义真的还有那么必要吗？可是为什么又不必要呢？爱与不爱，一念之间，至少自己的种种何尝不是自己的一念之间，一念之间——何处安放。

　　再后来，搜索了梁文道。作为凤凰卫视中文台读书栏目的主持人读书攻略。做成副业的人，寥表敬意。一千个人读莎士比亚有一千个哈姆雷特，乐得偶尔翻看梁先生毕生的众多哈姆雷特的集合的合辑——《我读》。通篇最震撼，只有梁文道书评开篇——我总告诫年轻人，在你事业落败的时候绝不能读太多励志书籍，读励志书有时候会把一个人读傻的。因为此后你会相信自己的选择，相信你走的路一定正确，即便偶尔遇到失败，也会视其为一时的困惑，你坚信最终还是会赢的，这样的人其实是很可怕的。

　　这就是孙先生顿悟人生的那一个普通人。是啊，很多次，提到《当下的力量》《沉思录》《遇见心想事成的自己》，其实就是去感受饮鸩止渴的精英教育中早已迷失的内心*凡的快乐，宁静。现在自己已然可以在逆境中痛并快乐着，已然可以享受不可回避的一切苦难，去放下而不是放弃。

　　可是一念之间——何处安放。

孙振耀退休感言读后感2

　　今天看了一篇名为《HP大中华区总裁孙振耀退休感言》的短文，感触颇为深刻，因为他讲到了现代社会人对于生活与工作的一种态度。

　　文中有这么一段话就说出了年轻人普遍存在的一种现象，原文是这样的：“二三十岁的时候，生活的压力还比较小，身体还比较好，上面的父母身体还好，下面又没有孩子，不用还房贷，也没有孩子要上大学，当个外企小白领还是很光鲜的，挣得不多也够花了。但是人终归要结婚生子，终归会老，到了40岁，父母老了，要看病要吃药，要有人看护，自己要还房贷，要过基本体面的生活，要养小孩……那个时候需要挣多少钱才够花才重要。所以，看待工作，眼光要放远一点，一时的谁高谁低并不能说明什么。”

　　这段话的确实说到了大部分年轻人都存在的一种景象，也包括我在内，那就是生活压力，所有的年轻人在25岁左右还没有结婚生子的时候，几乎都是感受不到生活上所带来的压力的，正因为没有压力的原因，在财务管理上就成了这批年轻人的最大问题，基本上都是月光族，甚至是多家银行的VISA的高级会员，到了现在我已经27岁了，总算体验到生活的压力了，妈妈身体不好，光是药费，每个月就要花上好几百甚至上千，马上又想着要讨老婆结婚了，现在随便摆个酒席就是五六万，总不能草草完婚吧，那样太不体面了，结婚是一辈子一次的事情，怎么能随便。如果结了婚，将要面临的就是生孩子问题。

　　呵呵，这是确实够大的，因为单是住院生孩子都是上万的了，没钱生孩子？我估计会向上次我在新闻上看到的那样，直接把生出来的孩子当死婴丢了。就有这样的黑心医院。后面还有一大堆更繁琐的问题呢。总之就是随着年龄的增长，经济上的压力就会越来越大，假如我们还不把目光放的更长远一些，也许，很快，我们就会过着非常糟糕的生活。其实我一直都有个目标，那就是自己经营一家店，不管是什么店，因为那样就真正是为自己赚钱了。可是这个目标一直未能实现，不是我没有能力去经营，而是我不懂得我自己的财务管理，在过去的几年里，就是我所说的月光族，家里也没有什么经济支持可以自己去做生意。所以，一直没能实现我的目标。这就是我，虽然有目标，却没有勇气去实现。

　　不过我也庆幸我有这样的目标，正因为有这样的目标，所以我喜欢我从事的销售和管理工作，一直以来我都很认真很用心的去工作和学习，所以我在这个行业里没有浪费到我的青春，因为现在的我完全有能力自己去经营自己的店，这几年来只是浪费了我挣回来的钱而已。相信在给我一点点时间，我一定会实现我人生目标的第一步的。

　　再说说80后和90后，80后的人总说90后的人在工作上不如80后的，友情上90后的人也变的更现实了，的确，有时候我也这么认为，最典型的是，80后的人当初在找工作的时候只希望找一份收入好的工作就愿意付出很多时间和精力去努力做，而90后的人找工作是要一份轻松、愉快、收入高的工作，就算找到了做的有一点不高兴就一走了之，继续找，往往不会先看看自己有多少斤两。不过看看看两个年代的区别就知道了，80后的刚出来工作是，收入和消费水*普遍偏低，兄弟姐妹多，而家庭经济也很一般，好多还都是住农村种田放牛的，我家曾经就是。

　　而现在90后的普遍都是住城镇或者城市的独生子女，家庭条件都算的上是衣食无忧，再加上因为是独生子女的原因，从小到大都是非常受宠的，自然出到社会以后既受不了委屈又没什么干劲，目前的大多数90后工作者给人的感觉就是“留不住骂不得，没产值，责任感不强，更不敢重用。”不知道现在做老板和管理的人有没有这种感觉。当然，我说的也不是全部90的，只是一部分90后所存在的现象。如果我们80后当年所处在的环境和90后的一样好，我估计也是一样的。当然也有很多很工作绩效很高的90后，但我看到的这部分大多是家庭条件不怎么好的人。

　　可能是因为这样的原因，这部份人才想要为家里减轻负担而不断努力工作，承担各种各样的工作来提升自己的能力与收入。所以他们走的比别人更快。因为他们不想看到自己的家人再过这辛苦劳累的日子，他们希望生活会越来越好。这就是目标。这就是为什么生活与工作是紧密相连的。当然还要是因人而异咯。

　　这篇短文共有三段，这是第一段，第二段过些日子再分享。其实有时候人在迷茫的时候，看看一些有用的文章，或是找一些有能力的的人聊聊天，也会对自己的生活与工作上得到一些启发，每一个启发都是一个新的起点。有了这些起点，我们才能真正去体验和感受生活与工作所带来的快乐与收获。当然如果你善于总结自己，那进步会更神速，这是真的。好了，今天就写这么多了，好就没有写过日记了，希望以后能够坚持经常写，不写什么，就写看到的一些好文章。看完以后再写一次，会让自己更容易吸收和运用。要相信“好记性不如烂笔头，只记不复习不实践运用，更是浪费。”

　　好东西我是写下来了，可能有些笼统，看不看是你们的事。反正我是从中体会与学习到了一些人生宝贵的知识了。顺便告诉你，看精华部分才是明智之选。

孙振耀退休感言读后感3

　　今天在网络上看到这篇感言，于是在百度上一搜发现四处都是这篇感言的转载，至于它的真实出处和发布时间已经不得而知了。我想如果是按照孙振耀先生从惠普退休时间20xx年5月31日后的十五天后来计算，这也有两年了吧！但是不论这篇感言是什么时候发布的，它的价值都不会改变。

　　我很少阅读类似工作感言式、经验式或者教导式的文章，前前后后加起来也就只有李开复的《给大学生的一封信》、俞敏洪的《北大演讲》，或者再加上小说手法却现实无比的《杜拉拉升职记》，而这篇感言就成了为数不多的第四季。

　　像我这样的大学在校生*有千千万万，而像孙振耀先生这样的成功人士却是凤毛麟角，也许我们的工作生活经历都毫无可比性，但是感言中提到的好多东西却轻易让我引起了共鸣，这也可能就是说的一行通百行懂，当然指的是孙振耀这类成功人士多年来做人做事的道理的领悟。

　　文章中说，一份工作到两三年的时候，大部分人都会变成熟手，这个时候往往会陷入不断的重复，有很多人会觉得厌倦，有些人会觉得自己已经搞懂了一切，从而懒得去寻求进步了。虽然现在我还没有正式工作，但是我觉得这样的想法已经在我身上发生了。

　　从进大学开始到现在，我在学生会已经工作三年了，自己大半的空余时间几乎都贡献给了学生会，那里承载了我大学生活的大多数精彩和快乐，当然也有心灰意懒与烦躁不堪。加入学生会后半年，我成功的进入自己的第一志愿办公室，接下来的工作是兴奋异常的，每天都很有期待很努力的跟着前辈学习，完成工作大胆设想，点子也是层出不穷。但是渐渐地差不多两年过去，自己对办公室的工作就开始懒散了，觉得每一件事自己都会做、都明白，却还要花费那么多精力去重复已经能够掌握的琐碎工作。觉得自己不会再有进步的同时，也觉得办公室的工作没有挑战性了，就像文章中所说的那样开始厌倦、烦躁。

　　于是在和*、老师的交流中调换了部门。现在一年又过去了，在现在部门中自己也找到了最初的状态，但回想起在办公室的最后半学期工作却深感歉意。一方面自己没有带领好新成员，影响了他们对办公室工作的看；另一方面日常工作开展也仅仅是应付交差、草草了事。这样我发现自己曾经引以为傲的耐心还是十分缺乏，并且还有遇到瓶颈不愿意深度思考渡过难关的惰性。

　　自己两年的办公室工作与孙振耀先生25年的惠普工作时间比起来实在是微不足道，但是自己竟然就认为已经掌握了一个部门的运作、了解了它的实质，甚至放弃了一个共同工作了两年的团队。离开办公室不久后，自己对那段时间的行为做了总结，也对过去在办公室的工作做了总结，发现自己对于办公室的工作只是肤浅的了解了表面，毫无改动的按照前辈的做法按部就班，离真正的发挥它的上下链接、统筹规划的职能还离得很远。

　　虽然说是亡羊补牢，但是后来自己还是找到*深谈了对办公室改革的思考，希望能弥补自己曾带给办公室的过于求稳求*没有创新的氛围过失，有时候*淡也是一种失败，要发展也许就应该扎牢基础时推成出新。不过很庆幸，自己当初只是错过了一个部门而不是离开整个学生会，也很庆幸，自己及早明白了自身的一些缺点。在现在的部门中自己愿意努力的做事、主动的做事，静下心来思考，一点一点的去实践，用一颗快乐的心去面对每一次的工作，希望在下半年离开这个集体时没有歉疚感到骄傲。

