伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?5篇

伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?5篇伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?　统编教材一至六年级《快乐读书吧》必读及教育部推荐书目年　级必　读　书　目推　荐书　目建议关注点　一上读书真快乐　《和大人一起读》共四册下面是小编为大家整理的伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?5篇,供大家参考。

篇一：伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?

　级 必

　读

　书

　目 推

　荐 书

　目 建议关注点

　一上 读书真快乐

　《和大人一起读》共四册（曹文轩，陈先云主编）

　《儿歌三百首》《五星红旗》《读图识中国》《萝卜回来了》《大头儿子和小头爸爸》《小巴掌童话》《没头脑和不高兴》《中华人物故事汇》《小马过河》《吃黑夜的大象》《小彗星旅行记》《趣味数学百科图解》《来喝水吧》《京剧脸谱》《嫦娥探月立体书》《一园青菜成了精》《团圆》《我的友情要出租》……

　快乐 一下 读读童谣和儿歌

　《读读童谣和儿歌》共四册（曹文轩，陈先云主编）

　兴趣 文化 二上 读读童话故事

　《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》 《一只想飞的猫》

　猜读、封面、爱护书 二下 读读儿童故事

　《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》《大头儿子和小头爸爸》

　目录 三上 在那奇妙的王国里

　《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》

　《活了一万次的猫》 《宝葫芦的秘密》《几米作品》《夏洛的网》《绿野仙踪》《雷锋的故事》……

　想象

　三下 小 故 事 大道理 《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》

　《时代广场的蟋蟀》《长袜子皮皮》《舜耕历山》《天方夜谭》《神笔马良》《推开窗子看见你》…… 内 容 道 理 联系生活 四上 很 久 很 久以前 《中国神话传说》《世界经典神话与传说故事》 《奥丁的子女》《霍桑的希腊神话》《日本神话故事与传说》《孙悟空在我们村里》…… 发挥想象 感受神奇 四下 十 万 个 为什么 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》 高士其的《灰尘的旅行》 中国的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《人类起源的演化过程 》 《 异 想 天 开 的 科 学 游戏》…… 运用学过的方法理解，查新的研究成果 五上

　从 前 有 座山 《田螺姑娘》《老人的智慧》《聪明的牧羊人》 含梁山伯与祝英台、徐文长、巧姑、小牧羊人、伊凡与灰额猫、列那狐、松迪亚塔人物的故事 中国的《一幅壮锦》《鲁班学艺》《马头琴》，欧洲的《参天树》《爱父亲如盐》《尼伯龙根之歌》，非洲的《桑巴•加纳》《加西尔的科拉琴》《鼓手与鳄鱼》。

　《思考世界的孩子》《写给孩子的哲学启蒙书》《中华人民共和国未成年人保护法》《呼兰河传》《童年河》《男生贾里全传》《寂静的春天》《哈利波特与魔法石》《国家版图知识读本》

　固定的类型、重复的段落寄托人们的愿望 五下 读 古 典 名著，品百味人生 《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》 章回体 读回目猜故事 六上 笑与泪，经历与成长 《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》 生动的故事情节与人物形象 六下 漫 步 世 界名著花园 《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》 沉下心读 写作背景 读书笔记 必读书目建议购买曹文轩、陈先云主编版本（网络有售）

　七年级至高一年级教材要求必读书目（部分）

　必读书目

　年

　级

　备

　注

　《朝花夕拾 》 七年级上 必读书目。

　尽量购买长江文艺出版社出版版本，可配套《思辩读写导学全案》（每本书一册）使用

　《西游记》

　七年级上 《海底两万里》

　七年级下 《骆驼祥子》

　七年级下 《昆虫记》

　八年级上 《红星照耀中国》

　八年级上 《傅雷家书》 八年级下 《钢铁是怎样炼成的 》 八年级下 《艾青诗精编》 九年级上 《水浒传》

　九年级上 《简·爱 》 九年级下 《儒林外史》 九年级下 《乡土中国》

　高一上 《红楼梦》

　高一下

　注：教材中“名著导读”等“整本书”阅读的版块推荐的书均为“必读书目”，此表中未完全呈现，需自行整理完善。

篇二：伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?

