采风活动方案4篇

以下是为大家整理的关于采风活动方案的文章4篇, 供大家参考选择。

采风活动方案篇1

活动目标：

1、了解中国传统节日的起源、故事及相关古诗词、对联、灯谜、美食、不同风俗等；

2、通过多种方法和途径收集资料，培养学生收集整理和筛选资料的能力；

3、通过小组合作探究，培养学生的探究意识、口头表达能力、合作协调能力；

4、认识到中国传统文化的博大精深，培养学生对传统节日的热爱之情，并树立保护中国传统文化的意识。

活动重难点：

重点：了解中国传统节日的起源、故事及相关古诗词、对联、灯谜等

难点：培养学生对传统文化的热爱之情，并树立保护中国传统文化的意识

活动准备：学生以小组为单位搜集整理资料，自行安排展示方式

活动过程：

一、活动导入：

中国传统节日历史悠久，有深厚的文化底蕴，也凝聚着中国人浓浓的亲情。但当下的中学生神兽外国文化的影响，对圣诞节、情人节、愚人节趋之如骛，对中国传统的春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日却知之甚少。就如在座的你们，在这次活动之前，除了知道这些节日要放假之外，也对他们知之甚少。故通过今天这次活动的互相分享，我希望同学们都能对我们传统节日有更多的认识，能认识到中国传统文化的博大精深的同时。

二、活动过程

活动一：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

通过搜集和筛选，各小组均有了将向别人展示的东西，希望同学们能在展示过程中相互学习，取长补短，了解更多你不曾了解过的知识。

（学生展示搜集的有关传统节日相关古诗词、对联、灯谜、美食、不同风俗等，并对其简单解说。）

活动二：问渠那得清如许，为有源头活水来

传统节日之所以重要，不仅因为她能让家人团聚，能有各种好吃的和好玩的，更因为每一个节日背后都有她特有的故事，有她独特的意义。那么，这些故事到底是什么样的呢？现在，我听你们说！

（学生展示）

活动三：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同

曾经的我们，无比期待这些节日的到来，因为每到过节，出门在外的人都会赶回家团聚；因为每到过节，就有好吃的、好玩的了；因为每到过节，我们都能充分感受传统节日的魅力。而我们期待这些句子，更是因为这些有着悠久历史的中国传统节日，有深厚的文化底蕴，也凝聚着我们与亲人之间浓浓的亲情。但当下的国人深受外国文化的影响，对圣诞节、情人节、愚人节趋之若鹜，对中国传统的春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日却知之甚少。就如在座的各位同学，在这次活动之前，除了知道这些节日要放假之外，也对他们知之甚少。那么，对于这一现象，你这么看？

学生讨论，并代表发言

三、活动小结

略。

采风活动方案篇2

一、时间：

4月10日全天。

二、参加人员

《广安日报》记者1名县委报道组1名

县文广新局办公室人员2名县广播电视台记者1名

三、行程安排：

文广新局→复盛乡→袁市镇→太和乡。

1、上午9:00文广新局外门口统一乘车；

11:00复盛乡龙门桥村“农家书屋”免费开放（农民读书、借书）；

11:30复盛乡龙门桥村农民健身工程（篮球、乒乓球活动情况）；

12:00工作午餐由复盛乡安排；

2、下午2:30袁市镇文体广场、全民健身路径；

3:30坝坝舞、腰鼓队表演；

（袁市镇联系人：舒桂芳15983466166）

3、下午4:30太和乡文体广场；

5:30太和乡火炮铺村农民健身工程（篮球、乒乓球活活动情况）；

6:00工作晚餐由太和乡安排；6:30太和乡腰鼓队坝坝舞；7:00火炮铺村公益电影。

（太和乡联系人：蒋锡林13518392813）

四、采访活动要求：

1、复盛、袁市、太和等3个乡镇做好采访介绍、人员设备组织及清洁等工作；

2、人员及设备组织采取就近原则，原则上只安排村民、居民，不扰乡镇领导或干部；

3、采访过程中尽量因地制宜，照顾当地群众活动习惯；

4、随机采访1—2名群众，不事先指定；

5、采访车辆由文广新局办公室负责（川X63618）。

五、根据行程安排，随行人员由所在乡镇安排食堂就餐，生活费由文广新局安排人员结账付现金，不增添乡镇负担。

采风活动方案篇3

一、活动目的

为了丰富文学社团成员的课余生活，为其提供采集文学素材的条件，丰富文学创作经验，提高社员文学创作的生活取材能力，特组织此次采风活动。我校文学社采风组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

二、活动内容:诵读中外美文比赛活动及采访校长，争做博学少年

三、活动时间

初定于20XX年12月上旬，具体根据课堂安排而定。

四、活动地点:本校会议室及校长室

五、参加人员

文学社全体成员、记者团部分成员及带队老师。

六、活动安排

1、第一节活动课布置任务:三四年级社员各自摘选中外美文，充分准备，第二节活动课举行诵读比赛；五六年级社员组织访谈活动，先设计采访校长的问题，利用一个午休时间进行采访。第三节活动课习作汇报总结。

2、主持人、评委由五六年级的社员担任。

3、采风活动分工:记者组、记录组等。

4、作文收集上交。

采风活动方案篇4

一、活动宗旨

秋天是美好的季节，收货的季节。此次校外采风活动旨在让学生亲近大自然，感受中华优秀传统文化----谚语的独特魅力，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感，锻炼学生意志品质，提高学生积累记忆、应用谚语的兴趣。同时要让学生感受苏北民俗文化，增强学生对大自然的热爱，对生活的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情，收获成果。

二、活动主题：

亲近自然，感受谚语文化魅力

三、活动时间：

20xx年11月12、13日

四、活动地点：

田间地头、超市商店、农户家里、集市路口

五、参加人员：

全校师生

六、具体活动安排：

（一）、物品准备：

1、随身物品：休闲衣服、运动鞋

2、笔和笔记本。将访问所见、所闻、所想，随时记录下来（回家后再整理、书写）。

（二）、具体活动要求：

1、此次活动为户外采访活动，请酌情考虑自身身体状况参加，欢迎家长和孩子一起参加。

2、保管好随身物品，特别是照相机、包。

3、活动结束后学生每人填写一份《桃园镇谚语采风活动记录表》，11月15日之前上交。

（三）、活动计划：

经典活动：开展“我当专访小记者”研究性学习活动

活动目标：

1、通过本次“我当专访小记者”研究性学习活动，让学生了解谚语文化丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。 2.以“我当专访小记者”为契机，培养学生的语言表达能力。活动重点：

每一位学生向大家介绍自己采访获得的优秀谚语条目及意义。

七、活动注意事项

（一）安全教育：

1、路队行走安全

2、活动安全：

（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不践踏草丛、爱护花草；

（3）不做危险游戏；

（二）文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在采访过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在采访过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4、在采访过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

八、特别声明：

1、此次活动为户外采风活动，请酌情考虑自身身体状况。

2、此次户外采风活动有一定的危险性和不可预知性，凡参加本次活动的"学生，请家长在活动期间，手机保持通话状态，以防有事及时联系。

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