伟大建党精神对大学生3篇

伟大建党精神对大学生3篇伟大建党精神对大学生　学校党建与思想教育总第658期2021·19伟大建党精神融入大学生思想政治教育的现实考量□刘萍摘要：伟大建党精神对于大学下面是小编为大家整理的伟大建党精神对大学生3篇,供大家参考。

篇一：伟大建党精神对大学生

党建与思想教育总第 658 期2021·19伟大建党精神融入大学生思想政治教育的现实考量□ 刘 萍摘 要：伟大建党精神对于大学生思想政治教育具有积极的启发意义。从现实价值来看，大力弘扬伟大建党精神有利于坚定大学生的理想信念、强化大学生的责任担当、提升大学生的精神风貌、培育大学生的崇高情怀。从理论逻辑来看，伟大建党精神是增强大学生思政课程实效性的重要因素、提高大学生社会实践效果的重要依托、提升大学生校园文化品质的重要载体。新时代，实现伟大建党精神对大学生思想政治教育的课堂融入、实践融入、文化融入具有现实的必要性和紧迫性。关键词：伟大建党精神；大学生思想政治教育；现实考量作者简介：刘 萍，东北师范大学马克思主义学部博士研究生，北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（首都师范大学）研究人员，研究方向为中国化马克思主义、党建与青年思想政治教育等。（吉林 长春 130024）DOI：10.19865/j.cnki.xxdj.2021.19.012中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968（2021）19-0053-03伟大建党精神作为我国红色文化之源、中国共产党的精神之源，不仅具有深厚的文化底蕴，还蕴含丰富的育人价值，是当代大学生思想政治教育的宝贵资源和思想根基。站在新的历史阶段，准确理解和把握伟大建党精神与大学生思想政治教育的逻辑关系，把伟大建党精神的培育弘扬与大学生思想政治教育的深化发展统一融合起来，无疑是新时代高校育人工作迫切需要解决的重要议题。一、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的现实价值1. 伟大建党精神的弘扬有利于坚定大学生的理想信念。理想信念作为思想和行动的总开关，是大学生思想政治教育的根本任务和核心内容。它不仅关系着大学生自身的健康成长发展，更关系着广大青年学子能否自觉担当起党和人民所赋予的时代重任。正如习近平总书记指出：

　“新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”[1]（P6）

　为此，在新的历史条件下更要持之以恒地做好大学生的理想信念教育工作，引领大学生做最忠实、最坚定的马克思主义信仰者。“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的思想基石。它生动地展现了老一辈中国共产党人对马克思主义真理的追求和共产主义信仰的坚定，是新时代增强大学生理想信念的鲜活教材。一百年来，中国共产党在救国、兴国、富国、强国的伟大进程中可以说是历经风雨而不倒、饱经磨难而不灭，最根本的原因就在于中国共产党人始终有强大的理想信念作支撑。同样，伟大建党精神所蕴含的理想信念也必然给予当代大学生奋发图强、勇攀高峰以无限的精神力量，是大学生把民族复兴历史使命内化为自觉担当的动力之源。充分发挥伟大建党精神在高校思想政治教育过程中的显性和隐性的教育作用，有利于大学生自觉抵制社会消极因素和西方不良价值观的影响，将个人前途与国家命运紧密相连，积极投身到中国特色社会主义的伟大事业中去。2. 伟大建党精神的弘扬有利于强化大学生的责任担当。

　“践行初心、担当使命”是伟大建党精神的价值追求，也是中国共产党人担当精神的集中表达。从完成新民主主义革命，建立新中国，到完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，再到进行改革开放新的伟大革命，开启社会主义现代化建设新征程，这一切努力、一切斗争、一切牺牲清晰地记录了中国共产党人矢志不渝的奋斗和探索，生动地展现了中国共产党人初心系人民、使命为人民的责任担当。可以说，勇于担当是中国共产党人书写百年历史辉煌的力量源泉，也是中国共产党人不断取得新胜利的重要保证。新时代，弘扬伟大建党精神对于大学生担当精神的培育具有深远意义。大学生作为青年一代的中坚力量，肩负着时代所赋予的历史责德 育 论 衡53

