党员教师交流研讨发言材料9篇

党员教师交流研讨发言材料9篇党员教师交流研讨发言材料　教师党史学习教育主题研讨会发言材料（五篇）　篇一　我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个下面是小编为大家整理的党员教师交流研讨发言材料9篇,供大家参考。

篇一：党员教师交流研讨发言材料

　篇一

　我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70 多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国 70 多年走过的历程，‚无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗‛，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。

　我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：‚湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。

　我很感恩，我是湖南理工职院的一名思政课教师。学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳‚五育并举‛的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。

　今年是中国共产党百年华诞，是‚十四五‛开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其

　感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。

　一、从党史而来，把问题抛出来。通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国共产党为什么‚能‛、马克思主义为什么‚行‛、中国特色社会主义为什么‚好‛等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　二、因党史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。

　三、知党史而行，让梦想飞起来。‚为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。‛一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。

　装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代‚雪山‛‚草地‛，征服高质量发展路上‚娄山关‛‚腊子口‛的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。

　篇二

　今年，我们将迎来中国共产党建党百年华诞，百年岁月峥嵘、百年征程砥砺、百年奋斗前行、百年矢志初心。作为一名思政课教师要带头学党史、讲党史，以党史学习念过往、望将来，做好精神的传承者、征程的开路人。

　一、以史为镜，感悟“我将无我和不负人民”的初心。

　‚江山就是人民，人民就是江山。‛这句话提醒我们时常要给自己压力，敲敲警钟。搞清楚‚我是谁，为了谁，依靠谁‛，始终保持着共产党人的精神追求。作为一名党员思政课教师要更深入学习党史知识，深挖党史‚富矿‛，让党的初心在心底扎根，让党的使命在行动中传承。

　一要胸怀‚国之大者‛，投身‚复兴大业‛。对于思政课教师来说，思政小课堂连接着培养社会主义事业建设者和接班人，肩负立德树人的使命，这关系到党的事业后继有人，薪火相传，为谁培养人，怎样培养人，培养什么样的人，这事关党的执政安全，国家稳定，社会进步。我们要提高政治站位，立足两个大局，勇于担当起历史和时代赋予的崇高使命和责任。

　二要讲好‚人民立场‛，培育‚家国情怀‛。大学生处于人生选择的十字路口，不加审慎就会偏离轨道。思政课要讲清楚新时代我们党的根本宗旨和奋斗目标，帮助学生站稳人民立场，要引导他们心怀为人民建功立业的初心，树立以人民幸福为己任的理想，涵育家国情怀，追求高远的人生境

　界，激发学生自觉把实现自身价值与中国梦紧密联系起来，与民族同呼吸、与时代共命运。

　二、以史增信，坚定“科学理论和实践道路”的信心 ‚欲知大道，必先为史。‛中国共产党的百年历史不仅是一部光荣的奋斗史，也是一部不断推进理论创新、实践创新的历史。习近平总书记深刻指出，‚中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书‛。党史之所以被称为教科书，成为我们的必修课，是因为‚那里面有理论、有规律这些大学问和真学问‛，我们要用好这本‚活教材‛，落实习总书记‚八个统一‛要求，讲好思政课。

　一要引导学生拥护党的领导，紧跟党的步伐。在课堂上重点讲述党史的主流，把党的百年辉煌成就讲出来，把党在百年历史当中形成的伟大的精神和光荣的传统讲出来，把党在斗争、建设中的高度智慧讲出来，从而起到教育人、启迪人、激励人的作用，帮助学生树立‚四个意识‛，坚定‚四个自信‛，做到‚两个维护‛。

　二要帮助学生树立‚正确党史观‛，反对‚历史虚无主义‛。当前大学生主要为 00 后，更加关注的是当下。通过我院问卷调查，学生对‚四史‛的学习需要进一步加强。受主客观因素影响，他们容易被历史虚无主义误导。在党史学习教育动员大会上，习总书记首次公开提出‚树立正确党史观‛，我们思政课教师要以正确党史观为引领，帮助学生系统学习党史国史，提升历史思维能力。

　三、以史立德，锤炼“优良传统和革命精神”的红心

　党的百年奋斗史蕴藏着光荣的传统和智慧的光芒，我们要充分发挥红色文化的政治导向功能、思想教育功能和精神激励功能。

　一要做党史故事的讲述者。宣讲党史要接地气，要创新宣讲方式，通过‚小故事‚讲‚大意义‛，激发学生学习积极性。同时，充分结合‚理工思政‛二十大精品育人活动，营造红色文化学习氛围，引导学生在学思践悟中点燃思想火花，激发他们向党靠拢、向党学习的无限热情。

　二要做红色课堂的实践者。思政课教师不仅要研读经典文献，更要理论联系实际。去年，我参加了学院组织的沙洲村党史学习活动以及彭军林工作室组织的贵州实践研修活动，接受革命文化的精神洗礼，并将实践研修成果运用到思政课教学中，获得了湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛三等奖。提升红色课堂育人实效，一方面要挖掘本土红色资源，传承好红色基因，另一方面要继续推动思政课教学改革，发挥实践育人作用。

　四、以史力行，秉持“为党育人和为国育才”的责任心 学好党史不仅体现在思想上，更重要体现在行动中，防止学习和工作‚两张皮‛。作为思政课专任教师，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。

　一要做到对教学有态度。思政课是落实立德树人的关键课程，思政课教师责任重大、使命光荣。我们要提高专业素养和理论水平，不能把课上成‚贩卖‛、‚水课‛。尤其是

　授课之前，教师要把教学内容内化于心，做到真懂真通真用，要加上自己的理解和思考，把有意义的课程讲得有意思。

　二要做到对学生有真情。‚亲其师，才能信其道‛。青年教师有其独特的年龄优势，和学生更有共同语言，更容易和学生同频共振，及时掌握学生真实的学习生活状态、思想动态。我们要善于运用这些优势，转化为教学的成效，真心实意了解学生、关心学生，用学生更容易接受的语言和方式，将新知识、新思想等教学内容赋予时代特征和学生视角，让思政教育有温度。

　三要做到对教育有情怀。‚教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。‛教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们不仅要教知识，更要按照思政课教师的‚六要‛标准，传递给学生正确的价值导向，强化理想信念和政治情怀，提升学生思想境界。

　风风雨雨百年党史，唯有常回头，方能向前走。今天的我们，作为历史的‚剧中人‛，要从党史中汲取智慧和力量，从历史深处把握好现在，让自己无愧于心，无愧于时代，无愧于思政课教师光荣的职责，在落实立德树人根本任务中，向党和人民交一份满意的答卷！

　篇三

　风雨百年，青史可鉴。今年是中国共产党成立 100 周年。习近平总书记向全党发出学习党史的号召，回望过去奋斗路，眺望前方奋进路，我们坚持开展党史学习教育活动，在学思践悟中加强党性修养，全面提升思政课育人质量。

　一、以史为鉴，明方向－－红色教育“生根发芽” 知所从来，方明所去。党的历史，是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，学习百年党史，是不忘走过的路，是不忘为什么出发，是重温中国共产党人的初心和使命，是更加坚定的走中国特色社会主义道路。因此，我们可以通过红色主题教育，明确学习方向和目的。

　一是在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业‚不绝于耳‛。组织唱红歌、利用校园广播等媒体播放红色歌曲等，渲染学习氛围，增强红色文化的时代性，让师生在歌曲中耳濡目染，创新党史学习教育形式。

　二是在红色故事中了解党史，让伟大事业‚尽收眼底‛。多形式多渠道开展‚党史故事我来讲‛系列主题活动。例如我院思政课堂坚持多年的‚话历史，展未来‛课前实践活动展示，让学生通过丰富多彩的形式深入学习党史，并自觉地将党的伟大精神传递出去，引导学生知史爱党，知史爱国，这是我院思政课教学在党史学习教育活动中的一大特色。

　三是在革命圣地里学习党史，让伟大事业‚扣人心弦‛。‚重走毛泽东求学之路‛，参观党史馆，实地瞻仰红色革命遗址等活动，有助于深入了解党和国家事业的来龙去脉。了

　解党和国家历史上的重大事件、重要人物、重要会议，进一步理解历史选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路的时代背景、实践基础和理论渊源。

　因此，我们开展党史学习教育要努力拓展以史育人新载体、新阵地，用好湖湘红色文化资源，讲述红色故事，传承红色基因，让红色教育成为铸魂育人的精神动力。

　二、以学为基，振精神－－初心使命“落地开花” 开展党史学习教育要把握好正确的政治方向，教育引导师生正确认识我们党因何而生、红色政权从何而来、新中国怎样建立等问题，让师生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论。从而始终坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念。

　一要真学。习近平总书记说过：‚多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。‛只有认真学好党史，才能深刻理解中国共产党是一个什么样政党，深刻领会中国共产党为什么出发，走向哪里。只有回答好这些问题，才能走好新时代的长征路。通过真学，进一步提升思政课教师的政治站位和理论功底，更好的服务于教学，落实立德树人根本任务。

　二要深学。我们要积极主动地学，而不是‚用时翻书‛，要全面系统地学，而不是寻章摘句，要带着问题学，而不是死记硬背。在深入学习地过程中细心品读、用心感悟，在重温红色经典中寻求理想之光、在学习革命先烈中汲取信仰之力、在对比时代变迁中感受奋斗之艰。

　三要学新。我们党是一个不断发展壮大、不断成长奋进的党，党的理论和历程也在不断更新和发展。这就需要我们聚焦新发展阶段的新任务、新使命，不断推陈出新，学习党的最新理论成果，经常学、反复学、比较学，在持续更新观念中把握历史规律，坚守初心使命。今年元旦文艺晚会，我参与了彭军林工作室《‚四史‛新说》的表演，将美育与思政教育相结合，这也是党史学习的一种创新。

　三、向史而新，强担当－－星星之火“燃动未来” 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党史中既有辉煌成就，也有艰辛探索。它镌刻奋斗的辉煌，也指示着未来方向。

　一是在‚学而信‛中坚定理想信念。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要想准确把握我们党的百年发展史，最重要的一条就是要读权威、学经典、悟原理，用党的理论滋养身心，始终保持政治上的绝对坚定，增强历史使命感和责任感。

　二是在‚学而思‛中提升能力本领。我们要坚持马克思主义的历史观，结合历史背景和时代浪潮去分析、研究、学习，深刻揭示历史发展规律，客观总结经验教训，科学把握历史发展趋势，在扎实系统的学习党史中思考中国共产党为什么‚能‛、马克思主义为什么‚行‛、中国特色社会主义为什么‚好‛，从而更好的在中国共产党的领导下练就真本领。

　三是在‚学而行‛中把握中国未来。‚纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。‛学习的目的在于运用，思政课教学要注重提升教育实效，引导学生在实践中明理、增信、崇德和力行，正确认识中国的昨天、今天与明天，自觉将党史学习心得转化为抵制历史虚无主义的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前行的实际行动，切实担负起大学生时代新人的重任。

　学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。在中国共产党成立百年的重要历史节点上，我作为理工职院一名年轻的思政课教师，感恩这个伟大的时代！感恩学院关心我们的成长！今天的宣誓很有意义，我将牢记誓词，将习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话落到实处，在教育教学岗位上找准历史坐标，讲好大学生思想政治教育关键课程，以昂扬的姿态、优异的...

