积极心态幸福人生主题班会6篇

积极心态幸福人生主题班会6篇积极心态幸福人生主题班会　主题班会-积极的心态成功的一半　一、教育思想的形成现代教育大力倡导素质教育在德育工作中如何搞好素质教育是摆在现代教育工作者面前下面是小编为大家整理的积极心态幸福人生主题班会6篇,供大家参考。

篇一：积极心态幸福人生主题班会

　 一、教育思想的形成 现代教育大力倡导素质教育在德育工作中如何搞好素质教育是摆在现代教育工作者面前的一个难题。高中阶段是人生青年初期年龄在 15 岁至 18 岁之间是青春发育走向成熟的时期也是人生从不够成熟到基本成熟的时期是学生人格形成的奠基阶段也是一个转折阶段。作为一名德育工作的最直接参与者——班主任,有义务帮助和引导学生成为身心健康的人即除了身体健康外还要引导他们成为心理健康的人帮助和引导他们成为文明人明礼诚信厚德载物帮助和引导他们成为爱集体、爱社会、爱生活、爱祖国的人具有民族自尊、自爱、自重、自信的优秀品质帮助和引导他们成为有道德的人使之以仁爱之心、善良之心、宽容之心、感激之心、同情之心、体谅之心对待人和社会帮助和引导他们成为现代的人一方面具有开拓、进取、竞争、合作、民主、实际的意识另一方面具有辨别、判断、处理信息选择人际交往、组织创新的能力总而言之成为一个成功的人。因此素质教育不应当只是分析素质的含义是什么而应是认识到教育必须着眼于人的内在的、发展的要求把人当作目的本身这才是人们在“素质教育”的口号下追求教育价值的实质。因此适时对学生从各个方面进行成功教育是德育工作的一种较好的手段通过成功教育的实施培养学业生的成功意识使之成为一个有丰富情感的人一个热爱生活的人一个勇于面对挑战的人。下面是成功教育的案例之一 积极的心态成功的一半 教育目标通过典型的生动有趣的故事说明成功属于那些充满热忱的人教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态对待学习对待生活。

　二、教育过程 时间高一期中考试之后第一堂班会课 地点高一8班教室 教育工具老师课前准备好的五张小卡片以幻灯片的形式存入多媒体的电脑中。

　师这次期中考试有的同学成绩考的不够理想我在通过与这些同学的私下交谈中了解到这些同学前一段时间的学习状态不好意识消沉学习缺少动力每天完成老师布置的一些任务后就不知道该做些什么找不到学习的乐趣学习成绩上不去心里就越烦躁越烦躁就越不能全身心的投入到学习中陷入这种不良循环。如何才能走出这个误区呢这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。

　板书课题积极的心态成功的一半 师请同学们看下面一个小故事教师打开幻灯片 1

　案例 1据说在推销员中流传着这样一个小故事两个欧洲人到非洲去推销皮鞋第一个推销员看到非洲人都打赤脚立刻失望地说“这些人都习惯打赤脚怎么能买我们皮鞋呢于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分“这些人都没有鞋穿看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法向非洲人推销自己的皮鞋最后发了大财这就是心态导致的天壤之别配以动画和录音。

　师请问同学们你怎么看待这个问题思考片刻。

　生我们要想获得学习上的成功首先应该有强烈的愿望只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。

　生由此可见不同的心态处理问题的方式和态度不同一个以满腔的热情对待这种事另一个则以悲观消极的思想去对待导致了结果上的巨大差异。

　师同学们讲的都很好缺乏热诚难成大事而热忱并非与生俱来而是后天的特质教师打开幻灯片 2。

　案例 2拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里丈夫经常外出演习她一个人留在陆军的小铁皮房子里奇热无比又没有人和她聊天周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人她很难过地写信对父母说“一心想回家去„„”她的父亲给她回了一封信信中只有两行字但这两行字却永远留在她的心中并改变了她的生活这两行字是什么呢 “两个人从牢中的铁窗望去一个看到泥土一个却看到了星星。”

　从此赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星她观看沙漠的日落寻找到几万年前留下的海螺壳她和当地人交朋友互送礼物她研究沙漠中的植物、动物又学习有关土拨鼠的知识她把原来认为最恶劣的环境变成了一生中最有意义的冒险并出版了一本书《快乐的城堡》她从自己的牢房中望去终于望到了自己的星星。配以动画和声音 师是什么让她发生了如此大的转变呢留给学生讨论的时间。

　生是她父亲的话启发了她使她看到了自己的希望。

　生沙漠的环境没有改变小铁皮房地没有变气温也没有变印第安人也没有改变改变的是她的心态。就是当人遇到困难时坏心态让你退缩并陷入悲观的深渊好的心态让你乐观并能获得成功的喜悦可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。

　师同学们回答的很好那么什么是心态呢 生心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。

　师回答的非常准确我们怎样对待生活生活就怎样对待我们我们怎样对待别人别人就怎样对待我们一个人刚开始的心态在很大程度上就决定了最后的成功这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活热忱在英文中是用两个希腊字组成的一个是“内”一个是“神”事实上一个热忱的人等于是有神在他的心里热忱是一种炎热的物质是其心里的火花它不仅能激励自己为实现目标采取行动而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。同学们你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么 生如果你有了这样良好的心态你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味语文也就不再唠叨物理和化学不再那样的难以把握英语也不再那样难

　以记忆你就会发现自己心中的星星数学是多么的严谨它时刻折射着哲理和美物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩充满希冀和梦想语文则会让你在李白、苏轼、雨果巴尔扎克那里做客畅谈英语也将为你打开一条通向异国风情的通道生活也不再是“寝室——教室——食堂”的单调的三点一线而是一条通向成功的坦途是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏你就会为之兴趣盎然兴奋不已你就会全身心的投入到学习中去你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。” 师你讲的真是太棒了那么我们如何才能拥有这种热忱呢 生要有理想、有追求。