　学校党建与思想教育总第 658 期2021·19任和使命担当。为此，进一步提升大学生的国家意识、民族意识、责任意识，必然要充分发挥伟大建党精神对大学生责任担当教育的鞭策和引领作用。伟大建党精神所彰显的担当精神，不仅能促使大学生坚定民族使命、提升社会责任感，还有利于大学生树立积极的人生态度，自觉追求有意义的人生。3. 伟大建党精神的弘扬有利于振奋大学生的精神风貌。大学生的精神风貌代表着一个国家的精气神，更攸关一个民族未来的发展大业。中国共产党在百年奋斗征程中，团结带领各族人民攻坚克难、开拓进取，取得了一个又一个的胜利，创造了一个又一个的人间奇迹，靠的不是中国共产党有多么充足的物质资源、多么先进的军事技术，而是中国共产党人那股“不怕牺牲、英勇斗争”的强大精神力量。这种精神力量是中国共产党自成立那天起就具备的政治品格和精神优势，是伟大建党精神的行为本色。在今天，中国共产党先驱们敢于冒着生命危险进行伟大革命、伟大斗争的精神依然不过时，它是 21世纪提升大学生精神风貌最生动、最有说服力的教科书。4. 伟大建党精神的弘扬有利于培育大学生的崇高情怀。

　“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的重要内容，更是伟大建党精神的鲜明标识。一百年来，中国共产党人以不怕牺牲的革命精神践行了对党忠诚、永不叛党的无悔誓言，以无私无我的奉献精神诠释了心系人民、情系人民的家国情怀。

　“对党忠诚、不负人民”的伟大精神早已融入中国共产党人的血液里，落实到了中国共产党人为党、为国、为人民建功立业的一言一行中。这不仅是一种理念与情怀，更是中国共产党人始终不渝、毫不动摇的实际行动。这种公而忘私、大公无私的道德精神，对大学生崇高情怀的培育具有积极的指导意义。一定有助于大学生正确认识个体与社会之间相互依存、相辅相成的关系，深刻明白国家强盛、人民幸福才是个人自我价值实现的根本前提。广大青年应谨记习近平总书记的谆谆嘱托，要以实现中华民族伟大复兴为己任，与时代一同前行，与人民共同奋斗。二、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的理论逻辑1. 伟大建党精神是增强大学生思政课程实效性的重要因素。从价值旨归来看，伟大建党精神与思政课程育人具有高度的一致性。伟大建党精神所承载的红色基因和内涵品质，是增强思政课程实效性的重要价值来源。一方面，大学生思想政治教育可以从伟大建党精神中汲取传统文化和时代精神养分，进一步活化教育内容，使思政课程更具思想性和人文性；另一方面，把伟大建党精神融入大学生思想政治教育的过程中，可以从情景向度、行为向度、主体向度等多方面进一步拓宽和创新思政课程的教学资源、教学方法，让伟大建党精神成为大学生的精神信仰和精神动力，从而对大学生精神世界的构建产生积极深刻的影响。可以说，将伟大建党精神教育与思想政治教育教学相结合，可以极大地激活思想政治教育持续发展的内驱动力。2. 伟大建党精神是提高大学生社会实践效果的重要依托。高校社会实践活动的根本目的是培养出德才兼备、真才实学的专业人才。习近平总书记指出：

　“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。”[2] （P11）伟大建党精神与大学生社会实践活动的价值导向是高度契合的。这是因为伟大建党精神本身就是马克思主义理论与中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，具有鲜明的实践性特点。其中，红色资源作为伟大建党精神的生动载体，对于拓宽大学生社会实践平台、深化社会实践育人效果具有十分重要的作用。一方面，大学生可以通过参观红色教育基地、扮演红色故事角色等丰富多彩的实践教育活动，深刻领会红色文化精神，领悟红色文化魅力，自觉成为伟大建党精神的传播者和践行者；另一方面，高校可以充分利用红色资源打造体验式、情景式、参与式的实践课堂，改变以往静态灌输式的教学模式，引导大学生将情感共鸣付诸平时的学习生活实践中，努力提升个人服务国家和社会的本领和能力。从一定意义上来说，只有实现实践教学与理论教学的同频同振，才能更好地促进大学生对中国共产党百年生动历史的情感认同与价值认同。3. 伟大建党精神是提升大学生校园文化品质的重要载体。加强高校思想政治教育工作，要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。校园文化是大学生思想政治教育的重要组成部分，具有陶冶学生情操、启迪学生心智的根本作用。就伟大建党精神的育人功能层面而言，将其应用于校园文化教育工作中，有助于大学生形成正确、科学的爱国精神，增强民族自豪感，成为具有文化自信的社会主义接班人。首先，伟大建党精神可以丰富校园文化教育的培养元素。伟大建党精神承载着党的光辉历史，彰显着党的伟大成就，其背后既包括德 育 论 衡54