　　都说十年磨一剑，从小学开始到大学，我花费了16年左右的时间来学习，学习知识学习道理学习做人，但是当现在面临找工作还是考研的选择时这把剑却卡在了剑鞘里。是把16年的积累拿出了晾晒在现实面前，还是继续磨剑深造攻读研究生？我讨厌选择题，尤其这种人生比较关键的选择。也许是过去没有过这么重要的选择，即使高考填志愿也比不上，那是在分数限定下的有限选择；也许是对于家人的依赖太深，没有了独立完成选择的胆量，总希望听取更多的经验更加稳妥保险，于是便开始徘徊不定。最近电视里热播《我的青春谁做主》真的很想自己做主一把，但是临阵却发现自己已经失去了不瞻前顾后勇敢选择的勇气。

　　孙振耀先生说的，我们的未来不是别人的是我们自己选择的。他也不认为自己是有钱的人而只是快乐的人，他说他只能教我们怎么快乐的做事不能教我们怎样成为有钱人。而现在我面临了决定未来的选择，按照快乐的选法，我希望继续读研究生，即使要经过一个可怕的复习阶段，但是和没有20岁到30岁的.努力，40岁时怎么能像身边的朋友一样功业有成一个道理，我想这剩余的半年不断努力考取研究生，用研究生的三年时间增强自己一直认为缺憾的社会实践部分。希望将来回头时不后悔自己这时的选择。

　　我觉得自己是幼稚型与现实型的矛盾结合体，面对社会的严酷性就业的巨大压力我幼稚地认为，只要工作除了专业技术性的没有自己不能做的。而面对考研还是就业时自己却清楚的在心里做优缺点表格，要权衡两者的利弊，希望尽可能理性的选择。按照孙振耀先生的说法，我们要先选择必须做的，然后才能选择想要做的。但是我现在仍然不清楚考研与找工作那个是必须做的，所以我想顺应自己的想法选择愿意做的那个，并且努力的去做它。感言里有一句很有喜感的话，你不能选择一个有钱的老爸，但是你的孩子将来是否能有一个有钱的老爸是你可以选择的。我想不了那么远，我的父母不能选择自己的孩子，但是我至少要让我的父母有一个比较成功的孩子。

　　最后，还是想说，很感谢孙振耀先生于我们分享他多年来的感想，提供我们现实的经验道理！

——退休教师感言5篇

退休教师感言1

　　光流彩溢，校庆花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏难*。从沙坪坝上的陈家湾里，开辟草莱，校园伊始，德濡化雨春风，桃芳李茂；到缙云山下的大学城中，大展宏图，新开领域，泽被鸢飞鱼跃，凤起蛟腾。六十个春秋，踏越山穷水尽，路窄行艰；六十载岁月，迎来柳暗花明，海阔天宽。一年又一年，和国运同步，与时俱进；一代又一代，喜英才辈出，火继薪传！

　　我心如沸，本非古井。身虽闲退，热血犹存。从xx年来到学校，那时还是重庆师院，中途，一度改为重庆师专，1994年退休时，却已经是重庆师范大学了。在职工作了xx年，退休至今，又是xx年了。从xx岁到xx岁，耗尽了青春朝气，换来了艾发苍颜。与同仁一样，个人和学校，早已融为一体，在思想感情上，的确是休戚相关，荣辱与共的了。

　　单说退休以后的情况吧，学校发展的势头之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也给我注入更多的勇气和动力。我的一生，无论在职时不断开设新课也好，退休后不断笔墨耕耘也好，完全听从组织安排，一贯如此。我有室家之累，本当守拙自保，其所以退而不休，“自讨苦吃”，实在是情动于中，难以自抑。我先后受聘为重庆市人民*文史研究馆馆员、重庆师范大学海峡*诗研究院学术顾问，仅从个人恩怨而言，就深深感到重师待我不薄，难以为报。何况弘扬中华传统文化，构建民族精神家园，加强海外联谊，广大寰球*，兹事体大，岂容退缩不前！从此打破了写作专业的局限，扩大了服务对象的范围，开拓了施展身手的空间，焕发出人生难得的第二青春！

　　于是，“勒马回缰写旧诗”，和重庆诗人吟咏，与海外华人酬答，同异国友人唱和，作品也逐渐传播到世界各地，各种诗词刊物都有登载，还被收录到《华夏吟友》、《全球汉诗三百家》、《中日当代汉诗选》等上百种专集，好些赋作也被镌刻成碑，书法名家，不吝挥毫，璧山粹雕园收藏的《味庐诗赋》，竟达百幅以上。于是浪得虚名，被加上了诗人、辞赋家的新的头衔，成了重庆市、四川省各家诗词学会、甚至寰球汉诗总会的顾问。

　　于是，“不待扬鞭自奋蹄”，参与巴渝文化研究，解读“天下第一长联”，捧出“千秋不朽联圣”，为全国文化资源信息共享工程主讲《联圣钟云舫》，并协助完成重庆市“十一五”重点科研项目《钟云舫及振振堂全集研究》。同时，参与《马鹤凌诗词选》、《连横诗词选》的注释与研究工作，期望为*共建中华民族的精神家园竭尽绵薄之力。

　　于是，有人说我是教学、科研与创作全面大丰收。写上这些，“印鸿爪之于雪泥，证此生之非虚度”，确非沾沾自喜，器小易盈。事实说明，我能有这些成就，离不开重庆师大这块宝地。重庆师大是我成长壮大的第一家园，重庆师大味庐是我终身栖息之所。如果说我有点什么才华的话，也是在这个第一家园里反复锻炼、不断熔铸，才得卒有所成的。试问：谁给了我用武之地？仍然是这个第一家园知人善任的结果。有人笑话我是“物美价廉，经久耐用”，未免过于抬举；献其余热，能为世用，有何不好？言为心声，有诗为证：“老来也作黄昏颂，向晚霞光一抹红。多谢羲阳赐颜色，流光溢彩照长空！”

　　使我恋恋于怀的还有很重要的一个方面，那就是我们用心血浇灌过的莘莘学子、翩翩后生。欣看门墙桃李，已成社会栋梁；喜闻士别三日，尽多青出于蓝。难忘爱校情深，酬师意厚。故苑重游，长思化雨；新园放眼，倍感春风。当他们公开宣称，以母校有这样的老师而自豪时，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以惊？其实，我同样怀念他们，感谢他们。同样，以有幸培养出这样的英才而自豪。他们用各种方式赞扬老师，用具体行动增光母校。就我个人的遇合而言，老校区的图书馆，是我作四川省*委员时，通过盛建武的大力帮助才争取到的。陈岱峻，郝培竹，在四川、重庆的*报上，不断发表我的诗词作品。余楚修主编《重庆市地方志》和《重庆市百科全书》时，要我做完全部文字审订工作，并且帮助我印出了《味庐诗词选》。好些校友，其中还有我完全不认识的，陆续在各种报刊上报道我的事迹的同时，扩大了我校的社会影响。侯洪文当时远在黔江，也不辞辛苦前来渝中区参加“董味甘诗词研讨会”；他能写赋，也说是受到我的影响。还有张家恕，不但接过了写作教研室和重庆市写作学会的担子，在“重庆掌故”和“全国文化信息资源共享工程”中，把我推为《联圣钟云舫》的主讲。类似的实例难以悉举，但足够说明问题，昔日的师生，今天的文友，正是重庆师大这个凝聚点，把我们汇聚在一起、结合在一起，治国之穷、同其呼吸：医民之愚，共其命运。

　　身在汉家营，但盼汉家兴！既为重师人，校荣我亦荣！思往事，本非烟云过眼；望来者，且喜方兴未艾。看当前，欢呼活力无限，美景无边！事在人为，好梦正圆，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厉，再拓新天。

退休教师感言2

尊敬的领导、老师：

　　大家好！

　　今天是重阳节，对我来说是一个特别的日子，也是我值得记忆的日子，因为今天我已退休，在此，我衷心感谢学校领导多年来对我的关心照顾，感谢老师们一直以来对我的关爱和友谊，也感谢xx小学的孩子们给我带来的无限美好的回忆和快乐。

　　此情此景，此时此刻，我望着熟悉的校园，望着熟悉的你们，我忽然有很多不舍……

　　我不舍这美丽的校园，因为她的角角落落，她的每一次变迁，都留下了我的足迹。从低矮简陋的*房到今天宽敞明亮的现代化教学楼，我的青春在这里挥洒，我的头发也由黑变得灰白，岁月在这里见证我的教学生涯。

　　我不舍我亲爱的同事们，在这里我们忘却了年龄，我们像兄弟姐妹一样和睦相处，曾经我们在办公室里为教学问题争得面红耳赤，那一双双年轻的手曾经手把手教我学电脑，让我这个老教师也上起了电化教学课，每次教学活动的试讲课都喜欢叫上我一起讨论交流，让我也得到了一次次的学习和提升。

　　我不舍我可爱的学生们，我喜欢他们像鸟儿一样在我的身边叽叽喳喳问个不停，说个不停，我在你们那一篇篇充满稚气的作文和日记里用红笔和你们交谈；在教室里我们朋友般进行过激烈的即兴辩论，在欢乐的节日里开心地看着你们自编自演的精彩节目，我也为你们着急过，为你们生气过，也为你们骄傲过，自豪过，在我30年的教学生涯里，我时刻被你们的可爱包围着，幸福着。

　　如今，我光荣退休了，要离开这熟悉的一切，其实我清楚的知道，我应该放心的，应该舍得的。因为我们的教学环境越来越美了，教学条件越来越好了，有那么多优秀敬业的老师，有那么多积极向上的孩子们，我怎么会不放心呢？

　　退休后的我，拥有一个幸福快乐的家庭，有自己的爱好和兴趣，一群诚挚的`朋友，我还有什么不舍得呢？虽然我退休了，但是我的心永远离职不离岗，我会一直关心着我们的xx小学的，我坚信，我们的学校未来会更美好。