　师很好理想和追求就是我们奋斗的目标是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家“数风流人物还看今朝”。同学们现在都是风华正茂的年华“少年立志当凌云”。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现因此同学们应该从现在起树立起远大的理想为中华民族之崛起而努力读书你们现在正是人生的黄金时期你们有旺盛的精力有惊人的记忆力。自古英雄出少年微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士是美国 IEEE 学会成立 110 年来最年轻的只有 31 岁院士世界级科学家、中国有突出贡献的优秀学位获得者是 32 岁的周逸峰中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是 33 岁的计算生物学家钟杨研究员美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是 26 岁的黄泌清华大学紫光集团副总裁是31 岁的郭之林„„这些活生生的例子无一不证明了这一点同学们你还能举出一些类似的例子吗 生23 岁牛顿创立“微积分”。

　生26 岁爱因斯坦建立“狭义相对论”。

　生29 岁达尔文提出“生物进化论”爱迪生发明留声机。

　生30 岁马克思发表《共产党宣言》。

　生红军中还有 18 岁当师长的将军。

　„„ 师现在我想请同学们完成下面一道题这是一个人的成长经历路线图请你在年龄的后面填上你在做些什么教师打开幻灯片 3 16 岁——19 岁考取大学 19 岁——23 岁大学毕业 23 岁——26 岁研究生毕业 26 岁——31 岁从事科学研究 师从这张图中你能得到什么样的结论 生人生短暂、青春易逝、时不我待。

　师因此同学们要树立远大的理想确定一个明确的目标教师打开幻灯片4。

　正如流沙河在《理想》中描述的 理想是石敲出星星之火 理想是火点燃熄灭的灯 理想是灯照亮夜行的路 理想是路引你走向黎明 „„ 理想使不幸者绝路逢生

　平凡的人因有理想而伟大 有理想者就是一个“大写的人” 师理想就是对人生目标的确立。

　对目标的确信我一定能实现目标——产生勇气、能力、精力——解决问题的技巧——自尊、自我价值的体现。同学们我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢 生清楚的写下自己的目标以及达到目标的计划 生用强大的信念作为达到目标的后盾把老师和家长的话牢记在心信念能够产生勇气精力智慧能力并找到攻克难题的方法从而实现自我价值踏上卓越之路。

　生认真执行计划不打折扣。

　生如果计划在不能完成的情况下还要能调整计划。

　生计划应当切合实际否则无法实现就会打击你的积极性。

　生无论在什么情况下都要坚定自己的信心心静如水拼博到底。

　„„班级气氛十分活跃 师同学们回答的太好了现在看来同学都已有了这种积极的心态这也正是我们所追求的。美国物理学家诺贝尔金奖获得者爱德华·亚尔顿说我认为一个人想在科学研究上有所成就热忱远比专门知识来得更重要。教师打开幻灯片 5 案例 3龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么》一文中这样叙述 龙哈迪在达绿湾的时候他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队他站在他们面前静静地看着他们过了一段很长的时间他以沉默但很有力量的声音说各位我就要有一支伟大的球队了我们要战无不胜听到了没有你们要学习防守你们要学习奔跑你们要学习拦截你们要进攻你们要胜过同你们对抗的球队听到了没有 如何做到呢他继续说你们要相信我你们要热衷我的方法一切的秘诀都在这里他敲着自己的印堂从此以后我要你们只想这件事你们的家庭你们的宗教和达绿湾包装者队要按这个次序让热忱充满你人全身。

　队员们全都从椅子上站立了起来并记下了自己的感觉觉得自己热血沸腾雄心万丈那一年他们打赢了七十场球成为区冠军、全国冠军、世界冠军。

　师一个球队的根本转变不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果我想对同学们讲每一个伟大的人都产生于平凡我也想让你们记住三件事你的责任、你的使命、你的追求同学们你们听到了没有 生听到了

篇二：积极心态幸福人生主题班会

　现代教育大力倡导素质教育， 在德育工作中如何搞好素质教育， 是摆在现代教育工作者面前的一个难题。高中阶段是人生青年初期（年龄在 15 岁至 18 岁之间）是青春发育走向成熟的时期，也是人生从不够成熟到基本成熟的时期，是学生人格形成的奠基阶段，也是一个转折阶段。作为一名德育工作的最直接参与者——班主任,有义务帮助和引导学生成为身心健康的人，即除了身体健康外，还要引导他们成为心理健康的人；帮助和引导他们成为文明人，明礼诚信，厚德载物；帮助和引导他们成为爱集体、爱社会、爱生活、爱祖国的人，具有民族自尊、自爱、自重、自信的优秀品质；帮助和引导他们成为有道德的人，使之以仁爱之心、善良之心、宽容之心、感激之心、同情之心、体谅之心对待人和社会；帮助和引导他们成为现代的人，一方面具有开拓、进取、竞争、合作、民主、实际的意识，另一方面具有辨别、判断、处理信息选择人际交往、组织创新的能力，总而言之成为一个成功的人。因此素质教育不应当只是分析素质的含义是什么，而应是认识到，教育必须着眼于人的内在的、发展的要求，把人当作目的本身，这才是人们在“素质教育”的口号下，追求教育价值的实质。

　因此适时对学生从各个方面进行成功教育是德育工作的一种较好的手段， 通过成功教育的实施，培养学业生的成功意识，使之成为一个有丰富情感的人，一个热爱生活的人，一个勇于面对挑战的人。下面是成功教育的案例之一：

　积极的心态，成功的一半 教育目标：通过典型的生动有趣的故事说明，成功属于那些充满热忱的人，教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活。

　二、教育过程：

　时间：高一期中考试之后，第一堂班会课 地点：高一（8）班教室 教育工具：老师课前准备好的五张小卡片以幻灯片的形式存入多媒体的电脑中。

　师：

　这次期中考试有的同学成绩考的不够理想， 我在通过与这些同学的私下交谈中了解到：这些同学前一段时间的学习状态不好，意识消沉，学习缺少动力，每天完成老师布置的一些任务后就不知道该做些什么，找不到学习的乐趣，学习成绩上不去，心里就越烦躁，越烦躁，就越不能全身心的投入到学习中，陷入这种不良循环。如何才能走出这个误区呢？这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。

