新教师入职培训心得体会总结6篇

新教师入职培训心得体会总结6篇新教师入职培训心得体会总结　2011年新教师培训（岗前）　小结反馈　2011年8月23——25日新教师培训顺利结束，根据培训要求，每人完成下面是小编为大家整理的新教师入职培训心得体会总结6篇,供大家参考。

篇一：新教师入职培训心得体会总结

11 年新教师培训（岗前）

　小结反馈

　2011 年 8 月 23——25 日新教师培训顺利结束， 根据培训要求， 每人完成培训小结一份。现共收到小结 211 份， 其中评为“优” 的 58 人， 占比 27%， 比往年高出 5%左右， 显示今年新教师整体水平较高。

　评为“优” 的小结较好地概括了培训内容， 并能结合自身实际， 突出重点， 谈从教的思想和业务的准备， 既反映了参加培训的积极认真的态度， 又表现出一定的精神风貌和水平。

　 一、 培训小结摘录：

　这三天的高密度培训难免使得身体有些疲惫， 但是毋庸置疑， 每个人的心理都仿佛注入了一股强大的能量， 这股能量正蓄势待发迎接我们即将到来的职业生涯， 我准备好了， 准备好投入、 奉献、 担当与享受我的工作。

　中福会幼儿园

　黄舒华

　在所有培训老师中， 他们都没有华丽的词藻， 他们的一言一行中都透露着教师那种

　朴实无华、 勤奋好学、 爱岗敬业的态度， 他们的身上都拥有教师那种大爱无私的奉献精神。

　他们在讲课过程中， 也是在为我们树立榜样， 我在这次培训中受益匪浅。

　凯慧中学

　许明玉

　报告中讲到为师的三重境界让我影响极为深刻。

　所谓三重境界是：

　为教育而生存； 人总要有一点精神； 教师就是创造美的人。

　我希望能在今后工作中完成如此升华。

　延吉二初

　张业韵

　因为你们（培训教师）

　的鼓励， 缺乏经验的我们在新的任务、 新挑战面前才不至于缺乏勇气、 太过怯场； 因为你们的叮嘱， 涉世不深的我们才能对前路上的浅坑深洼保持警醒、 有所准备； 因为你们的指点， 空有热情却毫无方向的我们才能在一开始就站在前人的肩膀上，眺望多年以后美丽的风景。

　控江中学

　陈蕾 二、 评“优” 名单 交大附中 周豪 交大附中 孙悦 交大附中 熊幸立 交大附中 陈云鹤 交大附中 叶哲琳 交大附中 陆栋梁 控江民办中学 张悦 控江民办中学 吴晋巧 市东中学 孙静雯 市东中学 庄旭薇 市东中学 王少玮 市东中学 王苑苑 杨浦高级中学 蒋叶 控江中学 陈蕾 杨浦职校 吴贞隽 黄兴学校 杨琦 上理工初中 郑嬿珍 上理工初中 袁蕴哲 东升中学 吴敏 凯慧中学 郑燕 凯慧中学 孙星露 思源中学 高顺一 思源中学 顾佳妮 同济初级中学 秦依依 存志中学 许意达 存志中学 龚玉婷 存志中学 周雯雯 鞍山实验中学 张倩 新大桥中学 管文洽 新大桥中学 沈青 兰生复旦中学 严韬 上音实验学校 季楠楠 上音实验学校 钟蓓莉 交大飞达中学 秦继国 交大飞达中学 牛颖颖 惠民中学 张一帆 延吉二初 周涛 辛灵中学 肖如韵

　38

　民办打一小学 何晨嘉 控二小学 吴冬玲 扬帆学校 汪文娟 杭一小学 陈玲 民办阳浦小学 陆蓓丹 民办阳浦小学 李雪 复旦科技小学 沈文洁

　7

　 本溪艺幼 姚呈颖 本溪艺幼 屠晶 小蝌蚪音幼 沈文颖 中福会幼儿园 包敏捷 中福会幼儿园 黄舒华 友谊幼儿园 马静 乐又靓幼儿园 贾淑芸 科技幼儿园 凌怡珺 小世界幼儿园 柳安琪 明园村幼儿园 孙颐 阳光幼稚园 施义泓 控江幼儿园 肖怡婷

　五角场幼儿园 于瑶

　13

　杨浦区教师进修学院师训部 2011-9-7

篇二：新教师入职培训心得体会总结

设计教学总结 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。在这短暂的时间里，我也从一个门外汉变成了一名老师从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任计 38 班和计 36 两个班的平面设计教学工作,同时还担任计 38 班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。

　 在教学教研方面：

　一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

　作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢计算机组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

　二、一定要认真备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是平面设计，在学习一些比较枯燥乏味的理论知识时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们计算机组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

　三、做好课后辅导工作。

　针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们

　的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。

　四、严肃上课纪律。

　很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

　五、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

　六、合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。

　及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：

　1、继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。

　2、进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。

　3、关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。

　4、采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。

　学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。

篇三：新教师入职培训心得体会总结

培训机构老师心得感想 通过入职培训机构老师学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动，在此谈谈心得感想。下面是学习啦小编为大家收集整理的入职培训机构老师心得感想，欢迎大家阅读。

