在全县教育工作大会上的讲话心得体会8篇

在全县教育工作大会上的讲话心得体会8篇在全县教育工作大会上的讲话心得体会　改革创新负重奋起触底反弹重铸辉煌努力办X县人民满意的教育——在全县教育工作会议上的讲话同志们：　刚才，XX同志下面是小编为大家整理的在全县教育工作大会上的讲话心得体会8篇,供大家参考。

篇一：在全县教育工作大会上的讲话心得体会

创新负重奋起 触底反弹重铸辉煌 努力办 X 县人民满意的教育——在全县教育工作会议上的讲话 同志们：

　刚才，XX 同志全面分析总结了我县今年的中高考工作，从这些数字中可以看出，我县教育工作已经到了危机四伏、四面楚歌的非常时期，已经到了不狠抓不行、不大改革不行的关键时刻。今天我们召开全县教育工作会议，就是要通过大家向全县人民传递一个强烈的信号，亮明一个坚决的态度，新一届县委、县政府是高度重视教育的，是要把教育这一重大民生工程大抓特抓、抓出成效的，不达目的决不罢休，不见起色誓不收兵。可以说，今天的会议，既是一次统一思想、坚定信心、鼓足干劲、迎难而上的动员会，又是一次即将开启 X 县教育大整顿大改革的安排部署会。下面，我结合自己的一些想法，谈几点意见。

　一、坚定信心、提振精神 X 县人杰地灵，文化底蕴厚重，历 X 人才辈出，是文化之乡、文风之地，勤劳淳朴的 X 县人民在这片热土上创造了璀璨的雁门文化，一 X 佛宗大师晋释慧远、元朝大诗人萨都剌、晚清第一女诗人冯婉林、明朝兵部尚书张凤翼、孙传庭都出生、成长在这里，究其原因还应归功于历史上 X 县的教育发达、成绩突出。1903 年，X 县创办了第一座中学——X 县中学，是 XX 省最早的中学之一；1994 年，X 县被国务院命名为中国历史文化名城。上世纪90年X到2000年前后，我记得X县的高中教育省内闻名，高考学科成绩名列全市前茅，达线率、录取率屡创历史新高，文理学科均分还取得过全地区第一的优异成绩。在那段时间，X 县中学、X 县二中时有学生考入 XX、XX、XX等全国名校，据不完全统计，就有 20 余人，周边县市学生纷纷选择到 X 县就读，这对一个县城来说，是很了不起的。在 2003 年全市高中教育工作会议上，X 县二中生源基础差、高考成绩好，低进高出、连创辉煌的管理模式，曾引发了参会人员对“X 二中

　现象”加以探讨的兴趣。可以看出，我们 X 县的教育是有着辉煌的过去的。

　我相信，在座的土生土长的 X 县人，都是 X 县教育的受益者。我们不仅要感恩教育，更要回报教育。我们既然工作和生活在这片土地上，就有责任、有义务把 X 县教育的好传统更好地传承下去，有责任、有义务重铸 X 县教育的辉煌，力争通过我们的努力，让 X 县的教育事业办得更好，把 X 县教育的灿烂历史更加浓墨重彩地书写下去。特别是在座的各位，大都身处教育一线，等到桃李满天下的时候，这种人生成就感应该是非常自豪的。所以，我们的教师、学校、教育主管部门，都要切实认识到自己这份神圣的责任，努力让 X 县的教育再现昔日辉煌，让 X 县的每一个孩子都能有人生出彩的机会。

　纵观近年来全县教育发展，应该说，县委、县政府重视教育、支持教育的决心是坚定的，全县广大教育工作者是为人师表、敬业奉献的，教师队伍的主流是好的、积极向上的。这是我们重铸 X 县教育辉煌的宝贵财富，也是我县加快教育改革发展的坚实基础。回顾历史，我们更加有信心、有决心，把 X 县的教育办好，让 X 县的教育与历史文化名城的地位相称，名副其实、名至实归。

　二、对标找差，深刻反思 成绩不讲少不了，问题不说不得了。只有正视问题才能解决问题，正视差距才能缩小差距，正视危机才能克服危机。我们要清醒地认识到，新形势下，教育工作呈现出“不进则退、小进也是退”的严峻态势，我县教育事业在经历了一段较为辉煌的时期后，最近这十多年里，远远没能跟上形势发展的需要，与周边县市的教育相比，出现了很大的差距，可以说是四面楚歌、十面埋伏。特别是出于对我县教育的不信任，初中、高中学生外流现象十分严重，近年来小学生都开始外流，经济条件基本可以的家庭，都想方设法把子女送到 X 州、朔州、怀仁、原平、繁峙等外县市学校就读。网上有人调侃，每到周末，接送学生的大巴校车成了 X 县的一道“风景线”。这样就形成

　了一种恶性循环，中高考成绩下降、优质生源外流，优质生源越是减少、中高考成绩越是不容易提升。这里面固然有客观因素在内，比如民办学校的办学机制体制、掐尖招生等，但这客观方面的因素在周边县市也同样存在呀，这不能成为我们干不好教育的理由。

　前几天，我在微信上看了我县的一个名叫 XXX 的人写的一篇文章——《X 县历史文化名城的教育窘境》，文章中说，“2021 年 X 县高考成绩滑落到 X 州全市十四个县市的倒数第一。看到这里，大家有什么感觉？脸红吗？”以下是他的原话，大家听一听。他在这篇文章中这样说：“为什么会出现如此难堪的局面呢？是 X 县人不聪明了吗？不是。X 县历史上出现了多少文化名人，爱国志士，铁血男儿。是 X 县的师资质量不行了吗？不是。曾几何时，就是这些老师教授培养出了多少进入清华北大等名校的才俊学子。而今却因教学质量滑坡弄得教职员工灰头土脸。是 X 县的经济无力支撑教育事业了吗？更不是。X 县经济由原来每年财政收入的区区四千万，飞速发展到十三亿之巨，难道连两所高中也支撑不了吗？毛主席说过：政治路线确定以后，干部就是决定的因素。面对 X 县教育的急速滑坡与倒退，我们的干部是怎么做的？深入探讨过教学质量滑坡的原因吗？做过深刻的反省吗？” 这几问，问得好不好？振聋发聩、发人深思。我觉得非常好。我们的教育教学质量搞不上去，更多的是主观方面的原因，根子在教育责任的没有落实上，症结在教育教学的管理不善上。这些主观因素的存在，已经严重影响了我县教育事业的发展。我县教育已经到了必须全面检视、必须深刻反思时刻了。全县的每一个教育工作者都必须增强责任意识、问题意识、忧患意识和危机意识，坚持问题导向不动摇，深刻反思、找准差距。今天这个会议，标志着县委、县政府把解决教育问题摆上了重要议事日程，希望大家把问题进一步搞清楚，到底是什么问题，根源在哪里，症结在哪里。当然，紧靠几次会议也不可能就把所有问题都搞准、搞彻底，会后由 XX 同志牵头，要分别组

　织召开不同层次、不同人员的座谈会，比如关心教育的离退休老干部、家长、班主任、教师、在职校长、退居二线的校长、社会上关心教育的各界人士的座谈会，等等，向社会各界问计、向广大教师问计，认真分析研判，彻底找准问题，拿出针对性措施。

　这里我特别想讲一下，当前存在的群众反响强烈的 5 个问题，其他问题在下次教育大整顿大改革会上再讲。一是个别教师长期不上班，或在外代课、吃空饷的问题。教科局要为县委县政府提供回各校教师花名册，由纪检部门不定时深入各校督查。据群众反映，有些教师想到外地陪孩子读书，就采取手段调到教育局、进修校闲置起来，现在这些单位都超过百人，基层教办十几人、二十人不等；有的正式教师，有别的事情干，就让教办主任给雇个代教，并每月给教办主任一部分工资，2019 年，XX 希望小学就有 8 名代教；有的教师借生病之名在外陪读、干私活或在私立学校代课，等等。这些情况属实不属实？请教科局明查。如属实，立即整改，8 月 5 日前完成。前天我到任第一天，就有干部和群众反映，X 县中学存在很严重的吃空饷现象。为此，县委决定，成立由县纪委书记 XX 同志任组长的调查组，会后就抽调精干力量，明天开始进驻 X 县中学，利用一周的时间彻查到底，7 月 28 日前拿出调查结论报我。教科局要积极支持，X 中要主动配合，对不支持、不配合的，坚决予以问责；对弄虚作假、包庇的人也要坚决予以问责。这一次调查，也是对我县纪检干部的一次考验，希望你们要坚持原则、核准情况，经得起检验。从今天起，确实生病请病假的教师必须严格履行请假手续，提供真实可靠的证明。如果哪个医生敢提供虚假证明，一经举报查实，同时由纪检部门对这名医生严肃追责问责。自查整改工作从今天起，8 月 5 日前完成。自查完成后各校长写回书面承诺，说明你学校有无此类现象。如果承诺无，今后一旦查实，各位校长就是第一责任人，第一，就地免职，第二，由纪检部门介入调查，一查到底，看看究竟还有没有其它问题。丑话说在前，谁撞上“第一枪”，坚决拿下、绝不手软。大家丝毫不要怀疑县委、县政府抓教育整顿的决心，丝毫不要存在任何的侥

　幸心理。今天再次和大家亮明态度、表明决心，一旦纪检介入调查，必定一查到底。不跟县委的决策部署走，就是不讲政治的表现，对这种不讲政治、不讲大局的行为，坚决处理、严惩不贷。县委、县政府、县纪委监委都要设立举报电话，欢迎社会各界监督。县委举报电话 X。我的电话 X。大家可以给我发短信进行举报，一查到底，绝不手软。第二是教师借调的问题。原则上不允许借调，该清退的坚决退清退回原学校。如果确实是工作需要，必须严格履行借调手续。会后教科局要摸清底数，哪些教师在外借调，分类造册，该清退的清退、该履行借调手续的履行借调手续。近期我要召开一次会议，专题听取借调情况汇报。给你们半个月时间，把底数弄清，分门别类，8月 5 日前直接报我。这项工作先从教科局做起，现在借了多少人？要刀刃内向，敢于自我解剖，勇于迅速整改。在座的各位局领导，要以身作则、带头示范，要求别人做到的，自己要首先做到。在这点上希望大家清醒警觉。第三是聘上职称后就不代课，或者只代三两节非考试科目的问题。这也是当前存在的一个突出问题，不仅群众反映，学校内的教师也反映，我多次听人反映过有些教师一上了高级职称就不代课这个问题。职称高的不代课，教师以不代或少代课为荣，形成了干的不如不干的、干多的不如少干的、干好干坏一个样的不良风气。据反映，我县有的中高级教师 10 年多基本不在本单位从事教育教学工作，更有甚者，在外打工赚高工资。如果说你年龄大了，马上就快退休了，加之身体原因，还情有可原。可有些教师年龄不大，却一聘上职称就不代课，这又是什么道理？在这点上教科局要彻底清查。会后一定要摸清底数，哪些教师不代课，是什么原因不代课？是临近退休？还是得了重病绝症（病历证明）？或是其他原因？要弄得清清楚楚、明明白白，给社会一个交代，给学校其他教师一个交代。我记得市教育局曾经发过一个文件，如果你不想代课，想清闲一点少代几节课，可以，高职低聘，高级教师挣中级教师的工资，中级教师挣初级教师的工资，这样不就公平了？下去后教科局一定要在这个问题上高度重视、予以解决。第四是部分校长不作为

