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2024-07

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创新感言与心得体会10篇

| 来源:网友投稿

创新感言与心得体会10篇

创新感言与心得体会篇1

《简爱》这本书是我很久以前看的了。最近又看了一遍,要说这本书里面让我感触最深的莫过于简·爱小时候的可怜遭遇,她少年时的坚韧。我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为,看到简被他们几人欺负,我的眼睛不由得一酸,心也有些疼痛。之后又再次扪心自问:“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。因为从小我的环境太好了。

从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦,受过累。之后,在一位善意的女仆的帮助下,她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里,简刻苦的学习,她也学得很快。没有抱怨过,只有感觉有些许的宽慰,不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉现在的生活反而很好。

我两次看到简在学校的日子,总是会放下书静静地想着:简她真的好厉害!在经历了那么不公平的生活后,在那么艰苦的环境下,她仍能保持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验,考过之后,她从中成长,她的心灵越发的美丽,而不是变的扭曲。这也许就是简的坚强体现吧~若她就会变成不思进取,厌世的人。

再到之后她的默默离去。她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。但是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的身边,照顾她,陪伴他。这里,简对爱德华的爱让我感动。简·爱就是一个混合体,一个理智,坚韧,执着的混合体。当然我最佩服的是他的坚韧,我相信坚韧是每个人都需要的。你不够坚韧,怎么面对现在这个复杂多变的世界?这个社会市场是不公平的,这就需要我们坚强的去面对。

你若不坚韧,我想在现在这个社会你会过得很痛苦。面对危险,我们需要勇敢。然而面对困难,我们不但要勇敢还要坚韧!对于我们来说,困难几乎可以说是没有,从小就一直走在大人们铺好的道路上,那上面的大石头没有,有的只是一些小石子,或许会扎到我们,有些硌脚。可是最大的困难都没有了。现在我们说的苦啊苦啊的,其实都是假的。那是我们没受过什么苦,所以碰到一点挫折就会大叫!现在我们路上的大石头被大人小心的搬走,那我们以后呢?难道还要让父母来么?这不可能!!因此,我们必须要学会坚韧,面对挫折困难都坚持下来。坚韧的面对今后的人生!

创新感言与心得体会篇2

祖国,多么亲切,多么温暖,多么有安全感,我们在祖国母亲的怀抱中健康成长。无论我们身在何方,在这一天、这一刻,共同为我们伟大的祖国母亲庆祝_岁生日。

_年,对一个人来说,已经到了古稀之年,而对于我们亲爱的祖国来说,却风华正茂。今天的阅兵仪式,军人们列着整齐的方阵,迈着整齐划一的步伐,带着先进的武器,气宇轩昂地走过天安门广场。_年前的这一天,我们可爱的新中国诞生了。虽然那时没有强大的军队,没有先进的武器,在开国大典上,我们甚至都没有足够的飞机接受检阅。但是大家却有一颗热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的决心。今天,我们有飞不完的飞机,歼-10、歼-15等战斗机,在天空中拉出了七彩的烟花,并摆出了“7”,“_”两个数字,为祖国送上祝福。此时此刻,我们可以对敬爱的周总理说,我们的飞机再也不用飞两遍了,这盛世,如你所愿!

_年前的我们,一切都百废待兴;今天的我们,经济总量已经跃居成为世界第一。回顾历史,究竟是什么成就了今天的中国?

是伟大的人民领袖毛主席,是终生为人民服务的周总理,是不惧国民党的迫害,坚持真理,在狱中写下《可爱的中国》的_,是为了民族国家的独立,抗击侵略者的杨靖宇,还是放弃了国外优越的生活,一生都在为祖国的科技事业奉献的钱学森,或是许许多多做出了贡献,但却一辈子隐姓埋名的普通人。他们成就了我们,他们为我们的祖国带来了无穷无尽的光明。

香港、澳门都已经回到了祖国母亲的怀抱,FAST望眼镜探测到了宇宙的秘密,高铁运营里程世界第一……回望_年的风风雨雨,看着祖国今天的壮丽山河,如果他们能看见今天的祖国,一定倍感欣慰。

适逢祖国_周年华诞,56个民族的人民,紧紧围绕在祖国母亲的周围,让我们同心协力,为祖国的繁荣富强而不懈奋斗!