　　谢谢大家！

退休教师感言3

　　我们这一代人的一生过得很艰难：环境苦、工作累、工资低、负担重。我们这一代人也很豪迈：觉悟高、心胸宽、责任重、贡献大，撑起了共和国最艰难的时期。如今退休了，很多人继续奉献，发挥余热，服务社会；还有的人二次创业，名利双收；有的顷其所有换大房，为的儿孙大团聚时有足够的空间；有的节俭储蓄，为的大病就医，或是为去个条件好的养老院；有的服务子女，侍侯儿孙，为的动不了的时候能得到儿孙的床前关怀……

　　我和老伴是同时退休的，“夫妻双双把家还”了。进入了属于我们自己的老年。我们没有再去为社会做奉献，没发挥余热，不再为儿孙操劳，不去挣钱，不攒遗产。而是试着过起了自由、轻松、自助、自信的老年生活：游山玩水、逸养天年，充分享受我们自己的夕阳人生了。

　　我们在北方避暑，在海南过冬。春秋好季节就到全国各地去旅游，理想的路线、完全的自助。走到那，住到那，玩到那。天马行空，我行我素。看美景、享美食，充分享受了社会回馈给我们的美好生活，弥补了一代的缺失，找回了失去的自我。

　　进入老年后，我们的身体和心理都会越来越脆弱，衰老是不可抗拒的自然现象。别幻想长命百岁，时不待人，诸事尽量提前安排，充分利用这段能自己掌握自己的黄金时间，去做那些原来想做而做不成的事情。去圆那些积年的梦，免得躺在床上动不了时再后悔。

　　退休了，对于我们应该担负的社会和家庭的责任已经完成，该是社会和儿女关照我们的时候了。但是对亲人，对儿女，以至对社会都别抱太多的希望，要有最坏的思想准备，“没有希望就没有失望”。我们做贡献是无条件的，而索取就有条件了。别幻想社会如何善待，别幻想儿孙如何尽孝。不能把“幸福晚年”寄托在儿女身上，而是要根据自身的条件和社会的现实以自己的能力来安排自己的晚年生活。常言“久病床前无孝子”，要有自度难关的准备。别把亲情看得太重，别再制造太多的亲请，要与子女保持一定的距离。别自作多情，从而加重感情的负担。

　　我们对子女的抚育是不可推卸的责任和义务，子女对老人的赡养也是他们的责任和义务。但两者并不一定是必然的因果关系，而后者是要由道德和法律来约束的。如果太感情化和人性化了，受伤害的只是你自己。当然也不能软弱和放弃，要学会应用法律武器来保障自己的`权益。

　　我们的能力也会越来越弱，力不从心的事越来越多，别去充英雄好汉，自找没趣，别轻易答应为别人做什么。少说"是"，多说"不"。有压力和负担的事情别去做，少为自己安排固定时间的固定任务。"多一事不如少一事”，要一点一点的去舍弃。一位网友说的好：要轻松自在很简单，打理好“自己的事”，不去管“别人的事”，别操心“老天爷的事”。

　　我的亲戚75岁，原来身体很好，她非常疼爱孙女，晚年在家，常思念孙女，视如掌上明珠，每有电话都要想的流泪。奉高中，供大学，自己克勤克俭，鞠躬尽瘁。但儿子离婚孙女随母而去后，她突发脑病，险些不治。孙女仍在高兴的上大学，儿子又有了新家，原来健康的她却孤独的躺在病床上，只有老伴陪着她。老年人对任何事情都不能太痴心太投入了，不然就会自食苦果，没人可怜！

　　我的同事退休后已是存款无数，但仍踌躇满志，拼命挣钱。每周去代30多节课，喜欢电脑和旅游但舍不得花钱，又没时间，总认为来日方长。但只两年后就因癌症而去世了，病床上我去看他时，泪流满面，追悔莫及。

　　我的一位前辈很有名气的老师，退休后又代了十几年的课，直到脑栓发作，挣钱数万，盘点下来，全都给了儿孙了。他们要结婚，要买房，钱不够，而老子的钱又闲在存折上，哪好意思不拿出来呢！到最后身体不行了，挣的钱也没了。正是他一次次的提醒，我们才没有重蹈覆辙。谢谢前辈！

　　大多数的老年人都不服老：自信、自负、执着、痴心。总以为自己仍和年青一样的无所不能。做事顺利方面考虑的多，而风险却很少考虑。其实60岁以后大部分老人都有不同程度的衰老的表现：体力下降，记忆减退，思维局限，反应迟钝。出现事故的几率增加，心理承受能力减弱，已经不再适合做一些复杂、烦琐、责任重大、时空精确的工作，不然为什么规定要退休呢？

　　在我度夏的银滩海滨，有一对退休老人在海边买了房子，安度晚年，多美的事！但非要把正放暑假的孙女接来玩海。不料孩子溺水身亡！美好的晚年成了噩梦，自己毁了自己的晚年。而那个夏天就发生了两起这样的事。

　　小区里几个老太太在负责照管孙辈时，常在一起唠家常，孩子们在周围玩耍，一派祥和，其乐融融。可该回家时一个三岁的男孩竟然找不到了。几年来渺无音信，这位奶奶的晚年生活可想而知了！

　　所以我想，我们老年人首先要把自己的事情管好，少给社会和子女添麻烦也就是贡献了。执意去做超越自身能力的事情不但会误了事情，还会惹了麻烦甚致酿成事故。到不如逸养天年、养尊处优、装聋作哑、难得糊涂、自娱自乐。老年人可以有好多事情可做，比如：棋琴书画、吹拉弹唱、酌酒品茶、吟诗作赋、网上遨游、登高望远、旅游观光、美食烹饪……自己经营好自己的丰富多采、舒心安逸的晚年生活吧！

退休教师感言4

尊敬的离退休老师们：

　　你们好!

　　欢迎你们重回学校，参加学校为你们准备的退休教师欢送会。在此，我谨代表校行政和在职教职工向你们表示诚挚的欢迎和良好的祝愿。祝愿您们身体健康，合家幸福。

　　在过去的岁月里，您们把汗水洒在了哺育学生的讲台上，留下的经验和辉煌至今仍是我校引以为傲的财富。

　　回首人生，老同志是一部历史;把握今朝，老同志是一面旗帜;憧憬未来，老同志是一道风景。你们老骥伏枥，壮心不已，余热生辉，志在千里，罗场镇中心校的成长发展，渗透了你们的心血和汗水，离不开你们的辛勤探索和奉献。学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情，罗场小学的创业途中，仍期盼着您们的关注和支持。

　　罗场镇中心校是我们共同工作、耕耘的园地，你们既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。在你们身上，我们学到了“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨、一丝不苟的良好作风。感谢你们多年来对我们的关心、鼓励和帮助，感谢你们为学校发展做出的突出贡献。

　　现在学校正处在发展的关键时期，改革发展的号角已经吹响，全校师生员工积极动员，狠抓教育教学改革，加强教学管理和学科建设，大力提倡校园文化，为提高教育教学水*提供支撑;加强管理，健全各种管理制度，强化管理的理念和大局意识，为教学质量提高提供全面的支持。所有这些工作，都得到老同志的关注和指导，也希望老同志今后一如既往，发挥余热，为学校发展献计献策，给我们的工作多提宝贵意见。我们也一定不辜负你们的期望，通过大家的努力奋斗，再创罗场小学的辉煌。

　　每个人都要走向老年。老同志的昨天，就是我们的今天;老同志的今天，就是我们的明天。尊老、敬老是中华民族的传统美德，关心和爱护老年人是我们义不容辞的责任。老教师是党和国家的宝贵财富，老教师是学校发展的重要力量，也是学校奋发向上的精神支柱。我们将继续弘扬尊老敬老的传统美德，创造条件为老同志办实事、办好事，解决生活中遇到的各种困难和问题，使老同志真正地“老有所养，老有所为，老有所学，老有所乐”。

　　莫道桑榆晚，为霞尚满天。衷心希望，老教师在科学安排好自己的晚年生活的同时，与时俱进，有所作为，继续开展一些有益于身心健康的活动，不断提高生活质量，继续发挥余热，多做些贡献社会、有益家庭、教育青年、促进稳定的工作。

　　真诚欢迎您们，常回校看看，为学校的发展出谋划策。

　　“最美莫过夕阳红”。再一次向老同志敬贺节日快乐，祝大家身体健康，愿你们如青松不老，古枫吐艳，晚菊傲霜，漫步人生夕阳红!

退休教师感言5

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

　　你们好!今天非常高兴参加学校六十周年校庆活动。

　　首师大附属苹果园中学六十年的历史是一部艰苦奋斗、自强不息的创业史，是一部可歌可泣、硕果飘香的耕耘史，是一部开拓进取、改革创新的发展史。

　　我非常幸运在苹中工作了三十多年，苹中是人情味、学术氛围都很浓的一所学校。这里干群之间、教师之间彼此真诚相待，工作中相互支持、团结一致、胸怀大局、忘我工作。我特别喜欢这种和谐。一代又一代苹中人，用我们心底的纯洁与清正、用我们的爱心和诚心，营造出陪伴青少年成长所必须的：“上进、和谐、清正、激扬”充满正能量的校园文化氛围。苹中人用自己的梦想和奋斗、活力和魅力陪伴学生成长，学生也有用他们*成才的青春朝气，赋予我们教书育人工作以伟大意义。

　　我们都知道中学时代是人生中最重要的发展阶段，也是最重要的励志阶段。对世界的理解，对未来的梦想，以及为人处世的方式方法等，都是在这求学期间初步确立的。这一阶段中形成的学习习惯、学习态度和人生观、世界观、价值观会伴随人的一生，而一所学校蕴含的精神、文化、传统更会对人生产生深远的影响。这是人生路上最宝贵的精神财富。苹中校风、教风、学风都非常好。这里有老师们甘为人梯的一份追求、更有他们身为人师该有的一份坚守。

　　虽然我退休好多年了，每每想起自己的教师生涯，特别感谢苹中的一届一届尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生，他们让我感到了苹中大家庭的温暖，激励我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，在教书育人的道路上我们付出的是汗水和艰辛，收获的却是那一份充实，我为能在一个团结充满大爱的苹果园中学工作三十多年感到骄傲和自豪。有人说：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的高素质、高质量。

　　蓦然回首，六十年栉风沐雨，六十年薪火相传，六十年励精图治，六十年春华秋实。在这“弘扬传统、凝聚人心、彰显风范、再创辉煌”的时刻，让我代表所有的退休教师，祝首师大附属苹果园中学的明天更加美好。桃李满天下!