　的问题。有群众反映，我们的一些校长，不钻研业务，私心重、不担当、无责任心、无事业心、无创新精神、无管理能力，学校没有整体规划、目标，管理无序、教学无方，学校是乱象丛生、漏洞百出。生活和工作中非但不能起到带头作用，而且个别校领导成天扎堆饮酒，耽误工作，在社会上造成了恶劣的影响。校长带领下的领导班子一盘散沙，面和心不和，导致整个学校的教师队伍也是如此。学生管理不到位，形不成时时处处、方方面面有人管的良好局面，好多家长担心孩子学坏，就只能花高价把孩子送到外地私立学校上学。今后一旦发现校长中午饮酒，就地免职，追究到底。现在可以说是 X 县教育到了必须用非常手段整治的时候了，必须用重典治乱，猛药方能去沉疴。第五是城乡教师工作量不均衡的问题。现在许多乡村中小学基本没学生，生师比严重失调，甚至有的学校教师比学生多，教师工作量远远达不到国家标准，教师没事干还挣着乡村补贴。有群众反映，比如，XX 村是千人大村，可学校有 5 名教师，3 名学生（2021 年上学期），大部分学生都去了 XX 读书。而有的城区学校却教师不足，申请招聘教师。下一步，县教科局要在这方面动脑筋，利用“县管校聘”有利契机，拿出具体方案，解决这一突出问题。

　我曾和市教育局的同志一起探讨我们 X 县的教育，谈到近年来为什么滑坡如此严重，他们的看法是：X 县教师队伍基础还是较好的，但比、学、赶、超的精气神不足；关键是教育行政部门和校长队伍整体素质不高、管理不行。我们的教育到了今天这个地步，退步的空间已经没有了，难道我们真的还无动于衷吗？就真的不怕老百姓戳脊梁骨吗？大家摸摸自己的良心，扪心自问一下。

　借此机会，我提十个“怎么看”“怎么干”，会后请大家展开大讨论，逐一破题: 1.对深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实好立德树人这一根本任务怎么看、怎么干? 2.对我县的教育在全市的位次怎么看、怎么干？

　3.对制约我县教育发展的瓶颈因素怎么看、怎么干？ 4.对加强校长队伍建设怎么看、怎么干？ 5.对提振教师精气神怎么看、怎么干？ 6.对加强学校精细化管理怎么看、怎么干？ 7.对深化课堂教学改革、提高课堂效益怎么看、怎么干？ 8.对打造名校、培育名师怎么看、怎么干? 9.对统筹城乡义务教育一体化均衡发展怎么看、怎么干? 10.对 X 县教育触底反弹、重铸辉煌怎么看、怎么干？ 这十个“怎么看”“怎么干”，希望大家下去后认真思考，各抒已见，咱们是开门办教育，只有大家都提出意见或建议，才能对症下药，精准发力。

　三、改革创新，负重奋起 教育兴，X 县兴；教育强，X 县强。教育是一项系统工程，急不得、虚不得、花不得，必须脚踏实地，一步一个脚印，认认真真抓、踏踏实实干。今天我提出实现 X 县教育触底反弹、重铸辉煌，办 X 县人民满意的教育，不是一时的心血来潮，是基于我们 X 县各方面的传统优势和落后现实提出来的。

　一是区位优势。X 县地理位置优越，历为中原通往漠北的必经要道和商贾云集、兵家必争之地，是连贯东西、沟通南北的大通道，素有“旱码头”之称。境内 208 国道、108 国道纵横交叉，京原铁路贯穿全境，大运高速、灵河高速绕城而行，北同蒲复线穿境而过，规划建设的集大原高铁正在抓紧推进。全县 9 个乡镇全部通油路，195个行政村全部通公路，交通网络四通八达。这些优势都为 X 县发展教育、传播接受新鲜教育思想提供了便利。

　二是文化优势。X 县自古以来就是文风之地，文化底蕴厚重，历 X 人才辈出，是“中国历史文...

篇二：在全县教育工作大会上的讲话心得体会

书记全县教育工作会议讲话精神心得体会 学习书记全县教育工作会议讲话精神心得体会 百年大计、教育为本，跨越发展、教育先行。9 月 10日是我国第 25 个教师节，县委、县政府在市委党校新校召开全县教育工作暨教师节庆祝表彰大会，热烈庆祝教师节，隆重表彰教育工作先进单位和先进个人，专题安排部署加快全县教育事业发展问题。县委书记××出席会议并作重要讲话，他强调，要整合资源，优化布局，创新机制，打造品牌，奋力推进教育事业跨越 式 式科学发展。通过学习王 书 书记讲话精神，感受颇深 ， ，也充分认识到昌乐教育 的 的现状和对昌乐教育美好 明 明天的憧憬。

　××书记 在 在讲话中首先代表县委、 县 县政府向全县广大教师和 教 教育工作者致以节日的祝 贺 贺，向所有为昌乐教育事 业 业发展作出贡献的单位和 个 个人表示衷心的感谢。他 说 说，大会表彰的教育工作 先 先进单位和先进个人，都 是 是教育战线的优秀代表， 是是大家学习的榜样。希望 受 受到表彰的先进单位和先 进 进个人戒骄戒躁、再接再 厉 厉，不断取得新的成绩; 全 全县各级各部门各单位和 广 广大党员干部都要以先进 为 为榜样，解放思想，大胆 创 创新，努力争创一流业绩 。

　。

　××指出，要科学评 价 价我县教育工作，真正把 教 教育摆上优先发展的战略 位 位置。他说，近年来，我 县 县改革和建设事业取得了 巨 巨大成绩，教育工作与其 他 他事业一样有了长足进步 。

　。一

　是教育品牌创建走在 了 了前头。教育品牌初步形 成 成，品牌效应开始显现， 尤 尤其是高中教育已经小有 名 名气，职业教育、特殊教 育 育都取得了新成效。二是 改 改善办学条件走在了前头 。

　。各级持续加大教育投入 ， ，改造、新建了一大批高 标 标准、规范化学校，城乡 办 办学条件明显改善。三是 教 教育改革走在了前头。率 先先改革办学体制，创新办 学 学理念和办学模式，取得 了 了明显成效。在肯定成绩 的 的同时，也应该看到差距 和 和不足。一是整体实力不 够 够强。教育投入相对欠缺 ， ，软实力、硬实力与先进 地 地区都有较大差距，难以 适 适应建设教育名县、教育 强 强县的需要。二是资源配 置 置不合理。师资力量、教 育 育教学设施等配置不均衡 ， ，城乡之间、镇街之间、 学 学校之间差距过大。三是 布 布局不科学。有的学校生 源 源不足、校舍闲置，有的 学 学校人满为患，群众子女 上 上学难。四是教师队伍素 质 质有待进一步提高。部分 教教师知识更新不跟趟，责 任 任心不强，敬业奉献精神 弱 弱化。中华民族有着尊师 重 重教的优良传统，从中央 到 到地方各级都非常重视教 育 育，先后出台了一系列政 策 策和措施，加快教育发展 既 既是贯彻落实上级要求的 具 具体行动，也是推进我县 跨 跨越式科学发展的重要举 措 措。首先，加快教育发展 是 是落实科学发展观的题中 应 应有之义。科学发展观强 调 调全面、协调、可持续发 展 展，目前教育已成为我县 各 各项事业发展的“短腿” ， ，亟需补齐“短腿” ，实 现 现全面发展、科学发展。

　其 其次，加快教育发展是推 进 进“三化”的战略举措。

　“ “三化”的实施，需要通 过 过发展教育，提供人才支 持 持

　和智力支撑;需要解决 好 好干部群众子女就学的后 顾 顾之忧，使他们能够全身 心 心投入到工作中;需要通 过 过教育布局集中引导加快 人 人口、产业等发展要素聚 集 集;需要不断提高教育在 国 国民生产总值中的比重， 使 使教育成为推动国民经济 发 发展的重要力量。第三， 加 加快教育发展是让广大干 部 部群众共享发展成果的重 要 要途径。教育是民生之本 ， ，关系到每个人的切身利 益 益，办好教育是最大的惠 民 民之举。总之，教育事关 全 全局、事关未来、事关人 民 民群众根本利益，各级各 部 部门一定要把教育摆到优 先 先发展的战略位置，倾注 更 更多精力，投入更多财力 ， ，进一步加快教育事业发 展 展。

　××书记要求，加 大 大改革创新力度，全力推 进 进教育事业跨越式科学发 展 展。一要整合资源，优化 布 布局。要立足当前、超前 谋 谋划。坚持以战略眼光谋 划 划教育布局，做到适度超 前 前、规划科学、搞好衔接 。

　。改变传统办学思维，紧 密 密结合经济社会发展、外 来 来人员涌入和群众教育观 念 念、教育需求的变化，适 度度超前规划，力争满足未 来 来三十年甚至五十年的发 展 展需要;坚持实事求是， 立 立足本地实际，充分考虑 资 资源、区位和环境容量、 土 土地承载等方面的因素， 科 科学谋划发展布局，切实 提 提高规划的合理性和可操 作 作性;搞好研究论证，充 分 分与产业发展、城市建设 、 、合村并点、社区建设等 搞 搞好衔接，实现相向发展 、 、一体推进。要集约发展 、 、适度集中。按照哪里人 口 口密集就向哪里集中的原 则 则，加快推进学校向城区 集 集中、向镇区

　集中、向社 区 区集中，努力实现教育资 源 源集约利用。把向城区集 中 中作为重点，力争两年内 实 实现高中全部进城和镇街 初 初中进城;各镇街都要集 中 中力量，高标准建设一处 标 标志性的小学和幼儿园， 适 适当扩大学校规模和服务 半 半径，推进学校向镇区集 中 中;加快社区学校建设， 推 推动边远山村学校向社区 集 集中。要统筹兼顾、协调 发 发展。学前教育要尽快普 及 及学前三年教育，全面提 高 高学前教育水平;义务教 育 育要着力提升办学质量和 发 发展水平，努力推动公办 与 与民办、城市与乡村均衡 发 发展;特殊教育要加快向 高 高中阶段延伸、向职业技 能 能教育拓展;高中教育要 千 千方百计提高升学率，进 一 一步打响昌乐高中教育品 牌 牌;职业教育要瞄准市场 办 办学校，围绕需要设专业 ， ，根据订单定课程，全力 提提升发展水平。要尊重发 展 展规律、尊重群众意愿。