篇二：党员教师交流研讨发言材料

　第一篇

　用党性修养塑造灵魂用真学真干锻造品质

　—— 深刻理解“两个确立”自觉做到“两个维护”交流研讨材料

　“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”。从 3 月 2 日至11 日，我们进行了为期 10 天的党员专题学习。两周以来，我们听到最多的词就是“意识形态”“两个确立”“两个维护”“四个意识”。这次学习中，交流研讨的主题就是：深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”。何为“两个确立”？“两个维护”维护的什么？让我们再共同回顾一下：中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议指出，党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　搞清楚了“是什么”，还要从根本上知道“为什么”。通过深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，我们再一次深刻地认识到，没有共产党就真

　的没有新中国，党的百年发展历程，就是党带领中国人民一步步走向胜利的光辉历程。决议中，从“夺取新民主主义伟大胜利”到“完成社会主义革命和推进社会主义建设”，从“进行改革开放和社会主义现代化建设”到“开创中国特色社会主义新时代”，所有呈现的内容都告诉我们，是伟大的中国共产党带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。尤其党的十八大以来，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，这一切的根本，就在于有以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想指引航向。事实证明，坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、关乎党和人民事业成败的根本性问题。因此，两个确立，体现的就是中国人民对习总书记以及在其领导下的中国共产党最高度的认可和无限的敬畏，而树牢四个意识、坚定四个自信、自觉做到两个维护便是对党员干部敬党爱党、忠诚于党最基本的情感要求和行为准绳。其实，这又回归到我们所说的意识形态问题上来了。

　何为意识形态？查阅百度我们能看到，理论上的解释是：它并不是我们人脑中所固有的，而是受思维能力、社会环境、价值取向等多重因素影响，所形成的对事物的不同理解。我个人的理解，就是一个人长期在各种因素影响下，所形成的对事、对物的惯有的思维方式和思想认识。意识形态好了，

　遇事就会自然地向好的方向考虑，就会说正能量的话，做正能量的事，带动身边的人积极向上；意识形态不好，则会在工作中消极被动，遇事只考虑自己不顾全大局，常常表现为满腹牢骚满嘴抱怨，浑身上下充满负能量。作为一名教育工作者，一名光荣的共产党员，我们该以怎样的意识形态来要求自己？又该以怎样的姿态来对待工作、对待延小这个一路带领我们成长和发展的集体呢？ 一路走来，延小的十年包含了我们所有人的心血和汗水，直到今天，它能发展成延安教育中的领头雁，与我们每个人的付出息息相关。这艘大船，如何能一直在延安教育、乃至全省全国的教育大流中平稳航行、披荆斩浪，我们在座的每一位都责任重大，我们就是主力船员，孙校长所带领的校委领导班子就是我们的主舵手，就是我们的核心，“两个维护”说大了是维护我们的习总书记我们的党，说小了，就是维护我们的学校和校领导。维护学校的办学方针，维护校领导的决策决议，维护上一级的组织管理，更要维护政策法规。然而，在这一系列的“维护”当中，总有个别同志，不能站在政策法规考虑问题，不能站在学校大局考虑问题，总是一味的用自己的利益自己的得失来衡量学校决策的科学性、合理性，然后说出一些不利于团结、不利于学校发展的话，做出一些有损学校形象、有损自身形象的事。我们都知道，船行得越快，就越经不起颠簸，也许一件小事就可以引起轩然大

　波，影响船的航速，甚至能把船掀翻。校荣我荣，校衰我耻。延小发展到现在，我们都是参与者、见证者，延小就像我们亲手哺育的孩子，我们只能看着他茁壮成长，不希望他有任何的健康问题。因此，我们党员干部任重道远！

　基于此，在日常的工作岗位中，我们必须牢牢把握好这样几个原则：第一，完全服从。我们的学校一直走在依法治校的道路上，每一项政策的出台，都是经过校委会，在充分把握国家方针政策、相关法律法规的基础上，结合学校发展实际，从学校大局出发，完全有利于学校、教师发展所做的充分考虑和科学决断。作为党员教师，对于这一点我们必须毫不质疑，充分信任学校的顶层智慧，必须不折不扣的支持和理解，并带头遵照执行。第二，引领带动。作为党员干部，我们除了在日常工作中兢兢业业、尽心尽力，做好教师群体的榜样之外，对于一些在学校政策上不理解不支持、决策中执行不力的个别教师，我们党员干部必须及时的给予他们耐心的解读，从行动上带头引领，从思想上积极疏导，切忌随波逐流。我们不仅要做好学校建设发展的参与者，更要做好领导组织管理的辅助者，做好同伴成长进步的引领者。这些，都是我们党员干部不可推卸的责任和义务，只有保证了思想统一、步调一致，我们学校这个大集体才能达到整体的团结和谐，才能实现平稳顺畅的发展。第三，加强学习。一个人如何行动，全靠思想带动。除了加强业务学习之外，什么事

　能干，什么事不能干，怎样才是讲政治，怎样才算守规矩，这些，我们都要去学。学总书记系列讲话精神，学跟我们教育相关的法律法规，学成果，学经验，学以致用，学用结合。尤其是党总支推荐给我们的这些资料和文章，我们更是要认真的去研读，从中去了解党对我们的要求，了解国家对我们的要求，不断提升自己的思想境界，不断优化自己的行为意识，做到了这些，我们就会自然而然的理解学校对我们的要求。第四，真抓实干。我们常说教育是个良心活儿，真正的教育是润物无声的影响熏陶，是亲力亲为的行为世范。作为一名党员教师，我们必须牢记“为党育人，为国育才”的宗旨，把学生的德行教育放在首位，把学生的习惯培养放在心上，不怕吃苦，不嫌唠叨，努力把学生当成自己的孩子去教育影响。学生品行端正了，习惯养好了，其他的一切就自然水到渠成了。

　深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”，这些真的不只是说说而已。作为党员干部，我们必须时刻将其作为衡量自己党性修养的基准，体现在对待每一件工作、每一件事情的思考当中，落实到处理每一个细节的行动当中，从我做起，不断用党性修养塑造灵魂，不断在真学真干中锻造品质！

　第二篇

　深刻理解“两个确立”，坚决做到“两个维护”, , 自觉做知行合一的践行者

　—— 深刻理解“两个确立”，自觉做 到“两个维护”交流研讨材料

　同志们大家好：

　我发言的题目是深刻理解“两个确立”，坚决做到“两个维护”,自觉做知行合一的践行者。

　今天能代表第三支部在此发言，让我深感荣幸和自豪，参加了为期 10 天学校总支委组织的“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”专题学习班，使我对“两个确立”“两个维护”有了更深层次的认识。下面，按照会议要求，我就把深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”落实到行动上的个人认识做个简要发言，不妥之处，敬请批评指正。

　党的十九届六中全会确立了“习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”，重若千钧。是马克思主义的内在属性和根本要求，是历史和时代的选择，凝聚百年大党、治理千年大国的需要，是党和国家的历史幸运、时

　代幸运，是深刻总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是党的十八大以来的伟大实践得出的重大历史结论，是体现全党共同意志、反映人民共同心声的重大政治判断。

　坚决维护习近平总书记党中央的核心，全党的核心。

　坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确指出：“坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。” 通过对“两个确立”和“两个维护”的学习，为我今后的工作指明方向，党员干部必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己，在知上下功夫，在行上见成效。下面我要做好以下“三个加强”和“三个坚持”。

　一、加强思想自觉，坚持教育初心。

　总书记指出，贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键。党员干部要加强思想自觉，始终以饱满的热情投身到工作中去。要增强攻坚克难的责任意识，敢于迎难而上，敢于碰硬，敢于与黑恶势力作斗争。

　作为一名党员教师和保卫干部，在工作中应全心全意服务于师生，加强思想自觉，严于律己、勤于学习，自觉锤炼，深入教育教学工作一线，扎扎实实做好教育教学工作。

　二、加强政治自觉，坚持真抓实干。

　打造政治过硬的党员干部队伍，首先要在思想上坚定政治信仰、坚定理想信念，要时刻保持为民服务、脚踏实地、公正清廉的优良作风，时时刻刻以高标准要求自己，加强政治意识“自觉化”，不断提升政治站位，常怀律己之心，保持党性本色。作为一名党员教师，自觉遵守学校的各项管理制度，恪守中小学教师职业道德规范，严守中小学教师职业行为十条禁令。始终加强政治自觉，在工作中认真抓落实，将实干精神坚持到底。用勤、细、实的工作态度和方法，坚持不懈“日排查、周小查、月大查”隐患排查工作，切实做到了“发现一处，整改一处”。“隐患险于明火”“隐患就是事故”，把预防工作做实，把“严硬紧”的风险防控和“细实深”的管理教育相结合，促进学校平安建设的常态化，确保学校安全、和谐、稳定。

　三、加强行动自觉，坚持履职尽责。

　自觉做到“两个维护”，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉同以习近平同志为核心的党中央

　保持高度一致，在思想上高度认同，政治上坚决维护，组织上自觉服从，行动上紧紧跟随。我将认真贯彻落实党的教育方针，严格执行学校党总支的各项决议，立足本职工作，履职尽责。

　保卫科是学校的安保部门，是学校教育教学的重要保障之一，加强安全管理，基础在“防”，保卫科要强化源头管控，深化专项整治，坚持科学防范。预防校园安全事故，要害在“严”，大门是学校第一道防线，保卫科一定将工作落实到实处。

　不畏风高浪急，唯有中流砥柱。在本次“学深悟透新思想铸魂育人向未来”专题学习中，我深刻领会“两个确立”的重要意义，始终在思想、政治、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在新时代新征程上，展现新气象新作为，无愧使命担当，不负伟大理想。我将自觉扛起新时代教师的光荣使命，坚定信心，勇于前行，为实现学校高质量发展而不懈努力。

　众人并则万钧举，人心齐则泰山移。我相信，我们延安实验小学在以孙郡霞同志为核心的校委会领导之下，大家凝心聚力，带着责任担当，带着精益求精，带着教育初心，“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”，将我们延安实验小学建设的更加美好！

　第三篇

　深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”交流研讨材料

　尊敬的各位领导，党员同志们：

　大家上午好！

　2022 年 3 月 2 日至 3 月 11 日，为期 10 天的“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”专题学习班接近尾声。感谢延安实验小学总支部委员会给我们这次学习的机会。通过这段时间的学习，我尤其对中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》这一文件感触颇深。为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，全国人大常委会会议表决通过《家庭教育促进法》，足以见得“双减”政策的实施对于整个国家来说都是非常重要的。

　作为“双减”工作的重要执行者和推动者，我们教师的工作将迎来哪些变化和挑战？面对大形势，教师应如何同步调整好自己的小目标？在实行双减政策半年多来，我感触颇多。接下来，我将以《创幸福微课堂，做仁爱好老师》为题从以下三方面来给大家分享我对“双减”政策的深刻感悟。

　一、练说结合，培养数学语言 “双减”政策要求大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足做好。教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。“双减”政策下，国家要求要提升在校学习效率，学校倡导“减负不减质”，这就要求教师必须在“备课”、“兴趣”和“思维”上下功夫。过去的教育大环境下，学生过重的作业负担不仅导致孩子们学习压力大、作业负担重，同时也侵占了教师备课的重点。很多老师都是教辅资料的“奴隶”，都是“拿来主义”者，考虑到学生的作业负担、学生的应试能力，忽略了学生在教学过程中的主体性，使课堂陷入“老师单向输出，学生被动接受”的局面，课后还会不假思索地打“题海战”。这一点，在我的学习生涯中就有深刻的反映，我的大学英语四六级及考研英语成绩都不错，但是我学到的是哑巴英语，我只会做题，不会表达。而在当今的教育大环境下，在“双减”政策的影响下，老师们就要斟酌设计教学环节，做到精而细，细而有趣。在备课的过程中，我会更加注重学生数学语言表达能力的培养以及自觉学习习惯的培养。我会多设置一些提问环节以及学生自由讨论的环节，让学生充分参与到课堂当中，让学生爱上课堂。

　新课标指出，课堂的主体是学生，教师始终是引路人，

　在课堂上运用设问、答疑来和孩子们交流与互动，引导学生积极、勇敢的表现，然后再给予他们肯定、支持与鼓励。我很...

篇三：党员教师交流研讨发言材料

　教师党员学习三个白皮书心得研讨发言稿 通过主题教育活动，我校党支部结合实际，认真组织学习了《新疆的若干历史问题》、《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》、《新疆的职业技能教育培训》白皮书，并展开了讨论和心得交流。特别是结合习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，以及第二次中央新疆工作座谈会精神和中央关于新疆工作会议精神，使我对于习近平总书记的党中央依法治疆、团结稳疆、长期建疆的治疆方略有了更加深刻的领会，思想上有进一步提升、认识上更加清晰，对于做好今后工作，坚定不移的贯彻党中央治疆方略，落实总目标充满信心和决心。

　下面我就个人的收获和感受跟大家一起交流，不足之处，请批评指正。

　一、学习的体会认识

　白皮书是运用马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，坚持中华民族共同体意识和视野，从祖国历史发展全局界定和研究新疆区域历史发展，着眼于中华民族与新疆各民族、中华文化

　与新疆各民族文化的相互联系，认真回答了新疆若干历史问题。通过学习，我更加深刻的认识到：

　1、我们要时刻警惕，坚决捍卫中国领土完整。历史不能倒退，事实不容歪曲。新疆古代称为“西域”，意思是中国西部的疆域。公元前 101 年，西汉在西域设立了地方官吏，管理屯田事务，公元前 60年，西汉又设立了西域都护府，这标志着新疆从那时起就已经正式成为中国领土的一部分。两千多年的历史充分表明，新疆是中国领土不容分割的一部分，毋庸置疑，统一和发展也始终是新疆历史的主流，也是各族人民的共同追求和向往。

　2、多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益。新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分。中国各族人民共同创造了辉煌灿烂的中华文化，中华文化在人类历史上留下了深刻的足迹和光辉的业绩，这是为世界所瞩目的。在长期的历史发展过程中，我国 56 个民族共同缔造了中华文化。不可否认新疆各族人民在共同开拓新疆、共同建设新疆、共同维护祖国的统一，共同缔造中华文化的过程中发挥了巨大的作用。3、新疆也是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐能促进新疆地区稳定繁荣。和谐相处、交融