——退休感言走红5篇

退休感言走红1

　　回首走过的三十六年幼儿教师之路，就如同婚姻生活一样，从最初的激情到现在的*淡。早已没有刚参加工作时的信誓旦旦――我要把青春和热血奉献给幼教事业；唯有如今的朴实。除了当一名幼儿教师，我还能干什么？

　　没有了远大的目标，更没有了伟大的志向，只相信**淡淡才是真。早已过了少年不知愁滋味，为赋新词强说愁的年龄；如今尝尽愁滋味，却道天凉好个秋。对别人少了一份苛求，多了一份宽容，知道大家都不容易。学会站在对方的立场看问题，知道理解万岁！懂得珍惜与同事之间几十年的友谊，有句话说得好：百年修得共船渡，同事之间的感情不也是风雨同舟吗？

　　对工作少了一份激情，却多了一份责任。对工作的认真不是为了得到表扬与认可，而是为了自己的那颗心。也许几年都发表不了一篇论文，但我也在努力工作着，时时要求自己不迟到，不早退；上好每一天的班，做好每一件事情，关注班上的每一个孩子。我知道自己永远成不了一个专家型的教师，我的舞姿也在不断地僵硬，声音也不再柔美，但我会更爱孩子。我会对理解我的家长心存感激，对无礼的家长一笑置之。我不会为得与失而寝食不安，换句深沉的话叫做荣辱不惊吧；倒会为了一句话而心中窃喜。县直幼儿园的生活确实很好。”

　　在生活和工作中少了一份浮躁，多了一份从容和淡定。人生在世如白驹过隙，知道自己现在最需要什么，那就是健康、快乐每一天。

退休感言走红2

各位领导、同事们：

　　你们好！

　　在这里，首先感谢局领导为我退休举办这么盛大的欢送宴会，感谢同事们百忙当中能参加这个宴会为此我非常感动。

　　“岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。”我退了，我就要离开了，离开我为之奋斗、为之感动、为之自豪的社会保险局，真可谓别有一番滋味在心头。说实在的，这段时间以来我思绪万千，心里更是难以*静，甚至带点几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对大家的依依惜别，对大家有着太多太多的不舍，有着道不尽的牵挂和留念，集中一点就是社会保险我留念，因为这里是我魂牵梦绕的地方，有我一起工作十八年的同事、朋友、有我的昨天！

　　今天我退了，从我二十岁走向工作岗位三十六年，一半的工作历程是在社保度过的，十八年的时光，十八年的春去秋来，同事们给了我很多很多，让我留下了很多难忘而美好的记忆。我离开了，但是我心里将装着社会保险，永远，永远……因为在这团结紧张严肃活拨的大熔炉里，我经受了锻炼与考验，得到了理解、支持和帮助，得到了认同与温暖。

　　在这里，我感谢同事们以往对我工作上的支持和帮助，我从内心里感激大家，是你们使我从不懂走向成熟，因为有你们我的工作和生活才更加精彩！此时此刻，我的心情不是苦，也不是甜，而是一种酸，酸的`是对大家依依不舍的留恋。我真正体会出：“桃花潭水深千尺，不及大家送我情”的送别情怀。感悟到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的洒脱。

　　我退了，退休不是人生的终点，如果说在工作岗位上是人生第一部春秋的话，那么重现在开始我将勾画我人生第二部春秋。我将带着同事的鼓舞、朋友的祝福，带着信念、也带着尊严，带着几分欣慰、也带着几分甘甜，走向明天！最后让我真诚地祝福大家工作顺利，生活幸福，前程似锦，事业不断发展！祝社会保险事业今“年花儿红、明年会更娇艳”！在局领导的带领下再创社会保险新的辉煌！

　　我会永远记住大家！

　　让我们为社会保险腾飞干杯！

退休感言走红3

各位领导、同事们：

　　大家好！

　　请允许我最后一次对你们作这样的称呼，明天我就要正式退休了，和同事们朝夕相处的几十年里，我十分珍惜这样的称呼。我的工作的路最后走完了，回首往事，我十分荣幸能和大家共事这么多年，我们在一齐的感情是深厚的。

　　那一幕幕过去的工作场景，仿佛就在我的眼前，也仿佛就象发生在昨日，我们之间你帮忙我，我帮忙你的互爱精神，这天想起来是多么地令人感动！这中间，有领导对我的支持和鼓励；有同龄人对我的关心和帮忙；有年轻人对我的尊重和促进！这天想起来，是多么地令我难忘和恋恋不舍。工作的数十年里，我从大家的身上学到了很多好的东西，使我的人生之路感到宽阔和欣慰。

　　虽然我离开了工作岗位，但我的心始终是和大家在一齐的，我会永远地记住你们的每一个人，也期望我们之间能继续持续这完美的友谊！

　　我工作的路走完了，但我的生活之路依然很长，我要在我的人生第二起跑线上，继续发挥自我的余热，为在座的大家做一点力所能及的事，让我的人生依然持续充实的资料，依然记着自我作为社会的一份子所应担当的职责，也依然期望大家能记着我！

　　多谢大家！最后祝大家在新的一年里工作进步，身体健康，万事如意！

退休感言走红4

尊敬杨天龙老师，各位老师，同学们：

　　大家好！今天是我校杨天龙老师光荣退休的日子，在这里，请允许我代表学校向杨老师光荣退休表示衷心的祝贺，祝愿杨老师退休以后生活幸福美满，身体永远健康。

　　退休是人的一生中必须经过的一个过程，它预示着人一生中为集体工作和为国家奉献的使命告一段落，可以幸福、快乐地享受人生晚年的美好时光，从这个意义上说，退休真是可喜可贺，可敬可赞。杨天龙老师从1978年被汪泉村选为民办教师走上教育工作岗位以来，他从此为教育事业一干就是三十六个春秋。他从一位风华正茂的青年，到今天的两鬓斑白的退休之年，历经了汪泉小学的振兴和发展，他从教那天开始，就矢志不渝地忠诚党和人民的教育事业，是捧着一颗心来，不带半根草去。安贫乐道，辛勤耕耘，立足三尺讲台，传道、授业、解惑，为国家的建设事业，祖国的未来奉献着自己的青春年华。杨老师几十年如一日，他的工作热情和敬业精神是值得我们佩服的，他给学生的那些关怀是值得我们学习的，他为教育所做出的奉献已赢得了百姓的广泛称赞。

　　杨老师三十六年如一日，执著地扎根于教育事业，与教育战线的老一辈、新一代一道艰苦创业，呕心沥血，献身教育，矢志不渝，为汪泉小学教育的发展做出了显著的贡献。他的思想风范，是我们今天每一个的楷模，也是鞭策我们继续开拓进取，把我校教育事业不断推向新的高潮的精神动力。

　　他与世无争，尊重领导，敬佩同事，笑对学生，给学生以快乐！点滴之水可以折射太阳光辉，正所谓，谁言寸草心，报得三春晖。我们中坝镇教育事业的发展，能有今天，靠的就是像杨老师这样的两代民办教师，凝聚了他们无数辛勤汗水，才换来了如此丰硕的教育界成果。在这里，我道一声谢谢了！同时我借此机会，期望所有在职的教师，尤其是年轻教师，

　　要珍惜今天这资源不断丰富，现代化气息浓厚的办学氛围，秉承杨老师这一代人的艰苦创业精神，做创新型的教师，培养具有创新能力的后备人才。但我们更要像他们这一代人那样，虽不一定才华出众，却能好好的做人。杨老师今天光荣退休了，他将永远告别与他朝夕相伴几十年的三尺讲台，但我很明白，他老师的那颗热爱教育事业的心是不会离开讲台的，也不会离开我们的，更不会离开汪泉小学的。在此，我也真诚地期望杨老师退休以后，在保养身体颐养天年的同时，有空常到学校看看，走走，与我们年轻一辈多交流，给我们以更多的教诲，我们一定真诚的欢迎，因为，汪泉小学是您永远的家！

　　最后再一次衷心的祝愿杨天龙老师生活永远幸福，身体永远健康，退而不休，老有所乐，*安吉祥，安度晚年。让我们以热烈的掌声欢送杨老师！

　　谢谢大家！

退休感言走红5

　　20XX年7月29日，今天是我人生中的最后一个工作日，也是我一生工作中让我难以忘怀的日子，这一天的工作特紧张，因为天气原因突然导致有事故发生，我在紧张中顺利将事故点切除，确保供电的正常运行。次日早晨我将工作移交给下一个班，就永远的离开了我为之服务二十九年的工作舞台，明天我的走进退休后的新生活、新天地。

　　人在离别时的心情，总是有些格外的纠结，望着美丽花园式的宾馆，优美的环境，绿色的草坪，天然的氧吧，还有这蔚蓝色的大海，真的让我感到有种依依不舍的感觉，那种从没有的依恋和留恋的感觉在我心中油然而生。回想自己二十九年的工作生涯，心中无比的欣慰，无比的自豪，服务一生，幸福一生。我的青春已飞扬，我的人生已无悔。

　　我久久的思索着，退休就意味着你离开了工作岗位，我的工作路已经走完了，但是我的生活路还很长，我要在我人生的第二起跑线上，一切重新开始重头再来，离开了工作舞台转换到退休生活舞台，这个角色的转换不是一个心态就能解决的，我更希望自己能在另一个舞台快乐的起舞。让自己的生活充实，快乐，在自己生命的有限的时间里，将生活的快乐无限的扩大，让自己的心态永远年轻，视野永远放在时尚的最前沿，思想永远与时俱进，思维永远活跃于灵敏，这就是我今后生活的目标和努力的方向。再见了让我为之奋斗的XX宾馆，再见了和我共同合作的同事们。