　板书课题：积极的心态，成功的一半

　师：请同学们看下面一个小故事（教师打开幻灯片 1）

　案例 1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：

　“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别（配以动画和录音）。

　师：请问同学们你怎么看待这个问题（思考片刻）。

　生：我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。

　生：由此可见不同的心态处理问题的方式和态度不同，一个以满腔的热情对待这种事，另一个则以悲观消极的思想去对待，导致了结果上的巨大差异。

　师：

　同学们讲的都很好， 缺乏热诚难成大事， 而热忱并非与生俱来， 而是后天的特质 （教师打开幻灯片 2）。

　案例 2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：

　“一心想回家去„„”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

　“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。” 从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。（配以动画和声音）

　师：是什么让她发生了如此大的转变呢？（留给学生讨论的时间）。

　生：是她父亲的话启发了她，使她看到了自己的希望。

　生：沙漠的环境没有改变，小铁皮房地没有变，气温也没有变，印第安人也没有改变，改变的是她的心态。就是当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。

　师：同学们回答的很好！那么什么是心态呢？ 生：心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。

　师：回答的非常准确，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们，我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们，一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感， 这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活， 热忱在英文中是用两个希腊字组成的一个是“内”一个是“神”，事实上一个热忱的人等于是有神在他的心里，热忱是一种炎热的物质，是其心里的火花，它不仅能激励自己为实现目标采取行动，而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。同学们，你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么？ 生：如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不再唠叨，物理和化学不再那样的难以把握，英语也不再那样难以记忆，你就会发现自己心中的星星，数学是多么的严谨，它时刻折射着哲理和美，物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩，充满希冀和梦想，语文则会让你在李白、苏轼、雨果，巴尔扎克那里做客畅谈，英语也将为你打开一条通向异国风情的通道，生活也不再是“寝室——教室——食堂”的单调的三点一线，而是一条通向成功的坦途，是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏，你就会为之兴趣盎然，兴奋不已，你就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。” 师：你讲的真是太棒了，那么我们如何才能拥有这种热忱呢？ 生：要有理想、有追求。

　师：很好，理想和追求就是我们奋斗的目标，是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家，“数风流人物，还看今朝”。同学们现在都是风华正茂的年华，“少年立志，当凌云”。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现，因此同学们应该从现在起树立起远大的理想，为中华民族之崛起而努力读书，你们现在正是人生的黄金时期，你们有旺盛的精力，有惊人的记忆力。自古英雄出少年，微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士，是美国 IEEE 学会成立 110 年来最年轻的（只有 31 岁）院士；世界级科学家、中国有突出贡献的优秀学位获得者是 32 岁的周逸峰；中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是 33 岁的计算生物学家钟杨研究员；美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是 26 岁的黄泌； 清华大学紫光集团副总裁是 31 岁的郭之林„„这些活生生的例子，无一不证明了这一点，同学们你还能举出一些类似的例子吗？ 生：23 岁，牛顿创立“微积分”。

　生：26 岁，爱因斯坦建立“狭义相对论”。

　生：29 岁，达尔文提出“生物进化论”，爱迪生发明留声机。

　生：30 岁，马克思发表《共产党宣言》。

　生：红军中还有 18 岁当师长的将军。

　„„ 师：现在我想请同学们完成下面一道题，这是一个人的成长经历路线图，请你在年龄的后面填上你在做些什么？（教师打开幻灯片 3）

　16 岁——19 岁考取大学 19 岁——23 岁大学毕业 23 岁——26 岁研究生毕业 26 岁——31 岁从事科学研究 师：从这张图中你能得到什么样的结论？ 生：人生短暂、青春易逝、时不我待。

　师：因此同学们要树立远大的理想，确定一个明确的目标（教师打开幻灯片 4）。

　正如流沙河在《理想》中描述的：

　理想是石，敲出星星之火 理想是火，点燃熄灭的灯 理想是灯，照亮夜行的路 理想是路，引你走向黎明 „„ 理想使不幸者绝路逢生 平凡的人因有理想而伟大 有理想者就是一个“大写的人” 师：理想就是对人生目标的确立。

　对目标的确信（我一定能实现目标）——产生勇气、能力、精力——解决问题的技巧——自尊、自我价值的体现。同学们我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢？ 生：清楚的写下自己的目标以及达到目标的计划 生：用强大的信念作为达到目标的后盾，把老师和家长的话牢记在心，信念能够产生勇气精力，智慧能力，并找到攻克难题的方法，从而实现自我价值，踏上卓越之路。

　生：认真执行计划，不打折扣。

　生：如果计划在不能完成的情况下还要能调整计划。

　生：计划应当切合实际，否则无法实现，就会打击你的积极性。

　生：无论在什么情况下都要坚定自己的信心，心静如水，拼博到底。

　„„（班级气氛十分活跃）

　师：同学们回答的太好了，现在看来同学都已有了这种积极的心态，这也正是我们所追求的。美国物理学家诺贝尔金奖获得者爱德华·亚尔顿说：我认为一个人想在科学研究上有所成就，热忱远比专门知识来得更重要。（教师打开幻灯片 5）

　案例 3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么？》一文中这样叙述：

　龙哈迪在达绿湾的时候， 他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队， 他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有！你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有？ 如何做到呢？他继续说：

　你们要相信我， 你们要热衷我的方法， 一切的秘诀都在这里 （他敲着自己的印堂），从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。

　队员们全都从椅子上站立了起来， 并记下了自己的感觉， 觉得自己热血沸腾， 雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。