　共存始终是新疆宗教关系的主流。历史经验表明，在多种宗教并存的新疆地区，只有宗教关系和谐，新疆的社会稳定和经济繁荣才有基础和保障。维护和促进宗教关系和谐，必须全面正确地贯彻党的宗教信仰自由政策，坚持法律面前人人平等，坚持各宗教一律平等，决不允许“一教独大”，超越其他宗教而享有特殊地位。维护和促进宗教关系和谐，必须坚持去极端化，防范和打击宗教极端势力。宗教极端思想渗透到新疆后，“三股势力”打着宗教旗号，宣扬极端思想和反动主张，煽动和制造暴力恐怖活动，不仅破坏社会稳定，也破坏了和谐共处、交融共存的宗教历史传统。事实表明，宗教极端主义不是宗教，它完全违背了宗教教义，是暴力恐怖主义的思想基础。去极端化，不是消灭宗教，而是铲除暴力恐怖主义的思想基础，更好地维护宗教和睦和社会和谐，维护和促进新疆地区的稳定繁荣。

　那么，具体到日常工作中，结合实际情况，我要做到以下几点：

　1、强化理论学习，毫不动摇坚持党的领导。在当前复杂严峻的对敌斗争形势下，白皮书的发布无疑是有力的思想武器。我将进一步认真学习领会白皮书的主要内容和精神实质，牢固树立社会主义核心价值观，毫不动摇坚持党的领导，进一步树牢“四个意识”、坚定

　“四个自信”，紧紧围绕坚持和加强党的全面领导，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。用习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观引领思想、指导行动，更加主动自觉的把握并实践促进各民族交往交流交融的重要要求，在面对意识形态领域和历史领域现实问题上保持正确、清醒的认识，在上级党组的带领下，认真做好意识形态领域各项工作，始终确保立场不变、方向不偏、力度不减。同时，我要立足本职岗位，埋头苦干、砥砺前行，认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告的精神核心，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告对中国未来发展的重大影响和历史意义，带动全校教师认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神。

　2、对自己严格要求，做好表率作用。作为教育工作者，我将充分发挥自己的表率作用，扎实推进“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动，让广大学生从思想上和行动上都做坚决维护民族团结、祖国统一的社会主义新接班人，让更多的人懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。作为人民教师，我们是先进文化的传播者，有义务、有责任让学生读懂中华民族发展史、中国共产党奋

　斗史，让他们拥有一颗感恩的心，永远感党恩、听党话、跟党走。我们要坚定推行国家通用语言文字教学工作，让我们的学生更好地接受优质的教育。只有使用国家通用语言文字、学习先进的科学文化知识，我们的学生才能增长才干、放飞梦想、拥有更好的前程，才能对得起给我们营造这样良好学习、生活环境的党和国家。

　3、深入基层，争做为民务实的表率。我要始终把“务实”作为成事之道，坚持大力发扬重实干、敢担当的作风，做老实人、说老实话、干老实事，把本领用在“能干事”上、把功夫下在“干成事”上。多谋发展之策、多解民生之苦，勇挑最重的担子、敢啃最硬的骨头，拼搏实干、奋发作为、善谋善为，不断推动学校建设及管理等各项工作落到实处。始终把“为民”作为执政之本，多深入基层、深入师生、深入一线，带着问题，开展调研，掌握民情，紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，尽心尽力解决群众反映的实际困难和问题，真正做到暖民心、惠民生。作为党支部书记，我将时刻把全面执行党的教育方针和全面提高学生素质作为自己的职责，把提高教育教学质量作为核心工作，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。注重德育教育实效，特别是意识形态领域的教育，继续坚持带领校级领导做好每周二的“书记、校长之声”广播，将爱党爱国爱家乡教育深植学生心田。

　4、严于律己，清政廉洁、克己奉公。坚持把纪律和规矩挺在前面，管好自己，带好队伍，带头学习和执行中央八项规定和实施细则，做到知敬畏、存戒惧、守底线。认真履行党风廉政建设各项责任，严格执行廉洁自律有关规定，持之以恒纠“四风”、转作风，坚定不移反腐败、肃纲纪，带头严于律己，带头艰苦奋斗，自觉对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，坚持道德高线，严守纪律底线，做真正忠诚、干净、担当的党员干部。加强个人品德建设，始终做到稳得住心神、管得住身手、抵得住诱惑、经得住考验，永葆共产党人的清廉本色，永做为人民服务的公仆。模范遵守党的各项规章制度，特别是中央的“八项规定”，牢固竖立公仆意识、自省意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，努力做到严于律己，清政廉洁、克己奉公。用好自己手中的权，管好自己和自己身边的人，自觉接受纪检监察部门和干部群众的监督，注重自己的一言一行，带头树立党员干部的良好形象。

　5、解放思想，敢于担当，践出成效。始终坚持解放思想、与时俱进，牢固树立新发展理念，努力实现高质量发展。始终坚持正确政绩观，坚持以创新的思路推动发展，以创新的办法化解难题，把握新形势，应对新问题，抢抓新机遇，落实新要求，切实增强服务发展、服务大局本领。始终把发展的重任放在心上、抓在手上，做到矛盾面前

　不躲避，困难面前不绕行。真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。积极响应党中央号召及自治区党委的部署，保证全校师生的生命安全，带领班子成员认真履责，在学校各项工作中起到带头作用，不回避和害怕矛盾，认真解决工作中存在的问题。关心职工生活，解决职工生活中存在的困难，认真对待群众的合理诉求，不能只做表面文章，哗众取宠，不回避和本单位职工的矛盾和冲突，并能够合理的给予解决，成为职工的贴心人，在本单位能形成凝聚力和创造力。身先士卒，将本单位“民族团结一家亲”工作落到实处，每月走访结亲对象一次，每周与结亲对象家长交谈一次，与孩子共进午餐；作为一把手，深入群众，保证每周进入课堂听课1-3 节，及时评课；每周与教师深谈一次，了解思想动态。以上都要认真做好记录。

　在今后工作中，以白皮书为遵循，站在为党育人、为国育才的高度，突出习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材这条主线，做一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识、有仁爱之心的好老师、好书记！培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人！

篇四：党员教师交流研讨发言材料

　 4 月 25 日至 28 日，中国共产党贵州省第十三次代表大会在贵阳隆重召开。谌贻琴代表中国共产党贵州省第十二届委员会向大会作报告。报告指出，省第十二次党代会以来的五年，是贵州发展历史上极不平凡、具有里程碑意义的五年。

　通过观看开幕式，我详细了解了贵州在过去五年内发展所取得的成绩：五年砥砺前行，五年披荆斩棘，五年春华秋实，五年日新月异，贵州发展硕果累累。五年来，贵州先后办成了一系列大事、难事、喜事，围绕“四新”主攻“四化”构建“四梁八柱″，锚定“四区一高地”战略定位打开发展新局面，交出了经得起历史和人民检验的优异答卷。

　在现代化建设新征程开启的关键时刻，习近平总书记亲临贵州视察，亲自为贵州发展擘画了新蓝图、明确了新方位。新国发 2 号文件，更是为贵州发展提供了难得的历史机遇、赋予了重大的历史使命。我们要把习近平总书记对贵州工作的重要指示作为最为根本、最为持久、最为强大的动力源泉，转化为贵州发展的战略思路、政策举措、工作抓手和实际效果，主动抢抓机遇、全力用好机遇，勇立时代潮头，担当使命任务，进一步凝练贵州缩影、打造贵州样板，奋力开创贵州高质量发展新局面。

　作为一名党员教师，我要认真学习、深刻领会会议精神，不断提高忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉，扎实履职，担当作为。主要从以下几点做起：

　推动教育事业高质量发展，就要坚持党对教育工作的全面领导。实现中华民族伟大复兴，归根结底靠人才、靠教育。新时代推进

　教育高质量发展，必须毫不动摇地坚持党对教育事业的全面领导，把党的领导优势转化为教育的治理效能，使教育工作同党和国家事业发展要求相适应。

　作为基层教育人，为我国的社会主义事业培养合格的建设者和接班人，全心全意做好立德树人工作。

　一、用心做好立德树人工作，世间无难事，只怕有心人。我们要始终保持高度的责任心，牢记肩负的为党育人为国育才使命。努力提高自身的能力素养，遵循教育规律和人才成长规律，认真分析研究并落实好育人育才的各项举措，努力为培养合格建设者和可靠接班人贡献我们的全部智慧和力量。

　二、加强学习，增强教育教学本领，坚定自信，在不断增强能力中走好自己的路，干好自己的事。首先，作为教育专业技术人员要充分熟悉自己的业务，完成自己教学上的任务，遵守“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德，用自己的专业知识，专业技能为国家的基础教育事业做出贡献。其次，发扬活到老，学到老的精神，不断革新教育教学理念，加强业务知识的学习，提升专业能力，尽量将业务知识运用在每一次的实践中，同时在实践中更加的熟悉掌握业务知识，相得益彰。业务学习时要有目的、有方向、要进行系统思考，不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，提升本职工作的能力，提高教学的效益。

　总之，学习这次会议的精神，让我深有感触，只有坚定信念，树立信心，不断学习和汲取经验，提升专业素养,革新教育教学的理念和方法，才能做到与时俱进，才能把握最有效的教学方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩,为教育事业做出更多的贡献。以持续努力奋斗的良好姿态,去迎接我们立德树人工作的金秋。

　 学习贯彻贵州省第十三次党代会精神心得体会

　2022 年 4 月 25 至 28 日，中国共产党贵州省第十三次代表大会在贵阳召开。谌贻琴同志代表中国共产党贵州省第十二届委员会向大会作报告，聆听了谌贻琴书记的报告，报告振奋人心，催人奋进，让我心潮澎湃、倍受鼓舞。在贵州省委坚强领导下，在习近平总书记和党中央的关怀下，贵州过去五年取得了巨大成就，这些成就是历史性的，发生的变化是根本性的，在发展条件相对较差、困难相对较多的情况下，贵州能够千年梦圆，创造了令人刮目相看的发展奇迹，贵州与全国同步进入小康，撕掉了绝对贫困标签，书写了赶超进位的“黄金十年”。

　 作为一名基层党员教师，我也见证和参与到了这项举世瞩目的伟大工程，生为华夏人，倍感荣幸，生为当代人，倍感幸运，作为一名共产党员更是感到无比的自豪和骄傲。

　“江山就是人民、人民就是江山”，习近平总书记情深 为民，为我们树立了践行初心使命的光辉榜样，激励我们做人民至上的坚决践行者，让为民造福成为推动高质量发展最根本的自觉。

　请群众点题，贵州推动解决群众就业、教育、医疗、养老、社保、住房等急难愁盼问题的破解，“群众点题、及时校准、推动整改”的治理模式务实有效。

　历史，会记住这样的画面：全面小康一个也不掉队，喜庆乔迁的爆竹声在易地扶贫搬迁小区的大楼间回荡。扶贫产业真金白银，村民的获得感在黔货出山的订单里绽放。绿色发展按下快进键，从卖资源到“卖风景”，贵州用生态产品的价值跃升，为老百姓打造“幸福不动产”“绿色提款机”。

　历史，会记住这样的温度：织牢织密民生保障底线，在全国率先建成低收入人口动态监测信息平台，

　坚决守住不发生规模性返贫的底线；民生类重点支出占一般公共预算支出比重达 70％；在西部率先实现县域义务教育基本均衡发展，学前教育普及普惠率超过全国平均水平。

　历史，会记住这样的情怀：全面实施促进居民增收三年行动，把发展县域经济作为重要抓手，通过农民增收攻坚、城镇居民增收、劳动力素质提升“三大行动”，全力促进脱贫人口、农民工、高校毕业生等重点群体早增收、快增收、 多增收，让老百姓日子越过越红火。

　必须清醒认识到，我们在民生保障上还存在诸多短板，巩固拓展脱贫攻坚成果还需持续发力，人民群众在就业、教育、医疗、住房、养老等方面还面临不少难题，唯有把人民急难愁盼放在心上扛在肩上，在推动高质量发展中，让全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

　“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”党的事业无论发展到什么历史阶段，都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁。赢得人民群众的信任和拥护，我们的事业才能始终拥有不竭的动力和源泉。

　学习贯彻贵州省第十三次党代会精神专题研讨心得体会发言

　4 月 25 日至 28 日，中国共产党贵州省第十三次代表大会在贵阳成功召开，谌贻琴代表中国共产党贵州省第十二届委员会向大会作报告。报告指出，在现代化建设新征程上，高质量发展是贵州全部工作的主题。要坚持以高质量发展统揽全局，全方位推动高质量，全过程聚焦高质量，全要素服务高质量。当前的政策举措、考核检查等全过程聚焦高质量，人才、知识、技术等要素配置都要适