　学校党建与思想教育总第 658 期2021·19如井冈山精神、西柏坡精神等精神形态，又包括伟人旧居、革命旧址等物质形态，为有效助力校园文化教育提供了有利资源。其次，伟大建党精神可以满足校园文化教育的基本要求。校园文化教育是以浸润学生心灵，帮助大学生树立正确科学的世界观、人生观、价值观，促进大学生健康成长为根本宗旨的一项教育活动。以伟大建党精神为依托来开展校园文化教育，能够更好地帮助大学生形成正确的情感态度，具备准确的行为规范，达到校园文化教育的目标要求。再次，伟大建党精神可以有效提升校园文化教育的工作效果。在校园文化活动中开展伟大建党精神相关教育工作，能够引导学生学习红色文化知识、感受伟大建党精神思想内涵，从而自觉抵制历史虚无主义的影响，大大增强校园文化教育以文化人、以文育人的引领作用和效果。三、伟大建党精神融入大学生思想政治教育的有效路径1. 创新思想政治理论课课堂教学，实现伟大建党精神的课程融入。课堂教学是大学生思想政治教育的主要途径，其中包括思想政治理论课、其他专业课和综合素养课三位一体的课程体系。思想政治理论课教师有责任将伟大建党精神贯穿到大学生思想政治理论课课堂中，并结合各门课程特点，将伟大建党精神的不同侧重内涵分别融入教学内容中。首先，在课程设计上，思想政治理论课教师可以结合当前部分大学生理想信念不强、社会责任感缺失等现实教育问题，在专题教学内容中增添一些红色教育案例，实现伟大建党精神资源与大学生基础教育内容的有机结合，使大学生进一步增进对中国共产党成立、发展、壮大历史的深入了解，打牢大学生党史学习基础。其次，在教学方式上，思想政治理论课教师可以利用现代传媒技术，以更为生动、更为深刻的授课方法来展现伟大建党精神的思想内核，使抽象的理论知识从静态的知识文本中凸显出来。再次，在教学目标上，要充分落实育人为本的教学理念。课堂不仅是知识的搬运场所，更应该是实现学生情感认同的立体场域。思想政治理论课教师应充分了解学生的真正需要和现实困惑，把伟大建党精神投射到鲜活生动的教学情景中，让学生在学习文化知识的同时，能够自觉加强道德修养，弘扬、传承、践行伟大建党精神。2. 开展实践教学，实现伟大建党精神的实践融入。伟大建党精神具有形象生动、感染力强的优势特点，将其融入感性的、对象性的、现实性的高校实践育人过程，可以更好地发挥其思想政治教育功能。首先，要更新实践育人理念。青年要成长为国家之栋梁，既要注重学习科学文化知识，也要注重增长实践本领，具有发现问题和解决问题的能力。这样，社会实践就不仅仅是课堂教学的补充与延伸，更肩负着帮助学生认识国情、了解社会、提升自我的重要使命。为此，新时代的育人方法应坚持理论知识学习与社会实践活动相统一，充分发挥实践教学对大学生成长成才的积极作用。其次，要创新实践育人路径。高校可以依托红色资源，设计出更多形式多样的实践教育活动，让大学生在常学常新的实践课堂中感受伟大建党精神的思想伟力，提升自我思想境界。如通过采访抗战革命老兵、参观红色革命基地等活动，有效深化大学生的红色认知与红色信念。再次，要构建“多元融合”实践育人模式。把伟大建党精神融入教学类实践活动、创新类实践活动与社会服务类实践活动中，发挥校园、社会、网络等多元融合的联动效应，构建长期稳定的一体化实践育人模式。3. 营造校园文化，实现伟大建党精神的文化融入。校园文化对于大学生的思想发展有着潜移默化、不可替代的作用。用伟大建党精神占领校园信息高地、净化校园信息环境、覆盖大学生心灵，是实现伟大建党精神文化融入的根本之道。首先，要将伟大建党精神融入校园环境文化。高校可以充分挖掘本地的红色文化资源，将其融入校园雕塑、校园建筑和校园公告栏等硬件环境中，使伟大建党精神更加具体化、实在化、形象化，在耳濡目染中滋养学生心灵、提升学生素养。其次，要将伟大建党精神融入校园宣传文化。通过大学生党团、社团活动开展对伟大建党精神的理论学习和探讨研究，让学生在开发个人潜能、发展兴趣爱好的同时，能够全面了解伟大建党精神的科学内涵和时代价值，增强认同感。再次，要将伟大建党精神融入校园精神文化。校园精神文化代表着一个学校独有的精神，是一种无形的、深沉的、强大的精神力量。将伟大建党精神融入校风、学风、班风等精神文化建设过程中，可以提高大学生的品德践行能力，引导大学生树立正确的价值取向。参考文献：[1][2] 习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）[M].北京：人民出版社，2019.责任编辑 徐建秋德 育 论 衡55