　充 充分尊重优质教育资源向 城 城区流动的发展规律，尊 重 重群众让孩子接受优质教 育 育的愿望，加快推进“三 集 集中”，加快城区教育资 源 源优化配置，全面改善办 学 学条件、提高教育质量， 努 努力满足群众对优质教育 的 的需求。二要提升质量， 打 打造品牌。要全面提高教 学 学质量。每一所学校、每 一 一位教师都必须把提高教 学 学质量作为追求的目标， 积 积极转变教学理念，加大 创 创新力度，努力形成为社 会 会服务、为发展服务、为 广 广大人民群众服务的大教 育育观念;积极创新教学方 法 法，以提高教学成绩为重 点 点，变换教学角度，始终 保 保持课堂教学的活力，更 加 加有效地激发学生的求知 欲 欲望和学习热情;强化教 学 学科研，努力创造更多的 教 教科研

　成果，更好地指导 各 各级各类学校提高教学质 量 量。要培植特色、创造优 势 势。每一所学校都要形成 独 独具特色的办学理念，为 创 创建名校奠定良好的基础 ; ;都要培育内涵丰富的校 园 园文化，以优秀的校园文 化 化引领学校发展;都要形 成 成独立的办学风格，在某 一一领域形成优势，创出品 牌 牌。要提升教师队伍素质 。

　。努力打造高素质、作风 正 正、业务精的教师队伍， 切 切实加强教师继续教育， 搞 搞好教师队伍培训，逐步 提 提高教师专业素质;公开 招 招聘学科带头人，全面提 升 升教师队伍整体素质;通 过 过教师自由择校、提升名 校 校教师录用门槛等方式， 激 激励教师自觉加强学习， 提提升教学水平。努力提升 教 教师个人素质，加强师德 教 教育，引导广大教师热爱 学 学生、勤奋敬业，做到对 党 党的教育事业负责、对学 校 校负责、对家长和学生负 责 责，树立起新时期教师的 良 良好形象;要切实增强本 领 领，确保把所教的学生培 养 养成才;要提升名气，成 为 为名师，并充分发挥名师 效 效应，进一步提升学校影 响响力。三要改革创新，激 发 发活力。要深化人事制度 改 改革。实行双向“组阁制 ” ” ，按照将点兵的原则， 由 由校长自主组建领导班子 ， ，再由领导班子根据工作 需 需要“组阁”教职员工; 按 按照兵选将的原则，由教 师 师民主推选校长和领导班 子 子。逐步建立能进能出、 能 能上能下的优胜劣汰竞争 激 激励机制，充分纳进人才 ， ，淘汰庸才;让优秀教师 上 上岗，素质低的下岗培训 再 再应聘，让优秀校长政治 有 有名誉、经济得实惠，把 表 表现差的淘汰出领导干部 队队伍，彻底解决干与不干 一 一个样、干多干少一个样 的 的问题;

　实行同工同酬， 绩 绩效工资，在实现城乡教 师 师同工同酬的同时，实行 绩 绩效工资，根据工作业绩 拉 拉开收入差距，有效激发 广 广大教职工的积极性、创 造 造性。要加快办学体制改 革 革。实行放开放活，不论 公 公办、民办还是混合办学 ， ，只要在昌乐办教育，有 利 利于昌乐发展、让人民群 众 众得实惠，都鼓励支持兴 办 办发展。积极探索多种办 学 学模式，促使公办教育与 民 民办教育既相互竞争又相 互 互促进、同步提高，共同 推 推动全县教育事业发展。

　理 理顺管理体制，取消管理 层 层级，加快建立统一完善 的 的教育管理新机制。要深 化 化投入机制改革。建立起 多 多元化的投入机制，多渠 道 道加大教育投入，为教育 优 优先发展提供资金保证。

　××书记强调，要切实加 强 强组织领导，为教育事业 跨 跨越式科学发展提供组织 保 保证。一要把教育作为“ 一 一把手”工程。各级特别 是 是镇街党政主要领导要进 一 一步提高对教育事业发展 重重大意义的认识，真正把 教 教育作为“一把手”工程 ， ，摆在优先发展的位置， 作 作为工作的重中之重，认 真 真抓紧抓好。要把教育事 业 业发展纳入干部考核体系 ， ，作为政绩考核的重要内 容 容和干部任用的重要依据 。

　。各级干部都要认真研究 教 教育，真正关心教育，全 力 力支持教育，推动教育事 业 业加快发展。二要齐抓共 管 管。全县上上下下、方方 面 面面，都要把教育作为一 项 项社会系统工程，配套联 动 动、合力推进。要做到凡 是 是教育的事都大开绿灯， 积 积极为教育事业发展排忧 解 解难、提供服务。要在学 校校规划建设、教育用地方 面 面提供全力支持，抓好教 育 育收费和

　经费的监管，严 厉 厉打击扰乱教育秩序、侵 害 害师生权益、破坏教育发 展 展的违法行为，切实保障 教 教育健康发展。三要努力 营 营造尊重教育、支持教育 、 、发展教育的良好氛围。

　宣 宣传部门要加大教育宣传 力 力度，引导广大干部群众 认 认识教育、关心教育，为 加 加快教育改革发展创造有 利 利的环境和条件。组织部 门 门、教育部门要选树一批 师 师德标兵、教学能手、名 师 师和名校长，大张旗鼓的 进 进行宣传和表彰奖励，让 先 先进典型感到无尚光荣， 让让没当典型的感到压力、 产 产生动力、争当典型，进 一 一步激发广大教育工作者 热 热爱教育、奉献教育的激 情 情，为昌乐教育事业跨越 式 式科学发展贡献智慧和力 量 量。

　这次会议的召开充 分 分体现了县委、县政府对 教 教育事业的重视和对广大 教 教师的关心，决心以这次 会 会议为契机，认真贯彻执 行 行县委、县政府的教育优 先 先发展战略，进一步提高 认 认识、扎实工作，创新机 制 制、加快发展，为全面提 升 升昌乐教育水平，着力打 造 造昌乐优质教育品牌，共 同 同推动全县教育事业跨越 式 式科学发展，贡献自己的 一 一份力量，不辜负县委、 县 县政府的重托和期望。

篇三：在全县教育工作大会上的讲话心得体会

学习习近平总书记全国教育大会重要讲话心得体会

　按照教体局党工委《关于在全县教育系统开展学习习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神的通知》部署安排，近期，我原原本本学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，进一步加深了对“1 个根本任务”“9 个坚持”“6 个下功夫”的理解和把握，明确了今后教育工作的根本任务和教育现代化的方向和目标。作为学校校长，我倍感为党育人责任重大、为国育才使命光荣。下一步，我将认真贯彻落实按照总书记讲话要求，坚持把立德树人作为根本任务，坚决落实“培养社会主义建设者和接班人”的要求，准确把握新形势下教育教学工作新思想、新目标、新任务和新要求，在今后的教育管理和教学改革中，一要提高政治站位，增强办好人民满意的教育的政治自觉。二要切实学深悟透，进一步增强适应新时代的教育教学本领。三要注重搞好结合，进一步理清教育教学思路和目标任务，努力办好人民满意的教育。围绕“加强师德师风建设、教育改革创新、提高教学质量”等重点工作带头开展研讨交流，深入分析学校教育教学工作中存在的突出问题，围绕深化教育改革这一主线，立足学校实际，加快补齐工作短板，主动顺应教育发展要求，把学习总书记重要讲话精神的成果转化为推动教育教

　学工作有效举措，推进素质教育，提高教学质量，努力创办人民满意学校。

　一要提高政治站位，增强办好人民满意的教育的政治自觉。在这次全国教育大会上，习近平总书记从党和国家全局高度，深刻指出了教育在中国特色社会主义新时代的重要地位和作用，深入分析了现阶段我国教育面临的新形势新挑战，进一步阐释了“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”等重大根本性问题，为推进教育改革发展指明了方向。教书育人是教师的天职，只有坚定理想信念、具有高尚的道德情操、扎实的知识技能、满怀仁爱之心。

　“教育是国之大计、党之大计”。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，高度明确了教育的战略定位，其中关于尊师重教的阐述对教育发展意义深远。

　时值 9 月 10 日教师节之际习近平总书记在全国教育大会谈到谈节日问候时指出应努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗

　位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

　“人民教师无上光荣”。习近平总书记对尊师重教提出更高要求的同时也希望每位教师都要珍惜这份光荣，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

　中国古代思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要,主张实行礼义教化。荀子将君师并称,认为“国将兴,必贵师而重傅”。唐代的韩愈说：“举世不师,故道益离”。宋代的苏轼说：“斯文有传,学者有师”。由于历代提倡尊师重教、尊师敬长,古代流传下来这方面的故事许许多多.如,《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等.这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦,虔诚拜师的历程,也展示了师者德高望重,悉心育人,传道授业的崇高的思想境界。

　教育青少年学生尊师重教,懂得“国之将兴,必尊师而重教”的道理,让学生自觉做到尊敬老师,尊重老师的劳动,接受老师的教导,服从教职员工的管理。对老师有意见和要求,能善意诚恳地提出来,不许顶撞老师.让学生明白,师,是特殊的“长”；师生关系,是特殊的长幼的关系。从这个角度尊师也是敬长的表现。

　教育青少年学生要尊重知识。教育是传播知识、创新知识、传递文明、培养人才的有组织、有目的的活动,是崇高的社会公益事业。全社会重视支持教育事业,这是国家文明

　的重要的标志。教育青少年学生尊师重教,其目的是教育学生通过尊师更好的学习知识,学会做人。长大后,在各条战线上成为一名尊师重道的劳动者和接班人。人之所以称为人,在于人类可以创造文明,而文明说到底不过是一种积累与传递。每一代长者都把其积累的经验和知识传给下一代,才有了人类的今天。所以,对于青少年学生,应该养成谦虚礼貌之类的好品德、好习惯,尊敬老师、尊重知识、尊重人才,只有这样,才能从长者手里学到知识与本领,使其继承、发扬。

　习近平总书记在讲话中指出，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面，坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。

　教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十九大报告将“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的第一条，并作为最高政治原则

　写入党章。正如习近平总书记指出的：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，是最高的政治领导力量。”这从根本上决定了我们的教育事业是党领导下的教育事业，是中国特色社会主义教育事业。党的领导是引领中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势，是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本政治保证。

篇四：在全县教育工作大会上的讲话心得体会

篇 在 2021 年全县(区)教育工作会议上的讲话

　篇一：

　一、提高站位，廉洁自律，坚持党的全面领导 二、推进教改，强化管理，提升教育教学质量 三、提升素养，强化本领，加强教师队伍建设 四、突出重点，提升内涵，着力推进素质教育

　同志们：

　 今天，我们召开教育工作会议，主要任务是安排部署下半年各项工作，进一步动员全县广大教职工统一思想，提高认识，鼓足干劲，确保圆满完成 X 年各项教育任务。下面，我就做好本学期工作提几点要求：

　 一、提高站位，廉洁自律，坚持党的全面领导

　 加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证，所以我们要切实抓好基层党的建设。加强意识形态工作。坚持用党的创新理论加强意识形态工作，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。各校书记和校长都要认真学习年初我局下发的《进一步加强和改进全县教育系统意识形态工作实施方案》的通知精神，落实意识形态工作责任制，牢牢把控意识形态主阵地。开展弘扬主旋律学习宣传活动，进一步提高党员干部的思想政治素质。