　配高质量。

　学习中国共产党贵州省第十三次代表大会精神，我有许多的思考和启发，作为一名奋斗在教育一线的民盟盟员，一名负责 XX 市体卫艺工作的教育工作者，如何以新时代贵州精神为引领，立足新时代，贯彻新理念，实现新发展呢？工作中要自觉践行以 XX 体卫艺为中心的发展思想，坚持学校的主体地位，把服务好学校作为衡量一切工作的根本标准，办好人民满意教育，努力让每一个孩子都能享受公平而有质量的教育。这是新时代赋予教育工作者的责任和使命。人民满意的教育是人民美好生活需要的一项基本内容，我们要践行五育并举理念，为十四五时期教育高质量发展开好局、起好步，为贵州教育更加出彩增添亮丽的色彩。

　一是持续探索实践并不断拓展创新德智体美劳“五育”融合育人的方法、路径。思考体卫艺工作在原有“五育”学 科课程的基础上，结合 XX 教育实际，以强化、创新体育工作、美育工作为切入点，构建具有 XX 特色的教育系统“五育”工作体系，同时鼓励、支持、指导学校拓展建立具有校本特色的“五育”活动课程，扎实开展体育、美育系列活动，努力取得优异成绩，充分发挥体育以体育人、以体育心及美育以美育人、以美化人的作用，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。

　二是扎实推进学校“双减”工作落地生根。在工作中始终牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，深入推进“双减”工作开展，充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量发展。思考 XX 市有基于“双减”背景下对于学校课程的总体构想，将课后服务板块纳入到学校整体课程构架，开发出富有学校特色的、适合本地学校实际的课后服务课程体系。目前，学校充分利用自身优势，服务家长需求，将课后服务课程划分为文化、艺术、体育、科

　学四个模块，成立年级课后服务教研团队，根据四个模块进行课程开发。

　三是立足于学生本体，推动人才培养、全力擘画新时代历史下体卫艺工作新蓝图。以体育课为基础，以“一校一特”为抓手，以大课间活动为保障，在全市各中小学大力推创“阳光体育活动”，着力打造“特色体育进校园 阳光体育促成 长”品牌。定期开展体育运动会，大力推动冰雪运动，游泳进校园等地方特色课程，丰富学生体育生活，促进学生健康快乐成长。

　四是提升研究能力，改进教育教学方法、完善机制。加强和改进学校 体育、美育工作，聚焦教会、勤练、常赛（展）是教育教学改革的核心。制定完善高中小相互衔接选材体系，明确各级各类学校体育、美育的课程目标。完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式；美育教学要“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，着力提升学生核心素养。在课程开设上，在“开齐开足”的基础上，提出要“上好”体育、美育课程，强调面向人人，强化学校体育教学训练，健全体育竞赛和人才培养体系，建立常态化学生全员艺术展演机制，大力推广惠及全体学生的学校美育实践活动。

　作为一名盟员，一名基层教育工作者，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。端正自己的态度，爱岗如家，把学习政策方针、各项规章制度的效果体现在工作中，实现学与用、知与行、说与做的统一。作为体卫艺科负责人，更应该成为学习的模范，我将以学习中国共产党贵州省第十三次代表大会精神为契机，不断加强政治理论知识和业务知识的学 习，掌握本职工作的知识和本领，努力为 XX 市教育高质量发展添砖加瓦。

篇五：党员教师交流研讨发言材料

　第一篇

　拥护“两个确立”，践行“两个维护” 研讨发言

　近期，我通过集体学习、研读文件、个人自学以及交流研讨等方式，围绕拥护“两个确立”，践行“两个维护”，我又一次重温党的十九届六中全会精神，读出了深意，更读出了新意，有以下四点感悟和四点启示：

　四点感悟：学习贯彻党的十九届六中全会精神，不是空洞的口号，而是具体的行动。一要知史鉴今，必须深刻领会“两个确立”。“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗和党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论，是党的十八大以来最重要的政治成果，是时代呼唤、历史选择、民心所向。作为一名党员领导干部，必须在深刻理解“两个确立”上走在前、作表率。二要捍卫忠诚，必须坚决做到“两个维护”。“两个维护”是党最根本的政治要求，也是每一名党员最根本的政治准则，要走好新时代赶考之路，首先就要把“两个维护”体现在恪尽职守的实绩上，始终做到守土有责、守土负责、守土尽责，不断有新进步、新气象、新作为。三要牢记宗旨，必须认真践行初心使命。我们党来自人民、根植人

　民、服务人民，一旦脱离群众就会失去生命力。不论何时何地，只要把人民群众装在心里，想事情、看问题、干工作就不会出现偏差。四要心存敬畏，必须扎紧守牢纪律底线。无论是在工作还是生活中，认真执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律是最基本的要求，把遵守政治纪律和政治规矩放在首位，做到法纪法规内化于心、外化于行更加自觉。

　四点启示：学习贯彻党的十九届六中全会精神，重在思想上的认同，贵在行动上的自觉。一要锤炼思想，做政治上的“明白人”。党员就要无条件对党忠诚，敬党、爱党、为党、护党，做党和人民的忠诚战士。时刻关注党中央在关心什么、强调什么，不断锤炼“政治三力”，坚定理想信念，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二要学以致用，做思想上的“清醒人”。要善于在学习中增长才干、在实践中磨砺真知，把贯彻党的十九届六中全会精神、习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神融入推动 XX 高质量发展的各项工作当中，顺应大势服从大局。三要守正创新，做行动上的“实干人”。具体到我的工作领域，就是要创造性贯彻落实金融工作新要求，聚焦“服务实体经济、防范金融风险、深化金融改革”三项重点任务，着眼稳增长做好融资对接服务协调，着眼上市做好企业“超级保荐人”，着眼优环境营造良好金融生态，着眼守底线防范化解金融风险隐

　患，全力将地方金融工作融入 XX 发展大局，为加快建成西北生态经济强市和聚力建设幸福 XX 贡献金融力量、展现金融担当。四要正心修身，做纪律上的“干净人”。始终保持“打铁还需自身硬”的思想和行动自觉，常怀感恩之心、敬畏之心、律己之心，带头遵守党纪法规，带头创新务实担当，始终保持踔厉奋发、笃行不怠，快马加鞭往前赶的精神状态，始终保持挺纪在前、廉洁自律，勤快严实精细廉的公仆本色。

　市第五次党代会擘画了“加快建成西北生态经济强市、聚力建设幸福 XX”美好蓝图，全市“两会”明晰了 XX 未来五年高质量发展“五个坚持”思路目标。我们学习贯彻党的十九届六中全会精神，最坚决的表态、最现实的任务、最有力的行动，就是解放思想、改革创新、再接再厉、追赶超越，奋力谱写 XX 高质量发展和追赶超越新篇章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！

　第二篇

　拥护“两个确立”践行“两个维护”研讨发言

　近期，我通过集体学习、研读文件、个人自学以及交流研讨等方式，围绕拥护“两个确立”，践行“两个维护”，建设高素质敢担当守廉洁领导班子这一主题，进行了深入思考，同时结合工作实际，进行了系统审视。现将有关心得体会汇

　报交流如下，不妥之处，敬请领导和同志们批评指正。

　第一，提高政治站位，感悟思想伟力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局、运筹帷幄、攻坚克难，准确把握中国特色社会主义的历史新方位、时代新变化、发展新要求，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，科学回答了一系列重大理论和现实问题，推动中国特色社会主义进入新时代，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，贯穿着马克思主义立场观点方法，闪耀着马克思主义真理光芒，展现了当代中国共产党人的政治立场、价值追求、精神风范，开辟了马克思主义新境界。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是坚持和发展马克思主义，就是坚持和发展科学社会主义。工会作为党领导的工人阶级群众组织，首先是政治组织，必须旗帜鲜明讲政治。我们要进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力，坚持从政治上看待工会工作，从政治上把握工会大局，深入学习党领导下的百年工运史，深刻领悟习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述的思想伟力，不断强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，凝心聚力推动新时代工会工

　作高质量发展、高水平推进，确保工会事业始终沿着正确政治方向阔步前行、砥砺奋进。

　第二，增强履职能力，激励担当作为。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对世界百年未有之大变局、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务、新冠肺炎疫情的严重冲击，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动决胜全面建成小康社会取得决定性成就、全面深化改革取得重大突破、全面依法治国取得重大进展、全面从严治党取得重大成果，为如期实现第一个百年奋斗目标、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础。习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，为做好新时代工会工作指明了前进方向，提供了根本遵循。踏上实现第二个百年奋斗目标新的“赶考之路”，各级工会组织要进一步增强履职能力，力争取得优异成绩；面对“十四五”时期艰巨复杂的改革发展稳定任务，各级工会组织要进一步砥砺责任担当，充分彰显奉献作为。我们要自觉站位新发展阶段，深入贯彻新发展理念，着力构筑新发展格局，模范践行以人民为中心的发展思想，进一步增强各级工会组织宗旨意识，全心全意为职工群众服务，以增强政治性、先进性、群众性为导向，以推动高质量发展为主题，统筹抓实抓好职工思想政治引领、产业工人队伍建设改革、维权服务质量提升、新就业形态劳动者权益保障、深化工会改革等

　重点任务，常态化讲好劳模故事、劳动故事、工匠故事，让工会改革发展创新工作成果更多、更好、更公平惠及全市工会职工和人民群众。

　第三，砥砺工作作风，强化自身建设。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕全面从严治党重大课题，以刀刃向内、自我革命的鲜明态度，踏石留印、抓铁有痕的毅力决心，革故鼎新、永葆初心的责任担当，牢牢把握加强执政能力建设和先进性、纯洁性建设这条主线，坚持思想建党为根本、从严治吏为重点、改进作风为突破、反腐肃贪为要务、制度治党为保障，统揽推进党的建设伟大工程并取得显著成效。从“八项规定”到党的群众路线教育实践活动，从“三严三实”专题教育到“两学一做”学习教育，从“不忘初心、牢记使命”主题教育到党史学习教育，一以贯之地体现了我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的政治自觉和行动自觉。工会作为党领导的工人阶级群众组织，要坚持政治引领，严守政治规矩，突出政治标准，强化政治担当，着力建设勇于担当、奋发有为的领导班子。要带头树正气、守廉洁，贯彻落实十九届中央纪委六次全会、全国党内法规工作会议精神，进一步深化全市工会系统党风廉政建设和反腐败工作。要始终牢记“民生关乎民心，民心是最大的政治”，始终牢记“打铁必须自身硬”，始终牢记“作风建设永远在路上”，弛而不息纠正“四风”，深入推进反腐倡廉，

　持续强化自身建设，结合“我为群众办实事”实践活动，带着问题、带着感情、带着责任，帮助人民群众解决操心事、烦心事、揪心事，时刻保持党同人民群众的血肉联系，进一步夯实党在基层的执政基础。

　第三篇

　沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。今年全省两会强调，要践行“两个确立”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉做习近平总书记党中央的核心、全党的核心的坚定维护者和忠实追随者，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。全省上下一定要深刻领会“两个确立”的决定性意义，深刻把握“两个确立”的必然逻辑，切实增强对“两个确立”的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，以更大担当和作为，奋力谱写 XX 现代化建设新篇章，以优异成绩迎接党的二十大和省第十四次党代会胜利召开。

　忠实践行“两个确立”，坚决做到“两个维护”，就要旗帜鲜明讲政治。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们党正带领人民进行

　具有许多新的历史特点的伟大斗争。越是接近目标，越是形势复杂，越是任务艰巨，越要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用。我们一定要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正把习近平总书记的关心关怀转化为对党绝对忠诚的政治信仰，把重大要求转化为推动高质量发展的强劲动力，把殷殷嘱托转化为造福人民的务实举措，不断开创新时代 XX 各项工作新局面。

　讲政治是具体的，“两个维护”要体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上。全省广大党员、干部要把讲政治要求转化为内心自觉、内在主动，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。政治是经济的集中体现。完成好今年我省主要目标和重点工作，我们要把习近平新时代中国特色社会主义思想学在深处、谋在远处、干在实处。要善于用政治眼光观察和分析经济社会问题，从讲政治的高度思考和推进经济社会发展工作。要紧密联系本地区本部门本单位实际，把工作和职责摆进去，自觉同习

　近平新时代中国特色社会主义思想对表对标，找准结合点和着力点，不折不扣把党中央各项决策部署落到实处，确保 XX经济社会平稳健康发展。

　第四 篇

　同志们大家好：

　我发言的题目是深刻理解“两个确立”，坚决做到“两个维护”,自觉做知行合一的践行者。

　今天能代表第三支部在此发言，让我深感荣幸和自豪，参加了为期 10 天学校总支委组织的“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”专题学习班，使我对“两个确立”“两个维护”有了更深层次的认识。下面，按照会议要求，我就把深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”落实到行动上的个人认识做个简要发言，不妥之处，敬请批评指正。

　党的十九届六中全会确立了“习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”，重若千钧。是马克思主义的内在属性和根本要求，是历史和时代的选择，凝聚百年大党、治理千年大国的需要，是党和国家的历史幸运、时代

　幸运，是深刻总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是党的十八大以来的伟大实践得出的重大历史结论，是体现全党共同意志、反映人民共同心声的重大政治判断。

　坚决维护习近平总书记党中央的核心，全党的核心。

　坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确指出：“坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。” 通过对“两个确立”和“两个维护”的学习，为我今后的工作指明方向，党员干部必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己，在知上下功夫，在行上见成效。下面我要做好以下“三个加强”和“三个坚持”。

　一、加强思想自觉，坚持教育初心。

　总书记指出，贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键。党员干部要加强思想自觉，始终以饱满的热情投身到工作中去。要增强攻坚克难的责任意识，敢于迎难而上，敢于碰硬，敢于与黑恶势力作斗争。

　作为一名党员教师和保卫干部，在工作中应全心全意服务于师生，加强思想自觉，严于律己、勤于学习，自觉锤炼，深入教育教学工作一线，扎扎实实做好教育教学工作。

　二、加强政治自觉，坚持真抓实干。

　打造政治过硬的党员干部队伍，首先要在思想上坚定政治信仰、坚定理想信念，要时刻保持为民服务、脚踏实地、公正清廉的优良作风，时时刻刻以高标准要求自己，加强政治意识“自觉化”，不断提升政治站位，常怀律己之心，保持党性本色。作为一名党员教师，自觉...