篇二：伟大建党精神对大学生

9政工园地 南方论刊·2021 年第 12 期在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记精辟概括了以“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”为内涵的伟大建党精神，并指出“这是中国共产党的精神之源。”大学生是祖国和民族的希望，是肩负中华民族伟大复兴的时代新人。在经济全球化、文化多元化的今天，作为网络原著居民的大学生具有许多新的特点，他们也常受到“重利轻义”“精神理念弱化”等消极观念的影响，亟需具有丰富时代内涵和民族特征伟大精神的涵养。高校是培养时代新人的重要阵地，因此高校要充分挖掘红色资源注重伟大建党精神所蕴含的价值取向对他们的涵养，激发他们对祖国和人民的热爱，增强他们传承伟大建党精神的主动性和自觉性，从而为实现中华民族伟大复兴凝聚起精神力量。一、当前大学生生存现状亟需伟大建党精神的涵养（一）理想信念弱化 理想信念对塑造引领青年人具有重要作用，只有正确的政治理想信念才能激发大学生的斗志和创造力，积极担当起中华民族伟大复兴的重要使命。新时代大学生的理想信念主流是积极健康向上的，但是受到多重因素影响同时也表现出弱化的倾向。首先，大学生正处于心智发展成熟的关键时期，他们有了一定的逻辑思辨能力，但总体来说心智还未完全成熟，因此他们对理想信念的接受往往局限于理论知识层面的理解，并没有内化为自身稳固的一种信念，因此当外部环境变化时极易出现动摇。其次，发达的网络空间给青年人提供了价值多元化的土壤，也深刻影响着大学生理想信念的形成和巩固。当今社会，网络俨然已成为人们日常生活的必需品。据中国互联网络信息中心发布的第 47 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至 2020 年 12 月，我国网民规模达 9.89 亿，学生网民最多，占比为 21.0% [1] 。互联网是一把双刃剑，给大学生提供便利的同时也显示出了诸多弊端，尤其是网络上传播的多元文化削弱了大学生对主流文化的认同。当代大学生是伴随着互联网长大的一代，也是受网络文化影响最深的一代。大学生对多元文化关注力大、接受新事物的热情高。网络上传播的多元文化有利于开拓大学生的视野，丰富大学生的思想，但也使大学生的意识形态工作更加严峻。网络上散发的诸如西方媒体关于中国的负面舆论、历史虚无主义、歪曲党的历史、丑化党的形象、嘲讽英雄人物等负能量，使主流的意识形态文化遭到解构，也导致大学生马克思主义信仰逐渐淡化。同时，网络也为理想信念的传播提供了平台，如何趋利避害是一个重要课题。再次，当今大学生出生在物质丰裕的年代，在既定的物质环境中成长难免受到功利化思想的裹挟。受这种思想的影响，在学习中极易对与就业、生存和成长毫无关系的思想政治理论课表现出乏味，他们对思政课的学习缺乏动力大多数是为了完成“修学分”的使命，这样就很难对马克思主义产生情感上的共鸣，很难对共产主义理想信念形成高度认同。（二）社会责任感缺失习近平总书记指出：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。” [2] 因此，高等教育要培养出具有社会责任感的高级专门人才。首先，大学生身居“象牙塔”把学习理论知识作为自己的重任，他们缺乏社会实践和社会阅历，对社会知之甚少，是和社会脱节严重的群体，因此这就导致他们对社会责任认知不够深刻，不能正确认识自我发展和社会发展之间的关系，也就不能从“自我”角度出发担当社会使命。其次，互联网让大学生更多呈现“本我”形象，削弱了其社会责任感。传统社会互动是人与人之间面对面的交流，彼此交往的空间距离较密切，而且人也被赋予了一定的社会身份和角色期待，在交往互动中往往会带有一定的压力，因此诸多想法和意见会受到限制。而网络互动则更多的是文字、符号、语音等介质的互动而在缺场的网络交往中，在这个可以以匿名身份出现的空间中，每一个网民都可自成一个中心与他人或群体进行即时、直接的互动。网络社会中人与人之间的互动受双方社会地位、社会角色的限制较小，更多表现的是一种爱好和情感上的认同，因此网络互动中个体行事的原则更多地赋有“本我”的中国共产党伟大建党精神对大学生的涵养及传承路径研究于翠杰（聊城大学