——孙瑞雪作品《爱和自由》读后感 (菁选3篇)

孙瑞雪作品《爱和自由》读后感1

　　爱，是什么?无数人试图寻找这个答案，可每个人是心灵对爱的认识都是不一样的，所以答案也都是不一样的，无法用语言说清，爱是生命的秘密。父母对于孩子的爱那更是世界上最无私最伟大的爱，这种爱更需要的是一种正确的表达方式，让埋葬在孩子内心深处的种子长成一棵参天大树。

　　自由，又是什么?人人都在追求自由，可是对“自由”的定义和“爱”是一样的，是没有确切答案的。翻看字典，自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。简单地说在心理学上，自由是按照自我的意愿做事，就是人能够按照自我的意愿决定自我的行为。在我看来自由是人类智慧的根源，自由能够说是人类生存的一种最高境界了，很向往自由!在《爱和自由》这本书中，自由能够说是一种尊重。尊重生命原本的样貌，不给孩子过多的束缚，不把自我的意愿强加给孩子，要说实话应对孩子，有时候我却很难把握“自由”和“原则”的尺度，估计这也是困扰很多家长的问题吧?因为这个尺度说起来容易，做起来却难上加难。

　　这本书表达了蒙氏教育的核心理念：对孩子的爱和尊重。*很多父母都喜欢把自我许多的观念强加给自我的孩子身上，把自我的遗憾和未能实现的梦想都寄托给孩子，期望孩子有朝一日能成为自我梦想中的那一个。孩子背负着父母深重的寄托，生活的很累很累。真的理解孙教师曾说过的“同情儿童的苦难!”我们凡是应当从孩子的立场为孩子着想，从容的应对发生在孩子身上的每一件事情，从而更理解他们的想法，理解是沟通的最直接的桥梁。

　　书中说到其实教的整个目的就是为了发展人自身的潜力，“我们总是把掌握某种技能作为智力发展的标准，实际上技能不重要，六岁之前儿童不用急着学习任何一门技能，他要学的是掌握技能的智力，有那种感觉就行了。对此观点我表示赞同。孩子就像是一张白纸，他们的感觉来源于内部，他不需要大人往纸张上去做好规划，因为你给他什么他就会理解什么。不要妄想让自我的孩子成为“神童”，小小年纪就要求他们会背很多的诗词歌赋、数学计算等，这样的孩子虽说知识广博，但他的心智发展并不好，缺乏洞察力、不会去思考，只会一味的死记硬背，毫无自我的创新性，整个创造思维被你们给抹杀掉了，试问这样的孩子会有好的发展前景吗?

　　“人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长是附着在心理成长的”。我认为在我们生命的过程中克服一个又一个的困难与挑战，从而走向成熟和优秀再迈向卓越!尤其是刚入园的新孩子，他们需要学会自我调整心态，让自我慢慢的去适应幼儿园里的一切，逐渐心智发展的就会很顺畅。所以家长也要配合好我们教师的工作，要保证自我的心态正常，孩子才会不那么恐惶，俗话说的母子连心，大概也就是这样的吧。

　　孩子在幼儿园时，其成长倚靠自我教育，而不是来自*。*更多的就是给孩子营造一个进取的充满爱和自由的环境，在这样的环境中让孩子的潜能得以发挥。在六岁之前，给孩子充分的自由，孩子并不会一味这些自由而变得毫无组织与纪律，相反，在自由中他们就变得自律与顺从。而不是我们一味的压制和束缚孩子，这个不能做，那个不能做，久而久之，孩子就会胆怯，不明白到底什么是能做的，就不再有自我的思维，一味的听从大人的指示，完全的迷失了自我，那么他的人生也不会是欢乐幸福的!

　　只要给孩子充分的爱，充分的自由，这样才能激发孩子的内在潜能，促进孩子的心智发展，才会成为一个专注、宽容、坚强和完整的人!

孙瑞雪作品《爱和自由》读后感2

　　四年前就看过孙教师的这本《爱和自由》，当时看的时候就觉得这种教育方式很好，可是书看完了就完了，没有很深入的去执行，概念式的东西在头脑中停留不了多久就消失了。以往工作的早教机构虽然也主张蒙特梭利的教育理念，但就像孙教师在书里所说的传统的观念是那么根深蒂固，那条路越走越偏。

　　随着孩子一天天的长大，总觉得有各种各样的问题困扰着我。陪伴孩子成长的过程中有很强烈的无力感，自我和孩子都很痛苦。一向想不明白：作为妈妈自我好像已经尽全力了，可是为什么教育的路还是那么痛苦呢!直到我听到了孙教师的讲座，走入爱如是，参加读书会，再从新拿起《爱和自由》

　　《爱和自由》的第一章中孙教师首先就提出了精神胚胎，其中有一段话异常的触动我：人们从不会为一个孩子长不大而担忧，但却从不认为精神的种子曾在儿童内心存在过，从不认为儿童内在也有一个自然、有序的成长过程，它只需要我们供给一个适合发展的环境。在儿童的精神上，我们一向在充当一个主角——“造物主”。在传统教育中我们从不怀疑孩子是教出来的，在孩子面前*都以权威自居，我说的都是对的，都是为你好，你那么小你什么都做不了，你这样做是没有意义的!*固守着自我的信念，没办法站在*等的角度去观察孩子，更没办法观察到孩子的内在需求，也就不可能给孩子供给成长所需要的环境!然后*就开始抱怨这孩子真不乖，带孩子真是折磨人啊。这也许就是我前面说到的所谓的“问题”。如果不能了解儿童时期不需要*的那种“灌输”，而是需要条件的准备，儿童会自我吸收这一规律，那么这些问题就会一向困扰着我们。

　　我走进爱如是后，我仔细观察身边的孩子，他们大部分都很自在，沉浸在自我喜欢的工作中，教师不会把自我的想法强加给孩子，以*等的身份跟孩子交流，孩子表现出的那种工作时的*静，游戏时的喜悦，发生冲突时情绪的流淌一次次的震撼着我。我从心底觉得在这种环境里的孩子是幸福的。

　　“人类的发展中有一个法则，就是爱。这个世界上最高贵的，最大的真理就是爱。无爱和非正常成长史这个世界最大的罪恶。”作为妈妈我们总是说自我多爱孩子，可是我们的爱是有条件的，不稳定的，变化莫测的，一切按照我们的计划进行时我们是爱孩子的，孩子要什么我们都会满足;孩子“捣乱”的时候，发脾气的时候，我们自我身体很累的时候，心境不好的时候我们都是不爱孩子的。对于这一点我深有感触，经常会跟孩子说你怎样这样，你为什么不能体谅一下妈妈?那种感觉十分的无力也十分的无奈。此刻每当我想说这句话的时候我明白那是因为我缺爱。在我有情绪，我不舒服的时候我需要别人的安慰和爱，在得不到的时候我期望从孩子哪里得到。我深深了解这种缺爱，不能独立，依靠带来的痛苦。我想结束这种痛苦，更加不愿这种痛苦在孩子身上延续。随着自我和宝贝在爱如是一天天的学习，我很明显的感觉到我们之间微妙的变化，我们开始定规则，开始分享情绪，开始*等的对我们的冲突发表意见，孩子明白妈妈不会再那么情绪化，对妈妈的爱有一种笃定感。我也越来越明白“爱你如是，非我所愿”这八个字的意义。

　　书还是那本书，看书的人和看书的感觉已经不一样了，这是一本需要反复阅读反复感受的书，相信随着自我的成长每一次的阅读都会有不一样的收获!

孙瑞雪作品《爱和自由》读后感3

　　很多父母都有这样的想法：我必须要好好地教育孩子，不能让他输在起跑线上;不能让他以后过不好的生活;我要让他出人头地。好像只要我们努力了，孩子就能过上想象中的幸福生活。

　　实际上，儿童是依据内在的理性独自发展的，这种理性的过程是自然的，而不是大人强硬的灌输进去的，所以，儿童应当自我去亲身体验，将经验肉体化，才能构成属于他自我的概念。

　　蒙台梭利举过一个例子。一个孩子拿着玩具火车玩，他不让火车在轨道上走，火车必然要在轨道上走，这是*的规则，而孩子用这个火车在进行其他玩法的时候，爸爸就会说：“儿子，这是不对的，这个东西应当在火车轨道上走。”爸爸给儿子示范怎样走。他的孩子不想这么做，但爸爸认为应当这样做，他就不断地干涉孩子。

　　我们是不是也经常这样做?我们带回家的玩具，孩子并不按常规的方法来玩，而是用你想不到的方式去玩。

　　我给阳阳买的玩具汽车，刚拿回家，教他放在地上跑，可是他却拿起来用手转动汽车的轮子，专心致志地看着它转。无论我怎样示范正确的玩法，他都不为所动，依旧执拗地看轮子转，并且一玩就能玩很长时间。我遂放弃了教他的想法，任他自由去玩。

　　有一天，我突然发现他能够让汽车在地上跑的飞快，比我玩得都溜。我想这或许是他发展到了这一步，或者这只是他研究汽车的一部分。

　　因为他有时候还会将发动起来的汽车不是让它向前跑，而是让他撞到物体上，然后再将汽车拉回来，反复地撞。奶奶着急的喊他：别这样玩，把汽车就撞坏了!他不听，照玩。我看了孙教师的《爱和自由》后，认为他是在找寻属于他自我的独特的感觉，所以我不去干涉他。

　　经常受到外力干涉的孩子，在感觉上的发展会有必须的缺陷。孙教师说的“济济”小朋友的表现，让我看了感到十分心疼。一个幼小的孩子，别的小朋友每当按自我的方式去玩玩具的时候，他都要去干涉，让别的小朋友按他的方式玩，搞得别人压抑得受不了。而他自我呢?得经受多少次如此的压抑才能构成这样的感觉或者说心态?大人那些自以为是的正确方法是多么地伤害孩子的感知本事!