篇六：党员教师交流研讨发言材料

　----- 深刻理解 “两 个确立”，自觉做到“两个维护" " 交流研讨材料

　2022 年 4 月 2 日，XX 实验小学总支部举办了“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”党员领导干部专题学习活动。在开班仪式上，党总支副书记赵军侠以习近平总书记“梦想从学习开始，事业从实践起步”为切入点，深化了“两个确立”的内涵；孙校长就本次开班学习的目的和意义进行阐述,并对全体党员干部提出了四点要求，引导大家努力践行“两个维护”；韩主席结合习近平总书记在 2021 年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班仪式上的讲话《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》这一学习内容，强调我们每一位党员干部要勇于担当、敢于作为、不忘来时的路。

　新的征程上，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，我们就一定能锚定既定奋斗目标，汇聚更为磅礴的奋进力量，把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来。那么作为一名党员教师，我们该从哪些方面去践行呢？ 二、拥护“两个确立”，做到“心中有党”，坚定教育信念 心中有党，才能增强对党的信仰。我们每一个党员，都是因为对党的崇高信仰，才加入了党组织。是党员，就是党的人，就要做到心中有党，拥护党确立的习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，把“两个确立”贯穿到工作和生活的方方面面。作为一名党员教师，我们只有热爱自己的工作，才能为教育事业而努力奋斗，尽职

　尽责、教书育人。在工作中，不能拈轻怕重、不能偷工减料、更不能当面一套背后一套。不要耍嘴皮子功夫，不要动歪脑筋，更不要觉得其他学校的月亮就比我们学校的月亮圆，觉得我们是老教师很有经验便“以老卖老"，敷衍了事、拿到职称就高枕无忧，对待工作就可以随随便便，就可以不拿教案上课，就可以把几天的作业堆在一起批改……这些现象看似是小事，但其本质是没有把党、国家和学校的各项决策和工作落到实处。如果在今后的工作中能努力做到求真务实，脚踏实地，才是心怀“国之大者"。

　二、践行“两个维护"，做到“心中有责"，夯实责任担当 心中有责，才能实现党的目标。习近平总书记强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。作为一名党员教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们应该具有敢于吃苦、无私奉献的精神,有了这份责任感和使命感，才能真正把教育当作一份热爱的事业来做。我们党员老师平时要认认真真备好每节课，扎扎实实站好讲台，仔仔细细批改每份作业，保质保量上好课后延时；多听取同行教师和学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，从而吸引学生，启发学生，把学校的每一项工作落到实处，为学生负责，为家长负责，为学校负责，为社会负责，切实把做到“两个维护”落到行动上，不能只停留在口号上。

　三、不忘“初心使命”，做到“心中有戒”，筑牢思想防线 心中有戒，才能维护党的纪律。要自觉接受组织和其他教师的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的事业观，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，正确使用手中的“戒

　尺”，严于律己、廉洁奉公、抗得住诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到自重、自警、自省、自励。坚决不以任何方式索要或接受家长赠送的礼品礼金；坚决不向学生推销图书、报刊、资料等；坚决不违规违纪，办班补课；坚决不体罚或者是变相体罚学生；在工作中坚决服从学校的安排，迎难而上，竭尽全力，绝不退缩、勇于担当、善于作为。

　初心召唤使命，使命激发初心。党的核心，是全党政治上的旗帜、思想上的灵魂、行动上的统帅。我们一定要坚决拥护“两个确立"，践行“两个维护”，忠诚党的教育事业，始终不忘我们党出发时的路。老师们，就让我们携手共进,履职尽责、干好本职，坚守初心、勇担使命，一起为延小的下一个十年计划而努力奋斗！

　以上是我的发言，如有不精准、不深刻、不具体的地方，恳请各位同志批评、指正，我一定虚心接受，诚恳反思，扎实整改。

　深刻理解“两个确立”，自 觉做到 “两个 维护 ” 交流研讨材料

　尊敬的各位领导，党员同志们: 大家上午好! 2022 年 3 月 2 日至 3 月 11 日，为期 10 天的“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”专题学习班接近尾声。感谢 XX 实验小学总支部委员会给我们这次学习的机会。通过这段时间的学习，我尤其对中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》这一文件感触颇深。为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，全国人大常委会会议表决通过《家庭教育促进法》，足

　以见得“双减”政策的实施对于整个国家来说都是非常重要的。

　作为“双减”工作的重要执行者和推动者，我们教师的工作将迎来哪些变化和挑战？面对大形势，教师应如何同步调整好自己的小目标？在实行双减政策半年多来，我感触颇多。接下来，我将以《创幸福微课堂，做仁爱好老师》为题从以下三方面来给大家分享我对“双减”政策的深刻感悟。

　一、练说结合，培养数学语言 “双减”政策要求大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足做好。教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。“双减”政策下，国家要求要提升在校学习效率，学校倡导“减负不减质”，这就要求教师必须在“备课”、“兴趣”和“思维”上下功夫。过去的教育大环境下，学生过重的作业负担不仅导致孩子们学习压力大、作业负担重，同时也侵占了教师备课的重点。很多老师都是教辅资料的“奴隶”，都是“拿来主义"者，考虑到学生的作业负担、学生的应试能力，忽略了学生在教学过程中的主体性，使课堂陷入“老师单向输出，学生被动接受"的局面，课后还会不假思索地打“题海战”。这一点，在我的学习生涯中就有深刻的反映，我的大学英语四六级及考研英语成绩都不错，但是我学到的是哑巴英语，我只会做题，不会表达。而在当今的教育大环境下,在“双减”政策的影响下，老师们就要斟酌设计教学环节，做到精而细，细而有趣。在备课的过程中，我会更加注重学生数学语言表达能力的培养以及自觉学习习惯的培养。我会多设置一些提问环节以及学生自由讨论的环节，让学生充分参与到课堂当中，让学生爱上课

　堂。

　新课标指出，课堂的主体是学生，教师始终是引路人,在课堂上运用设问、答疑来和孩子们交流与互动，引导学生积极、勇敢的表现，然后再给予他们肯定、支持与鼓励。我很庆幸自己能参与并见证他们的成长，感受和分享他们的喜怒哀乐。

　二、初现成效，见证孩子成长 双减政策实施之后，很多地方的老师都开始重点关注课堂，学校老师的教学方式与方法跟之前相比也有了很大的改变，课后作业也不再是题海战术，更加注重对学生个人成长的关注。

　正是因为“双减"政策的实施，我在备课过程中才更加感受到了课堂上练说的重要性、数学语言表达能力培养的重要性。我们班的小杨同学，在班级里一直沉默寡言。自从减少了“题海战"，课堂上就有了更充分的时间来锻炼孩子们的数学语言表达能力。有一天，我惊奇地发现，向来沉默寡言的小杨同学竟然可以用清晰流利的数学语言来表达图意,分析题意。这不仅让我觉得前期的精心备课是值得的，也让我见证了孩子们“有声”的成长，并且更加坚定了我从今往后对孩子数学语言表达能力培养的决心与信心。或许，有些孩子的书面表达并不是那么的完美，但他们的表达能力会提升他们思维能力，从而更能提升他们的数学素养。

　三、分层实践，提升综合素养 双减政策明确要求要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。确保小学一二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过

　60 分钟。作为小学低段教师，刚开始我也不太适应这样的教育模式，一年级学生没有做题经验，全部的教学内容都要在校内完成，这对于六七岁的小豆丁们来说无疑是非常大的挑战，但是他们有多棒是我们完全想象不到的，上完课以后我会将今天需要完成的题目提前布置，并引导学生利用课余时间完成，许诺他们课后延时一起做数学游戏。学生从一开始不记得作业到现在延时前几乎全员完成任务，我深刻体会到了“双减”政策的意义，“双减"带给我们的是更加自觉更加自律的学生。

　双减政策鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。所以在设计实践作业的时候，我会更加注重作业的层次性。例如在教学钟表时会布置“你说我摆"、“说说我的一天”、做一份关于“时间"的手抄报等实践作业。最近刚好在学习《除法》，这一知识对于学生来说是非常难理解的，所以我们的实践作业会循序渐进、由浅入深的安排，先动手分一分、摆一摆，再根据理解说出题目中蕴含的数学问题。一个单元学习完以后,我们会有一个小组互助课，利用课后延时时间，安排小老师“一对一教学"。

　文件还提到，要提升学校课后服务水平，充分满足学生多样化需求。我校开展了社团一百八十多个，极大程度上丰富了学生的在校生活。

　我个人认为国家发布双减政策是非常好的事情，不仅从源头上解决了教育矛盾冲突问题，更重要的是能够将教育的本质回归到最原始状态，让真真正正的教育发挥作用。对于老师来说，能够参与国家的这场教育大变革，我们深感荣幸。“双减"政策还明确

　提出了“弹性上下班制度"，这是国家给予教师的福利。正是因为有了国家、党、学校的关怀，我们才有更坚定的信念、更强大的动力去落实这些政策，希望我能在教育行业上，在一线教师岗位上为国家、为党、为学校尽自己的绵薄之力！

　谢谢大家! 努力践行讲话精神走好干部成长之路

　深刻理解 “两个确立 ” 自觉做到 “两个 维护”交流研讨材料

　在学校党总支的精心组织安排下，为期 10 天的“学深悟透新思想铸魂育人向未来"党员领导干部专题学习班即将圆满落下帷幕。回首这 10 天的专题学习，我想我们每个人都有所收获。今天的结业仪式上，我很荣幸代表第二党支部,将自己在本次专题学习班的一点心得与大家进行分享，不妥之处，还请领导和同志们批评指正。

　在本次开班仪式上，韩朝霞主席领学的习近平总书记在 2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班仪式上的讲话《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》一文，饱含着党对中青年干部的关怀与期望，学完后,令我深感振奋、备受鼓舞。

　说实话，关于习近平总书记在中青年干部培训班开班式上的系列重要讲话，在学校行政会上学习也不止一次两次,但由于自己思想上没有足够重视，没有切实把总书记的重要讲话精神弄清、吃准、悟透。借此专题班自主学习时间，我通过网络，认真学习了十九大以来，习近平总书记 6 次出席“中青班”开班仪式，并亲

　自主讲“开班第一课"的所有内容，深刻理解总书记对年轻干部提出的要求。

　下面我以《努力践行讲话精神走好干部成长之路》为题,重点摘选了三段习近平总书记在中青年干部培训班开班仪式上的重要讲话，结合自己六年的蹲年级领导工作实际，分享一下自己的的所学、所思、所感、所悟。

　一、夯实政治根基坚定理想信念 习近平总书记在 2020 年秋季学期中青年干部培训班开班式上发表重要讲话中对年轻干部要提升的“七个能力”给予了强调。其中的所提的第一条就是一一“年轻干部要提高政治能力。” 习近平指出，年轻干部要提高政治能力。在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　提高政治能力，首先要把握正确的政治方向。这是干部干好各项工作中最重要的能力，要始终坚持以中国共产党的领导为核心，始终坚持走中国特色社会主义道路。这是关系到中国未来发展的前途和命运。历史上一件件、一桩桩、一次次的实事在实践中多次被证明：“中国共产党是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨，我国社会主义制度是抵御风险挑战的最有力的制度保证。”所以，作为我们年轻干部必须坚守一条，凡是有利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚定不移的做好做细做实；凡是不利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚决不做，要坚决予以抵制。

　国家是一个大家，学校是一个小家，坚持以党对教育的领导为核心，始终坚持走 XX 实验小学科学发展规划道路，同样也关系到延小未来的髙质量发展。延小是我们每个人的延小，所以我觉得，我们每一名党员干部也应当坚守，凡是有利于坚持党对教育的领导和延小科学发展规划道路的事就坚定不移的做好做细做实；凡是不利于坚持党对教育的领导和延小科学发展规划道路的事就坚决不做，要坚决予以抵制。

　可能一提起讲政治，大多数同志觉得离自己很远，其实我们实际工作当中讲政治的例子很多，例如：遇到课后延时费用分配问题、中午学生打饭问题、语文教师上午上课时间较长等等问题时，党员领导干部都应该站在全校科学发展规划发展的高度来看待问题、分析问题、解决问题，切不可错误理解“和为贵”，一味讲“和气"，当老好人，对政治原则问题含含糊糊。

　当然，2021 年末，延小师生齐心协力、众志成城抗击新冠肺炎疫情斗争的实践证明，延小的党员领导干部和普通一线教师在特殊时期都具有坚定的政治立场。一例确诊病例,延小的教育教学工作按下了暂停键，面对近 5000 师生的核酸检测任务，延小的全体教职工没有一个退缩。尤其是当晩东关分院医务工作人员不足，需要我们每个年级组安排四名教职工志愿者协助核酸检测时，接到任务的教师没有一句怨言，在没有专业医疗隔离服，只有...