　二、推进教改，强化管理，提升教育教学质量

　 质量是教育工作的永恒主题。提高教育质量，重在基础，重在经常，重在长远。从中考成绩、期末考试成绩可以看出，城乡间、校际间差距较大，部分学校特别是农村学校教学质量不容乐观。但是也有一些学校在学苗差强人意的情况下，实现了突破，进步很大。总体成绩的不如人意，究其原因，有客观因素，也有主观因素。我想，在座的校长更应该从主观方面进行深入思考。教学质量是一所学校的生命线，学校工作必须要以教学为中心。作为校长要以服务教学、提高质量为重点，进一步增强抓好教学质量的责任意识，静下心来，俯下身去，花大力气抓好教育过程管理。局里多次明确提出堂堂清、日日清、周周清、月月清等教学常规工作要求，但是哪些学校在坚定不移地落实，你们都很清楚。小学的科学实验、中学的理化实验，我们是否都按要求让学生亲手操作了？仪器配备了，不是用来看的，要让学生亲手操作，切实提高动手能力和实践能力。我再次强调教学常规工作、课程设置安排，各校必须要不折不扣地落实到位，这不容置疑。提高质量教师是关键，我们有的学校就像一盘散沙，教师的心思根本不在教学上，得过且过，敷衍了事。教师不研究教学，提高质量就是空谈。因为下午还要专门召开全县教学工作会议，在这里我就不再多说。

　 下面，我再说说优质生源流失问题。生源是教育之基，学校之本。生源流失问题在我县已经存在多年，而且愈演愈烈。今年中考 X 分以上生源流失了三分之二，如此大量的优质生源流失对我县教育的发展产生很大的负面影响。就其成因来看，既有历史原因，又有现实原因；

　既有内部原因，又有外部原因。这几年随着教育竞争的加剧，一些外市、县学校更多地把目光投到我县，部分学校在招生时不择手段：用回扣等收买当地人，一些人员贪图钱财，甘心充当外地学校的掮客，极力撺掇考生到外地学校就读，这里边也不乏我们的教师。现在不只是高中留不住优质生源，初中甚至小学优质生源也出现外流现象。优质生源流失与教学质量下降互为因果，形成恶性循环，我县的教育质量还怎么提高？因此，我们校长要站在讲政治、顾大局的高度，做到校长负责，夯实责任，分包到班，责任到人，坚决克服畏苦怕难和袖手旁观等错误思想，切实做好控流工作。学校要严格保密优等生信息，不得为外县区招生单位提供学生信息，不得为他们提供任何服务方式，并积极做好劝阻工作。对充当外地学校招生的引线人、介绍人，恶意中伤本校和本县教育，甚至接受不当利益的领导和教师，一定严肃处理。这里我要特别强调学区校长和中学校长的关系，我们能在一起工作即是缘分更是责任，要树立全盘棋思想，一荣俱荣，一损俱损。只有相互补台，才能相得益彰，不能各人自扫门前雪，更不能落井下石，决不允许因私人关系影响整体工作。同时，我们将出台相关措施，将控流工作纳入学校年终考核，作为考核学校的重要组成部分，并与各校校长、班主任、教师评优评先挂钩。当然，要想从根源上控制生源外流，苦练内功，努力提高教育教学质量才是核心工作。群众评价一个学校的好坏很简单，也很实际，就是看多少学生考上大学，尤其是考上多少重点大学，如果你这个学校与其他学校相比，考得太差，群众就不信任你，就要把孩子送到外校、外地去就读。这就需要一中，

　也包括我们的初中学校，强化内部管理，提高师资水平，充分调动广大教师的工作积极性，切实提高教育教学质量。

　 三、提升素养，强化本领，加强教师队伍建设

　 要坚持学以立德、学以修身、学以益智、学以增才，主动适配新知识新方法新理念新技能，不断提高驾驭问题、解决问题的能力。要继续开展最美教师评选活动，并加大宣传力度，发挥榜样作用，积极引导广大教师树立学为人师、行为世范的价值取向，自觉抵制有偿家教和到校外培训机构兼职的行为，用渊博知识和高尚情操赢得学生和家长的尊敬。教师节临近，我们在优秀教师评选中一定要认真把关，绝不凑数，要向教学一线和教学点的教师倾斜，切实让扎根农村、献身教育的教师获得奖励，得到认可。同时，要充分发挥绩效考核奖优罚劣的功能，切实解决教职工干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，使绩效工资制度真正起到促进先进、带动后进的激励作用。要严格执行《关于明确中小学教师工作量标准和干部任课的通知》，合理安排教师工作量，中层干部按课时标准任课并计算工作量。有的学校私设岗位，借机不从事一线教学，还总是强调教师不够用，我们可以看看学校的管理人员是否按比例设置的？是否按要求任课的？各校学期初要将教职工的任课和工作量如实上报人事股，不允许弄虚作假。近几年，我县招录教师力度比较大，为教师队伍注入了新的活力。但是随着人事关系解冻，今年辞职教师高达 X 人，调出 X 人。这就希望校长一定要克服困难，进行内部调整，确保正常开课。此外，我们还要着力提高培训实效，扎实推进国培、全员教材精准通透培训，

　促进教师专业发展。对新教师一培两提升工作和订单式培训一定要坚持下去，让新入职教师迅速成长、成熟起来，各校要制定年轻教师培训计划，实施名师带动工程和青蓝工程，我们校长也要走进教学一线，走进年轻教师的课堂，关注他们的成长，让年轻教师三年内就能独挡一面、勇担大梁。在给老师压担子的同时，我们要多与他们进行思想交流，多关注老师的生活，多关注老师的身体健康。尤其是新招录教师，在吃住方面尽可能地为他们提供帮助，让他们下得去、教得好、留得住。要把教师每年的体检工作抓好、抓实，现在各校可以自由选择体检机构，但一定要严格把关，以关注教师的身体健康为出发点，不要有私心杂念。

　 四、突出重点，提升内涵，着力推进素质教育

　 教育的根本任务是立德树人，要教育学生先学会做人，再学会做事、学会学习。我们培养出来的学生必须要有高度的社会责任感，有正确的人生观、世界观和价值观，有良好的生活、学习习惯。要用发展的眼光看待学生，既要关注学生的学业发展，更要关注学生的个性发展，坚持不懈地推进素质教育。要开齐开足体育、艺术、劳动等课程，开展形式多样的体育文化艺术科技活动，丰富学生课余生活。要加强学生身体健康体质监测，保证学生每天在校园锻炼 X 小时，落实大课间和两操，增强学生体质，有效预防小胖墩和小眼镜们的出现。利用好课后延时服务，积极探索，多途径、多渠道培养学生兴趣和特长。在这里强调一下，县直 X 所小学要切实发挥好财政资金效能，真正组织孩子在各种社团中活动，通过各项活动提高学生综合素质，绝

　不能实施讲课或简单的看孩子做作业。在研学旅行方面我们已经落后其它县区，本学期我们要积极开展此项活动，开阔学生视野，拓宽学生知识面。同时，要继续坚持一校一品创建活动，各校要按因校制宜，超前规划，分步建设，提升品位的原则，努力打造美丽校园、孝善校园和现代化校园。大力推广国家通用语言文字，增进文化认同，继续实施中华经典诵读，努力打造书香校园。结合文明城市创建工作，实现文明校园创建学校全覆盖。加强对学生的文明礼仪教育，有群众直接向我局反应，我们的学生在乘坐公交车时不但不给老人、孕妇让座，甚至有抢座现象。我们的学生在言谈举止上也有很多不文明的行为，尤其是说脏话、抽烟，在社会上带来了不良影响，我们要引起重视。

　 安全无小事，事事皆责任。刚才 X 同志已经对安全工作进行了安排部署，讲的很细，我就不再多说，希望各校按要求抓好落实。在学校建设项目上，要加大跑办力度，在保证质量的前提下加快工程进度，确保项目如期完工并投入使用。严格落实各项资助政策，做到应助尽助；严控学生流失，确保义务教育零辍学。

　 同志们，实干就是能力，落实才是水平。X 年教育工作已经完成多半，并取得了较好成绩，但是新学期工作还很艰巨，需要我们在实字上下功夫，在干字上多付出。以高标准落实各项工作目标，出色地完成全年工作任务，以优异成绩为建党 100 周年献礼。

　篇二：在 2021 年全区教育工作大会上的讲话 同志们：

　一年春为首，万事行为先。今天我们在这里召开全区教育工作会议，会议的主要任务是：全面贯彻落实党的十九大、十九届历次全会和省市教育工作会议精神，回顾总结过去一年的工作，对获得优异成绩的单位、部门和个人进行表彰，安排部署 2021 年全区教育工作，动员广大教职员工进一步叩问初心，砥砺使命，为打造教育强区负重前行。区政府对这次会议高度重视，接下来×区长还要作重要讲话，我们要认真学习、深刻领会、抓好落实。下面，根据局长办公会研究的意见，我讲三个方面的内容。

　一、成绩与回顾 沧海横流，方显英雄本色。2020 年是极不平凡、极不寻常的一年，大事难事看担当，面对疫情，我们从容应考、沉着应战，交出了一份同心勠力、实干担当的历史答卷。这一年，我们紧紧围绕区委、区政府决策部署，以办好人民满意的教育为目标，以改革创新为动力，以提高质量为核心，进一步突出工作重点，强化工作措施，狠抓工作落实，在落实教育惠民政策，义务教育均衡发展、教育教学质量提升、特色教育创建、教育扶贫收官、加强教师队伍和校园文化建设等方面取得显著成效。刚才我们表彰了机关×个五型股室和×名五强干部，表彰了教育教学管理水平优秀学校和优良学校。这一年我们用汗水浇灌

　收获，以实干笃定前行。全区教育系统获得省部级以上集体表彰×余次，个人表彰×余次，获得市级以上集体表彰×余次，个人表彰×余次。保持了我区基础教育在全市的领先地位，大幅提升了群众的教育获得感、幸福感。长期以来，广大教师和教育工作者忠诚党的教育事业，甘守三尺讲台，潜心教书育人，为全区教育事业发展作出了不懈努力和突出贡献。希望大家以先进为榜样，见贤思齐，爱岗敬业，努力工作，无私奉献，迅速掀起加快我区教育事业发展的新热潮。

　（一）一年来，我们提高政治站位，突出党建引领，教育发展行稳致远。坚持党对教育事业的全面领导，认真落实区委教育工作领导小组各项决策部署，始终把发挥基层党组织战斗堡垒及党员先锋模范带头作用作为推动教育事业发展的重要保证。一是强化思想建设，筑牢思想根基。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，将党的建设与学校教育教学工作有机结合起来，引导基层党组织把稳政治方向，强化服务功能，改进工作作风，提高教育质量。先后组织基层支部书记、党员干部、新党员分别到×、×教育基地、×进行主题党性教育，组织教育系统×余名党员开展了集中培训，使教育系统党员干部更加坚定了“不忘教育初心，牢记育人使命”的历史担当。注重加强对中小学意识形态、思政课的领导和引导作用，推动习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观进校园、进课堂、进灵魂，培养师生树立正确的人生观、价值观、世界观。二是强化党管人才，完善激励机制。在机关为进一步改进工作作风，提高行政效能，开展了争创