　 山东聊城

　 252000）【摘要】当代大学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，但是作为时代新人他们又呈现出许多新的时代特点，这就要求我们教育工作者在传授知识的同时也要给予他们正确的价值引导。本文在分析当前大学生生存生活现状的基础上，提出要注重伟大建党精神所蕴含的价值取向对大学生的涵养，并着重阐述通过思政课堂、校园文化、社会实践以及红色文化记忆等途径让大学生传承好伟大建党精神。【关键词】伟大建党精神 理想信念 社会责任感 家国情怀

　110色彩。再次，网络技术的不断更新使得由传统的进入网络交往的空间演变成匿名的脱离了地方条件限制的缺场空间，缺场空间下大学生的表达更为自由，与自由伴随而来的是网络表达中出现了一些“无聊”“无德”“无责”甚至是“无法”的状态。（三）家国人民情怀淡化大学生的家国情怀一直是学者们研究的重要课题，每一代人的青春由于生活在不同的境遇，因此对家国情怀的感知和理解不尽相同。新中国成立之前没有生存的安全感时刻侵扰着人们，因此那时人们表现出了较高的对国家的认同感。随着中国改革开放 40 多年进程的深入，尤其是党的十八大以来，我国在各个方面取得了全方位开创性的成就，发生了深层次深刻性的变革，在充足物质沐浴下的新时代大学生的价值观俨然发生了从生存价值观到自我表现价值观的转化。更确切地说，新时代大学生没有经历过山河破碎水深火热的苦难，也未经受战争与革命的洗礼，只有网络和手机的侵染，只有追求自我和自由的表达，很难将“大国”与“小我”相联结。在这种背景下应该怎样引导青年将自我和国家紧密联系起来是需要思考的一个课题。二、伟大建党精神所蕴含的价值取向对大学生的涵养（一）伟大建党精神对大学生理想信念的涵养2013 年 5 月 4 日习近平同志到中国航天部门参加共青团活动时谈到：“广大青年一定要坚定理想信念。‘功崇惟志，业广惟勤’，没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。” [3] “坚持真理、坚守理想”的伟大建党精神其中所蕴含的对马克思主义真理的坚持，对共产主义理想信念的坚守，为涵养新时代大学生的精神提供了丰富的营养。伟大建党精神中的革命精神增强了大学生对理想信念的尊崇感。当代大学生与理想、信仰越来越疏远其根本原因就是不了解历史，我们要用历史教育他们，让他们了解历史，了解找到一条拯救中国道路的艰辛。从陈望道“真理的味道非常甜”到刘世厚火海中冒险抢救《共产党宣言》再到夏明翰“砍头不要紧只要主义真”，无数先贤英雄对真理的追求和坚守无不让我们动容。通过了解历史上老一辈无产阶级革命家的人生经历、革命故事、革命情怀，一个个实实在在鲜活的历史案例让大学生们的心灵受到感动和鼓舞，精神也为之震撼。通过历史的横向和纵向比较引导大学生畅谈自己的理想，让他们切实意识到马克思主义信仰和共产主义理想不是不食人间烟火的“假大空”“高大上”，而是符合中国国情的正确选择，马克思主义在引领我国民族独立、人民解放、国家富强中切实发挥出了巨大作用，从而在情感上增强对马克思主义的和共产主义的认同和信仰。“我们不能用行政命令去消灭宗教，不能强制人们放弃唯心主义，也不能强制人们相信马克思主义。” 对马克思主义长久而持续的信仰是建立在理性认同基础之上的，我们只有把“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”“马克思主义为什么好”背后的道理讲清楚，才能切实增强大学生对理想信念的信服感。马克思主义是基于实践而形成的科学真理，它洞悉时代问题反映时代新声，在揭示人类社会发展规律的基础上，指向共产主义的宏伟蓝图。中国取得举世瞩目诸多成就，得益于马克思主义理论的正确指导，得益于中国特色社会主义道路的正确指引，得益于中国共产党的正确领导。当前网络日益发达，网络上充斥着各种各样的文化，大学生更要在多元文化的冲击下保持头脑的清醒，明辨是非做出科学判断，用伟大建党精神涵养对中国制度、中国道路和中国特色社会主义共同理想的信心，坚持肯定马克思主义对中国现代化建设的根本性作用。（二）伟大建党精神对大学生社会责任感的涵养 西塞罗曾说：“生活的全部高尚在于对责任的高度重视，而耻辱在于对责任的疏忽。” [4]使命呼唤担当，社会责任感在不同年代有不同的内容。近代以来的中国外无独立内无民主，青年以其强烈的使命感与旧文化、旧秩序相抗争担负起“以青春之我”创建“青春之国家”的时代使命。在争取民族独立、改造社会的实践中，青年更是彰显了其坚韧不拔的精神意志，面向屠刀绝不跪下的 29 岁的陈延年，“革命岂能怕挂头”的 27 岁的郭亮，宁肯自己断肠也不当俘虏的 29岁的陈树湘……青年们在生死面前表现出的大无畏精神正是源自于内心的使命。革命青年投身于社会变革的宏伟之志，对开启新时代的大学生的心智无疑会发挥重要作用。新时代大学生应当赓续革命先烈的精神，并以此涵养自己的个性和灵魂，为新时代的社会发展进步作出应有的贡献。新时代的大学生自身成长的社会环境发生了很大变化，因此其自身也呈现出新的时代特点，其中最重要的就是丰裕物质和独生子女双重影响下有一小部分人个人本位思想严重，可以说个人主义和功利思想占据上风在某些学生身上有所体现，还有的甚至表现出缺乏公共精神和良好的公共道德素养。对于大多数大学生来说自己要实现怎样的人生目标没有明确定位甚至缺乏鹅血规划，这样就导致自我奋斗意识不强。当前我国正处在向第二个百年目标迈进的重要时期，宏伟目标的实现需要广大青年积极参与到为国家、为社会、为人民建功立业的舞台中央。在这个舞台上也涌现出了一大批的值得我们去学习的时代楷模，把生命奉献给脱贫攻坚事业、谱写了新时代青春之歌的黄文秀，不惧生死考验，为人民利益勇闯雷场的杜富国……以及无数扎根边疆偏远地区致力于改变贫穷面貌的无数平凡的基层人员，这无数精神赞歌折射出的价值导向都是对新时代大学生的光明指引。新时代大学生要在这些精神的鼓舞和感召下，明确自己的社会责任，追求有意义有价值的人生。（三）伟大建党精神对新时代大学生家国人民情怀的涵养中国共产党的一百年，是不畏艰难、不辞辛劳为人民谋幸福的一百年。穿越历史的长河考察中国共产党的伟大建党精神，不难发现无论在哪个时期中国共产党始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点。革命战争年代，“长征精神”“井冈山精神”“延安精神”……这些精神闪耀着中国共产党不屈不挠的顽强拼搏精神，同时也闪耀着一心为民的人性光辉。中国共产党穷尽心血致力于民族独立和人民解放，用给人民群众可看得见感受到的物质利益彰显为民情怀。中国共产党辛苦为大众更多地体现在行动上，即便在困境中仍以无私的奉献精神和严谨的实践态度深入研究困扰人民