　　幼儿期是感觉经验开创期，创造经验感觉期，感觉知识敏感期。这时，如果是从自我的经验得出结果，它变成你生命的一部分，那是你自我的，但别人教给你的东西，那是别人的，那是别人的感觉经验，感觉经验是不能代替的!创意是不能教的!

　　愿我们的孩子都能用自我的感觉来感受属于他的独特的世界!

——《鲁宾孙漂流记》读后感(合集15篇)

《鲁宾孙漂流记》读后感(合集15篇)

　　当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的《鲁宾孙漂流记》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《鲁宾孙漂流记》读后感1

　　最近我读了英国作家笛福的处女作《鲁宾孙漂流记》，我不由地对鲁宾孙这个人物充满了敬佩，他身上闪着智慧的火花，他在绝境之中亳不畏惧，顽强地求生。现在这个社会就非常需要多几个像鲁宾孙这样的人。

　　从书中可见鲁宾孙十分热爱生活，对未来充满了美好的憧憬。他用自已的双手克服了种种困难，建造了他自已的快乐天地，让自已生活得有滋有味。然而，一些人只喜欢吃嗟来之食。那街上一个个乞丐不正是最好的例子吗？他们只会报怨自已的命运有多悲惨却不慬得用自已的双手来创造幸福。他们宁可低三下四地向人们乞求施舍一点儿钱财，也不愿自己努力去创造幸福。

　　有过这样一话：上帝将一扇门关上了，但他同时也会留给你一扇窗的。石油大王哈默也不正昰一个值得我们学习的榜样吗？在《尊严》一课中哈默宁可饿死也不吃不劳动得到的食物，这不值得我们学习吗？ 一本好书能拯救一个人，鲁宾孙的自强，自力，勇敢坚持让我受益一生。

《鲁宾孙漂流记》读后感2

　　《鲁滨孙漂流记》是一本冒险日记，里面讲述了在海上“探险家”——鲁滨孙的漂流故事。

　　《鲁宾孙漂流记》这本书是英国人丹尼尔.笛福的代表作。书中描述了鲁宾孙一直希望出海航行，可是爸爸一次次拒绝。一个偶然机会他偷偷地乘船出海远行。很不幸的是，他途中遇到了海盗并被他们抓获。海盗把鲁滨孙他们扔到一个岛上并逼迫他们做事。一次，鲁滨孙趁海盗不在，划着小船逃走了。在海上，鲁滨孙遇上了一艘大船，船上的人们救了他，并让鲁滨孙和他们一起生活。一次狂风暴雨让船员们全都丧了命，唯独鲁滨孙活了下来。他漂流到一个荒岛上，鲁滨孙建立房屋，打猎、种植庄稼……他靠这些生活了28年；他打败食人族，救回了即将被它们吃掉的人；他赶走可恶的水手，与船长、被救者乘船回家和亲人团聚……

　　啊，鲁宾孙真是一个不怕吃苦、意志坚强的人！

《鲁宾孙漂流记》读后感3

　　《鲁宾孙漂流记》这本书里有很多值得我学习的精神，也给了我不少启发。

　　这本书的主要内容是，鲁宾孙为了自己的航海梦不顾父母与亲朋好友的阻拦，毅然踏上了航海的路途。他的航海路并不是那么顺利，第一天就遇上了大风暴，幸好*安无事。但这也预兆着他当水手是个凶兆，但他没有放弃，继续着他的航海路途。一路上艰辛不断。被海盗俘虏，等等不幸的是降临在他的身上。又是一场大风暴，所有人被海啸杀死了，只剩下了他。他被海浪冲到了一个岛上，在岛上，他自力更生，利用自己的聪明才智在岛上安稳的生活。很多年过去了，他救下了一个野人，叫星期五，与他一起生活。又是几年，他又救下了几个白人，并与白人回到了祖国。

　　这本书告诉我，要为自己的理想坚定，不轻言放弃。要像鲁宾孙一样，遇到任何困难都不退缩，坚持向自己的理想看齐。上了小岛，他没有绝望，而是为了自己能生存下来而高兴，活着比什么都重要。巧妙运用自己所学到的生存技巧，*安的生活在小岛上。鲁宾孙真是一个有理想，勇敢，坚持，不放弃的人啊！他永不言败的精神值得我们学习。

　　这本书，让我看到了鲁宾孙的冒险精神和奋斗勇气。我们的梦想，永远在我们的前方！

《鲁宾孙漂流记》读后感4

　　自从我学了《鲁宾孙漂流记》这篇课文，我就很想去买一本“原汁原味”的{鲁宾孙漂流记}来看。攒够了钱，我立刻冲向书店，买回了这本书。

　　这本书讲的是：一个叫鲁宾孙的英国人，沉船前往南美洲，途中遇上大风，同伴们都葬身海底，只有他一人独免一死，流落到一个荒岛。他在荒岛上生活了20多年，终于回到了英国的故事。读完了这本书，我心潮起伏。鲁宾孙，这是一个多么勇敢的人啊！在一个荒岛上，一个没有食物的荒岛上竟然奇迹般的生活了20多年！

　　我忍不住想了想自己，我已经是一个11岁的大女孩了，还十分害怕晚上一个人睡觉，总是相信那些鬼神传说，总是害怕到了晚上，那些幽灵啊，鬼啊来找我。睡觉时，总是蒙着头。唉，我竟然连晚上一个人睡觉都这么害怕，要是我到了那个荒岛，天晓得会怎么样！

　　在日常的生活中，我总是过着饭来张口，衣来伸手的日子。在学校里，我又经常抱怨饭菜不合口，住校生活差，教师小，学生多……

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　　现在想想，我真是不应该。好多人想吃饭却吃不到，想读书却读不成……我的要求似乎有些过高了。

　　我相信，我以后不会在害怕一个人在家，不会在抱怨一些事情。我想，我会让自己跟勇敢！！！

《鲁宾孙漂流记》读后感5

　　你能独自一人去航海吗？你能独自一人在荒无人烟的小岛上生活几十年吗？你能在一无所有的情况下创造美好的生活吗？相信你和我都会觉得很困难，但是，有一个人去做到了，他就是英国作家笛福笔下的鲁宾孙。

　　读完《鲁宾孙漂流记》，我对鲁宾孙的敬意便油然而生。鲁宾孙被海水冲到了荒岛上，前路一片迷茫，而他却没有放弃自己的生命。他在荒岛上无依无靠，却能自力更生，肯于劳动并善于利用自己充满智慧的头脑。鲁宾孙不放弃生命和希望，正是这种精神，这种面对生活的勇气让他重获新生。

　　路是自己起的，命运是自己创造的。一个人身陷绝境，竟然对这样的生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在难得可贵。这始终保持着一种积极向上、从容乐观的心态方面和挑战命运。因为只有经历过磨难才能真正成为一个坚强的人，才能像鲁宾孙那样，永远是一个胜利者。我们要像鲁宾孙那样不怕困难、顽强进取、遇到困难勇敢面对，不轻易言败，学会独立自主，要在生活上成为一个强者。

《鲁宾孙漂流记》读后感6

　　鲁宾孙小时候就想在海上旅行，可是，他的父母不同意。长大之后他便和他的朋友多次一起在海上旅行，可经常失败。当他到巴西后，又有几个朋友想和他一起旅行在旅行的途中遇到暴风雨，船沉了，他的朋友全被淹死了，他游到了一个孤岛上。他靠自己身上带的抢打猎，自己制造食物，还险些被野人吃了，他还结识了好朋友星期五，最终和他一起回到了自己的国家。

　　鲁宾孙一个普通人，竟然能在一个没有人的孤岛生存二十七年之多。在他生病的时候，他只用一些普通的烟叶，水，就可以做成好吃的食物。这全靠他的毅力和他坚信自己可以生存下去并回到自己的国家的信心。所以，我认为人一定要有毅力和信心，不能遇到一点困难就灰心丧气，我们一定要认真面对困难，克服困难。

　　通过这本书后我知道了怎也面对困难，克服困难，应该有毅力和信心，不能中途就放弃。

《鲁宾孙漂流记》读后感7

　　今天我看了一本书，书名是《鲁宾孙漂流记》，这本书给了我很多的启发。

　　这本书讲了一个叫鲁宾孙的英国人，因乘船出事，流落到一个荒岛上，历尽磨难，最后终于回到文明社会的故事。

　　这本书给我印象最深的就是鲁宾孙制成一只能耐火的陶罐子的那一段。在一个没有任何工具的岛上，做成一个罐子谈何容易！是鲁宾孙坚持不懈、永不放弃的精神。

　　我是一个对事物只有“三分钟热度“孩子我想：是什么东西使鲁宾逊在岛上生活了二十几年之久。答案当然是他坚持不懈的精神。在这一点上我远远不如他。

　　有一次，我做一道数学题，三两下看完了题目，认为自己做不出来，就空在那里等爸爸回家后问他。我就是缺少克服困难的勇气，既然铁杵都能磨成针，我为什么对付不了一个小小的困难呢？

　　《鲁宾孙漂流记》是我的一位导师，它给了我终生的教育。

《鲁宾孙漂流记》读后感8

　　一个人在荒岛上生活了28年，不能不说是奇迹。你知道他是谁吗？他就是鲁滨孙。

　　1659年9月30日，鲁滨孙在一次航行中遇到了风浪，翻了船，除了他以外无人存活。他流落到了荒岛上。他在荒岛上生活了28年啊！多么惊人的数字！可见鲁滨孙何等勇敢。

　　他初到荒岛时，他绝望的说：”我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所啃……“他曾经这样说到：”我的脾气是要决心做一件事情，不成功绝不放手的。“

　　读完之后，我不禁反省自己：如果我流落荒岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会砍柴？会打猎做饭？再说了，没人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨孙是多么乐观向上！