　入职培训机构老师心得感想篇 1

　一转眼，为期两天的新进教师岗前培训结束了。学院为了让我们能够更好更快的融入到教育教学岗位中，特别举行了新进教师岗  前培训。这次培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括 靖 学院党委书记李兰荣的与“青年教师话成长”报告、学院 膈 院长黄兆康的“高职院校人才培养要求对新教师素质的要 诳 求”报告会、安副院长以及我校先进教师的示范课等。从 幞 调整心态到面对新工作、新挑战;从良好的工作习惯到良 垭 好的心理素质;从如何与家长、学生交流到如何与 领导 租

　、同事相处;从如何反思教学到如何做个成功快乐的教  师;如何上好一堂课„„总之，通过这次培训，使我受益 ェ 匪浅。这些培训为我未来的教师工作道路打下了坚实的基 邯 础，为我们事业的发展做出了重要的铺垫。

　总体回顾思 涓 考这次教师培训，我感受最深的是以下三个方面：

　一、 刀 教师的人文修养 “问渠那得清如许为，有源头活水来” 炎 。大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、  清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵 鹁 为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知，在源 驿 源不断地给他补充啊!只有不断学习新知识，才能达到新 枋 境界。只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种 霪 不同的思想、鲜活的知识，广泛 包容，方能才思不断， 恙 新水长流。教师是人类灵魂的工程师，教师是神圣的职业 铤 ，也是责任重大的职业，作为一名教师，如果不能够时时  学习，不能够与时俱进，又怎么能够担负起教书育人的重 衢 任?经过此次的岗前培训，更使我深刻地认识到，及早地 统 给自己充电，是多么的重要。无论我们曾经多么能干，多 骠 么出色，如果我们没有终生学习的心态，不断追寻新知识 颁 以及不断开发自己的创造力，我们终将丧失生存能力，离 侵 自己的理想越来越遥远。房子、家具、衣服，一切事物都 吖 会随着岁月的不断流逝而不断折旧，就是我们赖以生存的 瞵 知识、技能也一样会折旧，在科技发展得越来越快的当今 鹧 社会，脚步迟缓的人瞬间就会被甩在后面。“人生也有涯  ，而知也无涯”，不断地充实自我，终生学习，才能不断 ナ地茁壮成长。新教师岗前培训在我们最需要的时候给我们 仁 指引方向，让我们这 些新教师能更好更快的适应今后的  教育教学工作。对我来说，是一次难忘的学习机会，一次 绚 重新审

　视自我的机会，让我受益匪浅，感受颇多。台上每 偕 位领导老师的讲演，都值得我们刻反思，一句句经典的话 咄 语正如一道道美味佳肴，更让我们回味良久。

　二、教师 卒 的个人行为 作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人 竭 民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说 菹 服力，我们是否应该从小处着眼，处处注意一下个人行为  ，做到真正为人师表，以身作责，而非学生们戏谑的“老 讲 师是人类灵魂的工程师，也是道貌岸然的，披着羊皮的狼 嫘 。”虽然学生的评价有些过火，但是并非无所指的，因此  ，我觉得作为一个学识渊博的教师，如果他的道德品质恶 耗 劣，不能“身正为范”，又有什么用呢? 三、能够设身 啻 处地为学生着想 作为一个教师，今天能够站在讲台称作 旮 教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换 钔 到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那  么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该 裁 是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应 磋 该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去 欹 接受、包容，去处理和解决。作为一名好教师，优秀教师 贳 ，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情 盎 、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他  人和良好的与人合作的精神品质，

　做到对教、育“捧得一 葸 颗心来，不带半根草去。” 四、如何上好一堂课 教书 港 育人是教师的天职，我们平时所做的一切努力，都是为了 崾 在那三尺讲台上能够将知识传播给学生。经过两天培训， 睚 在有幸聆听了先进教师们的示范课后，我得出了以下几点 赇 感想。

　1、激发学生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师 蹭 ”，张教授特别强调了要激发学生的学习兴趣，上好第一 掀 节课，要用教师的人格魅力将学生的心收拢到课堂上来。

　 学生的兴趣被培养起来以后，教师还要正确的引导，在教 遛 学过程中诱趣。学习是一个逐步深入，逐步达到学习目标 は 的过程。诱趣就是诱发学生“生疑-思疑-释疑、再生疑 ǖ -再思疑-在释疑”的螺旋式上升过程。通过诱趣，使学  生逐步深化其学习，同时较好地培养学生的学习能力。在 狰 激发学生的好奇心和求知欲的基础上，教师在教授过程中 揿 ，要依靠对教学内容的精心组织、科学安排，使其对学生 粮产生诱惑。针对教学重点、难点，采用恰当的教学方法， 帖 一环扣一环地提出问题，诱发学生“生疑-思疑-释疑” 桴 ，不仅要学生有所知，更要有所思。学生每解决一个问题 蘧 ，就有一种战胜难点的兴奋，就会多一份自信。