少年当有凌云志,报效祖国会有时!新时代的少年们,让我们牢记自己肩负的责任和使命,为中华民族的伟大复兴而刻苦学习!祝福我亲爱的祖国越来越好!

创新感言与心得体会篇3

熊猫“冰墩墩”和灯笼“雪容融”是一对好朋友,为了准备参加迎新年的滑雪比赛,他们相约去皇后滑雪场训练。

这次,他们要一起完成团体滑雪越野赛!他们信心十足,在训练的"时候铆足了劲儿,把一同训练的其他选手甩得远远的。“冰墩墩”沾沾自喜地说道:“就凭我们的实力,冠军就是小菜一碟!”话音刚落只听扑通一声,刚才还美滋滋的“冰墩墩”现在已经人仰马翻地摔在雪堆里。原来“冰墩墩”根本没有注意到小伙伴“雪容融”发出的雪道变化提醒,因为突然出现的冰棱路段而失去了平衡,卷起一簇雪雾直接冲到了赛道边上的护网和雪堆上。已经滑出一段的“雪容融”赶紧运用平行式急刹车停下来,掉头赶回来帮助“冰墩墩”,“雪容融”说:“加油,墩儿,没关系!”,稍作检查后,两个小伙伴又飞快地滑起来了。

有了这个教训,“冰墩墩”再也不轻敌骄傲了,反而更加刻苦地训练,每天都是第一个开始训练,最后一个收队离场。正式比赛的日子到了,“冰墩墩”和“雪容融”以出色的成绩如愿取得了新年滑雪赛的冠军!两个小伙伴高兴地拥抱在一起,相约在奥运赛场上继续夺冠!

创新感言与心得体会篇4

雾都孤儿这本世界名著讲述的是发生在19世纪的一个动人故事。书中的主人翁是一位孤儿,他的名字是奥利弗·特威斯特。他出生于一个济贫院,出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去,受尽折磨。他最后遇到了一位善良的老先生:布朗洛老先生,这位老先生好心收留了他,他从此过上了好的生活。

读完这本书,我心中久久不能平息。可怜的奥利弗,在已经失去家人的痛苦下,还受到了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的躯体下,有着怎样的意志,能使他坚持不懈,使他在饥饿、寒冷、孤独、悲伤、痛苦下顽强的斗争,向美好的生活前进!

最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那章。奥利弗在路上走了七天七夜,饥饿和疲倦威胁着他。他遇到了杰克·道金斯:一位小偷。

杰克把奥利弗带到了贼窝,小偷们想把奥利弗也训练成一位小偷。但奥利弗不愿意做小偷,逃了出来。读完这章,一种油然而生的敬佩之情环绕着我的心扉。奥利弗是一位多么坚强,多么正义的孩子啊!他宁愿逃出贼窝,继续流浪,也不愿做一位小偷。面对生死的关头,面对是死在街头或做一位小偷,他坚定的选择了正义。虽然他只有10岁,和我们一样大,但他的坚强,他的正义,他的勇敢,是谁也比不上的!奥利弗承受着巨大的痛苦,但他对美好生活的向往,对生命的向往,是支持他前进的力量!

我们生活在蜜罐里,福窝里,却总是抱怨,总是不满足。但我们可曾想过,在世界上,还有许多孩子,正承受着巨大的痛苦;正和饥饿、寒冷、疾病作战;正面对着失去亲人,飘泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望,对生活的热爱,可是苦难和他们作对。作为和他们一样活生生的生命,我们难道能视而不见吗?不,我们不能!让我们用双手和大脑,来帮助他们,来满足他们对生命的渴望!