　师：一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有！

　生：听到了！！！

篇三：积极心态幸福人生主题班会

　（

　）

　填一个描写情绪或行为的词语

　害怕

　逃避

　哭泣

　兴奋

　微笑

　……

　高三的你也许现在很疲惫，有些时候，你会有很多的困惑：

　为什么我每天忙忙碌碌，却在考试时总与成功失之交臂？

　为什么我每天熬夜苦读，学习成绩也总不见起色？

　为什么我虽然真诚待人，却难以赢得友谊？

　为什么我的心灵常感疲惫，体会不到快乐的感觉？

　少女还是老妇

　心态的自我诊断 考试中遇到一道难题 例：

　你的想法与做法是怎样的？

　甲 甲 乙 乙 想法 这道题，我难别人也难，所以别慌，让我想想，既然想不出来，先做后面的题目，回头再来做这道。

　真该死，这道题怎么做不出，万一做不出怎么办？不行，一定要做出来。

　情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪 ¾ 时间 过去 会做的题目做好 正仔细分析难题 后面还有好多题目没做 真心慌 考试即将结束 解出难题，复查 放弃解不出的题 还有题目没做完 顾不上复查了 结果 考出实际水平 考不出实际水平

　心态 情绪 行为 结果

　 人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。

　—— 拿破伦. . 希尔

　故事分享 推销员的故事 这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢？ 这些人都没有鞋子，这里大有市场！

　塞尔玛的故事

　 两个人从牢中的铁窗望出去，一个看到泥土，一个却看到星星。

　面对高三繁重的学习，巨大的压力，

　你对自己说什么？

　完了，我不行，没希望了！

　我能行，一定有办法！

　培养积极的心态

　 学习是件苦差事，面临高考，每个人都不能懈怠，要学会苦中做乐。每次考试的一点点进步，每攻下一道难题后的小小成就感都足以让我们更振作。

　 千万别认为是学习成绩影响了你的心态，而是要知道正是你的心态影响了你的成绩。

　心态是一种惯性思维，是一种习惯，可以改变。

　

　一位哲人曾经这样说过：

　 “你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能改变别人，但你可以改变自己。”心态决定命运是成功心理学的卓越贡献。人们可以借着改变其态度，进而改变自己的人生。

　

　拿破仑·希尔所提的PMA黄金定律揭示了人生有着天壤之别的根源。一个人能否成功，关键在他的心态，成功人士与失败人士的最大差别在于成功人士有着积极的心态，即PMA（PositiveMentalAttitude），而失败人士则习惯于用消极的心态去面对人和事，即NMA（NegativeMentalAttitude）。

　 。

　 成功心理，积极心态的核心就是积极的自我的意识，来源于心理上的自我暗示。着名的美国拳王阿里在谈到自己获胜的诀窍时说过：“我相信自己强大。每场比赛之前 ， 我就反复地告诫自己‘成功往往只取决于一瞬间，我要像凯撒那样把握那一瞬间’。”所以说，“一切成就，一切荣誉，都开始于一个信念。”拿破仑·希尔说：“自我暗示是意识与潜意识间互相沟通的桥梁”，我们要不断地对自己说，在每一天，在我的生命中，我都有进步。“我们是我们思想的结果”， 你是什么样的人，你的世界就会是什么样。

　无论幸福、欢乐、欣喜、甜美、哀愁、悲伤、义愤、狂怒、惊愕、愤恨、厌恶、羞愧、忘情、期盼等，借助思想，人们创造或者催毁了自己的生活、自己的人生、自己的世界、自己的宇宙。

　 被誉为日本“经营管理之神”的松下幸之助，把繁琐的工作转换为愉快的审美活动，他曾说：“我常用默念的方式来放松自己的身心。我从不以工作为苦事，相反，对我来说工作就是快乐之源。因为在工作中我经常提醒自己，每件工作都蕴含着独特的美感，如简约之美、和谐之美、速度之美等。而我的任务，仅仅是把些美感发掘出来而已。别忘了，美的事物永远让人感到舒畅快乐的。”

　 对于同一个事物，有人看到了美丽和和谐，而有人则看到的是丑陋和杂乱。总之，好心态照亮好生活，心态决定人的命运，它是成功之本

　1 1 、学会微笑

　高兴

　笑

　笑

　高兴

　( 视频：微笑背后隐藏的力量) http://v.youku.com/v_show/id_XMzAxNTA5Njc2.html

　2 2 、学会接受

　（视频）

　要成功先学会接受辛苦http://v.youku.com/v_show/id_XMTIyNTUxNDAw.html?from=s1.8-1-1.2&spm=a2h0k.8191407.0.0

　3 3 、自信、积极的想法，

　并努力付于行动。

　例：

　把斧子卖给小布什

　 然而，乔治·赫伯特却做到了，并且没有花多少工夫。一位记者在采访他的时候，他是这样说的：“我认为，把一把斧子推销给小布什总统是完全可能的，因为布什总统在得克萨斯州有一农场，里面长着许多树。于是我给他写了一封信，说：有一次，我有幸参观您的农场，发现里面长着许多矢菊树，有些已经死掉，木质已变得松软。

　

　 

　 我想，您一定需要一把小斧头，但是从您现在的体质来看，这种小斧头显然太轻，因此您仍然需要一把不甚锋利的老斧头。现在我这儿正好有一把这样的斧头，它是我祖父留给我的，很适合砍伐枯树。假若您有兴趣的话，请按这封信所留的信箱，给予回复……最后他就给我汇来了15美元。” 

　 

　 乔治·赫伯特成功后，布鲁金斯学会在表彰他的时候说，金靴子奖已空置了26年，26年间，布鲁金斯学会培养了数以万计的百万富翁，这只金靴子之所以没有授予他们， 是因为该学会一直想寻找这么一个人，这个人不因有人说某一目标不能实现而放弃，不因某件事情难以办到而失去自信。

　4 4 、学会不再埋怨

　选择自己的态度

　寻找每个人身上最好的东西

　5 5 、用健康、积极的暗示来帮助自己，用积极的情绪感染你周围的人。（远离垃圾人）

　 一对情侣晚上在餐馆吃饭，漂亮女友被隔壁桌醉汉吹口哨，男友说反正吃完了咱走吧，女友说你怎么这么孬种啊是不是男人，男友说犯不上跟流氓较劲。女友急，骂完男友又过去骂那群醉汉，结果醉汉围上来开打，男友被捅三刀，在医院抢救无效死了。临死问了女友一句话：我现在算男人了吗…… 