　 姓名

　一《中国民间故事》 1、《中国民间故事》作品简介：

　本书收录了中华民族几干年来流传最广、家喻户晓的传统经典民间故事，如田螺姑娘、华佗的故事、李寄斩蛇、勇敢的长发妹、钟馗捉鬼等。这些故事不仅有趣，而且富有教育意义，帮助孩子们更好地了解中国传统文化。

　2、《中国民间故事》阅读指导 中国民间故事从远古时期就在民间口口相传。一般来说，中国民间故事包括：神话故事、民间传说、名人轶事、民间童话、民间寓言、生活故事。中国民间故事篇幅不长，看似简单的故事往往蕴含着亘古流传的朴素道理：心存善念、勤劳节俭、孝敬父母、诚实守信、坚守原则、乐干助人等。

　《仓颉造字》让我们看到了先祖卓尔不群的创造力；《苏武北海牧羊》让我们感受到苏武不畏强权、崇高的爱国气节；《李寄斩蛇》让我们明白在面对生活中的挫折和困难时要乐观勇敢；《马兰花》让我们懂得勤劳创造美好生活；《金银花传奇》教会我们奉献精神的可贵；《牛郎织女》《白蛇和许仙》《梁山伯和祝英台》则让我们体会到爱情的宝贵。

　二、《欧洲民间故事》 1、作品简介：

　本书收集了来自意大利、挪威、俄罗斯、捷克等欧洲国家流传甚广的民间故事。题材广阔，内容丰富，包括怪异的传说，荒诞的童话，讽刺的寓言等等，以开阔的世界视角和潜移默化的人文关怀，拓展孩子的阅读视野，开启神秘浪漫的欧洲文化之旅。

　2、阅读指导 本书收集了来自欧洲大陆不同国家、不同民族具有代表性的民间故事，如《吉丽科果拉》《头长鲜花的人》和《海豹的眼泪》等，内容广泛、情节动人、趣味性强，具有鲜明的地域性和民族性。这些故事以讽刺幽默的语言，揭示了许多普普通通但又寓意深刻的道理，表达了人们对真善美的赞美和肯定，对假丑恶的批判和了解。

　三、《非洲民间故事》 1、作品简介：

　本书一共收录了三十个非洲民间故事，融人了地理、历史、风俗等内容，让孩子足不出户就能领略到非洲地区独有的历史文化及风土人情。

　2、阅读指导 本书精选了三十篇非洲大陆上的民间传说，题材广泛，构思巧妙，意味深长。无论主角是人物还是动物，都体现了非洲独特而鲜明的地域特点及民族风情。非洲是一片离中国比较遥远的大陆。当你读完这本书后，你会进一步了解这片热土上的风土人情，通过非洲人民的美丽的幻想获得一些有益的启发，拓展自己的眼

　界，从而识别美丑，陶冶高尚的情操。

　四、《列那狐的故事》

　法国

　 吉罗夫人 1、作品简介：

　《列那狐的故事》在欧洲广为流传，影响深远。主要讲述了列那狐在面对狮王的强权、狼的霸道、公鸡的弱小无助时，总能左右逢源的一系列故事。该作品对后世文学产生了较大影响。

　2、阅读指导 《列那狐的故事》，顾名思义，是一本动物故事书。在这个动物世界里，弱者常为强肉，愚者常为智役，而惹是生非、闹得鸡犬不宁的乱臣贼子，是只狡黠的狐狸。这列那狐既可爱亦可恼，他自恃聪敏，喜欢略施小计，免不了欺凌弱小，不过也敢于对付强敌，甚至戏弄不可一世的狮王。但他也有失算的时候，如遇到比他还机敏的猫伯伯便眼睁睁吃了亏。书中所写，飞禽走兽皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。这里也有贪财徇私的国王，片言折狱的廷审，远行请罪的朝圣……故事出于兽域，情形不异人间。

　五、中国古代民间四大传说故事，是指《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。

　六、走进民间故事。

　1、给下面的民间故事分类，选择恰当的内容填到括号里。(填序号）

　①机智的徐文长

　②“曼丁之狮”松迪亚塔

　③田螺姑娘 ④列那狐的故事

　⑤伊凡与灰额猫 （1）中国民间故事：

　（2）欧洲民间故事：

　(3）非洲民间故事：

　2、填空 （1）

　《中国民间故事》你喜爱的故事有：

　 ， 最喜欢的人物是：

　，喜欢的原因：

　（2）《非洲民间故事》你喜爱的故事有：

　 ， 最喜欢的人物是：

　，喜欢的原因：

　 （3）《欧洲民间故事》你喜爱的故事有：

　 ， 最喜欢的人物是：

　，喜欢的原因：

　 （4）《列那狐的故事》最喜欢的人物是：

　 ，喜欢的原因：

篇三：伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?