　111的生活和生产问题，穷尽办法帮助人民发展生产，最大限度地增加人民的物质福利。新中国成立后，摆在中国共产党面前的是战争带来的百废待兴的烂摊子，以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体深知人民的心愿是建立先进的工业化体系，赶上欧美发达资本主义国家，“取得共同富裕和普遍繁荣的生活” [5] 。为了实现这个愿景，中国共产党从群众的利益出发以“咬定青山不放松”“不破楼兰终不还”的社会主义革命和建设精神，完成了土地革命和社会主义改造，在实践中摸索逐步建立起适合中国国情的工业体系，使百废待兴的烂摊子极大地改变了旧貌，也使民众的基本生活得到了极大保障。改革开放，更是以敢闯敢试的“特区”精神创出一条新路，把实现社会主义现代化强国的宏伟蓝图建立在改善人民生活和发展经济基础之上。党的十八大以来，习近平总书记更是将“坚持以人民为中心”，作为中国特色社会主义新时代治国理政的基本方略，让改革成果惠及更多的人民。尤其是，2020 年新冠肺炎疫情发生后，中国共产党“人民生命至上”的抗疫原则让我们看到了负责任大党的为民情怀。新时代大学生要传承好每个年代所涌现出的伟大建党精神，用底层立场感悟社会，对国家发展和民生动向给予最深的关切，涵养新时代的家国情怀和为民情怀。三、伟大建党精神的传承路径（一）发挥思政课主渠道作用思想政治理论课肩负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务，帮助大学生树立正确科学的价值观念是其生命力的内在体现。伟大建党精神彰显的价值意蕴需要以思政课堂教学为载体，发挥其主渠道作用。具体来说：在教学内容上，教师要深耕教材，对教材进行细致研究充分挖掘并深化教材中的素材，把伟大建党精神贯穿到相关的授课内容中，突出伟大建党精神的核心作用，从理论上让大学生意识到要把民族复兴的使命与自己的责任联系在一起。在教学方法上，教师要改变传统的以讲授为主的方法。可以充分利用多媒体资源用真实的历史影像资料或现实生动的影视资料等“大思政课”的素材营造情境激发大学生的情感。同时，在教学方法上典型教育与对照教育相结合，在树立榜样中彰显主旋律，在对象对比中认清差距。同时，教师还要深入学生的学习和生活了解学生的现实需求和兴趣所在，以现实问题为切入口突出问题...