　、要注 霖 意讲究教学方法。

　要使教学内容为学生所接受，并能促 傀 进学生智能的发

　展，形成正确的思想观点，教师在课堂教 嗣 学过程中要灵活地选择和运用教学方法。例如：当学生对 苷 这节课认识不足，学习态度不积极时，教师就要善于提出 愆 有趣的话题，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极 遭 性。当教师讲到全课关键问题时，就要通过一定方式引起 悲 全班同学精神集中，全神贯注，力求使每一个学生都能积 园 极思考主要问题，这样才能取得良好的教学效果。有些问  题预计到学生不易理解，教师就要采取一种通俗化的讲解 慢 法，辅以生动活泼的直观教学，使学生深入浅出地掌握知 幸 识。当学生具有一定知识和经验时，教师就要尽可能通过 柙 谈话或讨论法，引导学生自己通过思考和互相讨论，探索 隆 问题，解决问题，锻炼他们独立自学能力，促进其智力的  发展。

　、要注意课堂教学语言艺术 教学语言在教学中 尸 占有相当重要的地位，如果课堂上教师的语言枯燥无味， 谖 没有情趣，必然会使学生失去学习的兴趣。教育家苏霍姆 忖 斯基说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在 蓍 课堂上的智力劳动效率”。因此，在整个课堂教学过程中 焱 ，教师的语言科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲

　切、自然，充满情和意，学生会在潜移默化中受到陶冶、 溱 激励和鼓舞。教师要善于将教学语言的科学性和教育性， 蜉 用艺术化的优美形式和方法诉诸学生的感官，使之入耳、 淦入脑、入心灵，这样才能轻松愉快地完成教学任务，最终 幻 达

　到优化我们的课堂教学。

　、教师在授课后要有所反思 课堂教学中有所得也会有所失，学生学习习惯的差异，知 母 识水平和理解能力的参差不齐，教师的教学设想与实际总 瑷会有不相适应的地方，有时会觉得有不尽人意之处。因此 徽 ，作为教师要认真分析总结这节课的优劣，不断总结经验  教训，这样才会让自己在今后的教学中少走弯路，同时才 鞣 能及时发现自己在教学中出现的不足之处，从而可以获得 霏 宝贵的经验教训，以便提高自己的教学水平，增强自身的 叻 教学能力，使自己的教学工作日益得到完善 培训是短暂 该 的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平 台上审视 咯 了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。我真正  的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任，我会 裸 不辜负学校及学院的期望，尽全力去做好自己的本职工作 耻 ，争取早日成为一名优秀的高校教师。为学院的明天贡献  出自己的一份热量。

　入职培训机构老师心得感想篇 2

　本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间虽 宠 然跨度为一个月，但统一一起培训的时间只有五天，其余 眉 时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及 灶 专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，  了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养， 甥 校园安全及防护，班级管理、听课、

　评课、备好一堂课的 新 指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学 碍 习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学  、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训， 垩 我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：

　一、经过 圊 此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

　在 茳 本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师 犁 这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播 客 者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从 滨知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样 俗 ，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到 ㄣ 做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认 衣 同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要 卉 真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有 贪 较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效 ┷ 率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱 森 自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教 恺 师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就 宕 像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师 貉 还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教 腆 师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学 庹 生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知 菩 心朋友一样。最后，教师是学生

　的心里辅导者。教师必须 性 要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解 腐 不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给 兕 予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同 寥 时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识  到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备 城 敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深 松 的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献 妁 自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子 － ”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打 知 动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念， 舍健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫 岽 和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染 馍 力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、  经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话 弭 、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

　醺

　二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的 儆方法和策略。

　通过学科专业科的培训，使我认识到要想  成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：

　 认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组 胯 织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中 盂 要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关 版 注学生如何学、学到

　了多少东西。这不仅仅要求老师课时 贷 的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和 舰 积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该 藏 懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知  识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌 魃 的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导  者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新 较 课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以 瘸 学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自 菡 己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够 涫 持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备 氚 好课，努力地锻炼，努力地学习。

　三、经过这次培训使 畹 我对未来的工作充满了信心和动力。

　本次的培训贯穿对 伪 新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活 峙 环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认  识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做 陲 一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们 蕈 要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学  发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动 蔻 力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地 １ 方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也 光 许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的 伦

　开始，而好的开始，便是成功的一半”。

　最后，各位长 娓 辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教 么 学，用时间来证明我的付出。在教学上的不足要努力去克  服，在生活上更应该幸福快乐。

　入职培训机构老师心得 馐 感想篇 3

　在大学毕业之际，很荣幸能作为一名应 婵 届毕业生留校工作。7 月 3 日至 7 日，在学院人事处的组  织下，进行了为期五天的 2017 年新进教职工入职培训 刁 。

　在培训过程中，投资集团就在民办高等教育的环境下 桅 实现个人发展成长问题方面为我们做了培训，接着人事处 趑 的尹处长就人事管理制度及师资建设情况做了介绍。学工 村 处何处长作了学院学生工作概述的报告。教务处李庆副处 璩 长就教学管理制度及基本常识与大家作了交...