篇七：党员教师交流研讨发言材料

　第一篇 用党性修养塑造灵魂用真学真干锻造品质 ——深刻理解“两个确立”自觉做到“两个维护”交流研讨材料

　“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”。从3月 2日至11 日，我们进行了为期 10 天的党员专题学习。两周以来，我们听到最多的词就是“意识形态”“两个确立”“两个维护”“四个意识”。这次学习中，交流研讨的主题就是：深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”。何为“两个确立”？“两个维护”维护的什么？让我们再共同回顾一下：中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议指出，党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　搞清楚了“是什么”，还要从根本上知道“为什么”。

　通过深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，我们再一次深刻地认识到，没有共产党就真的没有新中国，党的百年发展历程，就是党带领中国人民一步步走向胜利的光辉历程。决议中，从“夺取新民主主义伟大胜利”到“完

　成社会主义革命和推进社会主义建设”，从“进行改革开放和社会主义现代化建设”到“开创中国特色社会主义新时代”，所有呈现的内容都告诉我们，是伟大的中国共产党带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。尤其党的十八大以来，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，这一切的根本，就在于有以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想指引航向。事实证明，坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、关乎党和人民事业成败的根本性问题。因此，两个确立，体现的就是中国 人民对习总书记以及在其领导下的中国共产党最高度的认可和无限的敬畏，而树牢四个意识、坚定四个自信、自觉做到两个维护便是对党员干部敬党爱党、忠诚于党最基本的情感要求和行为准绳。其实，这又回归到我们所说的意识形态问题上来了。

　何为意识形态？查阅百度我们能看到，理论上的解释是：它并不是我们人脑中所固有的，而是受思维能力、社会环境、价值取向等多重因素影响，所形成的对事物的不同理解。我个人的理解，就是一个人长期在各种因素影响下，所形成的对事、对物的惯有的思维方式和思想认识。意识形态好了，遇事就会自然地向好的方向考虑，就会说正能量的话，做正能量的事，带动身边的人积极向上；意识形态不好，则会在工作中消极被动，遇事只考虑自己不顾全大局，常常表现为满腹牢骚满嘴抱怨，浑身上下充满负能量。作为一名教育工作者，一名光荣的共产党员，我们该

　以怎样的意识形态来要求自己？又该以怎样的姿态来对待工作、对待 XX 这个一路带领我们成长和发展的集体呢？ 一路走来，XX 的十年包含了我们所有人的心血和汗水，直到今天，它能发展成**教育中的领头雁，与我们每个人的付出息息相关。这艘大船，如何能一直在**教育、乃至全省全国的教育大流中平稳航行、披荆斩浪，我们在座的每一位都责任重大，我们就是主力船员，孙校长所带领的校委领导班子就是我们的主舵手，就是我们的核心，“两个维护”说大了是维护我们的习总书记我们的党，说小了，就是维护我们的学校和校领导。维护学校的办学方针，维护校领导的决策决议，维护上一级的组织管理，更要维护政策法规。然而，在这一系列的“维护”当中，总有个别同志，不能站在政策法规考虑问题，不能站在学校大局考虑问题，总是一味的用自己的利益自己的得失来衡量学校决策的科学性、合理性，然后说出一些不利于团结、不利于学校发展的话，做出一些有损学校形象、有损自身形象的事。我们都知道，船行 得越快，就越经不起颠簸，也许一件小事就可以引起轩然大波，影响船的航速，甚至能把船掀翻。校荣我荣，校衰我耻。

　XX 发展到现在，我们都是参与者、见证者，XX 就像我们 亲手哺育的孩子，我们只能看着他茁壮成长，不希望他有任何的健康问题。因此，我们党员干部任重道远！

　基于此，在日常的工作岗位中，我们必须牢牢把握好这样几个原则：第一，完全服从。我们的学校一直走在依法治校的道路

　上，每一项政策的出台，都是经过校委会，在充分把握国家方针政策、相关法律法规的基础上，结合学校发展实际，从学校大局出发，完全有利于学校、教师发展所做的充分考虑和科学决断。作为党员教师，对于这一点我们必须毫不质疑，充分信任学校的顶层智慧，必须不折不扣的支持和理解，并带头遵照执行。第二，引领带动。作为党员干部，我们除了在日常工作中兢兢业业、尽心尽力，做好教师群体的榜样之外，对于一些在学校政策上不理解不支持、决策中执行不力的个别教师，我们党员干部必须及时的给予他们耐心的解读，从行动上带头引领，从思想上积极疏导，切忌随波逐流。我们不仅要做好学校建设发展的参与者，更要做好领导组织管理的辅助者，做好同伴成长进步的引领者。这些， 都是我们党员干部不可推卸的责任和义务，只有保证了思想统一、步调一致，我们学校这个大集体才能达到整体的团结和谐，才能实现平稳顺畅的发展。第三，加强学习。一个人如何行动，全靠思想带动。除了加强业务学习之外，什么事能干，什么事不能干，怎样才是讲政治，怎样才算守规矩，这些，我们都要去学。学总书记系列讲话精神，学跟我们教育相关的法律法规，学成果，学经验，学以致用，学用结合。尤其是党总支推荐给我们的这些资料和文章，我们更是要认真的去研读，从中去了解党对我们的要求，了解国家对我们的要求，不断提升自己的思想境界，不断优化自己的行为意识，做到了这些，我们就会自然而然的理解学校对我们的要求。第四，真抓实干。我们常说教育是个良心活儿，

　真正的教育是润物无声的影响熏陶，是亲力亲为的行为世范。作为一名党员教师，我们必须牢记“为党育人，为国育才”的宗旨，把学生的德行教育放在首位，把学生的习惯培养放在心上，不怕吃苦，不嫌唠叨，努力把学生当成自己的孩子去教育影响。学生品行端正了，习惯养好了，其他的一切就自然水到渠成了。

　深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”，这些真的不只是说说而已。作为党员干部，我们必须时刻将其作为衡量自己党性修养的基准，体现在对待每一件工作、每一件事情的思考当中，落实到处理每一个细节的行动当中，从我做起，不断用党性修养塑造灵魂，不断在真学真干中锻造品质！

　第二篇 深刻理解“两个确立”，坚决做到“两个维护”,自觉做知行合一的践行者 ——深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”交流研讨材料 同志们大家好：

　我发言的题目是深刻理解“两个确立”，坚决做到“两个维护”,自觉做知行合一的践行者。

　今天能代表第三支部在此发言，让我深感荣幸和自豪，参加了为期 10 天学校总支委组织的“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”专题学习班，使我对“两个确立”“两个维护”有了更深层次的认识。下面，按照会议要求，我就把深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”落实到行动上的个人认识做个简要发言，不妥之处，敬请批评指正。

　党的十九届六中全会确立了“习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”，重若千钧。是马克思主义的内在属性和根本要求，是历史和时代的选择，凝聚百年大党、治理千年大国的需要，是党和国家的历史幸运、时代幸运，是深刻总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是党的十八大以来的伟大实践得出的重大历史结论，是体现全党共同意志、反映人民共同心声的重大政治判断。

　坚决维护习近平总书记党中央的核心，全党的核心。

　坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确指出：“坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。” 通过对“两个确立”和“两个维护”的学习，为我今后的工作指明方向，党员干部必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己，在知上下功夫，在行上见成效。下面我要做好以下“三个加强”和“三个坚持”。

　一、加强思想自觉，坚持教育初心。

　总书记指出，贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键。党员干部要加强思想自觉，始终以饱满的热情投身到工作中去。要增强攻坚克难的责任意识，敢于迎难而上，敢于碰硬，敢于与黑恶势力作斗争。

　作为一名党员教师和保卫干部，在工作中应全心全意服务于师生，加强思想自觉，严于律己、勤于学习，自觉锤炼，深入教育教学工作一线，扎扎实实做好教育教学工作。

　二、加强政治自觉，坚持真抓实干。

　打造政治过硬的党员干部队伍，首先要在思想上坚定政治信仰、坚定理想信念，要时刻保持为民服务、脚踏实地、公正清廉的优良作风，时时刻刻以高标准要求自己，加强政治意识“自觉

　化”，不断提升政治站位，常怀律己之心，保持党性本色。作为一名党员教师，自觉遵守学校的各项管理制度，恪守中小学教师职业道德规范，严守中小学教师职业行为十条禁令。始终加强政治自觉，在工作中认真抓落实，将实干精神坚持到底。用勤、细、实的工作态度和方法，坚持不懈“日排查、周小查、月大查”隐患排查工作，切实做到了“发现一处，整改一处”。“隐患险于明火”“隐患就是事故”，把预防工作做实，把“严硬紧”的风险防控和“细实深”的管理教育相结合，促进学校平安建设的常态化，确保学校安全、和谐、稳定。

　三、加强行动自觉，坚持履职尽责。

　自觉做到“两个维护”，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在思想上高度认同，政治上坚决维护，组织上自觉服从，行动上紧紧跟随。我将认真贯彻落实党的教育方针，严格执行学校党总支的各项决议，立足本职工作，履职尽责。

　保卫科是学校的安保部门，是学校教育教学的重要保障之一，加强安全管理，基础在“防”，保卫科要强化源头管控，深化专项整治，坚持科学防范。预防校园安全事故，要害在“严”，大门是学校第一道防线，保卫科一定将工作落实到实处。

　不畏风高浪急，唯有中流砥柱。在本次“学深悟透新思 想铸魂育人向未来”专题学习中，我深刻领会“两个确立”的重要意义，始终在思想、政治、行动上同以习近平同志为核心

　的党中央保持高度一致，在新时代新征程上，展现新气象新作为，无愧使命担当，不负伟大理想。我将自觉扛起新时代教师的光荣使命，坚定信心，勇于前行，为实现学校高质量发展而不懈努力。

　众人并则万钧举，人心齐则泰山移。我相信，我们**实验小学在以 XX 同志为核心的校委会领导之下，大家凝心聚力，带着责任担当，带着精益求精，带着教育初心，“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”，将我们**实验小学建设的更加美好！

　第三篇 深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”交流研讨材料

　尊敬的各位领导，党员同志们：

　大家上午好！

　2022 年 3 月 2 日至 3 月 11 日，为期 10 天的“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”专题学习班接近尾声。感谢**实验小学总支部委员会给我们这次学习的机会。通过这段时间的学习，我尤其对中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》这一文件感触颇深。为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，全国人大常委会会议表决通过《家庭教育促进法》，足以见得“双减”政策的实施对于整个国家来说都是非常重要的。

　作为“双减”工作的重要执行者和推动者，我们教师的工作将迎来哪些变化和挑战？面对大形势，教师应如何同步调整好自己的小目标？在实行双减政策半年多来，我感触颇多。接下来，我将以《创幸福微课堂，做仁爱好老师》为题从以下三方面来给大家分享我对“双减”政策的深刻感悟。

　一、练说结合，培养数学语言 “双减”政策要求大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足做好。教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。“双减”政策下，

　国家要求要提升在校学习效率，学校倡导“减负不减质”，这就要求教师必须在“备课”、“兴趣”和“思维”上下功夫。过去的教育大环境下，学生过重的作业负担不仅导致孩子们学习压力大、作业负担重，同时也侵占了教师备课的重点。很多老师都是教辅资料的“奴隶”，都是“拿来主义”者，考虑到学生的作业负担、学生的应试能力，忽略了学生在教学过程中的主体性，使课堂陷入“老师单向输出，学生被动接受”的局面，课后还会不假思索地打“题海战”。这一点，在我的学习生涯中就有深刻的反映，我的大学英语四六级及考研英语成绩都不错，但是我学到的是哑巴英语，我只会做题，不会表达。而在当今的教育大环境下，在“双减”政策的影响下，老师们就要斟酌设计教学环节，做到精而细，细而有趣。在备课的过程中，我会更加注重学生数学语言表达能力的培养以及自觉学习习惯的培养。我会多设置一些提问环节以及学生自由讨论的环节，让学生充分参与到课堂当中，让学生爱上课堂。

　新课标指出，课堂的主体是学生，教师始终是引路人，在课堂上运用设问、答疑来和孩子们交流与互动，引导学生积极、勇敢的表现，然后再给予他们肯定、支持与鼓励。我很庆...