篇三：伟大建党精神对大学生

学生应该怎样弘扬伟大建党精神一篇

　 伟大建党精神，是中国共产党精神之源，是中国共产党人的安身之魂、立命之本，是激发全党奋力前行最持久最强大的精神力量。回顾历史、立足现实、展望未来，在实现第一个百年奋斗目标全面建成小康社会的基础上，达成第二个百年奋斗目标，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，必须弘扬伟大建党精神，坚持“九个必须”的方针原则和实践要求，以史为鉴，开创未来。

　 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”

　 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，全面开启中国特色社会主义现代化建设的新征程、向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的新的历史时期，弘扬伟大建党精神，对于实现中华民族伟大复兴，具有特别重大的意义。

　 建党百年之际，在北京长安街沿线，10 组献礼中国共产党成立 100 周年的立体花坛亮相，生动展示中国共产党的奋斗历

　程和伟大成就。图为“全面小康”主题花坛。人民视觉方淑媛/摄（求是网）

　 伟大建党精神是中国共产党人的立命之本

　 伟大建党精神，体现着中国共产党人初心不改、本色不变、信念不移的执着与坚守，是中国共产党人的安身之魂、立命之本，具有永恒的价值。

　 一百年前的中国，列强侵凌、战火频仍、山河破碎、生灵涂炭，中华民族面临灭国亡种的危险。中国的先进分子们，积极探求救国救民的真理，努力探索挽救民族危亡、实现民族复兴的道路。在近代中国社会矛盾的剧烈冲突中，在历史潮流的激荡中，在时代的热切呼唤中，在人民的殷切期待中，中国共产党的先驱们创建了中国共产党。

　 中国共产党的成立，是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程、中国人民和中华民族的前途和命运、世界发展的趋势和格局。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨，从精神上由被动转为主动。

　 中国共产党一百年的奋斗史，既是一部重整山河、改天换地的革命史，也是一部淬炼升华、感天动地的精神锻造史。伟大建党精神，如基石，支撑起了一百年来党的事业发展的巍峨

　大厦；如火种，点燃了漫漫征途上熊熊燃烧的革命精神火炬；成为中国共产党人的安身之魂，立命之本。

　 坚守和弘扬伟大建党精神，党团结带领人民，浴血奋战、百折不挠，付出了巨大的努力和牺牲，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；坚守和弘扬伟大建党精神，党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，进行社会主义革命和建设，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，昂首阔步迈入社会主义社会，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。

　 坚守和弘扬伟大建党精神，党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，实现了具有深远意义的伟大转折，确立了党在社会主义初级阶段的基本路线，坚定不移推进改革开放，开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义，实现了人民生活从温饱不足到总体小康，再到奔向全面小康的历史性跨越，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。

　 坚守和弘扬伟大建党精神，党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”

　战略布局，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

　 一百年来，中国共产党团结带领人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就、建立的卓越功勋，都雄辩地证明，伟大建党精神，奠定了中国共产党人坚实笃定的信仰、信心、信念，是激发全党全国人民奋力前行、实现中华民族伟大复兴最持久最强大的精神力量。

　 伟大建党精神是实现两个百年目标的奋斗之基

　 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党的十八大，提出了到 2020 年全面建成小康社会的奋斗目标。党的十九大，明确了两个一百年的奋斗目标，对从全面建成小康社会到基本实现社会主义现代化、再到全面建成社会主义现代化强国作出战略安排。我们党提出从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