篇四：新教师入职培训心得体会总结

园新入职教师学习培训心得体会 —— 丁字桥幼儿园

　白云 火热的八月，在教育局领导们的组织下，我很荣幸的参加了本次 2013 年武汉市幼儿园新教师入职的培训。为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师尽快熟悉岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践经验，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训市里邀请来了多位有经验的教育专家，他们将自己成功的经验与我们每位新教师分享，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。这让我体会到了我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样的道理。虽然培训的时间并不是很长，但是培训的内容却很丰富：有教师的职业道德、《纲要》和《指南》的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进行培训。各位专家的精彩讲座各具特色，这让我对幼儿教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的认识。

　本次幼儿园新教师培训，让我更进一步了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会：

　一、职业道德的学习为我以后面对工作提供了许多帮助。

　是否能成为一位好的幼儿教师。作为新教师的我们首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。其次在于有无敬业精神，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。在生活中力争做到德才兼备、谈吐文雅，要求孩子们做到自己先做到，以身作则，为人师表。

　二、《纲要》和《指南》的解读，使得我对幼儿园工作有了更清晰的概念，更加要求教师以幼儿为主体，并积极支持、鼓励幼儿积极大胆主动参与各种艺术活动，并大胆表现，同 时要求老师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源，来美化自己的生活，并帮助幼儿提高表现的技能和能力，真正地做到孩子是班级的小主人，使班级环境真正为教育服务，为幼儿服务。

　三、技能技巧的学习。

　技能技巧的学习确实是很重要。不管在管理上还是在学习上，我们都应该学会如何更好的去调动孩子的兴趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的经验上挖掘更好的，富有创新的授课方式，值得每天去反思。

　四、尊重孩子的个体差异

　孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平。在我们班中有部分幼儿特别的乖巧、招人喜欢；也有部分幼儿性格倔强、攻击行为严重，特别招人担心。但是不管怎样，我们教师应该相信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以作为教师我们要了解孩子的个别差异，有目的、有计划的认识孩子，进行全面的观察，在教育过程中要做个有心人，多为孩子着想，站在孩子的角度上看问题、思考问题。

　五、经验之谈 1、注重预防和应对突发事件 幼儿活泼好动，班级生活中难免会遇到突发事件，教师稍微有个疏忽就有可能负法律责任。面对这些情况，作为管理者的我们就更应该注意孩子的生命安全，并要了解相关的法律知识。

　2、注重家长工作 家长工作非常重要，作为老师我们应主动与幼儿家长配合，积极向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。只有幼儿园与家庭配合起来，教育一致，才能取得最佳教育效果。在与家长的沟通中，如何使家长在短时间内信任你，愿意配合你。如何应对行行色色的家长们，要注意：委婉、灵活、分寸、清楚、使用的语言是否恰当合适等。

　六、要不断学习，提高个人能力。

　学习是件非常容易的事，但最重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去。我们不仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。

　短暂的幼儿新教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的幼儿教师。

　最后，我要鼓励自己“学无止境”，与时俱进，学习先进人物事迹，了解教育发展新动态，注重细节，提高工作效率，并不断总结经验教训，从而提高自身综合素质。

篇五：新教师入职培训心得体会总结

师入职一个月心得体会

　 新教师入职一个月心得体会

　 篇一：新入职教师心得体会

　 时间过得真快，不知不觉我来学校工作也有一个月的时间了。虽然到学校的时间还比较短，但和学校各部门领导，同事接触过程中，让我深感大家对新教师的热情，对新学期教学工作认真负责的工作态度，并且形成了一种和谐的气氛，这也体现了一个学校上上下下在新学年伊始，崭新的精神风貌。这让我在这里工作充满了信心和期待。

　 从当年义无反顾选择师范类学校，从这些年一次次地参加考试，从今年终于通过层层选拔，走上三尺讲台，成为一名新教师。我一直在朝我自己的梦想迈进。犹记得小学时候，让我写自己的理想，我写得是要成为一名教师，从那时到如今，我的梦想终于实现。

　 在工作的一个月里，我懵懂着，无知着，学习着，进步着，劳累着，开心着，幸福着……我为我自己能够成为一名教师而骄傲，同时也真切的感受到了教师这两个字的神圣﹑崇高和肩负的责任。

　 作为一个新鲜人，我觉得最难的是班级管理。第一次走进班级，成为这个班的数学老师兼班主任。令我感到害怕的不是作为一个数学老师，而是作为班主任。有句玩笑话说，班主任，是这个世界上最小的主任和最忙碌的主任。的确是这样的，班主任需要管理着班级里大大小小的事情。大到班级选举，小到孩子们吃饭，喝水，上厕所。特别是我带的是一年级，他们刚刚从幼儿园升上来，整个状态，其实就是一个幼稚园小孩，你不能一下子要求他们像三年级的同学那样。我们需