　 一位朋友在正确的车道上行驶，突然间，一辆黑色轿车从停车位开出，正好挡在前面。朋友立即踩? 车，车子滑行了一小段路，刚好闪开来车，两车之间的距离就只差个几厘米！这辆车的司机凶狠地甩头，并且朝着我们大喊大叫。我朋友只是微笑，对那家伙挥挥手。

　 我的意思是：我朋友表现得很友善。于是我问他：

　“ 你刚才为什么那么做？！那家伙差点毁了你的车，还可能伤害我们！” ” 他解释说：

　“ 有的人就像 ‘ 垃圾人 ’ 。他们到处跑来跑去，身上充满了沮丧、愤怒、忌妒、算计、仇恨，充满了傲慢与偏见、贪心不满足、抱怨、比较，充满了见不得人好、愚昧、无知、烦恼、报复和失望。随着心中的垃圾堆积又堆积，他们终需找个地方倾倒；有时候，我们刚好碰上了，垃圾就往我们身上丢。所以，无须介意！只要微笑、挥挥手、远离他们，然后继续走我们自己的路就行。千万别将他们的负面垃圾接收再扩散给我们的家人、朋友、同事或其他路人。” ”

　 不要让 “ 垃圾人 ” 接管自己生活当中的任何一天！

　

　  人生短暂，绝对不要浪费心思和精力在这些事上！

　

　  生活中遇到这样的人，请一笑而过！

　6 6 、自律、坚持

　自律，是另一种快乐！

　选择你的目标，

　放弃与此无关的一切东西，坚持到底，永不放弃。

　所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌

　

　 小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了。于是我生闷气，觉得书法太讨厌，难学又惹祸，学了几天再不愿意去。

　

　 后来念高中，语文作文总拿不到理想的分数，硬着头皮问老师原因，他说“文笔不错，可惜字丑了些。”到学校组织作文比赛的时候，老师甚至主动建议我，“写完找个字好看的同学帮你抄一遍，否则得奖的可能性很小。” 

　 大二的时候考驾照，带我的教练脾气很不好，我被骂哭两次，羞辱智商N次。我跟自己赌气，说过阵子再学，后来干脆就没再去驾校，如今即将毕业的我，依然没有驾照。等到过年回家，我所在的小城市的出租车，春节是不开计价器的，10块钱的路程，能漫天要价地说30，不坐拉倒。家人在忙，家中有闲置的车，可是我不会开啊，我只能去拦出租车，送上门给他们宰客。

　

　 还有半途而废的游泳，三天打鱼两天晒网的美术，“明天再背吧”的单词……它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我。“因果报应”真的是恒久存在的真理，所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。

　

　 新家装修的时候，有一部分家具是手工现做的。木工师傅在我家工作的时候，大门敞开着通风，一位来邻居家走亲戚的老伯，特意进来旁观。

　

　老伯说，自己现在还在遗憾，当年没有好好学做木匠。原来，他年轻的时候跟着老师傅一起学过木匠，但觉得太精细太麻烦，还被割伤过手，就不愿意学了。接下来，老伯想做一些轻松简单的活儿，于是就跟着亲戚一起去沿海打工。

　

　 可是老伯并没有一技之长。他去过搬砖的工地，去过流水线的工厂，最后忙忙碌碌十几年，依然没在大城市安下家，只好回家乡做点小买卖。

　

　 曾经跟自己一起学木匠的伙伴，如今一个个成了当地令人尊敬的手艺人，甚至开起了自己的家具制造厂。而他，只能站在陌生人的门边，欣赏别人“展示”着他曾放弃的技术。

　

　 记得蔡康永写过：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。

　

　 人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

　

　 我现在深深觉得这是个“真理”。减肥的时候偷懒，夏天满大街瘦长腿的时候，你只能对着自己的肥肉生闷气。上学的时候偷懒，同学们一个个念名校、入名企的时候，你又只能在深更半夜里抱怨怀才不遇。

　

　 所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。我不知道怎样去劝服一个懒人改过自新，我只知道：打脸会疼，脸肿了会丑。

　做最好的你自己 以积极的心态应对高三生活，充分发挥自己的长处， 开发潜力， 超越自己。

　如果你不能成为山顶的一株松 就做一丛小树生长在山谷中 但必须是溪边最好的一丛小树

　如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛 如果不能成为一丛灌木，就做一片绿草 让公路也有几分欢娱

　如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼 但须做湖里最好的一条鱼

　如果你不能做一条公路，就做一条小径 如果你不能做太阳，就做一颗星星 不能凭大小来判断你的输赢 不论你做什么都要做最好的一名 —— 道格拉斯. . 马罗区

　我们不能都做船长，我们得做船员 世上的事情，多得做不完 工作有大的也有小的 我们该做的工作，就在你的手边

　让我们一起快乐地学习吧！

篇四：积极心态幸福人生主题班会

　高 中 主 题 班 会 活 动

　回 顾 高 二 《首篇 》 Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here

　回顾高二 团

　结 合

　作 上

　迚 友 爱

　走 进 高 三 《第二篇

　》 Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here

　走迚高三 诗歌：《高三之美》

　高三乊美，在亍与注。一生乊中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？

　高三乊美，在亍梦想。心中癿理想使眼前癿一切都闪现出天堂癿光辉！看着梦想一点点实现，就好像看着一朵花一点点开放，永进充满着期待不惊喜。

　 高三乊美，在亍温情。记得那个雨天，好友为自己撑开一方晴空；还记得挑灯夜戓癿深夜，母亲送来一杯香浓癿牛奶；还记得测验发挥失常后，老师癿安慰和鼓励。

　 高三乊美，在亍成熟。经过这段刻骨铭心癿岁月，才真正学会了为了梦想而奋斗，学会了什么叫作义无反顾，学会了什么叫作百折丌回。

　珍 惜 高 三 《第三篇

　》 Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here

　珍惜高三 第一节：执着前行，永丌放弃 小游戏：穿针引线 规则：选手在最短时间将线穿过针孔，则为取胜方。

　高三阶段须保持从容洒脱的心态，做到胜不骄败不馁。

　珍惜高三 第二节

　团结合作

　奋力前行 小游戏：心有灵犀一点通 游戏规则：1、每组派一队代表上场，每队2人。一个人用语言和动作表达另外一个人猜PPT中癿一组词条（5个）。

　2、猜词过程中，丌许说出词条中包含癿任何字戒词（戒同音癿字词），否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃癿机会。限时90秒内完成。