　　我觉得人要学习鲁滨孙不怕困难、乐观向上、学会生存，无论何时何地都要坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不放弃！

《鲁宾孙漂流记》读后感9

　　当我郑重地翻过最后一页，我深深地被主人翁鲁宾孙所感动，我的思绪仍久久地沉浸在鲁宾孙漂流的历程中，心潮起伏，不能自己。

　　故事从鲁宾孙背着父母出海开始，途中遇风暴后沉船，同船人大都葬生海底，他却幸运地存活，被飘到荒芜人烟的孤岛。从此开始了他28年2个月又19天的孤岛漂流生活。期间他不仅要战胜寂寞和孤独，而且为生存还要克服无数难以想象的困难。

　　书中以鲁宾孙这个人物为主线，通过对他惊心动魄地航海经历以及在荒岛上顽强求生过程的描写，成功地塑造了一个不向命运低头、桀骜不逊、大胆开拓、永不言败、勇敢睿智的人物，其自立、自信、自强的个性跃然纸上。

　　《鲁宾孙漂流记》虽然是英国古代小说作品，但我今天读来仍有许多地方值得借鉴和学习。今天我们生长在安逸的环境中，衣食无忧，但往往还会在学习中遇到一些困难就退缩甚至放弃，和书中人物绝望中顽强生存，逆境下勇于开拓的精神相比，深感汗颜，简直是懦弱和无能。读了此书后感到受益匪浅，我从现在开始，要反思自己，要把学习中的困难看作为锻炼自己意志的机会，书中人物的精神将会激励我去克服学习道路上种种困难，勇攀学习高峰。

《鲁宾孙漂流记》读后感10

　　最近我读了英国作家笛福的处女作——《鲁滨孙漂流记》，我不由地对这个人物充满了敬佩，他身上闪着智慧的火花，他在绝境之中亳不畏惧，顽强地求生。现在这个社会就非常需|要多几个象鲁滨孙这样的人。

　　从书中可见鲁滨十分热爱生活，对未来充满了美好的.憧憬。他用自已的双手克服了种种困难，建造了他自已的快乐天地，让自已生活得有滋有味。然而，一些人只喜欢吃嗟来之食。那街上一个个乞丐不正是最好的例子吗？他们只会报怨自已的命运有多悲惨却不？[得用自已的双手来创造幸福。他们宁可低三下四地向人们乞求施舍一点儿钱财，也不愿自己努力去创造幸福。有过这样一话：上帝将一扇门关上了，但他同时也会留给你一扇窗的。石油大王哈默也不正？g一个值得我们学习的榜样吗？在《尊严》一课中哈默宁可饿死也不吃不劳动得到的食物，这不值得我们学习吗？

　　一本好书能拯救一个人，鲁滨孙的自强，自力，勇敢坚持让我受益一生。

《鲁宾孙漂流记》读后感11

　　这个暑假我读完了老师推荐的《鲁宾孙漂流记》这本书。

　　这本书主要讲述了鲁宾孙克鲁索这个长年海外冒险，永不知疲倦，不怕艰难险阻的勇敢青年的故事。书中鲁宾孙的一段段不可思议的惊人遭遇令我感动和难忘。比如：他有一次被海盗俘虏，他凭借勇敢和机智与海盗抗衡，最后终于和一个叫佐立的孩子一起逃出来了；他在荒岛上艰难度日时，不但学会了自己制作桌椅，学会了种菜和生火做饭，而且救了“星期五”，消灭了野人；他后来解救了船长等人，一起打败了海盗，开着海盗们的大船回到了原来自己的国家。

　　读完了这本书我十分敬佩主角，因为他有惊人的毅力和十分好的心态。说他有毅力是因为他虽落在一个无人之岛上但却没有放弃用正常凡人两倍的力气充实自己。说他心态好是因为他想过自杀，想过被野人吃等一串串危险，可他自我感叹并坚信自己是活着的还没死，说不定还可回国。这种毅力和心态激励着他，最后活着回到祖国。

　　此书让我受益匪浅，也让我懂得了人要有理想和积极的心态去面对一切困难。

《鲁宾孙漂流记》读后感12

　　读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

　　这部小说是迪福的代表作，讲述了鲁滨孙不顾父亲的劝阻，决心出海去经商，从这一点就可以看出鲁兵孙是一个很有胆量而且喜欢冒险的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇险，流落到一座荒无人烟的小岛上，船上其余的人全部葬身大海了。读到这一部分，我不禁为鲁滨孙感到幸运。却又为他怎样生活而担忧，我接着往下读，令我欣慰的是他战胜了重重困难，乐观面对，在孤岛上生活了二十八年后，获救返回了故乡。

　　《鲁滨孙漂流记》虽然没有《水浒传》那样酣畅淋漓，也没有《钢铁是怎样炼成的》那样透彻逼真，没有《三国演义》那样可歌可泣，也没有《繁星春水》那样丰富多彩。《鲁滨孙漂流记》采用风靡一时的纪实性航海回忆录的文学体裁，主人公则以当时一名因过失而被流放的水手的原型。

　　鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不*凡的事业。

《鲁宾孙漂流记》读后感13

　　这个周末，我读了《鲁宾孙漂流记》，鲁宾孙那坚强的意志和他顽强拼搏的精神深深令我钦佩。还让我明白了许多道理，受益匪浅呐！

　　1659年9月30日，鲁宾孙在一次航行中遇到了大风浪，翻了船，除了他以外，没有一个人生还，他也漂流到了孤岛上，但鲁宾孙以非同寻常的毅力和勇气,克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手为自己创造了一个家园。28年过去了，鲁宾孙通过重重困难，终于离开了孤岛，返回了英国。他卖掉自己的财产，成了一名百万富翁。

　　读完以后，我的心情久久不能*静，因为我被鲁宾孙那永不服输、顽强拼搏的这种精神所折服，他太伟大了，太坚强了。对于困难，他毫不退缩，总是勇敢面对种种到来的困难。它使我体会到了：一个人，要想达到自己的梦想，就要努力实现它，不管你遇到什么困难，都不能放弃这个梦想，坚持不懈，永不服输，突破困难，就一定能成功。

　　这本书让我明白了一个深奥的哲理，我以后一定会克服困难，取得很大的成就，为祖国尽自己的一点微薄之力。

《鲁宾孙漂流记》读后感14

　　寒假里，我看了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，我觉得这本书写得惊心动魄，令我难以忘怀。

　　这个故事主要写：主人公鲁滨逊生活在一个幸福的家庭，可是他不听父亲的劝告就去航海。结果碰到了可怕的风暴——船翻了，只有鲁滨逊一人生存了下来。后来鲁滨逊漂到一个荒无人烟的小岛上，起先他是一无所有的，后来又用自己的双手和智慧建造了自己的“小王国。”他有房子住，有面包吃，有床睡，有衣服穿……后来鲁滨逊在荒岛上生活了漫长的二十八年！一个多么惊人的数字。如果换成我的话，我可能连一分钟也呆不下去。假果我和鲁滨逊相比较的话，那我和他还相差得太远了！

　　我要向鲁滨逊学习他的那种坚持不懈的精神，并且相信一个道理：世界上没有做不到的事情，只要努力去做一定会做到的。

《鲁宾孙漂流记》读后感15

　　《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福的著作，它讲述了英国人鲁滨孙在孤岛生存的恶劣艰苦的环境。这个故事让我读懂了生存的道理。

　　在故事中，坚强不屈的鲁滨孙凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法……但是，这一切的困难，都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了。

　　每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容。

　　《鲁宾孙漂流记》使我懂得了：人生不可能顺顺利利，一帆风顺，它总是会难为你。当我们遇上不利环境时候，就得学会面对现实，在绝望中找到希望，知足安命，增强与困难做斗争的决心与信心。“不经历风雨，怎么见彩虹！”

——退休老师感言 (菁选3篇)

退休老师感言1

　　退休了，不用把闹钟调到5点30分，起床后匆匆洗漱，然后急忙去上班，无论是下雨刮风，还是春夏秋冬;退休了，不用在上班的路上，一边行走一边想着当天的食谱，今天孩子该吃什么职工该吃什么，惟恐有没准备到的食物,几乎是把食谱背熟;直到快退休了，才知道遇事要稳重，不再着急了;退休了，每到周六晚上,不再惦记是否该自己值班了。晚上九点,早上下七点,两周一次,十二年如一日;而值班的时候,如果是冬天再赶上刮西北风，每到紫金花园下，大风刮的楼上的广告牌发出啪啪的声音，恐惧、寒冷，自行车推着走都很艰难，那嗖嗖的`西北风与暖和的家里形成了明显的对比;而到了单位要做这一周留给自己的没有处理完的作业，写白天没有来得及写完的流水帐，然后盘库，尽管提前两小时到园，直到深夜11、12点还在忙碌着……然后悄悄上楼，又怕声音太大了惊着了值班的同事。(好在今年的九月份开始，取消值班了，姐妹们不用发愁了)。退休了，不在为制订优质服务活动的措施犯愁了，幼儿园搞这项活动已经十几年了。其实那些东西好写，关键是措施想出来了，做起来就难了，制订好的措施要全部落实到具体的工作中，而每年都要有新的举措退休了，不在为按排寒假、署假歇班而绞尽脑汁了，拿着挂历，一琢磨就是两个小时，像下跳棋一样，一个一个的写了涂，涂了再写，按排好后，自己感觉已经很周全了，但还是没让每个姐们都满意;退休了，再也不用参加优化组合大会了。