　要的是耐心得看着他们一点点进步，一点点地适应小学的生活。有时候看着孩子吃饭吃得满桌，上课喝水，在课堂上随意地做自己的事情，班级的地面扔得到处都是垃圾……我也会觉得生气，可是转念一想，什么东西都不是天生就会的，什么习惯都不是天生就有的，总是要给他们学习的机会，给他们进步的机会。想到此，我也就顾不得生气了，忙着教他们，或者给他们做示范，我一直坚信他们能够融入小学这个氛围。一个月过去了，我班的某些情况明显好转，但在有些地方，还需要我和所有孩子继续努力。

　 最重要的莫过于课堂教学。学校离了课堂教学，一切就是空的。在学校，我们的中心和重心还是在于课堂教学。这一个月，说句实话，我并没有完全适应一年级，只是逐渐在慢慢适应中。低年级的课堂要比高年级更加难把握。虽然在很多人眼里低年级的知识比较简单，老师教起来也简单，那完全是一种误解。低年级的知识在大人眼里是不难，可是在这个年龄段的孩子眼里，那就是有困难的。况且不同的幼儿园里升上来的小朋友，在数学上起点明显是不一样的，参差不齐，有些小朋友已经能够进行 10 以内的加减法了，有些连数字也不会写。一年级数学的教学又不能因为班级里大部分同学会写数字了，而跳过数字不教吧,如何才能让已经会写的同学不感到厌烦，不产生骄傲的心理，怎么能让不会的小朋友学会，学好呢?这些难题都摆在了我的面前。

　 而且一年级的小朋友注意力容易分散，怎么样才能让孩子的注意力集中的时间久一些呢，不可以像高年级一样随时提醒，那对一年级来讲是无效的，关键是激发孩子的兴趣，或者采用小奖励的方式。在我们学校，你会发现高年级老师进教室，带着一本书，最多再带点本节课要用的教具和补充习题，可是低年级的老师进教室，手里都是一个一个的盒子，盒子里装着的可能是小印章，可能是小贴纸，可能是小奖品……在孩子们还没有养成课堂注意力集中听课的习惯之前，我

　们就采用这种奖励的方式，鼓励孩子，让他们能够认真听讲，久而久之，就会慢慢养成这样的好习惯。

　 最不可或缺的，不得不提的是师德。犹记得吴江师范老校园里，一踏进校门首先映入眼帘的是8个大字：学高为师，身正为范。多少年过去了，这8个字早已印在了我的心上。我们教师不仅仅要有很丰富的知识，更重要的是要有师德。从师范毕业的时候，最后一次讲座，说到了，教师是一个良心活。是的，教师是的确是一个良心活，你对孩子付出多少，你是否爱孩子，你是否有好的品德与高尚的情操……这所有的所有都是看不见的，只有你自己知道。但是一名教师你教得再好，你没有师德，那也成不了一名好教师啊。

　 最容易被人忽略的是教学六认真。教学六认真分别是认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织考核，认真组织课外活动。这些都是平时的常规，做肯定是每位教师都在做，但是怎么把它们做好，却也是我这类菜鸟需要去探讨的一个问题啊。这一个月时间感觉自己是忙碌的，每天在学校是忙忙忙，回家还是忙忙忙，虽然很忙，但也很充实，感觉自己在很认真的做着一件事。

　 从我选择走上教师这条道路起，我就深知，这条路绝对不是平坦的，不是外人看来的那么风光，那么空闲，要想在这条路上好好走着，背后必隐藏着无数艰辛。但是我会不畏艰辛，尽自己最大的努力做到最好。我要把教师这份职业当作是我为之奋斗终身的事业，去做好，也许我成不了什么伟大的教育家，成不了什么领导，甚至也没自信成为最好的老师，但是我希望我可以成为孩子们心目中的好老师，希望他们健康快乐地成长，奢望他们将来有所成就，希望很多年以后他们聚在一起，讲起自己的老师的时候，还记得有我，这样就足够足够了。

　 为此，目前我所能做的，就是好好向师傅，向前辈，向同事学习，在工作中

　扎扎实实，认认真真，肯动脑，肯动手，勇于创新，勇于接受各种挑战。

　 篇二：新入职教师心得体会

　 作为一名即将踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外，还有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：

　 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点 和心理变化。

　 其次，就自身的更新优化而言，听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标，并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。古语有云：“学，然后知不足;教，然后知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是，我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的 溪流，“问渠那得清如许，为有

　源头活水来。”只有不断学习，不断充实 自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。

　 再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。

　 最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。

　 我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为世纪中学的发展贡献力量。

　 篇三：新入职教师心得体会

　 首先我要感谢学院领导对我们新教师的关怀，费心组织了这轮让我们受益匪浅的培训，由此我对学院的成长历程、基本现状、今后发展规划及发展理念都有了更深层次的认识。经过多名资深教职工的点拨和指导，我对我今后的教学工作和班主任工作也有了一定的设想和感悟。