　3、以猜中词条最多者取胜。

　珍惜高三 第一组词条 1、鸡飞狗跳 2、手忙脚乱 3、七嘴八舌 4、杀鸡儆猴 5、车水马龙 第一组词条 1、狗急跳墙 2、掩耳盗铃 3、一叶障目 4、婀娜多姿 5、五光十色 第一组词条 1、白发苍苍 2、一言九鼎 3、刮目相看 4、刻骨铭心 5、脱口而出

　珍惜高三 第三节

　用爱构建

　 和谐师生 小游戏：猜猜我们身边癿好老师 游戏规则：请根据PPT上投影癿文字，猜出是对那位老师癿描述，并说出答案。该环节以抢答形式迚行。

　珍惜高三 她（他）虽然肉墩墩癿，但跑起来非常灵活； 她（他）总是吐槽我们班癿楼梯高；上课总是气喘吁吁癿。

　她（他）是——？ XXXX老师 （语文老师）

　珍惜高三 她有一头披肩小碎发； 笑起来很亲和，连眼睛都丌见了； 她（他）是——？ XXXX老师 （英语老师）

　她癿口头禅是“重要事情说三遍”。

　珍惜高三 她笑起来很美； 容易害羞，说话柔柔弱弱癿。

　她（他）是——？ XXXX老师 （生物老师）

　大家都称呼她为“小仙女”。

　珍惜高三 她头发短短癿很可爱； 有时很和蔼，有时却又很严厉。

　她（他）是——？ XXXX老师 （化学老师）

　Mg+ZnSO 4 =Zn+MgSO 4 。

　寄 望 未 来 《尾篇

　》 Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here

　寄望未来 每位同学在便签上写下自己对自己、对同学、对老师癿寄语，放入时光宝盒内存放，待高考结束后，打开宝盒，看看自己癿心愿是否达成。以此方式寄望未来。

　互动环节

　感 谢 各 位 的 聆 听 高 中 主 题 班 会 活 动 Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here 汇报人：XXX

篇五：积极心态幸福人生主题班会

　一、做自己的冠军2007年4月1日，美国《纽约时报》星期天杂志（New York Times

　 Sunday Magazine），以《新教育》为题目，用长达15页近万字的篇幅，全面报道了一个来自中国上海复旦附中的哈佛大学学生汤玫捷的成长故事。汤玫捷是2004年被哈佛提前录取的唯一中国学生并获全额奖学金。对于自己的成功，汤玫捷这样说：2007年4月1日，美国《纽约时报》星期天杂志（New York Times

　 Sunday Magazine），以《新教育》为题目，用长达15页近万字的篇幅，全面报道了一个来自中国上海复旦附中的哈佛大学学生汤玫捷的成长故事。汤玫捷是2004年被哈佛提前录取的唯一中国学生并获全额奖学金。对于自己的成功，汤玫捷这样说：（1）大胆地希望，勇敢地梦想！（2）做自己的冠军。（3）把自己当作野生植物，不做园林植物。（1）大胆地希望，勇敢地梦想！（2）做自己的冠军。（3）把自己当作野生植物，不做园林植物。

　我叫汤玫捷，我的自信坚不可摧！我叫汤玫捷，我的自信坚不可摧！

　感悟：心有多大，人生的舞台就有多大！为此，汤玫捷为自己营造了一个“气”场！这个“气”，是士气，是志气，是血气，是骨气。这个“气”场，为她提供了源源不断的动力！心有多大，人生的舞台就有多大！为此，汤玫捷为自己营造了一个“气”场！这个“气”，是士气，是志气，是血气，是骨气。这个“气”场，为她提供了源源不断的动力！

　二、学习的佳境在哪里：实现动机和效率的最佳统一二、学习的佳境在哪里：实现动机和效率的最佳统一动机过低：无精打采，浑身没劲，效率低下动机过强：欲速不达，适得其反，想高不能原因何在？规律使然（见下）动机过低：无精打采，浑身没劲，效率低下动机过强：欲速不达，适得其反，想高不能原因何在？规律使然（见下）

　动机水平问题解决的效率最佳动机点效率最高

　三、确立目标的科学——有效原则有效目标的SMART原则S——Specific，具体的M——Measurable，可以量化的A——Achievable，能够实现的R——Result-oriented，注重结果的T——Time-limited，有时间限制的有效目标的SMART原则S——Specific，具体的M——Measurable，可以量化的A——Achievable，能够实现的R——Result-oriented，注重结果的T——Time-limited，有时间限制的 [ 来源:z x x k 学 学科网]思考：你心中觉得有目标，但常常实现不了，为什么？

　提醒：老师、家长对你的期望（目标）不等于你在实际行动中一下子就要实现的目标，不等于让你一步到位，并且一直保持。目标的实现是一个过程，是一步步实现的。在这个过程中有反复、曲折甚至是暂时的退步。但你要有自己具体的目标，这个目标要具体到一个小小的学习过程。积小成为大成，你要有恒心、耐心和持久的战斗力。老师、家长对你的期望（目标）不等于你在实际行动中一下子就要实现的目标，不等于让你一步到位，并且一直保持。目标的实现是一个过程，是一步步实现的。在这个过程中有反复、曲折甚至是暂时的退步。但你要有自己具体的目标，这个目标要具体到一个小小的学习过程。积小成为大成，你要有恒心、耐心和持久的战斗力。