创新感言与心得体会篇5

面对迎面而来的军训,我充满了信心,因为在开始的时候我就把这次的军训当成了我人生的踏脚石,也将被我征服。我们欢聚一堂一起军训是非常开心的,军训的开始伴随谁的是汗水和泪水,痛苦快乐,征服军训是我的口号,也是我初中生活的开始。

站军姿半个小时,蛙跳一百,仰卧起坐五十,一次次的挑战一次次的磨砺让我原本坚定的内心开始动摇,一次,两次,一天两天,胳膊变得酸痛无比,两条腿,走路都开始在打晃,此时的军训才开始三天,却让我感到了如同一年那么长久,原本嚷嚷着要征服军训的我,感到快要被军训征服了,一个人的傲骨不能因为一些外物所动摇,更不能因此成为自己的借口,因为我是来征服军训的。

看着一个个同学那坚毅的面庞,以往在我印象中柔弱的女孩子们也都咬着牙,挺着身姿,如同骄傲的孔雀不愿意底下高贵的头颅,我一个男子汉,怎能就此被比下去呢,我要坚持我要挺下去。军训的苦和累,完全超乎了我的想象,让原本高兴,充满挑战的我开始知道了谦虚,知道了努力努力在努力,永不放弃才能够坚持下来。

一开始由于没有经历过军训一切都跟不上节奏,当然大家都一样,教练看着我们那挑衅的目光,开始就给我们下马威,一顿杀威棒下来,让我们这些锋芒毕露的学子开始知道收敛,知道敬畏,与尊重,通过一次次,艰苦的训练我们谁也不愿意就此认输,从而退出军训,因为我们都是有傲气的人,苦难我们接受,再苦再难它也是我们成长路上的一块挡路石,只有推开他,才能够在这条人生路上走得更长更久,军训就如以后的困难如果现在退却,以后面对困难时,那还有勇气吗?不低头不服输才是我们前进的动力,才能超越自我,超越前人。

团结,守信,遵纪守法,勇于面对困难这都是我在军训过程中的收获,一次次的训练教练用严肃,严明,错一罚十的训练下我们在快速成长,我们没有人退出,没有向困难低头,因为我们相信我们一定能、够挺过军训这一关,汗水是我们的激情,伤痛疤痕是我们的徽章,一次次的挑战一次次的迎难而上,我们得到了教练的认可,挑战成功走过了军训,在军训中收获的勇敢,团结,遵纪守法,自信,不屈,将使我终身受益。

创新感言与心得体会篇6

金秋九月,随着暑假的结束,同学们迎来新学期。开学了就像往常一样,央视的教育类节目《开学第一课》开播了,而我也早早地守在电视机前,聚精会神的等待节目的播出。

《开学第一课》是所有中小学生每年必看的一期节目,每年的主题都不尽相同,根据当下时事热点,会确立一个节目的主题。每年的内容大不相同,而今年再好恰逢党的100周年生日,这使得本期节目与往年相比有了不同的意义。每年我都观看《开学第一课》,当今年这期要有不一样的收获,见证的祖国与党的艰难历程和繁荣发展,我国是一个历史悠久的国家,虽然曾历经险阻,当却任然屹立不倒,这种不屈的意志以及浓厚的文化底蕴,作为一名中国人让我十分自豪与骄傲。

祖国的繁荣昌盛,离不开伟大的党指引带领,离不开先辈的艰辛努力,离不开每个人民的团结互助。正是因为每个中国人的不懈努力和艰苦奋斗,中国才有如此快速的发展,才能有今天这么美丽富强的祖国。

看完《开学第一课》后,看着祖国繁荣昌盛的景象,我们作为祖国未来的接班人,身处这个富强和平的新时代,应该肩负起历史责任感,弘扬传承先辈精神,迸发爱国爱党的激情。因此,我应该挺直腰板,提升自我的内在涵养,努力学习提高自身素质,让我们在祖国未来的接班人上增添出彩的一笔,为祖国跟美好更强大更繁荣做出贡献。