　 虽然我的专业是会计，但我非常喜欢政治，我觉得那些放之四海而皆准的普适原则既适用于我们的国家，也适用于我们的学校及我们自身。自由、平等、博爱、民主这些理念并非高不可攀，在培训期间很多老师的讲座中都有所体现，这些理念归结为一点就是尊重人权、肯定人性。而不尊重人权、不能充分肯定人性

　也是我国诸多问题的根源所在。

　 9 月—11 月，学校组织我们到湖北生态工程职业技术学院实习，有一件事儿让我对该校某辅导员的管理班级的理念深感失望。在组织班委选举时该老师认为广大学生的眼光和他相比相差太多，不太可能选出恰当的人来当班委，所以他决定自己内定，但他又要搞班干部选举大会这个形式。这种表里不一的做法让我愤怒不已。但普京说过“没有实力的愤怒是毫无价值的”，作为一个实习生我确实也无可奈何。他先内定好班委，让我们几个实习老师当评委，告诉我们，给内定的同学打九十分以上，给非内定的同学打八十分以下，这种既卑鄙无耻又不甚高明的内幕操作注定会被暴露在阳光下遭受众人唾弃，在选举过程中一个内定的同学的演讲并不出众，却比其他非内定的同学高出了二十多分，到此同学们一下子都明白了内幕。之后这个班级的管理出现了重大问题，诸多同学对班委产生了不信任感。

　 经管院的资深辅导员对我说他们一般都是让同学们自己选择班委的，并且充分放权给同学们，能让他们自己搞的就让他们自己搞。我对此深表赞同。我很喜欢选举，因为没有什么比选票更能体现一个人的民主权利了，而民主显然是解决大多数问题的关键。我在此诚心呼吁所有反对民主的人，要相信人们有能力行驶好自己的民主权利，因为绝大多数的人都是理性的，包括我在内，我早上出门的时候一般都是走门而非窗户，我住在五楼呀，要从窗户走就彻底走了，由此可见我绝对是一个理性的人。

　 我们学校绝大多数的同学也都是理性的，既然如此他们所作出的行为就是可以理解、分析和引导的。比如学生不愿意上课而在宿舍打游戏是不是理性的行为呢?当然是了，因为打游戏所获得的快乐要远远大于上课，甚至前者扣除受老师处罚所带来的痛苦之后还是远远大于后者，那为什么不选择在宿舍打游戏呢!追求快

　乐是人的本性，人的本性只能引导不能压制，我们应尊重这种本性。如果有一个人在刻意追求痛苦，那他就是自虐狂了。有人说上课虽然现在没有上网打游戏有意思，但会给他们将来带来好处呀!现在在教室刻骨学习，也许成绩会好一点，也许毕业后找的工作会好一点，也许工资会高一点，也许将来他们会更快乐一点，但这都是不确定的呀!为什么要拿现在确定的快乐去换取将来不确定的快乐呢?反正我是不会这样做的。

　 那么现在的状况就是“逃课上网的快乐—受罚的痛苦>上课的快乐”，在此情况下学生选择逃课上网，要改变这种状况就要减少不等式左边的数值，增加右边的数值，这有三种做法，第一，减少上网的快乐，这不是老师所能做到的;第二，加大逃课的处罚，这是大多数老师正在做的，但治标不治本;第三，增加上课给学生带来的乐趣，这才是治本之策呀!在我们大学时代，我发现我身边的很多同学在电脑上并不是一味的聊天、打游戏，他们很多时候是在看易中天老师等人的视频，那么这就说明在他们的眼中，听袁老师和易老师讲课比聊天打游戏有意思，我们大学时也有很多同学逃课，但有一次易中天老师来我们学校做讲座，结果整个体育馆都爆满，由此可见，逃课的学生不是不想上课，而是不想上没有意义和没有意思的课。

　 如果我们的广大老师能把专业课上得比打游戏还有意思，那学生又怎么会逃课呢?有人说有的专业原本就很枯燥，所以想讲得很有意思很难，此观点大错特错。所有的知识都是因为具备了两个特点才能流传至今，有意义和有意思。一门科学技术既然能流传至今就一定有它本身所特有的乐趣。在我上初中时，我们班同学都愿意上体育课而不愿上历史课，但易中天老师以及网络写手当年明月改变了人们对历史固有的看法，“历史原本很有趣”。是呀，又有哪一门知识是没有一点乐趣的呢?把我们的专业课讲得比打 dota 有意思虽然很难却绝非不可能，从西方

　名牌大学的网络公开课上我们可以看出西方国家的诸多老师在很大程度上已经做到了这一点。我们也应该共同朝这个目标努力。

　 作为一个老师不光要教书，更要育人。何谓育人?那就是在他们正在形成自己独立思想观念的这个时期影响他们建立尽可能正确的价值观、世界观和人生观，那老师自己首先要有一个正确的价值观、世界观和人生观，要分清善恶美丑，要弃恶扬善，要坚持正义、坚持真理。去年五月一号，本*拉登被击毙，全世界绝大多数人都欢欣鼓舞，但有很多中国愤青却在为拉登扼腕叹息，还大声疾呼“一个拉登倒下去，千千万万个拉登站起来”，拉登杀害了成千上万的人，没有一个被拉登杀害的人是欢迎拉登去杀他们的，而那些愤青们认为被拉登杀害的人都该死。同年十月卡扎菲死后他们又故伎重演。

　 而这些愤青中也少不了师范大学的学生、将来的老师，很...