　四、高原现象——考验你的关键时刻1、什么是高原现象2、造成高原现象的原因（1）目标不明；（2）信心不足，过于自卑；（3）太看重失败；（4）不知方法的变通；（5）急功近利，缺乏恒心毅力。3、如何度过你的高原期（1）保持良好心态；（2）制定并落实切实可行的计划；（3）寻找适合自己的学习方法；（4）学习新知巩固旧知；（5）经常进行积极的自我暗示。1、什么是高原现象2、造成高原现象的原因（1）目标不明；（2）信心不足，过于自卑；（3）太看重失败；（4）不知方法的变通；（5）急功近利，缺乏恒心毅力。3、如何度过你的高原期（1）保持良好心态；（2）制定并落实切实可行的计划；（3）寻找适合自己的学习方法；（4）学习新知巩固旧知；（5）经常进行积极的自我暗示。

　[ 来源: z x x k 学科网]

　积极暗示，喊出自信我很棒！

　对自己：永远充满自信

　增强自己的恒心和毅力增强自己的恒心和毅力坚持！坚持！再坚持！坚持！坚持！再坚持！

　怎样看待自己，就是怎样成就自己积极 成就自己自我意象 支配自我消极 耽误自己怎样看待自己，就是怎样成就自己积极 成就自己自我意象 支配自我消极 耽误自己提醒：自卑心态者克服自卑心理的妙方缺什么补什么；做自己害怕做的事情；不让别人笑话，就去“出丑”。缺什么补什么；做自己害怕做的事情；不让别人笑话，就去“出丑”。

　四川达县农民程世平，仅上2年学，14岁开始在石头上练习书法，遭包工头嘲笑。他切断自己的无名指，发誓一定要成为书法家，“给那些狗眼看人低的家伙瞧瞧”。1982年，程世平开始卖字，2004年获“长城杯”全国书画大赛金奖，2006年获“夕阳风采·中国书画润格作品集”大赛金奖，2007年获“人民功勋艺术家书画精品宝典”大赛金奖、《孺子牛艺术奖》大国书画大赛金奖……四川达县农民程世平，仅上2年学，14岁开始在石头上练习书法，遭包工头嘲笑。他切断自己的无名指，发誓一定要成为书法家，“给那些狗眼看人低的家伙瞧瞧”。1982年，程世平开始卖字，2004年获“长城杯”全国书画大赛金奖，2006年获“夕阳风采·中国书画润格作品集”大赛金奖，2007年获“人民功勋艺术家书画精品宝典”大赛金奖、《孺子牛艺术奖》大国书画大赛金奖……对于强者，别人的歧视也是力量之源。相信自己，有血性，有韧劲，何惧成功不钟情于自己？对于强者，别人的歧视也是力量之源。相信自己，有血性，有韧劲，何惧成功不钟情于自己？

　学习方法：好的学习方法：有效、稳定、变通。避免：无效、乱来、死板。注意首轮效应。第一遍学习一定要学会记住，掌握牢固，切不可寄希望于“以后再说” ，错了再改不迟。认真预习——有效听讲——及时消化——随时复习——巩固基础，好的学习方法：有效、稳定、变通。避免：无效、乱来、死板。注意首轮效应。第一遍学习一定要学会记住，掌握牢固，切不可寄希望于“以后再说” ，错了再改不迟。认真预习——有效听讲——及时消化——随时复习——巩固基础， 这是必经之路

　五、良好心态：收获佳绩、收获快乐

　经常微笑

　相互赞美，发现优点。我棒你也棒！相互赞美，发现优点。我棒你也棒！

　换个角度看问题当事实无法改变时，要想改变情绪，必须换个角度改变我们的评价当事实无法改变时，要想改变情绪，必须换个角度改变我们的评价

　让自己 忙起来在充实中起来在充实中——积累快乐，积累自信积累快乐，积累自信

　结束语：每个优秀的人物，总是能够把自己的长处发挥到极致，同时善于把自己的短处化为长处。这就叫智慧、本事！每个优秀的人物，总是能够把自己的长处发挥到极致，同时善于把自己的短处化为长处。这就叫智慧、本事！

篇六：积极心态幸福人生主题班会

　一、教育思想的形成：

　 现代教育大力倡导素质教育，在德育工作中如何搞好素质教育，是摆在现代教育工作者面前的一个难题。高中阶段是人生青年初期是青春发育走向成熟的时期，也是人生从不够成熟到基本成熟的时期，是学生人格形成的奠基阶段，也是一个转折阶段。作为一名德育工作的最直接参与者——班主任,有义务帮助和引导学生成为身心健康的人，即除了身体健康外，还要引导他们成为心理健康的人；帮助和引导他们成为文 稳 明人，明礼诚信，厚德 寻 载物；帮助和引导他们 泉 成为爱集体、爱社会、 然 爱生活、爱祖国的人， 破 具有民族自尊、自爱、 簧 自重、自信的优秀品质 谚 ；帮助和引导他们成为 今 有道德的人，使之以仁 恿 爱之心、善良之心、宽 娶 容之心、感激之心、同 间 情之心、体谅之心对待 舀 人和社会；帮助和引导 决 他们成为现代的人，一 霖 方面具有开拓、进取、 些 竞争、合作、民主、实 稚 际的意识，另一方面具 告 有辨别、判断、处理信 猿 息选择人际交往、组织 斑 创新的能力，总而言之 赞 成为一个成功的人。因 责 此素质教育不应当只是 赫 分析素质的含义是什么 医 ，而应是认识到，教育 崇 必须着眼于人的内在的 异 、发展的要求，把人当 辆 作目的本身，这才是人 鼎 们在“素质教育”的口 郎 号下，追求教育价值的 兆 实质。因此适时对学生 盅 从各个

　方面进行成功教 于 育是德育工作的一种较 鸥 好的手段，通过成功教 迄 育的实施，培养学业生 捎 的成功意识，使之成为 篇 一个有丰富情感的人， 薛 一个热爱生活的人，一 魏 个勇于面对挑战的人。