篇八：党员教师交流研讨发言材料

　“师者，所以传道授业解惑也。”教师队伍使命重大，责任艰巨，广大教师还请收下这份特殊的教师节“精神食粮”，把牢“传道”正方向，探索“授业”新方法，提升“解惑”真本领，为新时代社会主义建设者和接班人不懈奋斗。

　 把牢“传道”正方向。方向决定前途，道路决定命运。培养社会主义建设者和接班人，是党和国家赋予教育战线的重大任务，新时代教师要理直气壮地讲政治，把牢“传道”的正方向，引导学生加强道德修养，帮助他们扣好人生第一粒扣子。

　“国无德不兴，人无德不立。”广大教师要立足平实，亲身垂范，带领学生做好小事、管好小节，一点一滴修好公德、私德，做守规矩的明白人；更要立意高远，加强红色革命教育，为学生树立先锋榜样，构筑成长梦想，立志报效祖国、服务人民的大德，做立大业的开拓者。

　 探索“授业”新方法。打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧。当前时代高速发展，作为新时代教师只有不断探索“授业”新方法，树立以人为本的教学方式，开拓知行合一的教育模式，才能满足教学需求，达成教学目标。要转移“中心”，树立以学生为中心的教学方式，从教师的“教”转为学生的“学”，注重学生的个性发展，打造“百花齐放”的教育新格局。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要转变“思路”，开拓知行合一的教育模式，“授业”要从理论学习拓展到动手实践，鼓励学生用理论指导实践，以实践验证理论，增强学生

　逻辑思考能力，动手实践能力，培育全面发展的新时代人才。

　 提升“解惑”真本领。“知之为知之，不知为不知，是知也。”无论是理论知识的疑惑，还是成长发展的困惑，教师都要本着实事求是的态度，提升“解惑”真本领，担起“解惑人”这一角色，了解学生困惑，打开学生心结，助力学生发展。要解学习之惑，拓展课后服务，结合课后作业和学生反馈，彻底解决知识重难点，做好理论知识的“扫尾清零”工作。要解发展之惑，关注个人发展，青少年拔节孕穗期，更需要及时关心指导，要主动了解学生动态，上前一步解答成长发展的困惑，及时矫正错误想法，全面护航学生的健康成长。

　党员教师学习十九届六中全会精神研讨发言（二）

　 “不忘初心，做新时代的农村教师！”是我教育道路上奋斗的动力。一直默默地勉励自己做一名善园里的守望者，教育就是守望。那么，如何做好新时代的农村老师呢？

　 第一，不断加强学习，提升自身综合素质。始终关注自己的专业成长，让学习成为一种终身习惯，让读书成为一种永远的精神追求。阅读之于教师，其实就是划分教书匠和艺术家的一个分水岭。一辈子教学，尽管勤勤恳恳，但从不或者极少阅读教辅材料之外的书籍的老师，终其一生，最多也还只能是一个熟练“技工”而已。而总览所有的名师，没有哪一个人是脱离了博览群书这一基本点而凭空“一夜成名”的。教育没有什么先天因素，要有成就，唯一的方法，就是学习，就是阅读。同时要更广泛的涉猎知识，改变自身的不足，满足学生的需求。

　 第二，用自身的言行引领学生成长成才。

　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教育教学中，我尝试着、努力着做一名学生喜欢的老师。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

　第三，不忘初心，与爱同行。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：“打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的‘闪光点’，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。”

　 第四，善于思考，不断向前。随着工作年限的增加，每个人都需要不断思考，进行客观的自我剖析，做出合理的安排。在充满荆棘的路上需要运用管理心理学，跟随时代变化，知晓新发展、新变化、新形势，促进专业发展。在教育工作中，也要理解学生的心理特点和身心发展客观规律，用积极的心态去接纳学生，用积极的语言鼓励学生，用积极的视角去欣赏学生，读懂学生才是真正的智慧，运用智慧才能谱写真情。思考促前行，用心做教育，用爱谱真情，春蚕到老丝未尽，蜡炬成灰泪始干，漫漫教育路，吾将上下而求索。

　 第五，教师与学校共成长，加强文化建设促进农村学校跨越式发展。教师的发展离不开学校，学校的发展需要文化建设做积淀，让农村的师生不农村，助力农村学校实现跨越式发展。文化与文化建设是学校最重要的特色之一，能使学生终生有益。校园文化非常的重要，

　成为一个学校发展的积淀，经过不断的发展和沉淀，文化会促进学校发展，决定了发展方向、办学理念、教风学风、奋斗目标和核心价值观等等校园文化会浸润在学生心里，助力农村学校跨越式发展，我们要培养的学生是有特色的，给予学生的是文化，是知识技能，是为人处世，是会学善思。

　 总之，教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣历史使命和责任。我要以习近平总书记讲话精神为指引，不忘初心,牢记使命，扎根农村，努力争做新时代的深受学生欢迎的农村教师，努力争做“四有”教师和“四个”引路人，努力争做优秀的青年人和优秀党员，共同谱写新征程，共同描绘新时期教育事业的新篇章！

　党员教师学习十九届六中全会精神研讨发言（三）

　《孟子·离娄章句下》曾指出：“君子之泽，五世而斩。”这就是说，个人稳稳的幸福，不能依赖他人的恩赐，只有在奋斗中不断增强自身的能力才能获取和拥有。否则，即使短暂获得，也容易消耗殆尽。的确，作为党员教师更应该深深体会到这一点，陪伴学生成长，看到家长满意，听到社会肯定，就是幸福，而幸福是奋斗出来的。

　 奋斗，是拉着小手陪伴成长。有人说，教师，会有一种特别的气质，看上去总要比同龄人年轻一些。的确，每天与学生朝夕相处，听着甜甜的童音，看着美美的笑脸，教师能感受到最纯朴的世界。横竖撇捺、加减乘除、abcd……教师面对的是求知若渴的儿童，更是无数家庭的希望。不同的家庭，不同的个体，党员教师，更应该成为教师群体的榜样，要尊重学生中的“每一个”，关注身边唯一的“这一个”，无论是起步快的，还是走得慢的，甚至害怕学习艰辛而不愿迈步的，都要蹲下来，倾听他们的心声，“因材施教”，这是用行动书写起来的四个字。奋斗，就是拉着小手陪伴他们慢慢长大。

　 奋斗，是青灯相伴自身成长。身处日新月异的新时代，党员教师更要守得住寂寞，抵得住诱惑，坐得下身来，静得下心来，常以学习者的心态去积累、反思、提升。当你能够将苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、陶行知的《陶行知教育文集》、怀特海的《教育目的》、佐滕学的《静悄悄的革命》等书细细品味；当你能能够认真去解读斯霞、于永正、贾志敏等一代大师的教育思想；当你能够勇敢地反复观

　看自己的录像课，揣摩课堂的遗憾处及积极思考改进方法……那么，这就是奋斗，艰难困苦，但玉汝于成。

　 奋斗，是结伴同行团队成长。在奋斗中，个人不仅获得知识、提升能力，而且净化灵魂、磨砺意志、坚定信念，得到更加全面的发展，精神更加充实、满足，更加幸福。这样的奋斗也要不断地在所处的团队中进一步磨砺，“三人行，必有我师”，一个人能走得快，但一群人可以走得远。集体的奋斗，会以其喷薄的力量，带动团队中的每一个走得更为坚实，更为长远，向着明亮的那方。而在团队奋斗中，党员教师就是一面旗，在红色引领下，奋斗本身就是一种幸福。

　 陪伴、相伴、结伴着成长，经历幸福，创造幸福——这就是党员教师的奋斗幸福观。身处伟大的新时代，党员教师既要树立共产主义远大理想，又要不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实地干好每一项工作，做一个幸福的奋斗者。

　党员教师学习十九届六中全会精神研讨发言（四）

　 授人以鱼不如授人以渔，人才脱贫、技能脱贫、知识脱贫深入人心，教师承载着这个国家许多的期待与尊敬。最美教师节，致敬“最美的你”。

　 致敬三尺讲台上最美的你。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李”，讲台是教师的“战场”，一上讲台即为师，三寸舌传递芸芸智慧，一支笔写尽满腹经纶。“十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”，教师之美丽梦幻，莫过于青出于蓝而胜于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托，教书育人，平凡之事岁月蹉跎，数十载风雨，培养万千栋梁。“百年树人，百年情，百年魂，百世流芳”，教师之所以伟大，并不在于向学生传授多少知识，毕竟，学生超越老师才是老师最大的追求，而教师宽广的胸襟、高雅的人格、无私的品质在潜移默化中感染学生品德，熏陶学生心灵，则是嵌刻在学生内心最深处的灵魂，必定引导树立学生正确的人生观，深深影响学生一辈子。坚守岗位，传承师德，让教师成为“最美的人”。

　 致敬战疫一线最美的你。“师者，所以传道受业解惑也”，不仅在于“言传”，更在于“身教”。疫情发生以来，广大教师坚守战疫一线，宣传疫情防控意识，指导学生和家长做好自我防护；全面排查学生和家长出行动态，摸清每一个学生的健康状况；忙中备课，在线授课，为学生把讲台延伸到屏幕上，创造出了最庞大的“直播”群体。

　还有许许多多教师“逆行”，前往战疫一线。

　 致敬脱贫攻坚一线最美的你。脱贫，不仅是经济的脱贫、产业的脱贫，更是人才的脱贫、教育的脱贫。教师要在自己的教育教学工作中将“爱国、奋发、拼搏、向上”的种子埋下，才能实现真正的脱贫。脱贫的关键在农村，要教育出优秀的人才，让农村孩子成为农村人才，扎根农村，服务农村，振兴农村。“科技特派员制度”成功推行 20年的经验告诉我们，科技人才是脱贫攻坚的“奠基石”“顶梁柱”。我们看到大批优秀教师援藏援疆，进山村，驻村庄，为留守儿童带来优质的教育资源；我们看到大批教授、优秀技术工程师进“站”，驻村，走田埂，下池塘，进果园，开技术讲坛，做理论培训，为农民答疑解惑，为一线员工讲解先进方法。哪里有需要，哪里就有广大教师的身影，教师是脱贫攻坚中最美的人。

　 云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长，“最美”教师节，致敬“最美的你”。

　党员教师学习十九届六中全会精神研讨发言（五）

　有人说，长江后浪推前浪。确实，说得没错。但是，没有前浪又哪来的后浪？在生活中、工作中，正是一代代“前浪”亦师亦友，在成功的时候提醒我们，在失败的时候鼓舞我们，帮助我们成长、成功。

　 感谢你们，不低头，谋发展，让我们自由徜徉。我们都很幸运，遇上了和平的繁华盛世，前辈们用血汗所付出的劳动为我们铺就了一条走向成功的康庄大道。在那个与现在截然不同的年代，你们白手起家，下过农田，爬过深山，拿着不高不低的文凭走向县城，只是为了让我们不输在起跑线上。你们默默肩负起了生活的一切，赚钱养家、赡养老人、柴米油盐，正是你们的坚守，造就了这个繁荣发展的时代，让我们得以站在巨人的肩膀上看世界，感谢你们，用自身的实际教会了我们什么是“不服输”的人生，什么是打不垮的人生态度。

　 敬佩你们，不退缩，勇前行，为我们树立榜样。面对战争，你们以鲜血为祭，拼出一条救亡图存的血路；面对疫情，你们用生命守护生命，奋力挽救每一名患者的生命；面对工作，你们“5＋2”“白＋黑”，不辞辛劳，全力拼搏。是你们用爱国、守护、努力教会我们什么是忠诚、担当、奉献。作为“后浪”，我们拥有更美好的时代，更丰富的资源，更全面的经验，这些都激励着我们更加要以“前浪”为榜样，与他们交流，向他们学习，用实际成果回馈他们无私的奉献，真正做到榜样在前，不负韶华青春。

　 美好未来，与你们同行，助我们到达共同的向往。习近平总书记

　强调，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。代表“后浪”的青年一代，毫无疑问是未来社会发展的中坚力量，是接班人，而“前浪”则是无论何时都不能忘却的初心，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，唯有“前浪”与“后浪”共同努力，一手不忘初心，一手牢记使命，两手抓两手都要硬，才能在变幻莫测的时局中，共同实现构建美好生活的向往。