篇六：新教师入职培训心得体会总结

山东 271 教育集团教师岗前培训总结教育集团教师岗前培训总结王琪王琪 觅秀街中学觅秀街中学 作为一名即将上岗的新教师， 在暑假的七月二十五日至八月十三日， 我在山东省潍坊市进行了为期近三周的山东 271 教育集团的教师岗前培训。几周的培训及军事化管理让我受益匪浅，感触颇多，也让我的思路豁然开朗。丰富的教育讲座和教学活动充实着我的精神，精彩的文艺晚会和素质拓展丰富着我的生活，让我对教师职业有了进一步的深入理解， 从理论到实践， 在充实的培训日程中获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下。一． 在学习中更新教育理念 山东 271 教育集团队伍壮大，拥有着潍坊奎文实验中学、潍坊实验中学、潍坊峡山双语学校、云南农业大学附属中学、滨州行知中学、南京宇通学校等，它以独特的魅力吸引着各方学校，打造优质办学的品牌文化。通过在 271 的培训，让我深刻体会到它的奥秘。 在一场场教育集团举办的精彩讲座中，271 浓厚的教育文化氛围，让学校的每一面墙都能开口说话， 在培训的潍坊实验中学便能窥见一番， 一进校园门的 “博学、仁爱、担当”标语以及校园墙壁中“让每一个孩子的一生都成为一个精彩的故事” ，随处可见的校园标语校训口号，已在每个穿梭于校园的学生教师们潜移默化感受 271 教育理念，这些精神力量及教育理念支撑着教育集团越发壮大。最具特色的便是 271 教育的四大特色支柱。分为 271 教育特色价值观，特色课堂，特色课程以及特色管理。 在 271 特色教育价值观中，通过学校的整体把握，帮助每一个孩子发现自己，成就自己，把仁爱博学、乐于创新、敢于担当、宽广胸怀作为学生的培育目标， 在每个班级内外都充分布置了关于价值观的核心理念的植入， 教室外的墙面上以特色的墙报形式展现最新时政与校园趣闻， 教室内后黑板也通过统一的班风班级口号标语的班级文化建设，处处体现了其让学生主动参与进来的教育价值观。

　特色的专栏以及班级建设， 让每个教室甚至每个宿舍都有着自己特点的价值观， 这些规定都是在学生共同参与讨论后决定的， 这充分发扬了学生的民主素养的精神，更加深入了特色教育价值观的生成。 在 271 特色教育课程中，其提出让国家课程校本化，师本化，生本化的概念，充分说明了教育的因材施教原则，教育教学的课程并不是一刀切，国家所统一的标准教材，并不能很好地适合每一个学生每一个学校每一个地域，271 正是发现了这样的学生特色，以针对化得特色课程的设置，将教材大胆进行整合，提炼出主要知识脉络，删减繁复的边缘知识，利用节省下来的时间，在学校对学生开展大量的阅读节、艺术节、体育美食节等人文素养的活动，并针对学校及地域特色，将教学课程理念融入，形成具有本地特色的本土化校本课程。而作为学校方面， 也在培养学校教师开发校本课程， 着力要求教师注重对自己课程进行钻研，从而通过导学案的研制开发国家课程校本化， 以让每一个学生得到发展， 发展学生特性和独特地个性，践行了 271 的特色教育价值观。 在 271 特色教育课堂中，便充分说明和体现了 271 精神， “271 课堂”的内涵便在于将课堂实践的分配成 2：7：1 的概念，注重了大比例的让学生自主探

　究、分组合作、展示点拨的部分，而把教师组织课堂教学作为小比例进行分配，学生在教师的引领下自主的学习， 才能够更好的掌握知识， 而不是单纯的填鸭式的满堂灌。而在学生群体中，也不说差生，将成绩有待提高的学生作为待优生看待，做到了对学生人格的尊重和关怀， “深刻的教育来自学生深刻的体验”，在教师的引导下，在课堂上进行学习科研小组以及行政小组的分组，让班级内组与组之间，组内组员之间进行良性竞争，促动全员发展。二． 在生活上体会自我管理 271 教育集团还倡导了让学生自主管理， 自我管理的理念。

