小学周记　　时间飞快，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的小学周记6篇，希望对大家有所帮助。小学周记篇1　　在我成长中的事有下面是小编为大家整理的小学周记汇编6篇【优秀范文】,供大家参考。

小学周记

　　时间飞快，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的小学周记6篇，希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

　　在我成长中的事有很多，其中有一件事让我至今记忆犹新。

　　这件事发身在一天早上，这一天我穿好了衣服，然后发现，我的橡皮只剩下一小块了，所以妈妈叫我去买一块新的橡皮。在买橡皮回来的路上，我不留意撞到了一位老爷爷的摊子，我心想：“这下可闯下了大祸。”我急忙逃跑，跑了好远才发现，我的新橡皮掉在了那个老爷爷的摊子那边了。我想：“如果我回去拿回那个橡皮的话，就可能会被那个老爷爷骂，我要是没有橡皮又不行，还是回去跟老爷爷道个歉好了。”我又回去了，我看见老爷也正在收拾摊子，我不好意思的走了过去，老爷爷看见我走了过来，对我笑了一下说：“你就是刚才那位小朋友吧？”我断断续续地说：“是……的。”老爷爷说：“这是不是你的橡皮？”我说：“是……的，难道您不生我的气了？”老爷爷说：“我不生气，我明白你是不留意才把我的摊子撞到了的吧。”说着老爷爷把橡皮还给了我，又回去收拾摊子了。我听着老爷爷那沙哑的声音，心里感到惭愧极了。

　　我的童年是多姿多彩的，有乐事，也有悲哀事，你的童年是怎样的呢？

小学周记 篇2

　　星期六中午，我闷闷不乐地躺在床上，心想：唉，闷死了，要是有个东西来给我玩玩就好了。我还在寻思着找什么来玩，突然，我一眼就看到了床头上的"魔尺。嘿嘿，就玩这个。

　　我拿起魔尺，左一扭，右一扭，扭成了一只小狗，它好像在和我打招呼呢！我忽然灵机一动，把色块与色块拼起来做成了一个球。我高兴地看着自己的“大作”，开心极了！不一会儿，我又变出了新的花样。一会儿变成一条金鱼，一会儿变成一个手机，一会儿又变成了一个火箭……

　　玩够了，我把魔尺放回床头。我凝望着魔尺，心想：魔尺这种玩具既能锻炼我们想象力，又能给我们带来快乐，真是两全其美！

小学周记 篇3

　　今天是星期四，放学回家，妈妈还没有下班，所以我在做完作业后，就翻起了书架上的书，突然间我发现除了*时的我喜欢看的书，还多了一本书，我猜肯定是爸爸新给我买的书。我小心的翻开这本书，映入我眼帘的一个大标题就是“大器之材”。看到这个醒目的标题，我带着极大的兴趣阅读了下去。

　　原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。

　　后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”

　　看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。

　　我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生*事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

小学周记 篇4

　　哦也！放假了！放假了！！*了！自从整个冬天以来，我盼望已久的假期终于到来了！不知道每天早上承受多次苦心煎熬啊，终于熬到头啦！回忆每天早晨，我时时不想从温暖的被窝里钻出来，耳边回荡着老妈那罗哩罗嗦的声音，“怡辛！起床！快快快！

　　7：**了！”听到这，我才极不情愿的从我那暖和和的被子里爬出来，诶呀！冻死我了……什么时候才能摆脱呀，受罪死了。每当这时，妈妈就会安慰我说：“再挺挺把，马上考完试，你就不用受那种洋罪了。”每次一想，觉得有理，咬咬牙过来，现在反而放假了，我却觉得没有感觉了……

　　真是，假期，要怎么过呢？要好好想一想了……

小学周记 篇5

　　今天是阳光明媚的一天，我们学校组织了奇E国一日游的活动。昨天晚上，想到即将开始的奇幻旅程，，我兴奋地睡不着了。第二天，我兴高采烈的和同学们去了奇E国。

　　“哇”这里的风景好美，红的花，绿的草，一走进去就仿佛到了一个小城市里，里边有走秀的，演杂技的等。每一样都很有趣，今天我就给大家讲讲我参加了哪几样活动吧。

　　我先参加了消防员的练习，穿上小小的消防服，排着整齐的队，一起去“火灾现场”演习灭火，只见上面两个按键，一个红色，一个绿色，红色的键按下去开始喷水，绿色是停止喷水的按键。开始了，我快速的按了一下红色的按键“哇”满天都是水花，再用喷头向“火”里一喷，过一会儿，就把火灭了。接着还可以发工资，这些“钱”还可以兑换奖品呢。

　　然后又参加了警察，当警察可累了，要站在“羊路”的两旁，头戴着被太阳烤的热乎乎的帽子，如果有人闯红灯，就要上前拦住他，敬礼之后对他说：“叔叔，现在是红灯，等变成了绿灯您再过去吧！”一会儿我就又挣了10奇币.

　　不知不觉的，就到中午吃午饭的时间了。。。。。。吃好了午饭，我就和陈一诺一起去兑换礼物了，我有50奇币，他有45奇币，我们俩的奇币加起来正好可以兑换一只小螃蟹去送给他的妹妹，就算是我们送给她的礼物吧！

　　一天就这样过去了，我在回程的车上想，这次的旅游可真愉快！下一次我一定还来玩！

小学周记 篇6

　　数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。

　　我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。

　　先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢！①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢！我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。

　　从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。

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