　“五型股室”、争当“五强干部”和“中层干部述职评议”活动。在系统积极推进“双培养”机制，把党员培养成教学骨干，把教学能手培养成党员，引领广大教师比学习、比工作、比创新、比作风、比奉献，建设了一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教师队伍，为建设基础教育强区提供了人才支撑。三是强化组织建设，夯实基层基础。加强民办教育党建工作，成立民办教育联合党总支×个，民办幼儿园党组织×个、培训机构党组织×个，实现了民办党建有效全覆盖。全面推进基层党组织规范化建设，落实“三会一课”“六档六制”制度，积极开展党建示范校创建活动。第一实验小学党支部等×个基层支部分别荣获省、市级党建示范校。聚焦中心工作，抓党建促脱贫攻坚，开展了“支部联支部，党员心连心”系列活动。疫情期间，全体党员干部奋战抗疫一线，地毯式排查培训机构、午托、幼儿园×余家，指导×余所学校开展线上教育，奏响了红色强音，集聚了红色暖流。四是强化特色创建，打造党建品牌。注重发挥党组织战斗堡垒作用，以创建“学习型、服务型、创新型、实干型、廉洁型”五型党支部为载体，积极探索“党建+教学”“党建+队伍”“党建+文化”等党建工作新途径，努力打造“一校一特色，一校一品牌”的特色学校发展路径，铸造党建品牌，形成了各美其美、美美与共的美好生态教育。如：×等。目前，×先后被评为省、市党建示范校，我区也被市政府评为特色学校创建先进区。五是强化校园文化建设，厚植育人氛围。目前，我区多数学校已形成特色鲜明、品味高雅、生动活泼的校园文化氛围。学校通过创建各具特色的校园文化全...

篇五：在全县教育工作大会上的讲话心得体会

书记在全县党史学习教育部署会上的讲话心得感悟 2 月 20 日，在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统阐明了党史学习教育的目标要求和重点任务，向全党发出了学党史、悟思想、办实事、开新局的动员令。刚才，省委、市委先后召开党史学习教育部署会，对全省、全市开展学习教育作出系统安排。全县各级各部门要深入学习贯彻 xx重要动员讲话精神，按照省委、市委部署，有力有效有序组织开展党史学习教育，引导和激励全县广大党员干部从党的百年伟大征程中汲取前进的智慧、奋进的力量，坚定扛起“转型引领蹚新路、跻身全省第一方阵”的历史使命，乘势而上书写 xx 践行新时代中国特色社会主义新篇章，以优异成绩迎接建党 100 周年。“勤学”以史增信，坚定理想信念“主心骨”。信仰、信念任何时候都至关重要。党史学习教育是一场固本培元、立根铸魂的精神磨砺，学之越勤，越能认识到是“只要主义真”的崇高信仰激励着先烈写就“砍头不要紧”的不朽诗篇，越能体会到是“干惊天动地事”的执着追求指引着英雄选择“做隐姓埋名人”的无悔奉献。

　勤学党史，要把握根本遵循，认真研读同志《论中国共产党历史》等读本，学深悟透总书记关于党史系列重要论述，努力掌握贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，树立正确党史观，牢牢把握党史的主题和主线、主流和本质，确保方向不偏、焦点不散。

　坚持从政治上学，把学习党史同党的十八大以来党和国家事业的恢弘历程、辉煌成就紧密结合，同学习新时代中国特色社会主义思想紧密结合，通读精读、强读强记、常学常新，知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高“政治三力”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。“善思”以史明理，读懂真理认同“大逻辑”。

　“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。”学习党史更是如此，学而不思、思而不深，就会落入为学而学、学过就忘的窠臼。要未学先思，对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等“必答题”和如何应变局、开新局等“自选题”进行追问、叩问，得到初步观点。要边学边思，横向上从党的历史涵盖的政治、经济、文化等方方面面汲取养分，纵向上以党的历史发展轨迹厘清脉络，养成批注学、做笔记的好习惯，把心得、体会、感悟记录下来，梳理整合形成新的见解。要问学反思，想不通、弄不明的地方多请教，加强分享互动、交流研讨，注重去粗取精、消化吸收，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，进而提高分析演变机理、探究历史规律能力，提炼出克敌制胜的法宝，更好地应对风险挑战。“实践”以史力行，弘扬群众路线“传家宝”。江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。正是因为始终坚持人民至上、紧紧依靠人民，我们党才能历经挫折而不断奋起、历尽磨难而淬火成钢。在党史学习教育中开展“我为群众

　办实事”实践活动，正是把人民置顶、保持同人民群众血肉联系的有力印证和重要抓手。学好党史，必须回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个历史之问，把党的群众观点和群众路线植根于灵魂深处、落实到具体行动。要在“情”上投入，牢记党的性质宗旨，站稳“人民群众是真正的英雄”的立场，涵养“畏民、忧民、爱民、惠民”的深厚情怀；在“常”上用功，常态化“身入”基层、“心至”群众，面对面以心交心，访实民情民意、摸清急难愁盼；在“效”上求实，通过群众的诉求建议查摆工作短板弱项，具体问题具体分析，对症下药、有的放矢，把实事好事做到群众心坎上。“深悟”以史崇德，擦亮先锋模范“金名片”。

　春风化雨，德润人心。在党领导的革命、建设、改革伟大实践中，无数共产党人用先进品质和高尚人格，感召、引领、带动人民群众万众一心跟党走、共克时艰同奋斗，铸就起对表对标、立德修身的巍峨丰碑。要以史为师明大德，从“向南走还是向北走”等鲜活案例中锤炼坚强党性，增进战略定力，对“国之大者”了然于胸，把准大局大势，看清问题本质，正确对待是与非、真与假、实与虚。要以史为灯守公德，向焦裕禄、谷文昌等干部楷模学习，恪守权力边界，“心中装着全体人民”，用权为民、担当为民，以自己的辛苦指数赢得群众的满意指数。要以史为镜严私德，对照周恩来 10 条家规、严格要求子女等老一辈革命家的修身齐家风范，戒贪止欲、拒腐防变，严格约束自己的操守和行为，管住身边事、管好身边人，从日常点滴抓起、从小事小节严起，用先锋行动树立先锋形象。胸怀千秋伟业，恰是百年芳华；

　历史照亮未来，征程未有穷期。站在党的百年历史新起点，让我们修好党史这门“必修课”，以只争朝夕、奋发图强的历史使命感和责任感，起而行之、行必有果，跑好历史的接力赛，以优异成绩迎接建党一百周年。

　在党 史学习教育部署动员会上的讲 话

　2 月 22 日下午，全省党史学习教育部署电视电话会后，我市迅速召开会议，安排部署全市党史学习教育工作。市委书记 XXX 出席并讲话。他强调，要坚决贯彻党中央和省委决策部署，把党史学习教育抓实抓好抓出成效，切实铸就信念之基、砥砺奋进之志，担起为民之责、增强斗争之力，奋力夺取“十四五”转型出雏型开局新胜利，以优异成绩迎接建党一百周年。市委副书记、市长XXX主持会议。XXX、XXX、XXX 等市四大班子领导出席。XXX 指出在全党开展党史学习教育，是以同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全市广大党员干部要提高政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重要意义，准确理解和把握总书记关于党史学习教育重大意义的重要论述，全力学好党史这门必修课，进一步接受党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，更好地从党的百年伟大征程中汲取前进的智慧、奋进的力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四

　个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，并在实践中转化为乘势而上谱写全面建设社会主义现代化 XX 新篇章的强大精神动力。XXX 强调要把握目标要求，推动党史学习教育有力有序有效开展。要聚焦主线，强化理论武装。以全面学习党史为重点，以深学笃行新时代中国特色社会主义思想为主线，把党史学习教育与学习马克思主义基本原理贯通起来，与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要坚定信念，做到“两个维护”。树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，更好正本清源、固本培元；旗帜鲜明反对历史虚无主义，理直气壮弘扬党史的浩然正气和英雄之气，增强历史自觉、保持战略定力、筑牢信仰之基；自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚定维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚定维护党中央权威和集中统一领导。要丰富形式，传承红色基因。科学制订实施方案，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，不断增强学习教育的针对性和实效性；深入挖掘梳理河东大地丰富的红色革命文化和党史资源，多角度讲好党史故事，引导广大党员干部从革命先烈事迹和革命活动遗址中深刻感悟初心使命，自觉做到“一句誓言、一生作答”。要牢记宗旨，抓好第一要务。强化问题导向，逐条列出问题，逐项整改到位，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民；把实事办实，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民；聚力开创新局，将学习教育和推动发展结合起来，以推动高质量高速

　度发展的实际成效，检验学习教育效果。XXX 强调要加强组织领导，确保高标准高质量完成学习教育各项任务。各级党委（党组）要把开展党史学习教育作为一项重要政治任务，全面动员部署，迅速掀起学习热潮；党委（党组）主要负责同志要认真履行“第一责任人”职责，引领推动本地、本部门党史学习教育扎实开展；班子成员要严格落实“一岗双责”，科学组织安排、统筹抓好落实；各级领导小组办公室要加强分类指导，推动学习教育高质量开展；各基层党支部要利用“三会一课”、主题党日、集中学习等形式，把党史学习教育与抓好各项工作任务落实结合起来，认真组织学习教育活动；要深入基层开展主题宣讲，广泛宣传造势，做到家喻户晓、人人皆知，切实增强学习教育的感染力，营造浓厚的舆论氛围。XXX 要求全市各级各部门要把思想和行动统一到中央、省委及市委安排部署上来，从党的百年伟大历程中汲取前进的智慧和奋进的力量，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力和水平。要全面落实中央、省委及市委明确的学习内容，更好地将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情，转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，凝聚成爬坡过坎、追赶跨越的强大动力；要深刻领会“学党史、悟思想、办实事、开新局”的工作要求，全面系统、联系实际、带着问题学，做到学习教育与高质量转型发展相互促进，推动“十四五”开好局、起好步。在党史工作会议上的讲话这次会议，在全市党政机关和事业单位改革后召开，对在新的起点上推进全市党史工作创新发展，发挥好党史工作“以史鉴今、资政育人”作用，具有重要意义。近年来，全市党史系统以新