　1.阅读民间故事，应该从了解民间故事的特点开始。因为民间故事是一种________________________，在阅读时注重感受它的整体特点及其背后反映的___________________，会让我们在阅读时更有收获。

　2.下面是状状了解到的一些民间故事的特点，请你在正确说法的后面打上“√”。

　（1）民间故事的汇编作品种类丰富，可以有选择地分类阅读中国、欧洲、非洲等地的民间故事。

　（

　）

　（2）民间故事在讲述中为方便记忆，同时加深听众的印象，往往有段落上的反复。

　（

　）

　（3）民间故事往往有固定的故事类型，如神话传说故事、生活故事、历史传奇故事等。

　 （

　）

　（4）民间故事寄托了人们对美好生活的期盼，正义总是能战胜邪恶，善人会有善报„„

　（

　）

　二、走进民间故事。

　1.给下面的民间故事分类，选择恰当的内容填到括号里。（填序号）

　①机智的徐文长

　②“曼丁之狮”松迪亚塔

　 ③田螺姑娘 ④列那狐的故事

　⑤伊凡与灰额猫

　 （1）中国民间故事：__________ （2）欧洲民间故事：__________ （3）非洲民间故事：__________ 2.阅读民间故事，试着制作阅读记录卡。

　故事题目：

　作者及类别：

　故事内容：

　 三、读下面的精彩片段，回答问题。

　长不大的牧羊人 （节选）

　（一）

　从前，有个小牧羊人很会惹是生非。在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就扔过去一块石头，把鸡蛋全打碎了。卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大，除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。

　可怕的诅咒竟然应验了，牧羊人只好告别母亲踏上了寻找巴尔加利娜的旅程。他走到一座桥上，那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。

　“来的是谁?” “是朋友。” 故事题目：____________ 作者及类别：__________ 故事内容：___________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

　 “拉起我的眼皮让我看看你是谁。” “我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您知道些什么吗?” “不知道，不过我送给你这块石头，以后它一定会帮你大忙的。” （二）

　小牧羊人走到另一座桥上，那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。

　“来的是谁?” “是朋友。” “拉起我的眼皮让我看看你是谁。” “我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗?” “不知道，不过我送你这把象牙梳子，以后它一定会帮你大忙的。” 小牧羊人把梳子装在口袋里，经过一条水流湍急的小溪，看见一个人正在往袋子里装雾气，就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。这个人对他说什么也不知道，但是送给他一袋雾，说以后会帮他很大的忙。

　（选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》）

　1.试着给节选部分的主要内容排序。

　（

　）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千并送他一块石头。

　（

　）喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大，除非找到三只会唱歌的苹果里的美女。

　 （

　）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并送他一把象牙梳。

　（

　）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个人正在往袋子里装雾气并送他一袋雾。

　2.读故事，关注民间故事中的反复。

　（1）我发现：牧羊人问路的对话重复了_____次。

　（2）这样重复是为了（

　）

　A.在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。

　B.没有任何用意。

　C.使故事达到一定字数，内容更充实。

　D.使故事更有趣，更动听。

　3.迁移运用：读画线句子，根据前两次问路时语段反复的形式，照样子把第三次问路写具体。

　仿写：“来的是谁？”

