人教版：小学三年级上册数学知识点第1单元——第4单元【通用文档】

数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。以下是免费下面是小编为大家整理的人教版：小学三年级上册数学知识点第1单元——第4单元【通用文档】,供大家参考。

　　【导语】数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。以下是整理的《人教版：小学三年级上册数学知识点（第1单元——第4单元）》，希望帮助到您。

　　【第1单元：测量】

　　1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位;量比较长的物体，常用米做单位;测量比较长的路程一般用千米做单位，千米也叫公里。
　　2、1厘米的长度里有10小格，每小格的长度相等，都是1毫米。
　　3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
　　4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
　　小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0关系式中有几个0，就添几个0;把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0关系式中有几个0，就去掉几个0。
　　5、长度单位的关系式有： 每两个相邻的长度单位之间的进率是10
　　① 进率是10：1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,
　　10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,
　　②进率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米
　　③进率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米,1000米 = 1公里
　　6、当我们表示物体有多重时，通常要用到质量单位。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用克做单位;称一般物品的质量，常用千克做单位;计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨做单位。
　　小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0;
　　把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
　　7、相邻两个质量单位进率是1000。
　　1吨=1000千克、1千克=1000克、1000千克= 1吨、1000克=1千克

　　【第2单元：万以内的加法和减法】

　　1、认识整千数记忆：10个一千是一万

　　2、读数和写数读数时写汉字写数时写阿拉伯数字

　　①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

　　②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

　　3、数的大小比较：

　　①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

　　②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的位上的数，如果位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

　　4、求一个数的近似数：

　　记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

　　的三位数是位999，最小的三位数是100，的四位数是9999，最小的四位数是1000。

　　的三位数比最小的四位数小1。

　　5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：

　　①列竖式时相同数位一定要对齐;

　　②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;如果前一位是0，则再从前一位退1。

　　6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

　　7、公式

　　被减数=减数+差

　　和=加数+另一个加数

　　减数=被减数-差

　　加数=和-另一个加数

　　差=被减数-减数

　　【第3单元：四边形】

　　1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

　　2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

　　3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。

　　4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。

　　5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

　　6、平行四边形的特点：

　　①对边相等、对角相等。

　　②平行四边形容易变形。三角形不容易变形

　　7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。

　　8、公式。长方形的周长=长+宽×2

　　正方形的周长=边长×4

　　长方形的长=周长÷2-宽

　　正方形的边长=周长÷4

　　长方形的宽=周长÷2-长

　　【第4单元:有余数的除法】

　　1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。

　　2、有余数的除法应用题中：

　　①商和余数都有单位;

　　②商和余数的单位名称有可能不一样。

　　3、公式。

　　被除数=除数×商+余数

　　除数=被除数÷商-余数

　　商=被除数÷除数-余数

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