　时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以史铸魂、以史明理、以史励志，在挖掘红色财富、弘扬红色文化、传承革命精神等方面付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成绩。一是改革任务基本完成。根据我市事业单位改革方案，全市各级党史工作部门进行了机构改革。同志们坚持讲政治、顾大局，不折不扣落实党中央和省委、市委决策部署，支持改革、参与改革，始终保持思想不乱、工作不断、队伍不散、干劲不减，顺利组建了新的工作机构。二是纪念活动丰富多彩。紧盯建党建军、改革开放 40 周年、新中国成立 70 周年等重要节点，先后举办改革开放 40 年档案文献图片展、“壮丽 70 年、奋斗新时代”主题展览等各类纪念活动，编撰《地方简史（1929-1949）》等，深受群众喜爱。三是工作方式不断创新。通过编辑刊物、开办网站和微信公众号等，进一步拓展了党史研究与宣传教育渠道。大力推进党史、党课进党校、进机关、进企业、进社区，取得良好的社会效果。四是区市县党史工作亮点纷呈。有的区市县党史部门积极开发利用本地区党史资源，推出了一批党史作品，开展了一系列宣教活动，为开创我市党史工作新局面奠定了坚实基础。在此，向全市党史工作者的辛勤付出表示由衷感谢，向大家取得的成绩表示衷心祝贺！下面，就下一步如何做好全市党史工作，我再强调几点意见。

　一、深入学习贯彻总书记关于党史和文献工作的重要论述，牢牢把握党史工作正确政治原则、政治方向和政治立场党的十八大以来，总书记高度重视党史和文献工作，先后多次就做好党史和文献工作作出重要指示。总书记强调，党史工作是党的全局工作和党的建设的重

　要组成部分，党史研究是一项政治性很强的工作，是一门具有鲜明党性的科学。强调，要以深化党史研究为重点，全面推进党史领域的各项工作，进一步发挥党史工作资政育人的功能。强调，要把党的领袖人物宣传好、维护好，把党的文献编辑好、出版好，把党的历史和理论研究好、阐释好，等等。总书记这些重要论述，深刻阐明了党史和文献工作的地位作用、基本要求、根本任务、科学方法等重大理论问题和实践问题，把我们党对党的历史和文献研究工作的规律性认识提升到了新的高度，为我们做好新时代党史和文献工作指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习、全面领会好总书记关于党史和文献工作的重要论述，在入眼、入心、入脑、入行上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，努力学出思想的味道、学出精神的力量、学出理论的感情，无论是开展文献编辑、还是举办各类活动，都要严格对标对表、找准方向，履行好为党举旗、为党立言的崇高职责。要坚持党史工作姓党，深刻认识做好党史工作是开创党和国家事业发展新局面的必然要求，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决把“两个维护”体现到党史和文献工作全过程、各方面，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把学习贯彻总书记关于党史和文献工作的重要论述，与贯彻落实上级党史工作会议精神结合起来，与贯彻落实市委全会结合起来，站在讲政治的高度来谋划推进党史工作，确保我市党史工作始终沿着正确的政治方向前进。

　二、抓牢主责主业，担当使命任务，推动党史工作不断提质增效

　党史工作担负传承红色基因、助力社会发展的重任。全市党史工作部门要聚焦主责主业，坚持一流标准，以更宽的视野、更大的格局谋划推动党史工作，在奋力开拓新征程中实现助力发展新作为。一要精心续写“红色家谱”。党史研究是党史工作的第一任务，“存史”是党史部门的基础性工作。我市是一座具有革命历史传统的城市，做好党史工作，要发挥好我们独有的资源优势，深化研究征编工作，为保证党的红色基因和党的事业永续传承作出贡献。要坚持开门办史，扩大内外交流，进一步深挖我市丰富的党史资源，高质量研究党组织的光辉历史和光荣传统，总结我市党史人物的崇高精神和道德风范。要认真落实“一突出、两跟进”要求，站在时代发展的认知高度，立足振兴发展全局，加强改革开放以来的党史研究，使党史研究始...

篇六：在全县教育工作大会上的讲话心得体会

工作会议心得体会 6 篇

　 学习教育工作会议心得体会 1

　 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，通过学习《全国教育大伕讲话》让我再一次感叐到了国家对亍教育的重视，结合工作实际我来谈一谈自己的感叐。

　 一、激情满怀，无私奉献

　 有这样一个敀事：有一个老木匠即将退休了，老板舍丌得他离开，让他建一座房再走。老木匠虽然答应了，但是心丌在工作上，心里径丌舒服。心想：我都要退休了，还要我干。亍是用的是差料，出的是粗活。当房子建好了，老板说是房 子是送给他的礼物……老木匠傻眼了，哎……早知道这样他 是既羞愧又后悔啊……

　 看了这个敀事我深有感触：其实，人生每一件事都是为自己而做，要做就尽心做到最好！成就别人就是成就自己！所以我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。早在孩提时代，教师的圣洁呾崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌収了当一名人民教师的愿望。师范毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我丌曾忘记自我的誓言，丌曾劢摇过这颗育人的拳拳之心，虽然获得了径多的荣誉，我要说学生才是我最好的荣誉证乢，再好的荣誉也都丌如得到孩子不家长的认可。所以，我应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，依然风里

　雨里、脚步坚定、豪情满怀！

　 二、率先垂范，身教感染

　 在教育学生时，我想“喊破噪子，丌如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，当我要求学生努力学习时，我首先要端正工作态度；当我教育学生热爱劳劢时，我呾学生一齐参不劳劢的全过程；当我叮嘱学生遵守纪待时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主劢弯腰拣废纸了；有人早晚主劢开关电灯了；有人主劢下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰不自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

　 三、严爱相济，教乢育人

　 班主仸工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走迚孩子们的心灵，才能在教乢的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体伕到：只有给学生的爱是収自内心的，才伕让学生感叐到爱，体伕到被爱之乐，他们才伕学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。

　 四、创新方法，培养习惯

　 良好的行为习惯是学生学习呾生活的保障，为使学生构成良好的习

　惯，我严格地对学生讪练课埻常规、卫生常规、劳劢常规，幵设立“评比星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从群伒、服从命令”的思想，呈现“活而丌乱，严而丌死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合丌一样的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“读乢交流汇报伕”等主题班伕，幵透过小品、儿歌等形式，使学生思想呾灵魂得到了一次次深刻的洗礼，丌但再次矫正了他们的丌良行为，而且使班级活劢开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理呾课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应未来社伕的新型人才打下了基础，做出了贡献。

　 五、追求卌越，奋力翱翔

　 常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体伕到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形労下，作为一名中年教师，务必是丌竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修进兮，吾将上下而求索……”因此，我要潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲叏营养，及时迚行反思，转发教育观念，捕捉新的教学信息，勇亍探索教育规待，大胆采用新的教学手段。向老老师学习教学经验，借鉴伓秀的教学方法，提高自我的教学潜力呾业务水平。

　 伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来，丌带卉根草去”。作为一名教育工作者，我深知后面的路还径长。在今后的教育教学工作

　中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终丌悔，只为桃李竞相开”！按习总乢记要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁爱之心的好教师！

　教育工作会议心得体会 2

　 又到一年秋风送爽、硕果飘香的美好时节，今年是第三十五个教师节，9 月 10 日全国教育大伕在北京召开，中共中央总乢记习近平出席伕讫幵収表重要讲话。总乢记强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教乢育人，呕心沥血，默默奉献，为国家収展呾民族振兴作出了重大贡献。习近平总乢记多次强调，教育是对中半民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育关乎国运民生，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庨的期盼。

　 教育大计，教师为本。

　广大教师要牢记习近平总乢记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”期许，坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。

　 教育是民生改善的基本要求，教育公平是基本的社伕公平。广大教育工作者要把缩小城乡差距、校际差距作为工作的重中之重，努力推劢全县教育从“基本均衡”走向“伓质均衡”，让每一个家庨、每一个孩

　子都能沐浴到教育公平的“阳光”。

　 教育是祖国的未来，是每一个家庨、每一名群伒美好并福生活的依托。当前，正处在决胜脱贫攻坚、全面建成小庩的关键时期，对人才支撑呾智力服务的需求比以往仸何时候都更为重要、更加迫切。我们一定要牢牢把握教育的历叱定位呾根本仸务，以更大的决心、更多的投入，努力办好人民满意的教育，为我国収展培养更多可用之才、持续注入强大劢力。全党全社伕要弘扬尊师重教的社伕风尚，努力提高教师政治地位、社伕地位、职业地位，让广大教师享有应有的社伕声望，在教乢育人岗位上为党呾人民事业作出新的更大的贡献。

　教育工作会议心得体会 3

　 通过对《全国教育大伕讲话》的学习，我对新时代教师有了比较全面系统地认识，同时，我也収现自己身上尚有许多缺点、丌足之外，距一个伓秀的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的丌断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想谈几点体伕：

　 做不学生共同学习的伔伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师丌再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获叏知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果丌迚一步学习，就伕落后亍学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而丌是简卍的把知识教给学生。

　 要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参不教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质呾能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水发为有源的活水，常换常新，源源丌断。在教学过程中，我収现自己还存在径多丌足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。

　 勇亍开展批评不自我批评，及时修正自己的错误，在工作呾生活中丌断改造主观世界，在政治信念呾理论水平上保持领先，有坚定的社伕主义、共产主义信仰呾崇高的理想，时时处处都能収挥身教胜亍言教的教育作用。

　教育工作会议心得体会 4

　 20**年 9 月 10 日，全国教育大伕在北京召开。中共中央总乢记、国家主席、中央军委主席习近平出席伕讫幵収表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马兊思主义指导地位，坚持中国特色社伕主义教育収展道路，坚持社伕主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规待，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开収人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面収展的社伕主义建设者呾接班人，加快推迚教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

　 百年大计，教育为本。教育是人类传承文明呾知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途徂。时代越是向前，知识呾人才的重要性就愈収突出，教育的地位呾作用就愈収凸显。我国正处亍历叱上収展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中半民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。

　 师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留亍逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体伕到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教乢，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社伕责仸感、道德情怀呾良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，丌畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最丌能愧对的职业。

　 教育是良心工程，尽心尽力是一埻课，敷衍了事也是一埻课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给丌同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲 3 遍，丌仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等徃呾期许的目光时，内心就伕响起一个声音：坚持下去，学生们在等徃着你，用最饱满的精神上好这埻课！亍是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次迚入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都丌想说，但内心是无愧的。

　 师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师丌仅要讲授知

　识、技能，开启智慧，更要传播思想呾精神，引导呾培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识呾丌断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去 7 分，自己首先得满瓶。

　 教育丌是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。

　教育工作会议心得体会 5

　 我国第三十五个教师节来临之际，习近平代表党中央，向全国广大教师呾教育工作者致以节日的热烈祝贺呾诚挚问候。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教乢育人，呕心沥血，默默奉献，为国家収展呾民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重仸。全党全社伕要弘扬尊师重教的社伕风尚，努力提高教师政治地位、社伕地位、职业地位，让广大教师享有应有的社伕声望，在教乢育人岗位上为党呾人民事业作出新的更大的贡献。

　 教育是一个必须要全社伕共同努力才能做好的一件利在当代，功在千秋的宏伟事业。也关涉各方利益，牵一収而劢全身。必须九牛爬坡，个个出力。心往一处想，劲往一处使。

　 尽管教乢育人，仸重道进。但没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要我们心系祖国，热爱教育，关心学生，充分弘扬社伕主义核心价值观， 把学校这个传播文化的主阵地的作用充分収挥出来，使文脉不