　 ______________________________________________________

　 ______________________________________________________

　 ______________________________________________________ 4.合理预测。

　民间故事总是会寄托着人们朴素的愿望，你觉得牧羊人最后能找

　 到巴尔加利娜并解除身上的诅咒吗？为什么？

　______________________________________________________________________

　______________________________________________________________________

　 参考答案

　学习阅读策略

　一、1.民众集体的口头艺术

　 民众传统心理 2.（1）√

　（2）√

　（3）√

　 （4）√ 运用策略 读名著

　二、1.（1）①③

　（2）④⑤

　（3）② 2.孟姜女哭长城民间故事孟姜女的丈夫被抓去修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城下。孟姜女身穿寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边上，得到的却是丈夫去世的噩耗。于是她在长城上痛哭了三天三夜，忽然长城崩塌，丈夫的尸骸露了出来。最后，孟姜女在安葬完丈夫之后投海而亡。

　精彩片段共欣赏

　三、1.2 1 3 4

　2.（1）2 次

　 （2）A 3.“是朋友。” “拉起我的眼皮让我看看你是谁。” “我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗?” “不知道，不过我送你这袋雾，以后它一定会帮你大忙的。” 4.我觉得可以，因为小牧羊人虽然做错了事，但他会在后来的寻找路途中得到成长，改正自己的错误。我们都希望他能通过这次历程改变自己，获得新生。

篇四：伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?

　1.泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家，曾获 1913 年诺贝尔文学奖。他有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。《花的学校》原名《花的世界》，选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。

　2.《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，坚定的锡兵，历经磨难的丑小鸭……这些故事里的主人公，一定会给你留下难以磨灭的印象。

　3.《稻草人》是叶圣陶的童话作品。

　4.《格林童话》是格林兄弟搜集整理的。

　5.中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言。如伊索寓言、克雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影响。

　6.元日指农历正月初一。

　7.清明节是我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。

　8.九月九日指农历九月初九重阳节。

　9.《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。

　10.法布尔(1823—1915)是法国著名的昆虫学家、文学家。他的《昆虫记》用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。

　11.冰心(1900—1999)，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她

　的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。

　12.我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。神话通常气魄宏大，如女娲补天、共工触山、羿射九日…… 13.凉州词是唐代曲名，起源于凉州(今甘肃省武威市)一带。

　14.老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予， “老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇(部)作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。

　15.《海上日出》《鸟的天堂》的作者是巴金。

　16.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。

　17.《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国的维克多·雨果。

　18.民间故事作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活…… 19.《将相和》根据《史记·廉颇蔺相如列传》改写。

　20.田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海···它们都是我国民间故事中的经典。

　21.民间故事存在于世界上的每一个角落。欧洲各国的民间故事精彩纷呈。你可以跟随小牧羊人，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途；你

　可以听到伊凡与灰额猫、山羊、绵羊在聊天；你还可以看到狡猾又幽默的列那狐是如何捉弄其他动物的，那些故事一定会让你捧腹大笑。

　22.《少年中国说》作者是梁启超。

　23.长相思、西江月、渔歌子都是词牌名。

　24.七子之歌：闻一多为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗，除《澳门》《香港》外，还有《台湾》《威海卫》《广州湾》《九龙》《旅顺，大连》。

　25.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。

　26.中国古典四大名著。

　《三国演义》作者是元末明初的罗贯中。这部书描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。其中诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人性格尤为突出。

　《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵。写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。

　《西游记》作者是明代的吴承恩。叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人西天取经，沿途降妖除魔、战胜困难的故事。《红楼梦》作者是清代的曹雪芹。刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美。

　27. 《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史》。

　28.《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写。

　29.《威尼斯的小艇》的作者是美国的马克·吐温。

　30.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》。

　31.列夫·托尔斯泰(1828—1910)是俄国文学家、思想家。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》《穷人》等。

　32.浪淘沙是唐代曲名。

　33.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。

　伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如：“锺期一见知，山水千秋闻”“锺期久已没，世上无知音”“故人舍我归黄壤，流水高山心自知”。

　34.《少年闰土》选自《故乡》，作者是鲁迅。

　35.《鲁滨逊漂流记》作者是英国的丹尼尔·笛福。

　36.《汤姆·索亚历险记》作者是美国的马克·吐温。

　37.《匆匆》的作者是朱自清。

　38.《学弈》选自《孟子·告子上》。

　39.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。

篇五：伊凡和灰额猫,山羊,绵羊是什么民间故事?