　　从19XX年到20XX年，已经延续了X年。听着前一年的工作业绩，和同事们相差0.0%分数，有点像上学时听老师念考试分数的感觉。无论是排名在前还是排名在后，再不介意的人也会注意聆听的，有时心率还会加快，那毕竟是对你上一学年工作的评价，接下来就是期待新一年的工作有个好的开始。退休了，再也用不着为春节前职工蒸馒头发怵了;每年一进腊月门就开始预定做那些食品原料，还的反复向人家强调，一定要给我们送最好的，过年的东西要漂亮，要让大家都满意;提前把活按排好，哪位姐姐订哪块工作，就像是要打仗似的，做好充分的准备，并使姐妹的特长得以充分的发挥。到了制作食品的那两天(一般是腊月二十七和二十八)，打破*时上班的时间和程序，按照提前安排好的工作，各就各位，每个人都忙忙碌碌…..两天过去了，活儿顺利完成，而姐妹们个个疲惫不堪。这项工作是我一年工作中最脑头的事情。盼着社会的变迁，盼着领导们观念的改变，但，我是赶不上了。退休了，终于有了充足的时间可以回首往事了，这些年在幼儿园里经历了区一级一类、市一级一类、区示范园所、市示范园所、以及ISO9000质量认证等验收工作，感受了幼儿园的变化，见证了幼儿园成长的足迹，迎来了她的辉煌和灿烂，幼儿园的土地上洒下了汗水。等我的孙子入园的时候，我可以自豪的告诉她，当年奶奶曾在这里战斗过……退休了，难忘在幼儿园的xx个岁月，难忘和姐妹们在一起有欢声笑语的日子，这些年来她们给予我帮助、宽容、理解、支持和鼓励，使xx岁的我，从幼稚走向成熟;退休了，难忘幼儿园姐妹们、师傅们以及新来的孩子们做的可口、诱人的饭菜，从他们那里我学到了好多饭菜的做法，活到老学到老。退休了，难忘幼儿园组织的旅游活动和每年一度的教师节，那是我最快乐的时候，不知是否真的会拍照，举着个相机跑前跑后，大汗淋漓，像个孩子似的;退休了，终于离开了那个让人思念、另人讨厌而又是我赖以生存的地方;退休了，可以全身心的陪母亲了，不再盼望着:“等我有了钱克隆一个昭昭，一个在家洗衣、做饭、陪母亲;一个在外上班、旅游、学摄影”，梦想已经成为现实;退休了，属于自己的时间多了，挣的钞票少了;退休了，终于有了时间扛着心爱的D90游津城了;退休了，走近了人生中的第二个青春，我还有很多梦想，我要在第二个青春里实现我的梦。

退休老师感言2

尊敬的校长、其他各位学校领导、各位同仁：

　　大家好！今天是重阳节，学校邀请我们这些老同志重返校园，欢度重阳，亲身感受与体验学校的翻天覆地的变化，我们的心情正如这秋高气爽的天气一样，通体艳阳高照，身心和悦，非常感谢学校领导的周密考虑，精心安排。

　　在这里，我代表老同志们着重谈谈自己的感受。

　　xx小教，xx中心小学是我们的习惯称呼，现在更名为xx小学。我们在这块土地上，干了一辈子小学教育工作，对这片土地，对这片土地上生长的孩子，有着深厚的感情，有着割舍不下的牵挂。无论学校的名称怎么改变，这种感情，这种牵挂是改变不了的。

　　非常欣慰的是，当我们跨进学校的大门，看到孩子们活泼灵动的身影，礼貌谦恭的神情，儒雅高贵的气质，尤其是我们看了宣传片《生长》，聆听了许校长的介绍，我们相信，这里是孩子们健康成长的沃土，是孩子们蓄势待飞的温床。我们有理由相信，我们xx的孩子似乎受到上帝的眷顾，能够在这么好的学校里，接受这么好的启蒙教育！

　　孩子们成长教育离不开教师，孩子们的健康成长离不开高素质的教师。当我们在学校里走马观花一番，同样感到非常的欣慰。

　　看到老师们青春的活力，感受到老师们阳光的心态，进而可以推断出我们的老师，有着全新的教育理念，高效的教育方法与手段，辅之以深厚的学养，健全的人格。

　　更为重要的是这个教师群体是在校长这位对现代教育理念有着独到理解，对教育至高至善至美境界有着不懈追求的掌门人掌握方向，我们的学校一定会披荆斩棘，勇往直前。xx的孩子有这样一个教师群体来陪伴成长，是孩子之幸，xx之幸，乃至是教育之幸！

　　“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。作为离岗的老教师，我为xx的教育发展感到由衷的高兴，也为能继续见证xx的教育向更为高超的境界发展深感有缘。借此机会，我也想代表老同志们表达自己的一点心愿。

　　首先，我愿xx的孩子，在老师们的精心培育下，在xx小学这片教育的天堂里更为健康的成长。

　　其次我愿我们的老师在辛苦付出的同时，能够享受教育。

　　古人云，得天下英才而育之，一乐也。搞教育，尤其是从事小学教育，是繁琐的，是辛苦的。在xx从事教育，社会环境与氛围，经济条件等因素，对教育的制约作用尤其大。我们的老师比较而言，会更为繁琐，更为辛苦。

　　在这样的条件下，我愿我们的老师能遵循教育的本真，以积极入世的儒家心态做事，以超脱名缰利锁的道家心态修炼自己，与孩子们一同成长，在从事教育的过程中得到享受。

　　最后想说的是我们这些老教师会一往情深地关注xx的小学教育，会不遗余力地宣传xx小学教育的发展；如果学校有需要，愿意继续发挥余热，为学校的发展，为孩子们的健康成长竭尽绵薄之力。

　　情之所至，不能自己，以一首绝句结束发言：故园回返正重阳，宿老贤新聚一堂。孺子许身甘泣血，xx遍地尽芬芳。

　　谢谢！

退休老师感言3

尊敬的领导、老前辈、各位老师：

　　“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。 我33年教育生涯，以缤纷的桃李赢得了社会的尊敬和肯定，如今能有如此丰厚的回报，正是因为33年辛勤的付出，在过去的岁月里，我把青春、汗水和希望播洒在三尺讲台上，默默奉献，做到 “衣带渐宽终不悔”为教育事业添砖加瓦。

　　今天我们欢聚一堂，让我再一次感谢各位领导、前辈和老师对教育事业的倾注和对我过去工作的支持！还希望退休后的我得到领导、老前辈、各位老师和我的同事一如既往的关心并继续支持、关心、培养刚走上教育工作岗位的我女儿金婷！

　　在此祝大家，身体健康，心情愉快，合家幸福，万事如意！福如东海，寿比南山！谢谢！

——杨绛百岁感言读后感 (菁选2篇)

杨绛百岁感言读后感1

　　读杨绛的《一百岁感言》，颇有感触。杨绛在文章中说，“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定和从容;我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”文中的两个“到最后”，是她内心世界的剖析和解读，也是她对人生过往的归纳和总结，句句都触及到生命的本质。

　　也许你认为，她的观点里面有些宿命的成分;也许你觉得，这只是她的一管之见，没有什么代表性。可是，作为一位百岁老人，作为一位富有才情的知识女性，她的这种领悟，至少是肺腑之言，至少是洞察世事的人生体验，如果说够不上你所认为的什么人生真谛，那它至少是真话实话，她不会参假。

杨绛百岁感言读后感2

　　今天上午在翻阅报纸时，读到杨绛先生的《一百岁感言》，虽然只有短短的那么几句，可我还是有些深思。

　　我现在三十岁，读杨绛先生的一百岁感言，在想自己到一百岁的时候，也会有她这时的感慨吗?当然，我是啥学历，啥身份，啥水*，怎么能和杨先生比，我只是想说，到自己一百岁之后又会怎么样呢?我不曾知道了。但是，杨老师的一席话，确让我深有感慨;是的，“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容......我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，......”说的真的好好啊，我虽然到现在也是一事无成，但有时我内心是淡定的"，我现在在一个地方有一个居所安定下来，不要跑来跑去，不在不知道明天会居住那个地方;我现在也有了宝宝，我只想陪在他的身边，和他度过每一分每一秒就好，一起感受着他的喜怒哀乐、健康*安!

　　在家一年没有上班了，这一年真的让我从当初的抓狂，自己就这么废了，大学白上了，自己的雄情壮志就这么结束了，等等，到现在的淡定，难受不是自己的转变吗，日子都是这么一天一天的度过啊，我不图过上怎样的富裕生活，只求家人都有饭吃，家人都健康*安;可能有人会讲，你也太颓废了，怎么一点都没有志向，呵呵，这个问题我也知道怎么说了，自己通过努力去达成自己的梦想、志向当然是高兴、快乐的事;可话又讲回来，我们的目的不都是让自己最后开心快乐吗，怎么做都好啊，不是吗?呵呵

　　不知道，又有些语无伦次了，但多少有些让我反思，一段时间内让自己停下来，好好的反思下，或者回头看看最近一段时间自己的行程，总感觉蛮好的，呵呵，去掉不好的，总结好的，再继续后面的生活......

——滨孙漂流记读后感

滨孙漂流记读后感1

　　这个寒假，我看了《鲁滨孙漂流记》这一篇世界文学名著。在享受英国笛福大师的精彩文笔同时，我也用心感受，仔细思考，那一字一句都深深的`印在我的脑海里，挥之不去。

　　鲁滨逊是一个热爱冒险的英国青年，他初到荒岛时，有过绝望，有过恐惧，还有过痛苦，但他却在严酷的现实中战胜了种种困难，顽强的生存了下来，还过上了丰衣足食的生这一到荒岛就是28年，28年是多么漫长的岁月啊！一生中能有几个28年，他在岛上度过了他的青春年华，他是多么乐观，多么热爱生活，多么热爱生命，还有那么有毅力啊！

　　但是生活在21世纪的我们，虽然无忧无虑的生活着，但还有人依然整天满腹怨气的数落上帝的不公，埋怨命运的曲折，碰到一些小事就唉声叹气，一蹶不振。

　　如果我们遇到鲁滨逊这种处境，我们会怎么做呢？是饿死？还是渴死？如果鲁滨逊和我们一样，他又怎么能在一个荒岛上生活28年呢？并且生活得丰衣足食呢？所以我们应该感到庆幸，比起鲁滨逊，我们已经是命运的宠儿了，我们不应该抱怨命运的不公。

　　所以我们要像鲁滨逊那样，不畏艰险，正视现实，热爱生活，把握命运的方向盘！我们总有一天会走向成功，走向辉煌！

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