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2024-05

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疫情复学心得体会,菁选五篇(精选文档)

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疫情复学心得体会1  3月21日上午8:30,宁晋县五中学校举行了疫情防控复学复课预习演练,提高了学校新冠肺炎疫情防控能力和应急处置能力,为将来开学教育教学各项工作正常开展打下了坚实的基础。  预演下面是小编为大家整理的疫情复学心得体会,菁选五篇(精选文档),供大家参考。

疫情复学心得体会,菁选五篇(精选文档)

疫情复学心得体会1

  3月21日上午8:30,宁晋县五中学校举行了疫情防控复学复课预习演练,提高了学校新冠肺炎疫情防控能力和应急处置能力,为将来开学教育教学各项工作正常开展打下了坚实的基础。

  预演活动开始前,宁晋五中西校区校长张京臣发表动员讲话,要求老师们从思想上要高度重视此次活动,态度上要严肃认真,把自己换位成学生的角色,行动上要听从指挥;随后刘永辉副校长就演练流程要求和操作规范进行了安排部署,强调每位成员的岗位职责以及注意事项。

  预演活动模拟了学生入校、教室上课、餐厅就餐、宿舍休息、上下楼梯、应急处置等6个场景。预演人员从学校门口开始,首先模拟了学生入校的情景。根据学校错时上学规定,“学生”戴口罩,列队间隔1米,测量体温显示正常、消毒并检查行李*校;放置行李后,引导员组织“学生”按规定路线进入教室,测体温,并做记录,模拟上课状态;随后“学生”到餐厅取餐就餐,进出有序、间距1米、单向就餐;“学生”用餐完毕后带好口罩,排队有序进入宿舍,回到床位,不随意走动,不交头接耳,不嬉笑打闹,宿舍保持通风透气。最后,预演人员模拟了体温异常学生应急处置情景,学校一旦发现发热学生,立即送隔离室,隔离室有专职人员,按照处置流程,对发热学生立即临时隔离,询问具体情况,通知家长并报告发热门诊快速出诊。

  演练结束后,校领导针对演练过程中发现的问题及时进行总结分析,进一步完善处置流程、规范应急措施,使工作流程清晰化、标准化、细节化。

  疫情防控复学复课预演活动提升了防疫工作意识,提高了疫情防控应急处理能力,强化了新冠疫情防控措施和应急流程,为复学复课做足了准备。

疫情复学心得体会2

  突如其来的新冠肺炎疫情,不仅带给了人们身体健康的威胁,很多生活的不便,而且一些时候还会让人产生恐慌焦虑、孤独失落等心理危机应激反应。加之独生子女越来越多,受家庭、社会影响等种种原因,造成学生心理问题日渐增多,对学生进行心理健康教育尤为重要。使他们拥有健康的心理,是全社会的共同责任,更是我们老师的责任。

  首先教师自己要能够面对现实、积极乐观,对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性,能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格,在与他人交往中能和谐相处,积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。

  教师无论处于何种状态下,都必须表现出心理状态的稳定性。对学生一视同仁,要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。尤其是小学生,他们模仿性很强,所以要培养学生健康的心理,我们教师应首先拥有同样健康的心理。教师拥有了健康的心理,还需要良好的教育方式。

  一、首先创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

  给孩子一片空气,让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则,遵循孩子年龄特点,生理特点,成长规律,还孩子快乐、健康的童年。顺孩子之天性,让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的校园环境。

  二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。

  一篇文章是这样写的:教师要当好*、张艺谋、袁伟民,当好导演、指挥家、和教练,教学中,教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色,创造最佳的心理氛围,使学生情感得到体验,心灵得到沟通,理念得到认同,情绪得到调节,行为得到训练,让学生充分地展示自我,从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气,而且培养了学生相互协作,共同探究的精神,也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础。

  总之,作为一名教师,一名心理辅导员,只有理解儿童的心理情感,与他们真诚的相处,才会顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展,人的心理也在不断地变化着。社会的因素,家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度,唯有积极探索,适应新情况,敢于面对新问题,才能不断地发现儿童的最新动态,走出一条与时俱进而不会落后的道路。

疫情复学心得体会3

  在这个特殊而漫长的的时期,能够回到学校,我感到既开心又焦虑,开心的是疫情缓解,又能回到学校上课了,焦虑的是不知如何备战中考,总觉得准备不充分。

  带着紧张、不安的心情走进既熟悉又陌生的校园,熟悉的是校园、老师和同学,陌生的是随处可见的疫情防控标语、列队座位标志的食堂、充分消毒气息的宿舍、洗手台上摆放的免洗消毒液等。经过一段时间的学习生活,看到学校关于疫情防控的所有安排和部署,我的`心情也由一开始的紧张、不安慢慢的变得踏实与安心。因为有同学的陪伴和老师的指导与鼓励,面对中考的压力,也比复学前在家上网课时减缓了许多。

  和以往学习生活一样,新的一天就从起床整理内务开始了,早读、跑操、跳绳、跳远一个不落。不同的是,一日三餐,餐餐洗手消毒,餐餐定位排队,餐餐单向而坐,且都是间隔一米以上。早中晚进教室必须测量体温,必须佩戴口罩,无论是读书、自习、上课都不摘下,还要勤洗手、多通风。

在学校的周密安排下,在老师的关怀帮助下,我一定会努力拼搏,力争以健康的身体、自信的心理、从容的心态面对中考。

疫情复学心得体会4

  晨曦中的兴农校园开始舒展她青春的身姿,我和同学们照例进行晨检后有序地离开宿舍。食堂前,有洗手待餐的,有间隔同距等餐就餐的……不一会儿,教师里便传来琅琅的读书声。

  早读、听课、笔记、讨论、作业、课间活动.......一切井然有序。

  为了确保安全,学校一天要测三次体温,并对教室和宿舍进行定时消毒,老师们以校为家陪伴着我们,关注着我们的心理健康。

  虽然疫情无情,但春天依旧到来,疫情终会散去。我相信,千千万万学子,一定会在这个春天,播种下希望,在2020的高考季,收获属于自己的美好果实!

疫情复学心得体会5

  今年,一场新冠肺炎席卷了全球,打乱了我们的正常生活。如今已经开学将近一周,当步入学校的那一刻,我也发现了学校有了极大的改变。

  首先给我印象最为深刻的是学校的防疫措施:

  1.每天早中晚都会由老师以及防疫专员测体温并进行详细记录。

  2.午饭及晚饭期间都是分年级、分时段进餐。

  3.学校在食堂、宿舍等地还配备了足够的洗手池,必要的洗手液、药皂等。

  4.晚自习下课也均是分年级、分时段错峰下课。诸多举措均是学校为了确保我们师生的身体健康和生命安全,同时也能够在另一方面确保我们的学习质量。因此,为了我们自己也为了学校,为了国家,身为中学生的我们为了身处于疫情期间的每一个人,都应当遵守学校的规章制度,共同度过新冠疫情这一时期。

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