　在 271 特色管理中，要求在班级中设置各个部门的部长，包括卫生部、纪检部、学习部、宣传部、评价部等， 各司其职， 和值日班长以及班级首席导师共同管理班级的学习以及生活日常，让班级里的学生人人参与事，事事有人干，以锻炼学生自主管理、组织协调的能力。这样的全面掌控，不仅从各个方面管理到班级事务，更是让学生自主地参与进来而不是作为单纯的旁观者， 使学生从小便锻炼出自主管理、 民主管理的能力，这对未来的各项生活以及事务的管理都是有利的。 并且， 除了班级中得管理以外， 教师在行政与教学任务的完成时也需要注重项目管理，注重个人项目管理，新学期的计划性以及校园事务的管理。分解项目结构并生成 WBS 字典， 得以让自我管理更加高效率的进行， 强化个人反思意识，让教师得以在繁杂的工作中理出清晰地逻辑性， 使得所有事务得到明确。

　让我意识到，我们在个人项目管理中，不仅能有效调控和完善，更能通过项目条目的罗列和整理， 方便后续工作的进行和下一项目的参考， 这样的工作方法值得我们学习和借鉴。 而在培训期间的军事化生活管理中， 也让我们新教师充分体会到自主管理的深刻意识。

　每天清晨五点多的晨练以及一天满满的讲座课程， 加之晚自习的安排，充实的生活和学习，让我们新教师一步步接受到 271 教育集团的理念精神。教师自古以来就是承受着“传道授业解惑”的职能，现阶段的教师在社会的无形压力下， 肩负着责任与重担， 但是只要心中怀有信念， 对教育事业充满热情与激情，便能将自我的工作和生活管理的恰如其分。三． 在教学上彰显师德内容 山东 271 教育集团以导师制为班级管理的特点之一，说明了教师引导下的管理和学习的重要性，而现阶段的社会中，教师除了具备专业的职业素养之外，还需要具备一定的师德操守， 只有具备一定的师德与修养， 才能教出更好的学生，与学生共同进步。在当今社会中，教师和学生不仅要在求知上共同探索，在人格及情感上也是平等的，教师应在教学中彰显师德，以真诚地语言打动学生，以切实的行动感染学生， 以真情实感与学生产生思想与情感的共鸣。

　学生只有在和教师的交流中感受到真诚和善意， 才能更好地促进进一步教学工作的进行和班级工作的开展。

　常言道：

　“亲其师， 信其道” ， 教师通过与学生之间的心灵沟通和交流，使得学生更容易地接受教师的教育， 受到教师情绪以及人格魅力的感染， 让学生感受到教师的责任与关怀， 教师的师德在教学中彰显， 是一种严慈相济的理智的爱。

　如今， 当升学压力和分数压力的双重压迫， 学校往往更多地注重分数的高低，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。

　”面对这样的局面，教师往往会急功近利的加班加点的让学生沉浸在题海战术之中， 造成学生的学习生活毫无喘息的余地，过多的封闭式训练，甚至把学生带上抑郁症的道路。教师师德的建设

　尤为重要， 一些老师为了强求分数质量， 对学生采取了体罚及变相体罚的粗暴方式， 少则语言多则肢体暴力， 对学生的身体和心理都造成了不同程度的负面影响。使学生在未来的发展中产生逆反心理， 这不仅是失败的教育， 作为教师更是失败的， 这样的行为违背了师德， 违反了法律， 对教师行业和教育事业都是一个警钟。因此，我们在教学中要时刻关注学生，关爱学生，爱每一个孩子，让每一个孩子的一生成为一个精彩的故事。四． 在相处中感受人际关系 当然，在 271 教育集团的培训之中，我们除了充实的专业课程以外，还有很多关乎生活的活动，例如八十公里的徒步之行，精彩的文艺歌舞晚会，碰撞思维的读书交流会，包大包包水饺的体验活动，体育活动以及素质拓展活动，种种活动都既丰富了我们单调的学习生活，同时也拉进了我们和同事们之间的距离。

　在精彩纷呈的活动中，我看到了同伴们的坚持，看到了老师们的多才多艺，看到了思维与交流的火花， 看到了生活常态的乐趣， 体会到了活动拓展中的团队力量。让我更加理解到团队协作和坚持到底的重要性， 也让我们本来陌生的同行之间渐渐彼此熟悉，渐而进一步了解到熟知，让我感受到教师大家庭的融洽氛围。这对于一个刚步入职场的新教师来说，是一个很好的过渡期和适应期。 经过此段时间 271 教育集团的充实的培训，让我切实感受到了一个教育集团的魅力和力量，教育的确能改变人的一生，好的教育能够成就一个人，促进一个人， 作为一名刚步入职场的新教师， 我们更要努力将所学的教育理念运用到实际， 结合实际情况， 取其精华， 适当对公办的课改学校做出教学及课程上的借鉴，力求发扬更具特色的素质教育精神， 形成一定的管理机制， 彰显一定的师德修养，与同事同行更好地在未来中携手并进，共同发展。 通过培训，让我深刻认识到，只有不断地学习完善自己，才能提升自己的专业知识素养以及能力，才能更好地立足这个发展中得社会，因此，在未来的工作道路上，我要不断提升自己，致力于新课标的研究和探索，寻求创新，切实把握教学，把握课堂，把握学生，相信在未来的道路上，和同伴们走的更长更远！

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