　 终有一天，“后浪”也会变成“前浪”，希望在变成“前浪”的那一天，可以给“后浪”做个榜样。在教师节这天，向所有辛勤付出的“前浪”致敬！

篇九：党员教师交流研讨发言材料

　第一篇

　履职尽责勇担使命

　--- 深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”交流研讨材料

　2022 年 4 月 2 日，XX 实验小学总支部举办了“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”党员领导干部专题学习活动。在开班仪式上，党总支副书记赵军侠以习近平总书记“梦想从学习开始，事业从实践起步”为切入点，深化了“两个确立”的内涵；孙校长就本次开班学习的目的和意义进行阐述，并对全体党员干部提出了四点要求，引导大家努力践行“两个维护”；韩主席结合习近平总书记在 2021 年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班仪式上的讲话《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》这一学习内容，强调我们每一位党员干部要勇于担当、敢于作为、不忘来时的路。

　新的征程上，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，我们就一定能锚定既定奋斗目标，汇聚更为磅礴的奋进力量，把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来。那么作为一名党员教师，我们该从哪些方面去践行呢？

　二、拥护“两个确立”，做到“心中有党”，坚定教育信念 心中有党，才能增强对党的信仰。我们每一个党员，都是因为对党的崇高信仰，才加入了党组织。是党员，就是党的人，就要做到心中有党，拥护党确立的习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，把“两个确立”贯穿到工作和生活的方方面面。作为一名党员教师，我们只有热爱自己的工作，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在工作中，不能拈轻怕重、不能偷工减料、更不能当面一套背后一套。不要耍嘴皮子功夫，不要动歪脑筋，更不要觉得其他学校的月亮就比我们学校的月亮圆，觉得我们是老教师很有经验便“以老卖老”，敷衍了事、拿到职称就高枕无忧，对待工作就可以随随便便，就可以不拿教案上课，就可以把几天的作业堆在一起批改……这些现象看似是小事，但其本质是没有把党、国家和学校的各项决策和工作落到实处。如果在今后的工作中能努力做到求真务实，脚踏实地，才是心怀“国之大者”。

　二、践行“两个维护”，做到“心中有责”，夯实责任担当 心中有责，才能实现党的目标。习近平总书记强调，干

　部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。作为一名党员教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们应该具有敢于吃苦、无私奉献的精神，有了这份责任感和使命感，才能真正把教育当作一份热爱的事业来做。我们党员老师平时要认认真真备好每节课，扎扎实实站好讲台，仔仔细细批改每份作业，保质保量上好课后延时；多听取同行教师和学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，从而吸引学生，启发学生，把学校的每一项工作落到实处，为学生负责，为家长负责，为学校负责，为社会负责，切实把做到“两个维护”落到行动上，不能只停留在口号上。

　三、不忘“初心使命”，做到“心中有戒”，筑牢思想防线 心中有戒，才能维护党的纪律。要自觉接受组织和其他教师的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的事业观，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，正确使用手中的“戒尺”，严于律己、廉洁奉公、抗得住诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到自重、自警、自省、自励。坚决不以任何方式索要或接受家长赠送的礼品礼金；坚决不向学生推销图书、报刊、资料等；坚决不违规违纪，办班补课；坚决不体罚或者是变相体罚学生；在工作中坚决服从学校的

　安排，迎难而上，竭尽全力，绝不退缩、勇于担当、善于作为。

　初心召唤使命，使命激发初心。党的核心，是全党政治上的旗帜、思想上的灵魂、行动上的统帅。我们一定要坚决拥护“两个确立”，践行“两个维护”，忠诚党的教育事业,始终不忘我们党出发时的路。老师们，就让我们携手共进，履职尽责、干好本职，坚守初心、勇担使命，一起为延小的下一个十年计划而努力奋斗！

　以上是我的发言，如有不精准、不深刻、不具体的地方，恳请各位同志批评、指正，我一定虚心接受，诚恳反思，扎实整改。

　第二篇

　深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”交流研讨材料

　尊敬的各位领导，党员同志们：

　大家上午好！

　2022 年 3 月 2 日至 3 月 11 日，为期 10 天的“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”专题学习班接近尾声。感谢 XX实验小学总支部委员会给我们这次学习的机会。通过这段时

　间的学习，我尤其对中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》这一文件感触颇深。为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，全国人大常委会会议表决通过《家庭教育促进法》，足以见得“双减”政策的实施对于整个国家来说都是非常重要的。

　作为“双减”工作的重要执行者和推动者，我们教师的工作将迎来哪些变化和挑战？面对大形势，教师应如何同步调整好自己的小目标？在实行双减政策半年多来，我感触颇多。接下来，我将以《创幸福微课堂，做仁爱好老师》为题从以下三方面来给大家分享我对“双减”政策的深刻感悟。

　一、练说结合，培养数学语言 “双减”政策要求大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足做好。教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。“双减”政策下，国家要求要提升在校学习效率，学校倡导“减负不减质”，这就要求教师必须在“备课”、“兴趣”和“思维”上下功夫。过去的教育大环境下，学生过重的作业负担不仅导致孩子们学习压力大、作业负担重，同时也侵占了教师备课的重点。很多老师都是教辅资料的“奴隶”，都是“拿来主义”者，考虑到学生的作业负担、学生的应试能力，忽

　略了学生在教学过程中的主体性，使课堂陷入“老师单向输出，学生被动接受”的局面，课后还会不假思索地打“题海战”。这一点，在我的学习生涯中就有深刻的反映，我的大学英语四六级及考研英语成绩都不错，但是我学到的是哑巴英语，我只会做题，不会表达。而在当今的教育大环境下，在“双减”政策的影响下，老师们就要斟酌设计教学环节，做到精而细，细而有趣。在备课的过程中，我会更加注重学生数学语言表达能力的培养以及自觉学习习惯的培养。我会多设置一些提问环节以及学生自由讨论的环节，让学生充分参与到课堂当中，让学生爱上课堂。

　新课标指出，课堂的主体是学生，教师始终是引路人，在课堂上运用设问、答疑来和孩子们交流与互动，引导学生积极、勇敢的表现，然后再给予他们肯定、支持与鼓励。我很庆幸自己能参与并见证他们的成长，感受和分享他们的喜怒哀乐。

　二、初现成效，见证孩子成长 双减政策实施之后，很多地方的老师都开始重点关注课堂，学校老师的教学方式与方法跟之前相比也有了很大的改变，课后作业也不再是题海战术，更加注重对学生个人成长的关注。

　正是因为“双减”政策的实施，我在备课过程中才更加感受到了课堂上练说的重要性、数学语言表达能力培养的重要性。我们班的小杨同学，在班级里一直沉默寡言。自从减少了“题海战”，课堂上就有了更充分的时间来锻炼孩子们的数学语言表达能力。有一天，我惊奇地发现，向来沉默寡言的小杨同学竟然可以用清晰流利的数学语言来表达图意，分析题意。这不仅让我觉得前期的精心备课是值得的，也让我见证了孩子们“有声”的成长，并且更加坚定了我从今往后对孩子数学语言表达能力培养的决心与信心。或许，有些孩子的书面表达并不是那么的完美，但他们的表达能力会提升他们思维能力，从而更能提升他们的数学素养。

　三、分层实践，提升综合素养 双减政策明确要求要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。确保小学一二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟。作为小学低段教师，刚开始我也不太适应这样的教育模式，一年级学生没有做题经验，全部的教学内容都要在校内完成，这对于六七岁的小豆丁们来说无疑是非常大的挑战，但是他们有多棒是我们完全想象不到的，上完课以后我会将今天需要完成的题目提前布置，并引导学生利用课余时间完成，许诺他们课后延时一起做数学游

　戏。学生从一开始不记得作业到现在延时前几乎全员完成任务，我深刻体会到了“双减”政策的意义，“双减”带给我们的是更加自觉更加自律的学生。

　双减政策鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。所以在设计实践作业的时候，我会更加注重作业的层次性。例如在教学钟表时会布置“你说我摆”、“说说我的一天”、做一份关于“时间”的手抄报等实践作业。最近刚好在学习《除法》，这一知识对于学生来说是非常难理解的，所以我们的实践作业会循序渐进、由浅入深的安排，先动手分一分、摆一摆，再根据理解说出题目中蕴含的数学问题。一个单元学习完以后，我们会有一个小组互助课，利用课后延时时间，安排小老师“一对一教学”。

　文件还提到，要提升学校课后服务水平，充分满足学生多样化需求。我校开展了社团一百八十多个，极大程度上丰富了学生的在校生活。

　我个人认为国家发布双减政策是非常好的事情，不仅从源头上解决了教育矛盾冲突问题，更重要的是能够将教育的本质回归到最原始状态，让真真正正的教育发挥作用。对于老师来说，能够参与国家的这场教育大变革，我们深感荣幸。“双减”政策还明确提出了“弹性上下班制度”，这是国家

　给予教师的福利。正是因为有了国家、党、学校的关怀，我们才有更坚定的信念、更强大的动力去落实这些政策，希望我能在教育行业上，在一线教师岗位上为国家、为党、为学校尽自己的绵薄之力！

　谢谢大家！

　第三篇

　努力践行讲话精神走好干部成长之路

　—— 深刻理解“两个确立”自觉做到“两个维护”交流研讨材料

　专题学习班第二小组冯斌 在学校党总支的精心组织安排下，为期 10 天的“学深悟透新思想铸魂育人向未来”党员领导干部专题学习班即将圆满落下帷幕。回首这 10 天的专题学习，我想我们每个人都有所收获。今天的结业仪式上，我很荣幸代表第二党支部，将自己在本次专题学习班的一点心得与大家进行分享，不妥之处，还请领导和同志们批评指正。

　在本次开班仪式上，韩朝霞主席领学的习近平总书记在2021 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班仪式上的讲话《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之

　才》一文，饱含着党对中青年干部的关怀与期望，学完后，令我深感振奋、备受鼓舞。

　说实话，关于习近平总书记在中青年干部培训班开班式上的系列重要讲话，在学校行政会上学习也不止一次两次，但由于自己思想上没有足够重视，没有切实把总书记的重要讲话精神弄清、吃准、悟透。借此专题班自主学习时间，我通过网络，认真学习了十九大以来，习近平总书记 6 次出席“中青班”开班仪式，并亲自主讲“开班第一课”的所有内容，深刻理解总书记对年轻干部提出的要求。

　下面我以《努力践行讲话精神走好干部成长之路》为题，重点摘选了三段习近平总书记在中青年干部培训班开班仪式上的重要讲话，结合自己六年的蹲年级领导工作实际，分享一下自己的的所学、所思、所感、所悟。

　一、夯实政治根基坚定理想信念 习近平总书记在 2020 年秋季学期中青年干部培训班开班式上发表重要讲话中对年轻干部要提升的“七个能力”给予了强调。其中的所提的第一条就是——“年轻干部要提高政治能力”。

　习近平指出，年轻干部要提高政治能力。在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。有了过硬的政

　治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　提高政治能力，首先要把握正确的政治方向。这是干部干好各项工作中最重要的能力，要始终坚持以中国共产党的领导为核心，始终坚持走中国特色社会主义道路。这是关系到中国未来发展的前途和命运。历史上一件件、一桩桩、一次次的实事在实践中多次被证明：“中国共产党是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨，我国社会主义制度是抵御风险挑战的最有力的制度保证。”所以，作为我们年轻干部必须坚守一条，凡是有利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚定不移的做好做细做实；凡是不利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚决不做，要坚决予以抵制。

　国家是一个大家，学校是一个小家，坚持以党对教育的领导为核心，始终坚持走 XX 实验小学科学发展规划道路，同样也关系到延小未来的高质量发展。延小是我们每个人的延小，所以我觉得，我们每一名党员干部也应当坚守，凡是有利于坚持党对教育的领导和延小科学发展规划道路的事就坚定不移的做好做细做实；凡是不利于坚持党对教育的领导和延小科学发展规划道路的事就坚决不做，要坚决予以抵制。

　可能一提起讲政治，大多数同志觉得离自己很远，其实

　我们实际工作当中讲政治的例子很多，例如：遇到课后延时费用分配问题、中午学生打饭问题、语文教师上午上课时间较长等等问题时，党员领导干部都应该站在全校科学发展规划发展的高度来看待问题、分析问题、解决问题，切不可错误理解“和为贵”，一味讲“和气”，当老好人，对政治原则问题含含糊糊。

　当然，2021 年末，延小师生齐心协力、众志成城抗击新冠肺炎疫情斗争的实践证明，延小的党员领导干部和普通一线教师在特殊时期都具有坚定的政治立场。一例确诊病例，延小的教育教学工作按下了暂停键，面对近 5000 师生的核酸检测任务，延小的全体教职工没有一个退缩。尤其是当晚东关分院医...

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