创新感言与心得体会篇7

连日来,我国南方大部分地区遭受强降雨侵袭,多地发生洪涝地质灾害,人民群众生命财产安全受到严重威胁。7月12日,习近平总书记对进一步做好防汛救灾工作作出重要指示,强调要全力抢险救援,尽努力保障人民群众生命财产安全。

顺境逆境看襟怀,大事难事看担当。广大党员干部作为人民生命财产安全的“捍卫者”和“先锋队”,要牢固树立“人民至上、生命至上”思想,把防汛救灾第一线作为践行初心使命的重要战场,迎难而上、挺身而出,坚决筑起一道坚不可摧的“生命堤坝”。

强化“跟我上”的自觉。滔滔洪水,见证党员本色;灾难面前,彰显鱼水情深。各级领导干部要切实增强“四个意识”,既当“指战员”、又当“战斗员”,深入一线、靠前指挥,带头前往灾情最严重、受灾群众最集中、救灾困难的地方,兼顾好“上下游”“左右岸”“干支流”,以上率下科学做好防汛救灾工作。广大党员干部要把投身防汛救灾作为贯彻落实不忘初心、牢记使命制度的生动实践,在确保自身安全的前提下,积极投入“先锋岗”“责任片”,全力做好预警监测、堤库排查、应急处置、受灾群众安置等各项工作,主动承担最危险、最繁重的任务,做到哪里有险情、哪里群众有需要,哪里就有党员身影,切实让党旗高高飘扬在防汛救灾第一线。

提升“防得好”的本领。洪涝灾害危害巨大,救灾抢险不能死干蛮干,必须讲究方式方法,不断筑牢防汛铜墙铁壁。要充分发挥党建引领城乡社区发展治理优势,坚持“全面拉网、不留死角”,在常态化、动态化开展风险隐患排查的基础上,科学制定应急预案,因地制宜细化“防、抢、撤、救”具体措施,统筹调度、整合各类应急资源,集中优势力量开展防汛救灾工作。要充分发动群众,及时组建“先锋队”“突击队”,广泛动员群众、组织群众、凝聚群众,尽快建立完善基层群防群测体系,并加大防灾减灾救灾知识宣传力度,提高群众防灾减灾意识、自防自救能力,切实把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势,转化为抢险救灾的强大优势。

各级党组织要压实责任、勇于担当,充分发挥职能作用,注重在防汛一线考察识别干部,既做到“优者奖、能者上”,也做到“失者责、劣者下”,并及时发现、总结、宣传防汛救灾中涌现出来“真金”及典型,进一步凝聚战胜灾情、勇夺胜利的强大正能量。

创新感言与心得体会篇8

体育馆外并没有喧哗,除了那“咚咚”在地上的脚步声,一片寂静,可到了入口,我才感受到馆内就像一个压缩机,把所有音量存储着,再一下放大……纵目望去,四周环视,汹涌的人群就像一大波又一大波的海浪,运动员则是浪头,让人们忽坐忽站。

这丝毫不逊色于正规的国际奥运会,一样有漫天飞舞、层叠的彩旗,有激动人心的呐喊,更主要的有超出常人的残疾人一颗颗身残志坚、不卑不亢的心。

在所有人都为跑步、轮椅竞速等令人兴奋的项目呐喊时,我发现在女子掷铁饼赛场中她的身影是那么美。她是一个盲人,戴着黑黑的眼罩,从年纪上看比我们大不了多少,身材有些略微偏胖,手臂粗壮而结实,鼻子高高的,嘴巴挺长、大,那席黑色的长发像随意垂下的绿叶,自然的美。她拼搏时的力量却让我大吃一惊。

她的双手在白色防滑粉中摩擦。她眉头紧皱着,右手不断朝着指定方向摆臂,让肌肉发挥最大力量,可却迟迟没有甩出……我想到了她眼前的那一片无尽的漆黑。她以前或许也看见过美吧,知道一切都那么宝贵……这时,她的右手已划出了最大幅度,身体向前45°倾斜,猛地一用力,铁饼飞了出去,像长有翅膀一样越飞越远,在大半个场地外坠地,我拼命地为她鼓掌,好像赢得了世界,即使她看不见自己的成绩,但两颗心灵早已触碰!