　《 病相报告》 ， 真正报告的是如今这个时代人 们心灵深处的沉疴， 尤其是爱情这个人类生 存主题的种种污垢。

　《 把绵羊和山羊分开》 (长 篇 小 说 ) (懿翎， 人民文学出版社， 2002年 7 月) 张

　志

　忠

　《 把绵羊和山羊分开》 讲述的是文革岁月

　的黑色幽默的故事。

　北京的女孩唐小丫， 年方

　十二岁， 到喜城当了插队知青， 1973 年， 到

　她十四岁的时候， 她才真正感到是遭了罪， 在 所谓“教育回潮”的强行摊派下， 被村子里派 了一桩谁也不愿意去的苦差事， 到县城一中

　去上学， 使得早已告别了书本和课堂的她 ， 被 以受捉弄的方式强制复学， 再一次地回到痛

　苦不堪的炼狱而饱受“煎熬”。好在她自有自

　己的化解方式， 将错就错， 混玩混闹， 或者混 沌无知， 或者胡搅蛮缠， 在县一中的校园里，

　歪打正着， 出尽风头， 很快就混得如鱼得水，

　进退裕如， 当上了“ 红卫兵大队长” ， 还差一点

　被 “拉入党 内”呢， 如果不是她 父母亲的“ 问

　题”被“ 揭露 出来”的话。

　这个缺头脑少心眼的 傻丫头， 成了炼狱上翱翔的自由精灵。

　县一中的老师们， 都是在文化大革命的

　浩劫中， 被席卷到这遥远而荒漠的县城来的 异 乡人 ， 当年那种全国一盘棋的大气候， 没完 没了而且雷打不动的“政治学习” ， 在校园里 轰轰烈烈地开展“批判孔老二”的喧嚣， 以《 工 业学大庆教材》 和《 农业学大寨教材》 施教的 尴尬， 以及荒唐的劳动和学农课， 都是对这些 接受过高等教育的人们的无情嘲弄， 于是， 在

　这荒谬的孽火中煎熬的人们， 在接二连三的

　愚昧闹剧 中， 纷纷 以 各 种方式结束 了自己的 生命， 在那样一个失去了常态的年月里， 保持 正常心态和生活规则的人们常常会不由自主 地走上绝路， 作品 中的男主人公江远澜， 一位 痴迷数学到了走火入魔， 几乎不食人间烟火

　的“疯子”、 “呆子”， 却藉于 对数学王国的全 身心投入而忘却其他， 遁身于滚滚红尘之外，

　自成一格， 飘逸潇洒 ， 进而实现了心灵的 自由

　翱翔。

　这两个“化外之人”的奇特的爱情， 一个 是数学的副教授， 一个是懵懂的小丫头， 年 龄、 知识、 情趣上又那么大的差距， 却又最终 成为生死冤家， 也就顺利而成章了。他们那

　“莫名其妙”的、 “ 阿尔巴尼亚”的不可理喻， 在 给读者带来忍俊不住的笑声的同时， 却也分 明昭示着人们， 不要忘记那可悲的民族往事，

　那让一个古老的、 人 口众多的民族蒙羞和滴

　血的往事。

　《 古柳泽》 (长 篇 小 说 ) ( 张国擎， 中国青年出版社， 2001年 12 月) 汪 政 与时下风行的小长篇相比， 张国擎的《 古

　柳泽》 具有着传统写实类长篇极大的丰富性 与复杂性， 如果将史诗理解为一种审美范畴，

　同时， 如果将史诗不再理解为高不可攀的褒 辞或俗不可耐的廉价的媚词的话， 《 古柳泽》

　显然是可以从这一范畴去展开分析的， 作品

　将叙述对象确定在上世纪二三十年代江南的

　这片肥沃富庶之地， 确定在这片土地上各种 政治势力错综复杂的较量上， 并以此从一个 新的视 角去演绎、 诠释那段众说纷纭的历史，

　地缘的因素、 经济的杠杆、 世风的变化、 政治

　势力的消长、 家族力量的兴衰、 个人性格的作 用以及偶然事件的楔入⋯⋯被作家用充满戏

　剧性的多线索的情节冲突一一展开。

　由于作者对江南古镇有精深的研究， 因

　此 ， 作品无论是对江南 自然风貌的描写、 村镇 的历史沿革的追溯、 时候节令的变化所带来 维普资讯 http://www.cqvip.com

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