　 参观者在中共一大纪念馆内拍摄油画作品《星火》。2021年 6 月 6 日摄新华社记者刘颖摄（新华网）

　我们要分两个阶段逐步实现全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标：“第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化”“第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。

　 全面建成小康社会，是中国共产党提出“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，是实现中国社会主义现代化必经的承上启下的重要发展阶段，是实现中华民族伟大复兴的关键一步，是中国共产党对人民、对历史作出的庄严承诺，是几代中国共产党人带领中国人民接续奋斗、建设中国特色社会主义的伟大实践。我们如期实现了第一个百年奋斗目标，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

　 为实现第二个百年奋斗目标，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，必须统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，统筹发展和安全，加快建设现代化经济体系，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双

　循环相互促进的新发展格局，推进国家治理体系和治理能力现代化，实现经济行稳致远、社会安定和谐。

　 开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，是历史赋予我们的使命与担当。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，到二〇三五年基本实现社会主义现代化的新的奋斗目标。

　 这就是：我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶，关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列；基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系；基本实现国家治理体系和治理能力现代化，人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，基本建成法治国家、法治政府、法治社会；建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强；广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国建设目标基本实现；形成对外开放新格局，参与国际经济合作和竞争新优势明显增强；人均国内生产总值达到中等发达国家水平，中等收入群体显著扩大，基本公共服务实现均等化，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小；平安中国建设达到更高水平，基本实现国

　防和军队现代化；人民生活更加美好，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

　 目标十分明确，前景十分光明，挑战也十分严峻。

　 社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。全面小康社会之所以能够如期建成，就在于我们党在建党之初就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，形成了伟大建党精神。

　 我们要坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，不懈奋斗，勠力实现确定的目标。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交织激荡，党和国家事业发展达到了一切前人都没有抵达的地方，越是突进前沿，越是面临更多未知；越是发展壮大，越是面临更多挑战。

　 站在新的历史关口，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，科学应对错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，特别需要继承光荣传统，弘扬伟大建党精神，进一步明确中国共产党人的使命与价值，进一步坚定理想信念，践行党的宗旨，在新的征程上，更加自觉地牢记初心使命，创造新业绩、书写新篇章。

　2021 年 7 月 1 日，注定是会载入史册的一天。这天人们聚集在天安门广场，庆祝中国共产党成立 100 周年（新华网）

　 伟大建党精神是实现中华民族伟大复兴的动力之源

　 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。

　 全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，是中国共产党人的历史使命和责任担当。正如习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话中强调指出的，以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

　 必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗，牢记打江山、守江山，守的是人民的心，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，践行以人民为中心的发展思想，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；必须继续推进马克思主义中国化，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜，用马克思主义观察时代、把握时

　代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义。

　 必须坚持和发展中国特色社会主义，坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，全面深化改革开放，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。

　 必须加快国防和军队现代化，全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，把人民军队建设成为世界一流军队，捍卫国家主权、安全、发展利益；必须不断推动构建人类命运共同体，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。

　 必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，敢于斗争，善于斗争，勇于战胜一切风险挑战；必须加强中华儿女大团结，团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量；必须不断推进党的建设新的伟大工程，确保党在

　新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

　 建党百年之际，位于浙江嘉兴的南湖革命纪念馆迎来参观热潮，“红船起航”主题展览日均参观人数超过 10000 人次。图为 2021 年 6 月 30 日，参观南湖革命纪念馆的党员重温入党誓词。新华社记者江汉摄（新华网）

　 过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。全党同志要积极响应习近平总书记和党中央的号召，高举旗帜，牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，全面落实“九个必须”坚持的方针原则和实践要求，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，为党和人民争取更大光荣。

　 一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。今天，中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。同时，也必然面临更多的困难和挑战，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。回顾历史、立足现实、展望未来，全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，必须

　弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，开创中华民族美好未来。

　 大学生应该怎样弘扬伟大建党精神二篇 大学生应该怎样弘扬伟大建党精神二篇

　 习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”一切精神皆有来源，伟大建党精神也是如此。

　 1.伟大建党精神来自马克思主义

　 意识形态关乎国家兴衰成败。近代以来，受西方文明冲击，中国人在儒学式微的大背景下先后向西方借来基督教神学主义（太平天国运动）、社会进化论和改良主义（戊戌变法）、资产阶级民主主义（辛亥革命）以求国...

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