我懂了,这一切我们都应去尊敬,尊敬冬天墙角一株独自开放的梅花,尊敬一小片翠绿枝叶,尊敬这个世界,去感受虽然残疾但坚强、乐观的心!

创新感言与心得体会篇9

军训,一个能给人无形的压力的字眼,一个能影响人一生的字眼,一个很多人都向往的字眼。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合口哨音,但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我的军训生活。

还记得在第一次军训会操比赛时,由于站军姿时我的双臂没有夹紧,教官一下就把我的胳膊拽起来了,第二天被教官罚应对太阳站军姿,豆大的汗珠如同雨后春笋般地从额头上冒出来。顺着脸颊往下流,聚集在下巴处。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力,再一次向下落,但是估计在落地的那一刹那就已经蒸发干了,我不能低下头!平视前方,是立正的基本姿势,而立正又是作为一名军人的基本动作。

趁着教官巡视后排的时候,向上瞟了一眼。那个可恨的太阳似乎担心我们看不到它的强大,把它的能量发挥得淋漓尽致,风姑娘也迫于太阳的强大,都不知躲到哪里去了,唉,世间万物竟都是如此的现实,心中不禁发出这样的感慨。

时光一秒一秒地过去(军训时光几乎都是以秒为单位),整个身子已经麻木了,只有脚底才有一种火烧的感觉,脑子里立刻出现一种向前倒的意识。在向前倒的前一瞬间,我用余光向两边都看了一下,大家如我,我是很容易改变主意的人,立刻又下了要坚持到底的决心。

虽然我们的军训没有部队里的正规、严格,但从中足能够让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵,真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣,不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。

灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上,经过半个小时的漫长等待,第二次军训会操比赛结束。我们得了第一名,喜悦涌上心头,莫名的感动也随之而来,脑海里不时地浮现出教官教我们唱《团结就是力量》的情景。虽然教官唱的嗓子都哑了,虽然我们唱得还有些走调,但是这歌声清晰地留在我的记忆里,因为团结就是力量!

团结让我们这40几个陌生的人拧成了一股绳;团结让我们感受到任何困难都无法阻止我们前进;团结让我们这二天流尽的汗水转变为可喜的收获。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。

在我们感到疲惫休息的时候,总能看到教官搞笑的一面,在教官的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。

军训累不累?累!军训苦不苦?苦!军训甜不甜?甜!因为军训让我们看到了军人的风采,体会到了军人的气质,同时军训也磨练了我们的意志。

严明的纪律,严格的要求,紧张的节奏,以及辛苦的训练,这就是军训生活的几大特点,“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭。

透过军训,我学会了如何去应对挫折,如何在以后的人生路上披荆斩棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自爱、自理、自强,走出自我的阳光大道,开创一片自我的天空来。我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

创新感言与心得体会篇10

通过师德师风文件和宣传资料的学习,自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点:

一、热爱教育事业

要把教育与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建设的成败联系起来,才能对教育事业有深刻的认识,并将这认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,树立“服务学生奉献社会”的精神。

二、热爱学生

学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有希望。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。热爱学生,可激发学生的学习热情,使学生树立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

三、不断提高自身素质和教育教学科研水平

要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技术,积极参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。

四、实事求是,坚持

教师要做到尊重事实,注重调查研究,要公道正派,富有进取精神。坚持、捍卫,对一切文化进行严格的审查和鉴别,批判性继承,使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错即改,还的本来面目。

五、工作积极、认真负责

工作积极,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人。

六、团结互助、廉洁从教、为人师表

团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,不赌博,不斗殴,不酗酒,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

作为教师,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;黑板上写下的是,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是,选择了教师,我无悔地站在三尺讲台,无悔地耕耘于课堂。

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