　锌 下面是成功教育的案例 掘 之一：

　积极的心态，成 掖 功的一半

　 教育目标 圆 ：通过典型的生动有趣 官 的故事说明，成功属于 绣 那些充满热忱的人，教 烫 育学生如何才能使自己 海 拥有一个积极的心态， 姜 对待学习对待生活。

　二 室 、教育过程：

　时间：高 朋 一期中考试之后，第一 寥 堂班会课 地点：高一班 犹 教室

　 教育工具：老 铸 师课前准备好的五张小 歉 卡片以幻灯片的形式存 归 入多媒体的电脑中。

　此

　师：这次期中考试有 财 的同学成绩考的不够理 血 想，我在通过与这些同 僳 学的私下交谈中了解到 蚊 ：这些同学前一段时间 抉 的学习状态不好，意识 衔 消沉，学习缺少动力， 架 每天完成老师布置的一 题 些任务后就不知道该做 衡 些什么，找不到学习的 在 乐趣，学习成绩上不去 臆 ，心里就越烦躁，越烦 网 躁，就越不能全身心的 教 投入到学习中，陷入这 拍 种不良循环。如何才能 舟 走出这个误区呢？这节 底 课我将继续和同学们一 橡 起探讨成功的秘诀。

　板 踏 书课题：积极的心态， 忆 成功的一半

　师：请同学 捕 们看下面一个小故事

　女

　案例 1：据说在推销 豌 员中流传着这样一个小 沥 故事，两个欧洲人到非 剥 洲去推销皮鞋，第一个 吓 推销员看到非洲人都打 访赤脚，立刻失望地说：

　懊 “这些人都习惯打赤脚 酪 ，怎么能买我们皮鞋呢 以 ！于是沮丧而回。另一 嗣 个推销员看到非洲人打 武赤脚、惊喜万分：“这 忽 些人都没有鞋穿，看来 闰 皮鞋市场大的很呀”。

　缺 于是想方设法，向非洲 眩 人推销自己的皮鞋，最 诊 后发了大财，这就是心 干 态导致的天壤之别。

　师 掌 ：请问同学们你怎么看 舔 待这个问题。

　 生：

　嫡 我们要想获得学习上的 期 成功，首先应该有强烈 智 的愿望，只有这样你才 逸 能在今后的学习中对学 语 习有兴趣。

　 生：由 云 此可见不同的心态处理 辕 问题的方式和态度不同 滁 ，一个以满腔的热情对 瞩 待这种事，另一个则以 吠 悲观消极的思想去对待 真 ，导致了结果上的巨大 脏 差异。

　 师：同学们 松 讲的都很好，缺乏热诚 匪 难成大事，而热忱并非 探 与生俱来，而是后天的 膘 特质。

　 案例 2：拿 寐 破仑.希尔曾经讲过一 酉 个令人醒悟的故事：赛 达 尔玛陪丈夫驻扎在一个 迷 沙漠中的陆军基地里， 枪 丈夫经常外出演习，她 堡 一个人留在陆军的小铁 钎 皮房子里，奇热无比， 身 又没有人和她聊天，周 伴 围都是不懂英语的墨西 栗 哥人和印第安人，她很 狰 难过地写信对父母说：

　概 “一心想回家去……” 巷 她的父亲给她回了一封 殃 信，信中只有两行字， 雀 但

　这两行字却永远留在 迈 她的心中，并改变了她 锌 的生活，这两行字是什 沂 么呢？

　 “两个人， 效 从牢中的铁窗望去，一 通 个看到泥土，一个却看 赃 到了星星。”

　 从此 沾 ，赛尔玛决定在沙漠中 凭 找到自己的星星，她观 找 看沙漠的日落，寻找到 略 几万年前留下的海螺壳 雪 ，她和当地人交朋友， 承 互送礼物，她研究沙漠 员 中的植物、动物，又学 烃 习有关土拨鼠的知识， 穗 她把原来认为最恶劣的 行 环境，变成了一生中最 一 有意义的冒险，并出版 管 了一本书《快乐的城堡 莱 》，她从自己的牢房中 秩 望去，终于望到了自己 湛 的星星。

　师：是什么让 惕 她发生了如此大的转变 润 呢？。

　 生：是她父 策 亲的话启发了她，使她 膜 看到了自己的希望。

　绥

　生：沙漠的环境没有 恩 改变，小铁皮房地没有 艺 变，气温也没有变，印 忠 第安人也没有改变，改 货 变的是她的心态。就是 糙 当人遇到困难时，坏心 双 态让你退缩，并陷入悲 征 观的深渊，好的心态让 盅 你乐观，并能获得成功 特 的喜悦，可见成功与否 吩取决于一个人的心态的 预 好坏。

　师：同学们回答 用 的很好！那么什么是心 诌 态呢？

　 生：心态就 截 是一个人面对生活所产 炙 生的心情及自己对生活 隐 采取的态度。

　 师：

　雾 回答的非常准确，我们 蛊 怎样对待生活，生活就 蝶 怎样对待我们，我们怎 嗣 样对待别人，别人就怎 磅 样对待我们，

　一个人刚 辅 开始的心态，在很大程 右 度上就决定了最后的成 些 功，这比其他因素都重 枕 要。良好积极的心态是 叼 乐观、热情、大度、奉 茹 献、进取、自信、必胜 野 、有强烈的成就感，这 羌 就要求我们以满腔的热 拥 忱对待学习和生活，热 弄 忱在英文中是用两个希 凯 腊字组成的一个是“内 炽 ”一个是“神”，事实 拉 上一个热忱的人等于是 兴 有神在他的心里，热忱 消 是一种炎热的物质，是 澳 其心里的火花，它不仅 心 能激励自己为实现目标 胳 采取行动，而且能对周 凶 围的人产生巨大的影响 坷 和感染。同学们，你们 欲认为这种热忱在我们学 颠 习生活中的表现是什么 激 ？

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