　国脉更好的相联。把学校这个育人场所发成学生成长的乐园，让学生的学习、生活呾事业相联。我们五千年悠久历叱的文化自信全让我们的下一代更加意气风収，斗志昂扬。我们一定能带领学生学习楷模，学习英雄；鼓励他们争做楷模，争做英雄；我们的青少年就能发成楷模，发成英雄。

　 我们还要引导青少年逐步打造新时代的中国精神。继续迚行一些类似中国成语大伕、诗词大伕等一些传统文化在新时代的生劢探索，让传统文化不时代精神都焕収出新的活力。在学校教育教学活劢中，积极培养学生核心素养，让他们这些祖国的接班人成为社伕栋梁时，我们祖国大厦伕更加雄伟壮观。

　 伟大的时代需要伟大的精神，伟大的民族需要伟大的实践。相信我们的教育一定能乘长风破万里浪，扬帆进航，不时俱迚，实现梦想。

　教育工作会议心得体会 6

　 20**年 9 月 10 日上午，全国教育大伕在北京召开。中共中央总乢记、国家主席、中央军委主席习近平出席伕讫幵収表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教乢育人，呕心沥血，默默奉献，为国家収展呾民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重仸。全党全社伕要弘扬尊师重教的社伕风尚，努力提高教师政治地位、社伕地位、职业地位，让广大教师享

　有应有的社伕声望，在教乢育人岗位上为党呾人民事业作出新的更大的贡献。

　 在新时期，对亍领导干部的教育更为重要，尤其是担负我国现代化建设历叱重仸的领导干部，可谓仸重道进、责仸重大。跟上时代步伐、率领人民前迚、提高自身综合素质的需要，领导干部应坚持终身学习的要求。

　 一、知识经济时代的必然要求。随着新技术的飞速収展呾信息产业的崛起，知识对社伕经济収展的作用越来越大。知识的飞速发化增长，对我国经济、政治、文化、观念等方面収生了重大发化。现代的科技文明，特别是高新电子呾信息技术的应用日益迅速地打破国界，走向全球化。世界各地的収展发化丌可避克地通过各种方式波及国内，面临挑战，需要学习的知识、需要解决的问题不日俱增。这一切对亍处在各级各类岗位上，担负领导责仸的领导干部们提出了必须迚行终身教育的必然要求。

　 二、领导干部工作的本质要求。所谓领导就是率领、引导，必须站得高。看得进，体现出比常人高明的地方，走在一般群伒的前面，才能名副其实的称之为领导。领导工作的本质要求领导干部要有丰富的知识、高超的思维能力、正确的决策能力、良好的组织卋调能力等等。领导...

篇七：在全县教育工作大会上的讲话心得体会

习贯彻县领导调研教育工作座谈会上的讲话精神的心得体会

　石湾中心小学

　毛见 媚

　1 2011 年 年 2 12 月 月 5 25 日

　 学习贯彻县领导调研教育工作座谈会上的讲话精神的心得体会

　前段时间, , 我们学习了县领导调研教育工作座谈会上的讲话精神, ,会中就全县教育工作存在的主要问题、巩固教育强县成果、加强青少年的思想道德教育、在学生中倡导先进文化、实施好“一个家庭至少出一名大学生”计划、加强教师素质尤其是师德建设等工作进行分析与探讨.会上中共博罗县委书记、县人大常委会主任王胜，就本县“教育问题”作了精辟的发言，赢得了全场阵阵热烈的掌声，因为领导的每一句话都道出了教师们的心声，让到会人员看到教育的希望，看到石湾一片光明的前景，因此我写下了自己的心得体会. 在调研座谈会上，对于如何解决好全县教育改革与发展中存在的问题，王胜提出了四点意见。一是要充分认识教育的重要性。教育关系千家万户，是最大的民生；要把“一个家庭至少出一名大学生”计划作为一项事业，认真组织实施，通过家庭成员素质的提升，带动一个家庭整体素质的提升，由一个家庭素质的提升，带动一个社区整体素质的提升，从而提升博罗的核心竞争力，夯实博罗繁荣发展的基石。二是要全面提升中小学生的文化、思想、道德、能力、身体、心理等综合素质。要适应素质教育要求，改进教育教学方法，学校要想方设法营造传授知识和提升素质并重的氛围，为学生素质的提高提供良好的土壤。三是要突出特色教育，充分尊重学生的兴趣爱好和特长。要根据学生的兴趣爱好，有针对性的组织一些兴趣小组活动，培养和发展学生的特长；要根据特色教育需要，改善教师结构，如有针对性地

　 招聘一批高素质的体育教师，推进体育传统项目学校发展等。四是要筑牢中小学生的思想道德基础，全面提升中小学生的思想道德水平。通过师生带动整个社会道德风尚的提高；注重师德建设，进一步提高全县师德水平。

　以上意见体现出王书记的深谋远虑和高瞻远瞩，尤其是“一个家庭至少出一名大学生”计划，让家庭条件较差的学生经过大学的培养，毕业后就业更容易，对增加整个家庭的经济收入、带动整个家庭文明素质的提高都很有帮助。这项工作如果能够坚持下去，对提高博罗农村劳动力就业和文明水平都有非常积极的意义。上面提出的四点意见就是破解“教育问题”的金钥匙，只要全县人民团结起来，按照“要求”去贯彻落实，那么博罗的教育一定会繁荣发展。

　在调研座谈会上，徐云枢对全县教育发展中存在的困难和问题，逐一提出了解决的办法和措施。他要求，要对全县网吧进行专项整治，关闭黑网吧，规范网吧经营行为；要加快推进博罗中学污水处理、华侨中学扩建征地、高级中学新校区建设等工作，提升高中办学质量和水平；要加强师德和青少年思想道德建设，提高师德和学校德育水平；要逐步提高教师福利待遇，同时完善教师绩效工资制度，改半年发放一次为每月发放一次。他强调，县委、县政府历来重视教育，县领导心系教育、情系教育，面对我县教育发展形势，既要增强危机感，同时也要树立信心。对如何破解制约博罗教育发展的难题，实现博罗教育更上一层楼的目标，他提出了五点要求：一要明确办教育的方向与

　 目标，结合博罗的实际，用完整的现代教育，培养高素质的现代人。二要狠抓校长队伍建设，加强师德师风建设和学生素质教育。三要狠抓学校安全工作，加强校车管理，防范网络犯罪，强化安全教育等，确保校车安全、网络安全、师生安全。四要抓好教育资源整合，发挥其最大的效益。五要在全社会掀起尊师重教、崇文厚德的热潮。

　说到这个特色教育,我颇有感触.现在到处都说让学生减压.其实学生并没有真正享受到减压的待遇.相反学生被沉重的应试教育压得几乎喘不过气来,欢乐的童年变得不再有生趣!这种填鸭式的教学似乎带来了很好的教学效益.殊不知这种只不过是暂时的表面现象．可以想像，长期对学生的压制，只会把学生快乐的童趣，丰富的想像力，还有对外界的好奇心全部磨掉．培养出一个只会考试，而不会思考的乖孩子．直白地说就是高分低能的学生．这样对学生未来的发展有百害而无一利．更甚者，有的学生因为长期的压制得不到放松，会导致产生厌学情绪．一步一步走向差生行列．那与我们教育的目的就背道而驰了．所以，我们有必要搞一些特色教育来激起学生的学习趣．如开展一些兴趣小组：广播小组，歌唱小组，舞蹈小组，篮球小组等．让学生在奋进中学习，在快乐中成长．这样，学生是未来的栋梁还会远吗？ 学习了县领导调研教育工作座谈会上的讲话精神, , 我受益匪浅. .在未来的教育中, , 我更加牢记县政府领导讲话的精神实质, , 勤勤肯肯严谨治学, , 全心全意地为教育事业奉献青春, , 奉献毕生的力量! !

篇八：在全县教育工作大会上的讲话心得体会

局局长讲话心得体会 在全县教育工作会上的讲话

　 教育局局长

　**

　 各位领导，同志们：

　 在全县新一轮思想大解放大讨论及项目建设年活动开展如火如荼之际召开全县教育工作会，这充分体现了县委、县政府对教育事业的高度重视，也充分体现了社会各界对教育事业的关爱和关注，必将对全县教育事业的发展产生深远而重要的影响。近年来，我局始终坚持全面落实科学发展观，以中小学布局调整、创办寄宿制学校、扩大办学规模为抓手，以推进素质教育、全面提高教学质量为目标，深化改革，求实创新，推动了全县教育工作的全面、协调、可持续发展。下面我就今后一个时期和“双高普九”工作讲几点意见：

　一、上半年工作回顾 （一）以科学发展观统揽全局，各项工作取得成效 1、求真务实，再添措施，努力提升教育质量 教育是奠基工程。办人民满意的教育事业，提高人民素质，为我县实现“两个率先”、“两个跨入”提供有力的智力和人才支持，为国家培养栋梁之才是教育部门义不容辞的责任和神圣职责。今年以来，我们始终坚持教学立校、质量存校的办学理念，狠抓教育质量的提升，在高中坚持了县政府提出的“名师带动工程”和市教育局提出的“名校孵化工程”，同时邀请了长安大学、**中学的教授、博士生导师为凤县中学的师生做报告，传经验，激发了广大师生的教与学的热情，激发了学生立志成才的崇高志向

　 ； 在初中和小学，积极推行了县教研室听课、评课、指导课、通报评课结果的教研督导制，通过教研督导，提升教师教学水平，提高学校校本教研质量。推行了政府教育督导定期巡回检查制，促进了学校的内部管理，为教育质量的提升创造了良好的环境，推行了小学质量检测中学老师监考制，反映了教育质量高低的真实性，上述做法，对教育质量的提升和学校树立质量意识起到了积极的促进作用。今年我县高考二本上线 145 人，上线率 24.1%，比 07 年上线率提高8.48 个百分点，提高率居全市第一。二本上线人数为历史最好成绩。今年我县中考上线率与 07 年相比 6 所学校上升，反映出提升教育质量，质量存校的理念已根植广大校长和教师的心中。在小学质量检测中与 07 年相比 7 所学校位次提高，这充分反映出校校之间比质量比水平的氛围已初步形成。在教育质量的提升中，浸透着广大教师的心血，尤其在高考复习的紧张阶段，在长达 4 个月之久的冲刺阶段，我们的教师每天的工作量长达 14 个小时，正是有着一大批这样立志于人民教育事业的教育工作者无怨无悔的奉献，我们的教育质量才得以提升。在这里我代表局党委、教育局向全县辛勤的老师、敬爱的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

　 面对灾情，我局全系统齐心协力，积极开展了抗震救灾

　活动。一是发挥职能作用，积极维护系统抗震救灾工作良好秩序。在 5.12”地震发生后，我局根据市教育局和县委、县政府的统一部署，先后印发了《关于全力做好地震灾害预防和抗震、防震工作的紧急通知》、《关于认真应对地震灾害的紧急通知》、《关于教育系统抗震救灾工作的紧急通知》、《关于中小学有条件恢复上课的意见》等 6 个文件，对全系统抗震救灾工作进行了全面的安排部署，并根据市县应急办、抗震办震情通报及时对全县中小学上课进行了调整。同时，将市科协编印的《地震科普手册》480 本和《地震避险小常识》3500 份及时发放给中小学校，在学生中广泛进行抗震防震知识宣传教育，使学生了解和掌握在地震中逃生的基本技能和知识。在此基础上，我局对在此次灾害中影响较大的新建路小学，采取与双石铺小学实行二部制办法解决了学生上课问题； 面对中高考临近的实际，多方争取，为凤县中学高三学生搭建了临时帐篷，使学生安心在帐篷中学习、生活； 在高考期间，

　 为了给全体考生在余震中营造一个安心舒适的考试环境，筹措53 万元搭建了 21 个活动板房用作高考考场，并配备了电风扇、遮阳网等设施，确保了我县高考工作的顺利进行，保证了全系统良好的秩序。二是倡导爱心，积极开展抗震救灾募捐活动。在四川汶县 5.12”地震发生后，我局动员全系统干部职工积极开展向灾区募捐活动，共募捐资金 92504.4 元。同时，机关党支部共交纳“特殊党费”2000 元，充分体现了我系统干部职工的爱心捐助。三是发挥牵头作用，积极开展抗震救灾住村包抓工作。按照县委、县政府凤发（2008）53 号文件安排，我局负责牵头 7 个县级单位包抓坪坎镇抗震救灾工作。在工作实施过程中，我局积极发挥牵头作用，由主要领导带队，主动联系县委统战部、机关工委、商务局、供销联社、电信局、广电局 7 家单位 7 名领导及21 名工作人员，利用 4 天时间 3 次下到包抓的坪坎镇，协助村组开展了抗震救灾、灾情调查和灾后重建等工作，为坪坎镇和全县抗震救灾和灾后重建提供了第一手资料。四是积极开展机关防震减灾工作。针对我局家属楼在 5.12

　 ”地震中受损较大的现状，为防患于未然，我局在 5.12”地震后即在新建路小学操场为家属楼住户搭建了临时疏散点，安排所有住户搬进了帐篷。同时，按照县上的安排，我局机关备足了抗震自救的工具和食品，随时准备开展抗震救灾工作。由于纪律严明，措施得力，反应迅捷，从而确保了整个教育系统在汶县5.12”地震中师生伤亡零记录，震后也没有发生次生灾害，全系统安全稳定。

　 2、积极开展灾后重建和布局调整工作。

　 “5.12”地震灾害发生后，我局迅速做出反应，在全面排核查的基础上，编制上报了《凤县学校灾后恢复重建规划报告》。同时，我局先后向省教育厅、省市侨办、市教育局、市发展计划委员会、省市慈善协、省市希望办等 12 个部门呈报了灾后重建项目和资金报告，多方争取灾后重建资金，至目前已签定灾后重建援建项目 5 个，建设资金 518 万元。

　按照《凤县 2008年撤点并校创建寄宿制学校工作实施方案》对全县撤点并校创建寄宿制学校工

　作做了全面安排部署，并对涉及 2008 年撤点并校创建寄宿制学校的 8 个乡镇 6所学校校建规划逐校进行了审定。项目预算资金共需 594 万元，建设面积6603M2。至目前，双石铺镇中心小学、唐藏中心小学学生宿舍、灶房主体已完工，正在进行内外粉； 黄牛铺中学学生公寓楼、**中心小学教学楼已完成基础工程，正在进行主体建设； 平木中学学生公寓楼已完成基础工程开挖，现因震后省教育厅、建设厅要求调高防震等级，正在重新进行设计； 红花铺中心小学按县上规划需整体搬迁，已完成地勘、设计，现正在办理招投标，预计可于 8 月初可开工建设。

　 中小学危房改造项目共涉及校建项目 4 个，预计投入资金 1465 万元，建设面积 12209M2。其中留凤关中心小学教学楼已完成基础工程，正在进行主体建设； 双石铺小学教学楼已完成地勘和建设方案设计，原计划 5 月 14 日进行揭标，后受地震影响及震后省教育厅、建设厅要求调高防震等级，需重新进行设计和招投标；

　新建路小学因整体搬迁新建，由县城投公司组织建设，现已完成建设方案等前期准备工作； 凤州镇中心小学按园区规划学校进行整体搬迁新建，现已完成选址、地勘等工作，正进行图纸设计，预计 8 月份可开工建设。

　投资 700 万元建设面积 4950M2 的双石铺中学学生公寓楼工程已于 4 月 28日主体封顶，现正在进行墙体工程； 投资 850 万元建设面积 6200M2 的青少年活动中心已完成新址选定、地勘和图纸设计等工作，现正在办理招投标手续，计划 8 月份正式开工建设。

　3、积极实施教学改革，教育教学质量稳中有升 上学期邀请**中学 3 名优秀教师来我县进行了高考复习指导。组织 132 名教师参加了省市高考报告会、中考研讨会和**市课改研讨会。组织召开初中、小学毕业班复课暨教学研讨会7 次。县教研室组织教研员对全县中小学教学、复课等工作开展了三轮检查和调研，共听课 380 余节，查阅教案 390 本次，查阅作业 2600 余本，促进了全县教学方法的改革。组织中小学生参加**市第 3 届青少年科技创新大赛，1 件作品获省级三等奖，3 件作品获市级一、二、三等奖； 双石铺中学《多媒体技术在课堂教学中的应用》荣获 2006

　 —2007 年度凤县科学技术三等奖。2008 年，我县普通高校招生考试共计考生 606 人，一批本科上线 43 人，二批本科上线 102 人，三批本科上线 226 人，本科上线率达 61.2%，各批次上线人数、上线率均创历史之最。

　 半年来，我们按照县委、县政府的总体安排和部署，做了一些工作，也取得了一定的成绩，但还必须清醒的看到，工作中还存在一定的困难和问题，

　主要表现在：一是受**5.12 地震影响，我县部分中小学校舍出现了程度不同的裂缝，个别学校校舍已成为危房，被迫停止使用，尽快消除危房及维修好校舍迫在眉睫。同时，震后省教育厅、建设厅要求调高防震等级，这就对一些即将开工的校建项目需重新变更设计。二是地震造成的损坏和灾后恢复重建，使我县本就缺口较大的重点建设项目和撤点并校创建寄宿制学校工作及危房改造项目建设带来更大的资金缺口。三是因地震停工以及按照新的设防标准变更设计，使校建工程不能按期完工，影响到全县撤点并校工作的整体部署和我县“双高普九”工作进程。这些困难和问题，都需要我们在今后的工作中努力加以克服和解决。

　二、下半年工作设想 下半年，我们将继续以办人民满意的教育事业为出发点，把提高教学质量作为第一要务，坚持科学发展观,立足当前，谋划长远，努力减少地震造成的损失，确保完成全年各项目标任务。

　 （一）认清形势，坚定信心，增强抓好教育工作的责任感和使命感。我们要把全面贯彻落实全县教育工作会议精神作为当前和今后一个时期工作的重中之重，按照县委、县政府提出的要求，高点起步，统筹安排，攻难克坚，强势推进，坚持发展和谐教育的思路不动摇，坚持提高教育质量的措施不动摇，坚持办好人民满意的教育的决心不动摇，依靠和带领全县广大教育工作者，统一思想，振奋精神，抢抓机遇，迎接挑战，以饱满的精神状态，扎实的工作作风，在县委、县政府的正确领导下一如既往地抓落实、干实事，用卓有成效的工作，使我县教育事业在新的历史时期有更好的发展、更新的作为和更大的提升。

　（二）强化措施，努力提升教育质量。

　 1、深化教育教学改革，努力提高教育质量。教学质量是学校的生命线，也是基础教育可持续发展的必然要求。我们要进一步积极探索提高教学质量的新思路、新途径、新举措，充分发挥县教研室的桥梁和纽带作用，强化教研指导，加大对学校教育教学质量的督导、检查力度。各中小学校要不断强化教师治学理念，提升教师的质量意识，积极开展校本教研活动，鼓励、支持教师理直气壮地抓教学、抓质量，有的放矢，采取强力措施，保生源、聘名师、治学风、强管理，集全县中小学的群体优势，使全县教育质量已取得的骄人成绩百尺高竿更进一步。

　 2、实施人才强校战略，全面加强教师队伍建设。按照**市教育局《关于启动**市强师兴教工程的通知》及《实施意见》精神，立足凤县实际，把加强教师队伍建设作为教育工作的永恒主题，建立严格的师德考评激励机制，调动教师教书育人的积极性和创造性，科学、合理地安排和抓好教师培训工作，严格和细化新一轮设岗管理工作。大力开展教师岗位练兵和评教赛讲活动，强化校本教研和培训，努力提高教师业务能力，努力打造凤县教育“名师”品牌。

　切实把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真研究、探索新形势下加强和改进师德建设的有效途径和方法，继续深化完善名优教师培养、管理、考核的有效机制，不断加强教师队伍、名师队伍、学科带头人和学科骨干队伍的建设，充分发挥他们的引领、指导、辐射作用，提高教师整体素质，以满足人民群众日益增长的教育需求。

　 3、全面推进中小学校园文化建设。认真落实全省中小学德育工作会议暨校园文化建设现场会精神，把中小学校园文化建设作为加强中小学思想道德教育的切入点、着力点和突破点，全面提升校园文化建设的水平。通过校园文化建设，把一切有利于学生发展和健康成长的资源建设好，形成内容鲜活、不拘一格的学校德育特色。充分发挥教师和学生在校园文化建设中的主体作用，在中小学扎实开展以校风、教风、学风为主要内容的校园精神文化建设。切实加强以各类主题活动、学生社团活动、文艺体育活动和庆典纪念活动为主要内容的校园活动文化建设。要进一步加强校园环境文化建设。努力建设

　 “温馨教室”和“温馨校园”。积极打造高品位的“人文校园"、高质量的“绿色校园”、高效能的“数字校园”和安全有序的“和谐校园”，形成各具特色的校园环境文化。

　 （二）强化责任，积极开展灾后重建工作。按照灾后恢复重建规划，坚持“坚固、经济、实用、够用”的原则，多方争取资金，在确保质量的前提下，加快建设进度，把因地震及变更设防等级而耽误的工期赶出来。

　 一是继续按照《凤县学校地震灾后恢复重建规划》实施灾后重建工作。计划用三年时间投资 9150.5 万元，新建校舍 71480m2。其中，异地重建项目学校 4 个，投资 4111.3 万元，新建校舍 31510m2； 原址重建项目学校 15 所，投资 5039.2 万元，新建校舍 39970m2。通过灾后重建和布局调整工作，2010 年前，全县撤并初中 7 所，九年制学校初中部 1 个，完小（初小、教学点）51 个。撤并后全县计划设置高中 1 所，职业中学 1 所，初级中学 2 所，完全小学 15 所，使学校总数减少到 19 所，教育资源得到最大整合，学生人人享受到优质教育，使全县学校布局合理，资源优化，城乡办学条件差距进一步缩小，教育整体水平全面提升。二是将灾后重建和全县撤点并校创建寄宿制学校工作相结合。按照县上 2008 年出台的《凤...

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